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【實(shí)用】震撼心靈的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的震撼心靈的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
震撼心靈的作文 篇1
那一聲聲入耳，那一聲聲入心，那一聲聲，給我震撼，為我?guī)頋M腔沸騰熱血。
那聲音，無畏。
在那與別國接壤的邊疆，有這樣一群人，國家的安定他們守護(hù)，百姓的幸福他們創(chuàng)造。邊疆戰(zhàn)士，每天生活在危險(xiǎn)與未知中，卻毫無怨言。他們手拉著手，唱著鏗鏘的軍歌，走過一片片雷區(qū)，告訴人們，這片地方是絕對安全的。然而，就在那一次，“快趴下！”伴隨著一片青煙，“轟”的一聲，排雷戰(zhàn)士杜富國撕破了嗓子，吼出這一聲，奮力推開戰(zhàn)友，于是，他的身上，血肉模糊。失去雙腿，又失去雙眼。這對于一個(gè)人，一個(gè)家庭，是多么痛心，他卻心甘情愿，就希望可以再次與戰(zhàn)友手拉著手，唱響那英雄的贊歌。
快趴下！震撼我心。
那聲音，讓人痛心。
南方，澇災(zāi)不斷，愈顯得的生命可貴，人情動人�！拔覄偛乓恢痹谶@兒守著，可是我真的沒有看到那個(gè)孩子，我太沒用了！”得知自己負(fù)責(zé)的區(qū)域，有一個(gè)孩子還在與洪水斗爭，生死未卜，他抽噎著，痛哭著，自責(zé)著。這孩子與他無親無故，他卻像失了魂魄，不斷捶打著自己的腿嘶吼，淚水從他的眼眶涌出，與腳下的洪水融在一起，拍打在每一個(gè)人的腿上，也拍打在每一個(gè)人的心上，而他的話語也如一把利劍，穿過耳膜，刺痛我心。
那聲音?英勇。
熙熙攘攘的鬧市，魚龍混雜，總是容易有突發(fā)事件�！皠e跑！”面對持刀歹徒，本與他無關(guān)，他卻義無反顧沖上去，與歹徒搏斗，被刺中幾刀后，仍繼續(xù)追擊歹徒。退伍軍人，保護(hù)大家的`一顆熱心，卻永不退伍！恐嚇阻擋不住他，利劍更不會，在危險(xiǎn)面前，他打頭陣，帶起了大家的一腔英魂。一聲“別跑！”激勵(lì)我心。
震撼心靈的聲音，從未缺席。一句句振奮人心的話語，一顆顆熱心，一個(gè)個(gè)英魂，震撼我的心靈，引領(lǐng)我前行！
震撼心靈的作文 篇2
流星劃過夜空，會震撼文人的心靈，瀑布飛流直下，會震撼詩人的心靈，鳥兒緩緩低唱，會震撼才子的心靈......大自然，深深震撼了我的心靈。
小草——堅(jiān)強(qiáng)
我喜歡在草地上看小草，看它迎風(fēng)搖擺的多姿，看它在細(xì)雨中暢飲的姿態(tài)，看他在陽光下的“貪婪”，這總會讓我心曠神怡。
一日，一場暴風(fēng)雨降臨，嬌柔的小草在暴風(fēng)雨的打擊下有的身體倒地，有的'東倒西歪，全然沒有了往人的活潑。風(fēng)雨過后，我匆忙來到草地上，這群可愛的小草早已潰不成軍了。太陽出來了，小草慢慢的舒展了自己的身軀，抬起來了，抬起來了，挺直了，挺直了。一棵、兩棵、三棵......多了，更多了，都站起來了。在陽光的照耀下，臉上的淚珠晶瑩剔透。是小草讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，它們深深震撼了我的心靈。
日落——惜時(shí)
我喜歡在田野上看日落，看著太陽一點(diǎn)一點(diǎn)的落下山，感受著歲月一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝，我想伸手抓住它，可不等我伸出手，它早已悄然流逝。我迎著風(fēng)站在日落下，等待著這最后一絲余暉的消失，慢慢的，我閉上眼，任風(fēng)吹動我的頭發(fā)，任晚霞映紅我的臉龐，任時(shí)間悄悄的流逝......我突然睜開眼睛，感覺到時(shí)間的匆匆與寶貴。是日落讓我懂得了惜時(shí)，它深深震撼了我的心靈。
螞蟻——團(tuán)結(jié)
我喜歡在門前看螞蟻，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒大米，這對它來說是龐然大物。于是那只螞蟻離開了，隨后，一群螞蟻趕來了，它們共同抬起大米往洞里拖，“一二三......”我仿佛聽見了它們的叫聲，沉重的大米壓在它們瘦小的身體上，但它們團(tuán)結(jié)一致，終于將大米征服了。是螞蟻?zhàn)屛叶昧藞F(tuán)結(jié)，它們深深震撼了我的心靈。
神奇的大自然，充滿了奇妙，大自然中的事物都深深震撼了我的心靈，教會了我許多，許多......讓我能剖析人生。
震撼心靈的作文 篇3
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌迹醵哪莻�(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
我再次見到表弟的時(shí)候，是在5月底一個(gè)周末的黃昏。他穿著一件皺巴巴的T恤，肩上挎著一個(gè)大包，手里還提著一個(gè)黑黑的大塑料袋，風(fēng)塵滿面，我?guī)缀跽J(rèn)不出他來了。
表弟比我小一歲，住在綿竹某鎮(zhèn)。暑假的時(shí)候，父親常帶我去伯父那里小住一陣。表弟、他的同學(xué)毛子還有我，我們一行三人常常假借復(fù)習(xí)功課之名，跑到安靜的大柏林，坐在寬闊的草坪上裝模作樣咿哩哇拉地背書，然后將書本扔上天，掏出藏在褲兜的撲克，開始摔撲克。大柏林真安靜啊，玩累了，我們躺在草坪的時(shí)候，可以聽見風(fēng)過柏林的濤聲。晚飯后我們則常常去綿水河歇涼，河壩很大，我們赤腳淌進(jìn)冰涼的水里，互相追逐，從龍門山腳刮過來的山風(fēng)，將我們的衣襟和頭發(fā)吹得飄揚(yáng)起來。
表弟那時(shí)性格是很開朗的.，他成績沒有毛子好，姨媽常常批評他，并拿毛子和他作對比。每當(dāng)這時(shí)，他就在一旁沖著我做鬼臉。于是第二天再見毛子的時(shí)候，就用昨天的批評要挾毛子給他買一盒冰激凌，毛子就將兩手一攤，作痛苦狀說，難道成績好也是一種罪，然后無奈地給我們兩人每人賠上一個(gè)“伊犁滋”。
那幾乎是我暑假中最快樂的時(shí)光。
但我快有兩年沒有見到表弟了。因?yàn)橹锌迹醵哪莻�(gè)暑假，在父親的要求下，我開始在各種補(bǔ)習(xí)班里穿梭，而表弟的影子也在繁重的學(xué)習(xí)壓力下被我漸漸淡忘。
“5·12”大地震，綿竹是重災(zāi)區(qū)，剛開始的時(shí)候，電話一直打不過去，我們一家人都很著急，后來終于和伯父取得聯(lián)系，得知他們一家除了房屋倒塌外，人員并無大礙，這才放下心來。伯父和姨媽要參加抗震救災(zāi)，無暇顧及表弟，而表弟的學(xué)校也已經(jīng)坍塌，所以要表弟自己坐車來成都，希望父親能安排表弟在成都暫讀。
父親沒有費(fèi)什么功夫，很快就在我家附近給表弟聯(lián)系了一所學(xué)校就讀，而表弟就住在我的房間里。我每個(gè)周末從寄宿制學(xué)�；丶业臅r(shí)候，常常看見表弟坐在臺燈底下出神。我給他講我們學(xué)校如何為災(zāi)區(qū)捐款捐物，他也只是淡淡的回應(yīng)著，眼神卻顯得迷離。周末的時(shí)候，我?guī)ビ螛穲@，去肯德基，坐在肯德基寬敞明亮的大廳里，我看見他對著播放災(zāi)區(qū)新聞的電視節(jié)目別過頭去。
我想，一定是有什么東西深深壓在了表弟的心里。那個(gè)周末的時(shí)候，我們回去得較晚，經(jīng)過府南河的時(shí)候，他忽然問我：“哥，你還記得毛子嗎？”我當(dāng)然記得的，毛子那頭永遠(yuǎn)都梳不展的卷毛和他那張傻傻的笑臉�！案纾阒绬�？毛子已經(jīng)死了！”我一下子震在那里，“他當(dāng)時(shí)都已經(jīng)沖到樓梯口了，忽然又跑回去了，我知道他是為了找我，但他不知道我已經(jīng)沖到他前面去了，毛子這一進(jìn)去，就再也沒有回來……”我呆呆地站在那里，已經(jīng)聽不清表弟后面的話，只是感覺府南河的夜風(fēng)吹得身上很冷很冷。
六月中旬，表弟就要回綿竹去了，我已經(jīng)跟他說好，等我中考結(jié)束，就和他一起去看毛子。
【簡評】 在眾多以地震為題材的作文中，小作者摒棄宏大而空洞的轉(zhuǎn)述，而是從自己的親身經(jīng)歷寫起，從自身的感受出發(fā)，在靜靜的敘事中，給人震撼一擊。
這篇優(yōu)秀作文無論敘事還是抒情，都顯得很有節(jié)制，表現(xiàn)出小作者對語言文字的駕輕就熟；作者在震撼心靈的那一夜之前作了足夠的鋪墊，使得高潮部分的到來具有震撼人心的效果；特別值得一提的是，小作者的語言有較大張力，善于留白，比如表弟為什么在看災(zāi)區(qū)新聞的時(shí)候會將頭別過去，比如為什么聽完表弟的話后，說府南河的夜風(fēng)很冷很冷，都給讀者留下了足夠的解讀空間，言盡而意猶未盡。
震撼心靈的作文 篇4
“丁零零！”上課鈴響了，我們連忙沖進(jìn)教室，等待老師的到來。
老師跨進(jìn)教室，走上講臺�！巴瑢W(xué)們，今天我們上一堂特殊的課，大家一起來做一個(gè)游戲。”老師嚴(yán)肅地說。聽到“游戲”這兩個(gè)字，我們不知道到底要做什么游戲。老師接著說:“請寫出你認(rèn)為最疼你，你最喜歡的親人三至四個(gè)�！蓖瑢W(xué)們按照游戲規(guī)則，一邊思考，一邊寫下來。我也先后寫了四個(gè)最親最疼我的人，分別是爸爸、媽媽、外婆和阿姨。我寫爸爸的原因是爸爸會在我無聊的時(shí)候陪我下下象棋，或者打羽毛球。而媽媽則是為我付出最多的人，她總是花很多時(shí)間來教育我。外婆呢！每天都會炒我愛吃的蔬菜。至于阿姨，她每次從外地回家都會帶我愛吃的火龍果、廣東柚子，還給我買我喜歡看的書。
我們寫完后，老師說：“現(xiàn)在你們從中畫掉一個(gè)，記住，你的筆就是一把刀。”全班頓時(shí)鴉雀無聲，叫我們?nèi)サ粢粋�(gè)，這太難了！我們寫的都是最愛的人，該畫去哪一位呢？過了幾分鐘，我的目光才變得堅(jiān)定。我畫去了外婆，雖然外婆年近六十了，但買菜做飯卻總是離不開她，我是那樣的舍不得，但是按照規(guī)則必須畫去一個(gè)，我的`筆只好落在外婆的名字下。
之后，老師又叫我們從剩下的三位中再畫去一位。我的心顫抖了，我想他們?nèi)欢际俏覀兩胁豢苫蛉钡挠H人，然而又必須按照老師的要求做。我覺得阿姨畢竟不和我們住在一起，所以把阿姨畫去了。
剛剛強(qiáng)忍悲痛又畫去一個(gè)，老師再次要求道:“從剩余的兩位中，再畫去一位�！碧炷�！這可是難上加難了，我清清楚楚地聽見教室里一片抽泣聲。我心中充滿了哀傷，筆尖在“爸爸”兩個(gè)字上方顫抖，但還是無奈地選擇了這兩個(gè)字。雖然爸爸經(jīng)常出差，但回來總是少不了給我?guī)гS多好吃的，平時(shí)還幫我補(bǔ)英語，但是與媽媽比起來，我畢竟更需要母親無微不至的關(guān)愛。
最后，老師居然說：“假如這最后一位親人也被畫掉了呢？”聽到這句話，我連想都不敢想了，倒在椅子上，痛哭起來，因?yàn)槲抑肋@是一堂親情實(shí)驗(yàn)課，把他們都畫掉，等于我就成了孤兒。不僅是我，全班同學(xué)都無力地趴在桌上，陣陣哭泣聲讓人心碎。
是呀，我們平時(shí)一直生活在親情的包圍中，有媽媽的關(guān)愛，爸爸的陪伴，外婆伺候我們吃喝……真不敢想象，假如我們失去了身邊的親人，我們該怎樣生活？“叮鈴鈴！”又是一陣鈴聲，它似乎在提醒我們，親情真好，我們應(yīng)該百倍珍惜！
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