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快樂成長作文

時間:2024-06-22 04:05:45 話題作文 我要投稿

【推薦】快樂成長作文十篇

  無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的快樂成長作文10篇,歡迎大家分享。

【推薦】快樂成長作文十篇

快樂成長作文 篇1

  今天下午回家后,思毅對給我講,"媽媽語文課后,老師今天讓我去辦公室送作業(yè)了。"言語間流露出無限的喜悅,很高興為老師做一些事情。

  過了一會把讀寫繪本拿過來,"你看,老師給我的'評語,我以后一定畫的大一些。"我感覺孩子真的長大了。以前上幼兒園遲到她不在乎,加上我也無所謂,后來上一年級遲到了三次,加上米老師管教有方,現(xiàn)在孩子自己可操心了。感謝老師!

快樂成長作文 篇2

  “書籍是人類進步的階梯”想必大家對這句話再熟悉不過了吧!沒錯,永遠伴著我們成長。

  我的媽媽不但非常愛看書,而且寫作也十分棒,所以在她的熏陶下,我也酷愛愛書,愛別人的文章,愛別人的經(jīng)典語句。因此,我的寫作特別不穩(wěn)定。我愛看書,上到《悲慘世界》、《聊齋》、《西游記》、下到《寵物集中營》《鋼鐵是怎樣煉成的》……這些都是我的最愛。一年之中,媽媽大多數(shù)的時間都在重慶安家,爺爺奶奶及爸爸和我都有“代溝”,說不上什么話。所以,我家里買了好多本書,無論當天發(fā)生開心的事、難過的事、無聊的事或者是委屈的事,我都會從書柜里抽出一本書,看的時候我都會被帶到書中的情境里。所以我一有時間就看書。就這樣,書成了我的一位“好朋友”!

  可是,我一直很后悔,當初為什么不多讀點書?當做試卷的附加題時,我才體會到了“書到用時方恨少”,可沒辦法,后悔也沒用,現(xiàn)在唯一能做的'就是多讀書、讀好書。為什么人們向往讀書?不僅讓我們開闊視野,還讓我們變得更加聰明。當你在讀書時,不知不覺,時間就過了一大半。

  讀書會讓人受益無窮,我們要有選擇的看書。不過偶爾看看漫畫書,放松一下,也是可以的。我覺得多讀書真的可以讓人感覺到一種美的享受,哦,書就是奇跡!

快樂成長作文 篇3

  在我的成長中,有許多快樂的事。但我最記憶猶新的一件事是去喀納斯湖玩。

  20xx年的暑假,我到烏魯木齊的`姐姐家玩。大姨媽讓我和姐姐去喀納斯湖旅游。我聽說去喀納斯湖玩,興奮得一夜未合眼。第二天早晨,我們一行乘車前往喀納斯湖。汽車在廣闊的大地上向北奔馳,下午7點到達布爾津縣。在布爾津縣休息了一晚上,第二天清晨5點就向喀納斯湖奔馳,下午四點左右,我們終于來到了旅游勝地——喀納斯湖。

  喀納斯湖的風景真美呀!湖兩岸的山上長著一排排、一棵棵筆直的雪松和云杉,郁郁蔥蔥、蒼翠欲滴;湖中的水綠綠的,十分清澈。真是青山綠水,風景優(yōu)美的旅游勝地呀!據(jù)說湖中還有水怪呢,給喀納斯湖增添了神秘的色彩。

  到喀納斯湖玩,一是乘船觀看湖景,二是到喀納斯河去漂流。漂流真是夠刺激的,我和姐姐也參加了漂流。我坐在皮艇上時,心里很興奮,尤其是皮艇出發(fā)后,看到?jīng)坝颗炫鹊暮铀腕@濤駭浪我的心里更高興了。皮艇在激流中往下沖,隨著波浪起伏,一會浪把皮艇頂?shù)搅死思,一會掀到了浪底,尤其是那個大漩渦把皮艇旋著打圈,我們奮力拼搏才沖出了漩渦。經(jīng)過兩公里的漂流,終于到達了終點。

  在喀納斯湖玩漂流,既驚心動魄,又磨練了我的意志,真是太開心了!

快樂成長作文 篇4

  時光如梭,眨眼間小學五年級的快樂生活馬上就要結(jié)束了,小時候我是一個無憂無慮的小孩,可現(xiàn)在我長大了,不再是那個不懂事的小孩,已經(jīng)成了一個風度翩翩的少年了。

  記得小時候,媽媽拉著我的手來到了北海雙語,對我說:“你已經(jīng)是一個小學生啦,該懂事了。”當時我聽了媽媽的話后,心中好不得意,真想現(xiàn)在就過一把小學生的癮。

  回頭看來小時候的.生活是多么令人羨慕!整天有姥姥姥爺陪著,哭了就哄,餓了就吃,還有一大堆的玩具……

  可是現(xiàn)在我長大了,不能夠再過以前的皇上生活了,我長大了,我是一個少年!我會一直幸福、快樂的成長下去的!

快樂成長作文 篇5

  法者,天下之程式也,萬事之儀表也。

  ——題記

  當我們呱呱落地的那一刻起,一股無線的力量便時刻保護著我們,使我們免受傷害,那就是法律。法治,為我們的成長護航。

  公園內(nèi),“不準踩踏草坪”的牌子隨處可見;路邊,各種各樣的路牌無處不在;校內(nèi),“入班即靜”的標語醒目深刻……可以說,我們生活在一個法治社會,法律制度無時無刻不約束著我們的行為,同時,也在保護著我們,指引著我們。常言道:國無法不治,民無法不立。作為未成年人的我們,面對大千世界,面對鮮花與野草,面對燦爛陽光與暗夜陰霾,面對攜手共歌與拼搏競爭,我們應如何選擇、如何走下去?不正是應該踏著法治的足跡前進嗎?為了我們更好地成長,我們不應該做一名知法,學法,用法的小公民嗎?

  鄧小平爺爺曾指出“法制教育要從娃娃抓起”。想必你們的父母從小就給你們灌輸法制教育,老師也時常教導我們做一個守法的公民,甚至于電視上也常常播放一些有關少年違法犯罪的.事例,以此來告誡我們這些未成年人,不要重蹈覆轍。

  我曾在電視上看到了這么幾個鏡頭。

  鏡頭一:

  擁擠的市場上,人來人往,人們都各自顧著自己的事兒,全然沒有注意到一名男子正手持鑷子,偷偷地伸進一名女子的口袋中,夾出一部手機后立即搭上同伙的車逃離現(xiàn)場。當那名女子意識到自己的手機不見時,只能焦急、茫然地環(huán)顧四周。幾天后,那名男子和他的同伙被抓,他們將為自己的行為付出代價。

  畫外音:也許這名男子只是迫于生計才被迫走上了犯罪之路,但是,他可曾想過,當他的妻子、孩子知道了這筆錢的來歷,他們會花的安心嗎?當他不得不跨進監(jiān)獄之門時,他們又會何等地傷心?

  鏡頭二:

  一輛公共汽車內(nèi),乘客們的行李都放置在乘客上方的臺子上。這時,一名乘客上車了,見車已無座位,就站在了車內(nèi),而他又瞥見臺子上的行李,見無人注意他,就隨手拿來了一個背包,肆無忌憚地翻找著。離他最近的一名乘客居然裝作什么也沒看見一樣,甚至把頭扭向窗外,其他一些乘客雖然也目擊了一場“犯罪活動”,卻無人聲張,無人制止。此時,背包的主人正低頭玩手機,完全沒有注意到小偷的存在。那位乘客在找到一些值錢的東西后就立即離開了。

  畫外音:乘客的東西被偷了,是小偷不對嗎?是的,但更大的錯誤還在于周邊群眾的熟視無睹。也許他們也都知道知法、守法,不會像那位小偷一樣偷東西,但他們是否知道,見義勇為也是我們公民的義務!我們不僅要知法、守法,還要用法。

  一個一個的鏡頭都在強調(diào)著法治的重要性,一件一件的事例都在呼吁著我們青少年要知法、守法、用法。只有這樣,我們的成長才會是健康的、安全的——因為有法治護航!

  法治是空氣,它充斥著我們的世界。生活離不開法治,就像人離不開空氣一樣,法治為我們創(chuàng)造了一個更加和諧、安定、美好的社會。

  感謝法治,從兒時到現(xiàn)在,法治一直伴我成長,讓我們在人生路上走好每一步。作為青少年的我們祖國的未來要由我們?nèi)ソㄔ欤鼞撝、守法、用法,不能因一念之差毀了自己的一生,我們面前的路還很長,為了自己的未來,為了家人朋友,為了國家的發(fā)展,更為了社會的安定和諧,我們要知法、守法、用法,要加倍努力學習,去建設祖國美好的明天!

  為了快樂地成長,讓法治為我們護航。

  曾有這么一句話,很好地詮釋了《關愛成長法治護航》中的內(nèi)容,“法律是根高壓線,誰碰上誰觸電;法律是個守護神,他懲罰犯罪,保護好人”。

  ——后記

快樂成長作文 篇6

  “池塘邊的榕樹上,知了在深深……”這首是我們經(jīng)常聽到的歌曲《童年》。每個人都有著不同的成長經(jīng)歷,當然也有著不同的快樂和煩惱。

  我出生于一個平凡而又幸福的家庭。伴隨著風風雨雨、點點滴滴,一晃我已過了12個春秋。隨著年齡的增長,煩惱進入了我的世界。

  成績一直不錯的我,你們認為我的煩惱少嗎?雖然父母都很相信我能行的,然而對我的要求就不太高,只要我盡力就行了。但是,煩惱總讓我覺得自己的能力發(fā)揮到了“低微”的地步。當我看到現(xiàn)在的大學生也很難找到好工作,我想我將來會不會找到好的工作呢?于是,我上課專心聽講,認真而又及時的完成作業(yè)?蔁⿶栏嬖V我,你不夠努力,這樣會讓你的父母失望的。煩惱,你快點走吧,我要快樂,我要自由!

  當我被煩惱折騰時,當我與煩惱一起成長時,以前的`快樂卻浮現(xiàn)在我的眼前。

  小的時候,我是那么的傻,但又是那么的快樂,無憂無慮的過著生活。長高了那么一點點,但能夠著電燈的開關,晚上我是個好幫手,但白天也開著……

  快樂的時光一去不返。我和我的鄰居們一起玩游戲――“棒冰?”王小丁是一個“貪吃鬼”他想吃“我們”。我們到了不得已的時候才會凍著,他又去吃別的棒冰時,我們又會被太陽曬得融化了。

  我在童年晚霞的嬉戲中,在小學成長的煩惱中,漸漸長大了。

快樂成長作文 篇7

  人生就像曲曲折折的山澗流水,時而斷流,時而又滾滾而來。人的成長中處處是荊棘密布,時時有困難挫折。面對這些,唯獨快樂才是成長的源泉,才是坦然生活的動力。然而在成長過程中,不同的人生對快樂的釋義都會有所不同。每個人都能找到自己的快樂,當然我也不例外。

  成長中,快樂就是無憂無慮。快樂總是在我專心致志的做著平凡的事時不意之間到來的。上幼兒園時,快樂總是在和小朋友們做迷藏、過家家中流淌,F(xiàn)在上小學的我,快樂就是在和同學們的課間嬉戲中輕輕飄蕩。將來,我想快樂就是在知識的海洋中暢快地翱翔,在盡情的展示自己中釋放,(.)在回味多彩的人生生活中綻放。

  快樂就是成功的滿足。俗話說:“一分辛苦,一分甜。”快樂對于農(nóng)民來說,就是收獲后的喜悅;對于教師來說,快樂就是桃李滿天下;對于現(xiàn)在的我來說,就是得到老師表揚后的喜悅、就是課間和同學們一起嬉戲、就是取得優(yōu)異成績后的慶幸、就是讀完一篇精彩文章后的滿足……快樂總在成功后的`一剎那洋溢在我神情中。當然,在我們著手去做某一件事的時候,我們不能確定就一定能夠成功,成功的希望也伴隨著失敗的可能。但快樂與否并不取決于我們做某些事的成與敗。每次考

  試之前都對自己說:“盡力取得優(yōu)異的成績!奔词褂捎谥R掌握的不牢固,沒有得到優(yōu)異的成績,而有目的的去掌握不懂的知識也是一種快樂。所以說,哪怕是失敗了,我也快樂著。

  求知對我來說是快樂,閱讀一本好書對我來說是快樂,養(yǎng)成一個好習慣對我來說也是快樂……快樂是一種選擇,如果我們一再地選擇快樂,快樂就會逐漸成為我們心靈的一部分;快樂是一種感覺,快樂不會帶給我們知識,也不會給我們錢?鞓分粫䦷Ыo我們無窮的力量,它是我們前進的動力。愛上快樂吧,其實它一直都在伴隨著我們茁壯成長。

快樂成長作文 篇8

  前幾天,爸爸送了我一套大禮包——多米諾骨牌,名叫“大風車”。爸爸說:“它可以極大地提高你的想像力,開發(fā)創(chuàng)造意識!

  這天晚上,作業(yè)完畢,我又拿出骨牌來玩了。我先把黃色的風車架子固定在底座上,再把粉紅色的扇頁安排在上面,“大風車”才算開始。這里并不好玩,好玩在還在后面呢。我把十來個連在一起的綠色骨牌對準風車架子下面的小門放好后,便小心翼翼地一個一個地向后排其余骨牌,藍白相間把它們排成了一個大在的弧形,就要拐上小橋,“工程”也完成一半了,我又高興又得意。該上橋上,誰知眼看橋面上就要完工,不知怎的就倒了一個。接著其他的也依次嘩啦嘩啦地倒下去,我急得一下子跳起來,直喊:“停下、停下、快停下!笨墒,它根本不聽話,繼續(xù)著它的連鎖反應,我手忙腳亂,不知怎么辦才好,趕忙用手去捂,才“保住”了幾下。唉!真倒霉,剛才那股高興勁已煙消云散。媽媽在一邊看了看我這樣子笑得前仰后合,眼淚都要出來了。

  沒辦法,我只好從頭再來。這次我格外小心地排著,尤其到了關鍵的橋面“工程”。我屏住呼吸,瞪大眼睛,輕輕地把牌放在橋面上,然后再慢慢地把手拿開,我舒了一口氣,終于過了這道難關。我繼續(xù)排著下面的“工程”,有時一不小心就驚出一身汗來,生怕再前功盡棄。最后我的杰作終于大功告成,高興勁又來了。

  更讓我激動的是就要實施牽一發(fā)而動全身的行動了。我全神貫注地看著悅耳的“嘩啦啦”聲響了起來。再看那五顏六色的`骨牌依次“躺了下去,好似那色彩斑斕的溪水,最后它沖進了風車下的小門,帶動著上面的風車旋轉(zhuǎn)起來,就像那五星紅旗隨風飄揚在祖國大地的上空。我高興地跳了起來,嘴里喊著“勝利了!勝利了!”

  就這樣,看到空閑時,我可愛的多米諾骨牌總是伴我心情地游戲,給我?guī)砹藷o限的樂趣。

快樂成長作文 篇9

  雨,不停地下。

  何時才會停?

  我不停地在哀求,哀求當什么時候望上天空,眼前映影的是晴空萬里?

  再美麗的紙鶴也會被這無情的雨所腐爛掉,更何況我這顆幼小、未成熟的心?你知道它受了多少折磨、多少苦嗎?它受的苦雖然比不上,保爾、貝多芬,這些偉人所受的苦!它受的苦,只不過是這些偉人的千分之一、萬分之一,甚至不止…!但是誰叫他是90后的呢?

  此時的我還不大、承受不起那么重的壓力,那么多的磨難。按照物理來講,總電功率過大,電路就會引起短路,導致火災!這時還好,有保險絲在,多少都可以避免一些災難。可是別人只有給他加壓力,壓力再大,身體上也沒有可能有像“保險絲”樣的'裝置吧?他只能等著被燒壞,被累壞!

  誰都知道:陽光總在風雨后。也就是說,沒有經(jīng)歷風吹雨打,是造就不了什么頑強拼搏的精神的!可是你們有沒有想到,風雨太過于多了我們會承受不起,更何況幼小、未成熟的心就會被壓下來呢?

  誰叫我們是90后的呢!

  但愿我們能夠快樂的成長!

快樂成長作文 篇10

  雪花紛紛揚揚地下著,美得不可言喻。我興奮地望著窗外那美麗的景色,把老師、紀律與學習都拋到九霄云外去了。驀地,我心中浮起了這樣一個念頭:去操場上痛痛快快地玩吧!班主任徐老師看著我們那一張張無法自控的笑臉,溫柔地下了一道“旨意”:“同學們,讓我們一起去追逐雪花,追逐快樂吧!”我們先是驚呆了一陣,隨后又齊聲歡呼起來。

  我迫不及待地沖下樓去,來到了“冰雪天地”。忽然,我的腦海中產(chǎn)生了疑問:這鵝毛大雪是什么味道的,是甜,是酸,是辣,還是咸的?嗨,心動不如行動嘛!說做就做:我朝雪飛來的方向奔去,伸出舌頭,細細地品味著。哇,涼涼的,爽極了!

  接著,我來到了大花壇里,那里已聚集著一團團的.雪球。雪仗開始了,男同學們你一團我一團把我們女同胞打了個片甲不留,我們見形式不對,便落荒而逃。

  打完雪仗,我又平靜地站在“躲雪口”欣賞起雪景,瞧!一朵朵雪飛舞在空中,就像一個個小精靈在人間追逐嬉鬧。看有的雪花像嫻靜的少女慢慢悠悠地盤旋著;有的雪花像一朵朵盛開的白蓮裝扮著潔凈的大地;還有的雪花像一個個頑皮的小男孩急促地上下翻飛。望著那些“美不勝言”的雪花,我心中又一次激蕩起一份無法形容的激動。

  雪花呀雪花,你為何能那么牽動我的心?你又為何能帶來我那么多的激情呢!

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