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手拉手作文

時(shí)間:2024-09-22 13:28:51 優(yōu)秀作文 我要投稿

手拉手作文(集合15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編收集整理的手拉手作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

手拉手作文(集合15篇)

手拉手作文1

同學(xué):

  您好!

  我是黎可豐,就讀于廣東省東莞市洪梅鎮(zhèn)中心小學(xué)。我現(xiàn)在已經(jīng)11歲了,讀五年級(jí)了。我喜歡讀書,是個(gè)頗有語(yǔ)言天份的女孩。我們的學(xué)校有許多體育器材,如羽毛球,單杠等等。下課時(shí),操場(chǎng)上可熱鬧了!我們的教室寬敞、明亮;學(xué)校還有圖書館、電腦室等多媒體教室,我們就在這美麗的校園中茁壯成長(zhǎng)。

  可能您對(duì)我的來信感到驚訝,因?yàn)槟不認(rèn)識(shí)我,可我對(duì)您已經(jīng)有了一些了解。我知道,因?yàn)槟沂杖胛⒉阅黄容z學(xué)。據(jù)了解,您在學(xué)校表現(xiàn)十分出色,學(xué)習(xí)認(rèn)真。當(dāng)我們知道您12歲,才讀一年級(jí)的時(shí)候,我們都驚呆了。因?yàn)榉N種原因,令您錯(cuò)失了學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。您們的`學(xué)習(xí)環(huán)境惡劣,比起我們教學(xué)環(huán)境優(yōu)越,我十分難過。我們吃得好,住得好,而您住的卻是泥磚屋;我們有許多玩具,而您卻連學(xué)費(fèi)也交不起,我心里很不是滋味。

  李麗琴同學(xué),您的生活與學(xué)習(xí)是那樣的艱苦,我真的很想幫助您。您需要什么呢?書?學(xué)費(fèi)?還是學(xué)習(xí)用品呢?如果您有什么需要,那您盡管告訴我吧,我會(huì)盡我最大的努力去幫助您的。

  俗話說得好:“一方有難八方支援!弊屛覀兪掷,成為真正的朋友吧!讓我們二十一世紀(jì)的少年成為祖國(guó)的棟梁之材,為祖國(guó)獻(xiàn)出一份力,把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛吧!

  祝您

  學(xué)習(xí)進(jìn)步!

  您的朋友

  您的朋友:_____

  201___年___月___日

手拉手作文2

  李兆坤小同學(xué):

  你好!

  我是XXX,我是濮陽(yáng)市油田第一小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。我的性格非常開朗,愛好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又快樂的家庭,有一個(gè)慈祥的父親,有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親,我的.生活條件富裕,從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。

  這次我來到了你們的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)你們的生活非常平凡,矮矮的教學(xué)樓,坑坑洼洼的地面,還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我非常同情你們,想給予你們最大的幫助。但同時(shí),我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心做感動(dòng),你們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想,還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時(shí),看見了你們那迷茫的眼神,我想應(yīng)該是還沒有見過那么大的世面吧!

  與你們相比,我們要幸福非常多,我們的生活條件都非常好,過著衣食無憂的生活,就是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,沒有用完的本子就扔掉,沒有穿破的衣服,就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里,換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)非常好了,更別說經(jīng)常穿新衣服,想到這些,我感到無比慚愧。

  我建議我們以后可以互通書信,可以互相說說自己的心里話。你有什么困難可以給打電話,我會(huì)盡我的努力幫助你,我們還可以到對(duì)方家做客。

  祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步,笑口常開!

  孟令昊

  20xx年4月22日

手拉手作文3

  星期六上午,因江浦街道的組織,我們新世紀(jì)小學(xué)很多同學(xué)都來參加一個(gè)溫暖傳遞活動(dòng)---給貴州山區(qū)孩子送衣服、書等活動(dòng),我們?nèi)?)班最積極,來的人最多

  周五爸爸跟我說了這事后,我就準(zhǔn)備東西了,找了些小的還算新的衣服,一些看過的書和沒用過的本子,其中翻到一本成語(yǔ)故事書,還挺好看的`,怎么辦?有點(diǎn)舍不得給了,就去問爸爸,爸爸說,“你看過的書現(xiàn)在再看都覺得好,那別的小朋友沒看過的肯定覺得更好,你自己決定給不給”,爸爸沒給我答案,我想是呀,既然是溫暖活動(dòng),算了,給他們吧,不過,我再看一會(huì),哈哈,這樣不就行了嗎!我又把書看了一遍,最后放進(jìn)了袋子里,爸爸看到夸我還真有愛心!東西都準(zhǔn)備好了。

  到了同心幼兒園,里面掛著個(gè)橫幅 給貴州山區(qū)孩子送溫暖,進(jìn)去里面有阿姨讓我們登記一下,我登記完問阿姨,登記干嘛的,阿姨看我寫完說,小朋友字寫的挺漂亮的嗎,加油!然后回答“這個(gè)手機(jī)號(hào)后面我們要告訴你們,你們的東西送到什么地方了,要反饋給你們的,讓你們放心東西是送給山區(qū)孩子了”。慢慢的人越來越多,在我們離開的時(shí)候,送到東西已經(jīng)堆的跟小山似的。我想,小朋友們看到這些東西肯定特別開心,因?yàn)槲覀円埠荛_心,感覺是在幫助別人。 從爸爸那了解到,我們國(guó)家還有很多地方很窮,各方面條件都很差,我們算很好的了,想到這就自己就暗下決心,一定要好好學(xué)習(xí),回報(bào)我們的爸爸媽媽和老師。

手拉手作文4

  電影《我們手拉手》講述了倆姐妹求學(xué)的感人故事。故事主要描寫了農(nóng)村里的一對(duì)雙胞胎姐妹由于家中無錢,只能供得起一個(gè)人讀書。因此姐姐只能在家里干活掙錢,幫助妹妹交學(xué)費(fèi)。后來姐妹倆得到了好心人的幫助,終于能夠手拉手走進(jìn)課堂,完成學(xué)業(yè)。當(dāng)看到姐姐把讀書的機(jī)會(huì)讓給妹妹,還鼓勵(lì)妹妹要好好讀書,可等到妹妹離開時(shí),她就抱頭痛哭起來時(shí),我的眼圈濕潤(rùn)了。我被姐姐高尚的情操所感動(dòng)。同時(shí)我也為姐姐不能到課堂上去讀書而傷心。她們沒有書讀,她們盼望能上學(xué),讀書是她們的最大愿望。

  后來她們遇上好心人—-譚慧。譚慧知道她們沒錢讀書就準(zhǔn)備幫她們交學(xué)費(fèi),讓她們倆能同時(shí)上學(xué)?删驮谶@時(shí),譚慧生了重病,需要大量的錢治病,可她還是拿出錢幫她們交學(xué)費(fèi)完成姐妹倆同時(shí)上學(xué)的心愿。倆姐妹又可以在學(xué)校開開心心上課了?吹竭@里我為倆姐妹能同時(shí)上學(xué)而感到由衷的高興,同時(shí)也為譚慧的病而著急,我希望她早點(diǎn)恢復(fù)健康。譚慧這種助人為樂的'精神深深地震撼了我幼小的心靈?赐觌娪昂笪业男木镁貌荒芷届o下來。倆姐妹有一個(gè)理想,她們想當(dāng)醫(yī)生。因?yàn)檗r(nóng)村很少有醫(yī)院,看病要走好遠(yuǎn)的路,所以她們要在學(xué)校附近開個(gè)小醫(yī)院,給村民看病。我也有個(gè)理想,我想當(dāng)作家,因?yàn)槲覠釔畚膶W(xué),我會(huì)朝著我理想彼岸前進(jìn)。

手拉手作文5

  今天,春光明媚,我和爸爸媽媽一起參加了學(xué)校組織的“千校扶千!被顒(dòng)。

  我們來到文祠思敬小學(xué),只見那里的同學(xué)已經(jīng)排著整齊的隊(duì)伍在迎接我們吧。我們先參觀了他們的校園。走進(jìn)教室,我發(fā)現(xiàn)光線并不明亮,課桌也很破舊,教室的設(shè)備十分簡(jiǎn)陋。

  接著,一個(gè)叫海淼的哥哥帶著我們?nèi)ニ易隹。哥哥的家是一座很舊的`房子,家里也沒有什么像樣的家具。在這種環(huán)境下哥哥依然認(rèn)真學(xué)習(xí)。聽說,他每次考試都能取得滿分的好成績(jī)。海淼不僅學(xué)習(xí)好,在家里還是父母的好幫手,他經(jīng)常幫忙做飯和參加農(nóng)務(wù)呢!

  看著這一切,我不由得想到了我自己,我們的學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,教室寬敞明亮,還有多功能教室、舞蹈室、電腦室……在家里,我還有自己的房間、電腦和書桌。每天,我是衣來伸手,飯來張口,有時(shí)還會(huì)因?yàn)樨澩娑⒄`了學(xué)習(xí)……而海淼哥哥他們條件那么艱苦,卻那么懂事,學(xué)習(xí)那么努力。相比之下,我覺得很慚愧。我暗暗下了決心,從今天開始,我一定要改掉不良的習(xí)慣,珍惜這一切美好的生活,好好學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步!

手拉手作文6

親愛的盧夢(mèng)甜同學(xué):

  你好!

  你一定對(duì)我的來信感到驚訝,因?yàn)槟悴⒉徽J(rèn)識(shí)我,但我卻在你上電視時(shí)與你見了一面,看到你們的家園破滅,我的心里也很難過,如果你有什么需要,我一定盡量幫你。對(duì)了,我先自我介紹一下,我是來自修水縣第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)五(4)班的一名學(xué)生,我叫李夢(mèng)情,我今年十歲了,我的個(gè)子不算高也不算矮,屬于中等。我特別喜歡我的學(xué)校每個(gè)教室都供有多媒體應(yīng)用,能讓我們?cè)凇爸R(shí)王國(guó)”里更好的學(xué)習(xí)……下課了,我們就在塑膠操場(chǎng)上盡情地玩耍。我歡迎你來我的'學(xué)校參觀!如果你能來的話,那就太好了,應(yīng)為我們可以攀爬雄壯的鳳凰山,也可以游轉(zhuǎn)馬家洲……當(dāng)然也會(huì)讓你品嘗美味的修水特色了——哨子!

  你的愛好是什么呢?我的愛好比較多——畫畫、跑步、跳遠(yuǎn)……

  我很想和你成為朋友,希望這封信像一條無形的線,將我們的心連在一起!你一定要記得給我回信哦!

  歡迎你來修水玩!修水的大門永遠(yuǎn)為你而敞開!

  祝:

  重建家園!

  想和你成為朋友的李xx

  20xx年2月27日

手拉手作文7

貧困山區(qū)的小朋友:

  你們好!

  我是城南小學(xué)五(6)班的一名小學(xué)生,叫陳帥。今天,我在課堂上聽到了你們瘦了的身影,還看到了你們無助的眼神。你們大都有時(shí)吃不飽,穿不暖,家境困難,可你們卻渴望學(xué)習(xí),想學(xué)到夢(mèng)寐以求的知識(shí)。

  可看看你們的學(xué)校吧!一座簡(jiǎn)單的木頭屋!破破的`房子,只要下雨就會(huì)漏水,有一些同學(xué)沒有水,沒有書。教室里,沒有黑板,沒有粉筆,沒有電燈。這一切都是我們無法想象的,有的同學(xué)在練習(xí)本上寫了一大堆的字密密麻麻的,寫完了有用橡皮擦一次,有可以用一次了;有的同學(xué)的文具盒中,都是只有一點(diǎn)的鉛筆,也舍不得扔掉;有的同學(xué)的書用了幾個(gè)學(xué)期,書角都是平的,一點(diǎn)都不舊……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下,還堅(jiān)持學(xué)習(xí),有的同學(xué)成績(jī)還好得出奇呢!

  再看看我們的吧!我們有各種各樣的書,美麗的文具盒,功能各異的筆,一個(gè)個(gè)的嶄新的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學(xué)都是家中的小公主;小皇帝,家里人整天幫著我們轉(zhuǎn),可我們還身在福!

  我們都是祖國(guó)的花朵,我們一定要向你們學(xué)習(xí),長(zhǎng)大以后更好地建設(shè)祖國(guó),讓祖國(guó)的明天更加美好!希望與你們手拉手,共同進(jìn)步!

  祝

  學(xué)習(xí)進(jìn)步,天天向上!

手拉手作文8

手拉手朋友:

  你好!

  我們從未見過面,這也是我給你寫的第一封信。我是修武縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年級(jí)三班的李周悅。我們班的同學(xué)很愛讀書,也非常喜歡寫博客,所以,我們班在每一屆的`書香班級(jí)、博客之星評(píng)選活動(dòng)中,都能獲得很多獎(jiǎng)項(xiàng),同學(xué)也有不少獲得了博客之星、閱讀小天使、博腕的稱號(hào),因此也得到了許多圖書。

  我的學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),愛好也比較廣泛,就是字寫得不太好,現(xiàn)在正努力練字,相信下次給你寫信就會(huì)有很大的進(jìn)步。希望你能喜歡我這個(gè)遠(yuǎn)方的朋友。

  這次寫信,是為了提議我們手拉手的活動(dòng),我建議:一、我們先互相向?qū)Ψ浇榻B自己。二、我們以手為口,以信為聲,深入的了解對(duì)方。三、在身邊發(fā)生的有趣的事情通過信發(fā)給對(duì)方,有什么困難通過信取得對(duì)方的幫助,有什么煩惱,也通過信和對(duì)方傾訴。四、書信聯(lián)系能加深我們的感情,如果請(qǐng)對(duì)方到自己的家中做客,相見后不會(huì)再陌生。如果你有什么建議也可以提出,寫信告訴我。

  祝你身體健康 學(xué)習(xí)進(jìn)步

  你遠(yuǎn)方的朋友:李周悅

  20xx年3月5日

手拉手作文9

xx小同學(xué):

  你好!

  我是xx,我是xx市xx第一小學(xué)四年級(jí)一班的學(xué)生。我的性格十分開朗,愛好是打籃球和彈吉他。我有一個(gè)既幸福又歡樂的家庭,有一個(gè)慈祥的父親,有一個(gè)比較嚴(yán)厲的母親,我的生活條件富裕,從不為吃穿和文具用品而發(fā)愁。

  這次我來到了你們的學(xué)校,發(fā)現(xiàn)你們的生活十分平凡,矮矮的教學(xué)樓,坑坑洼洼的地面,還有極為簡(jiǎn)陋的教室。我十分同情你們,想給予你們最大的幫忙。但同時(shí),我也被你們堅(jiān)強(qiáng)的.內(nèi)心做感動(dòng),你們?cè)谶@樣艱苦的條件下依然沒有放棄學(xué)習(xí)的夢(mèng)想,還在勤奮求知。當(dāng)我們班來到你們學(xué)校時(shí),看見了你們那迷茫的眼神,我想應(yīng)當(dāng)是還沒有見過那么大的世面吧!

  與你們相比,我們要幸福很多,我們的生活條件都很好,過著衣食無憂的生活,就是因?yàn)檫@樣,我們才會(huì)有鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象,沒有用完的本子就扔掉,沒有穿破的衣服,就統(tǒng)統(tǒng)收進(jìn)了柜子里,換上新衣服。而你們能吃飽就已經(jīng)很好了,更別說經(jīng)常穿新衣服,想到這些,我感到無比慚愧。

  我提議我們以后能夠互通書信,能夠互相說說自我的心里話。你有什么困難能夠給打電話,我會(huì)盡我的努力幫忙你,我們還能夠到對(duì)方家做客。

  祝你學(xué)習(xí)提高,笑口常開!

手拉手作文10

  今天,我們學(xué)校舉行了一次有意義的活動(dòng)—義賣。12:45,雖說義賣還沒開始但是風(fēng)雨操場(chǎng)里早已人頭攢動(dòng)、人山人海了。

  12:50,義賣開始了!學(xué)校操場(chǎng)上立刻變得熱鬧起來,像是一個(gè)大型商場(chǎng),叫賣聲,討價(jià)聲,還價(jià)聲充滿了校園。看!我們四(5)班的“商店”那真是琳瑯滿目,可愛的娃娃、動(dòng)聽的音樂盒、精美的禮品……同學(xué)們都被我們的商品吸引了過來,紛紛搶購(gòu),我們班的售貨員忙得不可開交。

  我在自個(gè)班的人堆里轉(zhuǎn)悠,發(fā)現(xiàn)了一個(gè)心儀的物品就會(huì)迫不及待地買下來,你知道那是為什么嗎?因?yàn)槲乙邇r(jià)轉(zhuǎn)賣給別人! “小妹妹,你看,這個(gè)小噴壺多可愛,還很新呢!兩元錢賣給你吧!”“嗯—,1。5元吧!薄皟稍偎湍阋粋(gè)小戒指!”“好吧!毙∶妹酶读隋X,拿著小噴壺和小戒指高高興興的走了。還有人在我們班的'班上買我的小玩意兒!斑@個(gè)多少錢?”一個(gè)女孩拿著我要出售的小吊籃問。

  “這個(gè)3元! “給, 3元。”他拿著小吊籃高興地走了,邊走還不停的拿著小吊籃左看右看呢!到活動(dòng)結(jié)束時(shí),我們班所剩的商品已經(jīng)沒有幾樣了。這次“義買義賣”活動(dòng)我們四(5)班共籌得善款將近300元,成績(jī)真不錯(cuò),同學(xué)們都很開心。

手拉手作文11

  前年4月,青海玉樹發(fā)生了大地震,在學(xué)校大隊(duì)部的號(hào)召下,我們開展了“一份棉衣,一份情”的愛心活動(dòng)。

  回到家,我就趕快跑到母親跟前說:“母親,我要找棉衣,捐給玉樹小朋友!薄昂!母親幫你,你來挑哪件合適!蔽掖蜷_衣柜,把裝衣服的箱子都搬出來,一件一件仔細(xì)地挑選著!斑@件紅的有點(diǎn)臟,那件白的有點(diǎn)舊,這個(gè)太薄了啦!那件又沒有帽子”我小聲嘟囔著,打開了另一只箱子,忽然,我眼前一亮,抽出了一件羽絨服。

  “嘿,這件不錯(cuò)既干凈,看起來又暖和!”,看起來很暖和…..”我仔細(xì)端詳起這件衣服。它是淡橙色的,上面縫著一只可愛的小袋鼠,睜著好奇的大眼睛,帽子上還有一圈毛絨絨的邊,摸起來軟軟的,我一見就喜歡上了。穿在身上試了試,嘿,又暖和又輕巧。再把帽子戴上,毛邊貼在臉上,真舒服啊!就這件了。我趕緊用手把它拍了拍,疊平整。然后小心翼翼地放進(jìn)一個(gè)干凈的袋子里。

  最后,我用彩紙剪了一個(gè)紅色的.桃心,在上面寫上:“手拉手,心連心!”小心地把它塞進(jìn)衣服的口袋。

  第二天一早,我把它交給了老師,看著它被裝進(jìn)大口袋里,用紅絲帶系好,我好高興!玉樹小伙伴終于可以過一個(gè)溫暖的冬天了!

手拉手作文12

  三月,和暖的春風(fēng)吹遍了大江南北,也吹開了我們校園的五彩繽紛的文明之花。

  看,五彩的文明花正在校園悄悄開放。

  課間,一個(gè)小同學(xué)不小心摔倒了,我看到一個(gè)路過的同學(xué)馬上扶起他輕聲安慰他,還幫他查看有沒有受傷。

  學(xué)校東面走廊的一面墻上有一塊宣傳欄,張貼了同學(xué)們很多精美的手抄報(bào),這幾風(fēng)太大,有些紙張被風(fēng)吹得卷起來了,很不美觀。昨天我看到有兩個(gè)六年級(jí)的同學(xué)拿著雙面膠在細(xì)心地粘著被風(fēng)吹起來的手抄報(bào)。

  午餐時(shí)間到了,大家排著整齊的隊(duì)伍上飯?zhí),我見到高年?jí)的值日同學(xué)為了維護(hù)飯?zhí)眉o(jì)律,在同學(xué)們吃著香噴噴的飯菜時(shí),他們?nèi)讨囸I認(rèn)真地巡視著,直到完成自己的工作才吃飯。他們這種認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度真讓人敬佩。飯后,很多同學(xué)吃完走了,可我看到有幾個(gè)五年級(jí)的同學(xué)在主動(dòng)幫飯?zhí)冒⒁虃兪帐安途,我看到他們端著盤子的時(shí)候臉上掛著快樂的笑容。

  操場(chǎng)上,輔導(dǎo)鼓號(hào)隊(duì)老師在對(duì)新隊(duì)員進(jìn)行講解示范,一個(gè)女同學(xué)為輔導(dǎo)老師端來了一杯熱氣騰騰的茶水,老師含笑接過茶拍拍這個(gè)同學(xué)的'肩。

  一個(gè)同學(xué)在課間主動(dòng)向迎面起來的老師問好;

  一個(gè)學(xué)生進(jìn)老師辦公室前先敲門,輕輕地推門進(jìn)去;

  一個(gè)同學(xué)彎腰撿起被風(fēng)吹過來的紙片扔進(jìn)垃圾桶

  ……

  看,我們校園的文明花開得多燦爛啊!讓我們的校園從此綻放美麗,讓美德與我們手拉手,結(jié)伴同行!讓文明之花在我們身邊永遠(yuǎn)開放。

手拉手作文13

  汶川大地震發(fā)生在2008年5月12日,人名解放軍在最短的時(shí)間內(nèi)趕赴地震災(zāi)區(qū)。房屋搖搖欲墜,大樹被震得連根拔起,房屋下壓著許許多多的人民。解放軍不怕艱難困苦,沖進(jìn)了房屋,搬起了倒塌的樹木。

  解放軍分散開來,沖進(jìn)倒塌的房屋,拯救了千千萬(wàn)萬(wàn)的人民,搬起了巨大的石頭,讓受傷的人民得到安全。解放軍齊心協(xié)力,共同搬起了一塊又一塊的石頭,解放軍不怕危險(xiǎn),沖向呼救的人民,把他們從危險(xiǎn)中,從死海中,從油鍋里救出來。解放軍們搬起了一棵又一棵的大樹,拯救了無數(shù)熱鍋上的螞蟻。

  唐興就是人名解放軍官兵中的一員,在解救人民的時(shí)候,他的腳下一陣劇痛,原來是被釘子扎進(jìn)了肉里,可唐興一點(diǎn)也不管,在身上扯下了一綹布條,三下兩下把腳捆了個(gè)結(jié)實(shí),繼續(xù)拯救人民,血一滴一滴的濕潤(rùn)著布條,在唐興走過的`地方留下了他的血跡。唐興拯救了許多人,最終,他暈倒了,經(jīng)醫(yī)生檢查,唐興因?yàn)槭а^多,導(dǎo)致自己的身體非常虛弱,并且還沒有那么多的血來補(bǔ)救,所以唐興就這樣離開了人世,他是我的好榜樣。

  在不斷的地震中,戰(zhàn)士們沖向倒塌的房屋,沖向連根拔起的大樹,沖向呼救的人們。哪里有呼救,哪里就有紅五星;哪里有危險(xiǎn),哪里就有迷彩服。

  我要永遠(yuǎn)記住這次的地震,記住這一次離開的唐興,銘記住解放軍。

手拉手作文14

  我媽媽不胖也不瘦。她目光短淺,短發(fā),不起眼。但是他做事很執(zhí)著。我媽每天都給我寫日記,記著一天中開心和不開心的事情,也記著各種小事,比如今天怎么起床,今天早飯吃什么,我有多少零花錢等等,還記著今天有什么特別的。今天忘了寫,明天補(bǔ)。

  有一次全家出去玩了一天,回來很累,就忘了寫日記。第二天,我媽想起來了,馬上“逼”我說出昨天發(fā)生的`事:“你昨天吃了什么?你高興什么?有什么不開心的嗎?”我不得不回答。我媽說我不僅看到了自己是怎么度過一天的,還養(yǎng)成了每天回想的好習(xí)慣。媽媽每天都記得,沒有間斷。

  有一次打印機(jī)墨水用完了,我媽在白紙上畫了個(gè)格子,每天一個(gè),記得和以前一樣。等到下周買墨水,再打印出來復(fù)印。到現(xiàn)在,我媽寫了快六年了,每天一張,每周一張,每年一張。還有我的成績(jī)單,我畫過的圖,我玩過的票,F(xiàn)在有五份。我媽寫這個(gè)是為了讓我長(zhǎng)大后能回憶起童年。這本日記和我一起成長(zhǎng)。我媽從小就教我要有毅力。四歲半開始學(xué)彈鋼琴,每天練習(xí),從不放棄。去年我也過了鋼琴七級(jí)。我媽用毅力教育我,和我攜手成長(zhǎng)。

手拉手作文15

  今天,我在沉睡時(shí),做了一個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見我5歲時(shí),跌倒在地上哇哇大哭,那時(shí),我多么想有一個(gè)人來勸我呀!可是,這是夢(mèng),我無法騷擾它。

  后來,有一個(gè)男孩走過來,對(duì)我說:“琳燕,起來!”我又驚又喜,不知怎樣,只好站起來。我第一眼看見那個(gè)男孩,就覺得很面熟,好像在那里見過似的。我想起來了,這不是我們班的同學(xué)文偉嗎?他怎么會(huì)來呀?后來,他拉起我的手,說:“手拉手,做個(gè)好朋友!”我不敢相信,他居然會(huì)說出這種話來,平時(shí)的他可是一向不說這句話的,我想:這時(shí)大概是童年吧!我想了想,這的確是童年的時(shí)候。

  月明人靜的`夜里,沒有一絲聲音,只有微風(fēng)在陪伴著我們。突然,我打了個(gè)噴嚏,小男孩立刻拿起外袍,披在我身上,我頓時(shí)覺得暖了許多。但是,他為什么這么做?我問他。他卻回答,說:“我們是好朋友,好朋友應(yīng)該互相幫助!”這句話深深打動(dòng)了我。突然,我意識(shí)到了這個(gè)是一個(gè)夢(mèng),然后,我閉上眼睛,從夢(mèng)中醒來了。

  我多么懷念。∥也幌脒@個(gè)夢(mèng)從我的記憶里消失。多少美好的夢(mèng),從我的記憶里消失了呀!

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