實(shí)用的校園的作文10篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的校園的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
校園的作文 篇1
赤壁市實(shí)驗(yàn)中學(xué)是一百多位教師的家,也是鳥(niǎo)兒們的家.學(xué)校有二千多學(xué)生一年四季不寂寞(假期有許多年輕人來(lái)學(xué)校打球),不讓人寂寞的還有許多的鳥(niǎo)兒們. 春天溫晴的日子里,鳥(niǎo)兒們格外興奮,在黎明里就開(kāi)始呼朋引伴起來(lái)."嘰嘰","琚琚"(諧音),"咕咕__咕咕__"地歡叫,沒(méi)有一個(gè)人因?yàn)轼B(niǎo)兒的歡歌笑語(yǔ)打擾了自己甜美的夢(mèng)而發(fā)惱的,因?yàn)闆](méi)一會(huì)兒,鳥(niǎo)兒甜美的歌聲就飛進(jìn)了我們甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng).
清早,校園里的孩子們?nèi)齼蓛傻鼐鄣匾黄饞呃_紛的樟樹(shù)落葉,那些頭上頂著一小撮白羽毛的鳥(niǎo)兒,那些渾身披著黃褐色羽毛的鳥(niǎo)兒一會(huì)兒從樹(shù)下飛到同學(xué)們的腳旁,一會(huì)兒又嗖地一下飛進(jìn)繁密的樟樹(shù)冠不見(jiàn)了蹤影,鳥(niǎo)兒孩子們的和睦相處從來(lái)都是如此.
從我的房子到教學(xué)樓只有幾百米,每天一出門,迎接我的永遠(yuǎn)是蹦跳的飛躍的鳥(niǎo)兒,偶爾也會(huì)遇見(jiàn)展翅滑翔的鳥(niǎo)兒.那些鳥(niǎo)兒從不怕人,它見(jiàn)了我不但不跳開(kāi),反而順著我前進(jìn)的方向飛躍一程.走進(jìn)教學(xué)區(qū)的大門,迎面就是一溜兒的高大樟樹(shù),那里也是鳥(niǎo)兒們的天堂.樟樹(shù)旁是一排鐵柵欄,它的高度要比樟樹(shù)矮得多,小個(gè)子鳥(niǎo)兒們就把樟樹(shù)和鐵柵欄當(dāng)成了跨欄的好地方.當(dāng)人走近它們的時(shí)候,那些鳥(niǎo)兒們竟然轟然地從樟樹(shù)茂密的枝葉間飛出,停歇在鐵柵欄身下潔白的磁磚上.它們雙眼滴溜溜地望著迎面走來(lái)的人們,有時(shí)還歡快地叫幾聲.當(dāng)你走進(jìn)它們的時(shí)候,它們就轟然地飛進(jìn)了樟樹(shù)樹(shù)冠里不見(jiàn)了蹤影,只聽(tīng)見(jiàn)從一溜兒樹(shù)冠的枝椏間傳出一片嘰嘰喳喳的歡叫聲.
鳥(niǎo)兒們展翅飛翔的剎那,也是我們很好地欣賞它們翅膀的最好時(shí)機(jī).有的鳥(niǎo)兒有著似剪刀的翅膀,有的鳥(niǎo)兒的翅膀如一面平展的'旗幟;有的鳥(niǎo)兒的翅膀一片黃褐,有的一片黑色,有的中間白四周黑.
這幾天,連綿的春雨日夜不絕,而校園里的鳥(niǎo)兒們卻并沒(méi)有因春雨的不停歇而消停,它們?cè)谛憋w的密密的春雨中穿行.不怕風(fēng),不懼雨的風(fēng)姿很是奇崛.
在一些天空晴朗而空闊的日子里,不時(shí)有兩只黑色的長(zhǎng)翅的鳥(niǎo)兒盤旋在校園的上空,它們纏纏綿綿的樣子讓人聯(lián)想到"孔雀東南飛,五里一徘徊"的詩(shī)境.它們豐厚的翅膀是那么地溫柔而又有韌勁,在它們停歇的角落,它們是否用它們的雙翅相互撫慰?
在天高云淡的秋日里,校園里常有一群藍(lán)黑的大個(gè)子(相比于麻雀的個(gè)子)鳥(niǎo)兒,它們成群地飛起又飛落.一會(huì)兒停在墨綠的枝椏間,一會(huì)兒停在一叢野菊里覓食.我很欣賞它們的集體意識(shí),如果有一只鳥(niǎo)兒飛走,那么其它的鳥(niǎo)兒絕不留下.
冬天的校園麻雀居多,它們成天地蹦蹦跳跳,嘰嘰喳喳,好像天下的事它們?nèi)赖囊桓钡靡鈽?它們?cè)谖壹覙乔暗碾娋�上成排地站著隊(duì),在雪地里尋找食物,在教師們的陽(yáng)臺(tái)上啄食晾曬的臘肉臘魚(yú).食飽后,就在校園成群地談情說(shuō)愛(ài).
美麗的校園是孩子們的樂(lè)園,也是鳥(niǎo)兒們的樂(lè)園!
校園的作文 篇2
今天的最后一節(jié)課是體育課。上課鈴剛響，我們便迫不及待地跑向了操場(chǎng)。
“今天，男生女生都去踢足球！”聽(tīng)到老師渾厚的聲音，女生們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，因?yàn)樽闱蚴撬齻兊?“克星”，而我們男生則剛好相反：都把足球視為生命。開(kāi)始踢了，大家你追我趕，爭(zhēng)先恐后，“好球”，“好球”喝彩聲此起彼伏。
正當(dāng)我們踢得熱火朝天的時(shí)候，突然走來(lái)了幾個(gè)大哥哥，一邊用手推人，一邊說(shuō)著粗話：“快給本大爺走開(kāi)！我們要在這里踢！”我是個(gè)愛(ài)打抱不平的人，勇敢地走了出來(lái)，誠(chéng)懇地說(shuō)：“你們這樣不管別人的心情只為了自己的快樂(lè)是不對(duì)的，憑什么只能讓你們踢，而不能讓我們踢？”只見(jiàn)他吹了幾聲口哨，然后不可一世地說(shuō)：“憑這個(gè)！”說(shuō)完晃了晃拳頭�？粗麄儦鈩�(shì)洶洶的樣子，我們只好走開(kāi)了。這時(shí)老師來(lái)了，那幾個(gè)大哥哥像老鼠見(jiàn)了貓一樣逃去。
看著他們遠(yuǎn)去的背景，我不由地想：“欺軟怕硬”這個(gè)詞大概就是給他們創(chuàng)造的吧。老師經(jīng)常教育我們要尊老愛(ài)幼，善待別人，難道他們把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)了嗎？再過(guò)幾年我們也成大哥哥了，如果看到小弟弟小妹妹來(lái)踢球，我一定要給他們教幾個(gè)絕招，和他們一起分享快樂(lè)。
校園的作文 篇3
我的學(xué)校是石化三小，那里一年四季景色宜人。
春天校園生機(jī)勃勃。小草從土里鉆出來(lái)，告訴我們春天到了。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子，在校園母親的身上別上一支支綠色的“別針”。早開(kāi)的野花一朵兩朵，在母校的衣邊上鑲上零零碎碎的花紋……
夏天，校園五顏六色。有霧的早上是白色的，一眼望去，白茫茫的'一片，周圍的景物一片朦朧。中午是金色的，太陽(yáng)火辣辣的照著校園，使我們有了一種說(shuō)不出的熱。夜晚是黑色的，這時(shí)的校園在皎潔的月光下，顯得更加寧?kù)o。
秋天，校園沉靜秀美。教學(xué)樓前的那棵雪松，展開(kāi)手臂，保護(hù)著美麗的校園�；@球場(chǎng)上的十來(lái)棵桂花在金秋十月開(kāi)出了金燦燦的花朵，香味濃郁，座在教室里都能聞到哩！操場(chǎng)后面，國(guó)旗高高的矗立在旗臺(tái)上，在燦爛的陽(yáng)光下，顯得格外引人注目。
冬天，校園銀裝素裹。校園母親看到小草、小花們凍得發(fā)抖，于是就祈求上天下一場(chǎng)大雪，給小草小花們蓋上一床雪被。這時(shí)穿著銀衣的母校，帶領(lǐng)著我們開(kāi)始了打雪仗、堆雪人的游戲，冬天的校園留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。
校園的一年四季是如此美麗，長(zhǎng)大以后我一定要靠我的智慧和才干，建出一所更加美麗的小學(xué)！
校園的作文 篇4
我的學(xué)校在紹興鼎鼎有名。這兒的規(guī)模非常大，有4000多名學(xué)生；這兒的風(fēng)景特別美，十多個(gè)花壇鑲嵌在幢幢教學(xué)樓之間；這兒的聲音更是動(dòng)聽(tīng)，書(shū)聲瑯瑯，還有那舒心美妙的歌聲。
說(shuō)到歌聲，不得不提起我4月13日參加的“三十佳”小歌手比賽和最近正在排練的合唱了。
那天，我們學(xué)校組織了“三十佳”小歌手比賽，我是其中的`一名選手。我唱的歌是《校園的早晨》。該輪到我了，我緊張得藏在門口，心上就像裝了個(gè)彈簧，砰砰地跳個(gè)不停�！罢�(qǐng)1號(hào)選手上場(chǎng)！”我就是1號(hào)，別叫了，我在門口，我可是要特殊方式上場(chǎng)的。音樂(lè)響起來(lái)了，我邊唱歌，邊慢慢地走上場(chǎng)。臺(tái)下的評(píng)委都笑了笑，有趣吧！
后來(lái)，我的歌聲一直都很好聽(tīng)，還在間奏的時(shí)候介紹自己，臺(tái)下的評(píng)委可能在說(shuō)：“這孩子唱得蠻新穎的！”我的得意都顯示在了臉上。突然，我一不小心把歌詞唱錯(cuò)了，臉上那放松興奮的笑容一下子消失了。我呆呆地停頓了一會(huì)兒，板著臉唱完了整首歌�！巴甑傲�！這下糟了！分?jǐn)?shù)肯定不高了！”我心里想著，嘆了口氣，懊惱地回到了教室�！爸卦趨⑴c，下次一定會(huì)好的�！眳抢蠋熀蛬寢尪及参课�。
不久，我竟然得到了意想不到的驚喜。原來(lái)，參加“三十佳”小歌手比賽的同學(xué)都加入了學(xué)校的合唱隊(duì)，去參加紹興市合唱比賽。我們唱的是《歌聲與微笑》。我們把原歌添加了英語(yǔ)唱法、手勢(shì)，以及變換了拍子。雖然增加了難度，但使曲子更加動(dòng)聽(tīng)。我們都很努力，堅(jiān)信自己能拿到好成績(jī)。“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽覀兲焯斐鴥�(yōu)美的歌，美妙動(dòng)聽(tīng)的旋律回蕩在校園里。
校園生活多姿多彩，在這洋溢著動(dòng)聽(tīng)歌聲的環(huán)境中學(xué)習(xí)，在這充滿著歡快笑聲的校園里成長(zhǎng)，我無(wú)比幸福和快樂(lè)！
校園的作文 篇5
我們學(xué)校有一處美麗的風(fēng)景，它就在我們教學(xué)樓的前方，是一片美麗的小竹林。
春天，新生的竹芽拔地而起，各個(gè)爭(zhēng)先恐后地往上躥，像是要比賽誰(shuí)第一個(gè)長(zhǎng)大似的。老的竹葉卻紛紛落下，花壇就像它們的舞臺(tái)。早晨，翠綠的竹葉上頂著點(diǎn)點(diǎn)露珠，在陽(yáng)光的照耀下，晶瑩剔透。
夏天，烈日炎炎，翠綠的竹葉和竹桿經(jīng)過(guò)春天的洗禮，夏日的暴曬，變成了墨綠色。課間，這里成了我們的天堂，有的同學(xué)拿著書(shū)在它的'庇護(hù)下聚精會(huì)神地看書(shū)，還有的同學(xué)在它的身邊高高興興地玩耍，竹子們不時(shí)發(fā)出沙沙的聲響。好像在為我們鼓掌、喝彩。
秋天，竹子的竹桿由墨綠色變成綠中帶黃色，竹桿摸上光滑如鏡，竹子們一個(gè)個(gè)挺立在花壇中，大風(fēng)吹來(lái)，它們似一堵寬厚的墻，把大風(fēng)牢牢地?fù)踉诹恕皦Α蓖狻?/p>
冬天到了，大雪紛飛，別的植物都紛紛脫下了綠裝，唯獨(dú)竹子不畏寒冷，與嚴(yán)寒作著斗爭(zhēng)，真可謂是“惟有竹枝渾不怕，挺然相斗一千場(chǎng)�！�
我喜歡我們校園這美麗的一角，因?yàn)樗让阑诵@，又給我們帶來(lái)了快樂(lè)！
校園的作文 篇6
在我讀的這所學(xué)校里，最顯眼的是那校門口一排高大的“士兵”——梧桐樹(shù)，梧桐樹(shù)一年四季的樣子各不相同，變化多端。
梧桐樹(shù)的葉子最可愛(ài)的季節(jié)就數(shù)春天了。綿綿細(xì)雨把大地染綠了，軟軟春風(fēng)把河水熨暖了。這時(shí)候，梧桐樹(shù)便從沉睡中蘇醒，綻出嫩綠的小葉。那葉子伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，東看看，西瞧瞧，仿佛找到了新大陸似的。綠葉在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的扶照下，一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，變得又大有綠起來(lái)，從滿了生命力。
梧桐樹(shù)的葉子最茂盛的季節(jié)要算夏天了。那葉子重重疊疊，不留一點(diǎn)兒空隙，閃閃發(fā)亮，小鳥(niǎo)棲息在粗壯的枝干上，唱著悅耳的歌，聲音清脆動(dòng)聽(tīng)，梧桐樹(shù)陶醉在歌聲中，枝葉情不自禁地跳起了舞。那樣子，可真讓人捧腹大笑啊！
梧桐樹(shù)最沒(méi)精神的季節(jié)就數(shù)秋天了。秋光絢麗，金秋送爽，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。天像擦拭得一塵不染的.玻璃；輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。梧桐樹(shù)枝頭的黃葉被風(fēng)卷起，打了一個(gè)轉(zhuǎn)兒，又慢悠悠地扇動(dòng)著翅膀從空中飛落而下，地上涂了一層黃色。
梧桐樹(shù)最勇敢的季節(jié)就要數(shù)冬天了。冬雪覆蓋了大地，萬(wàn)物披上了銀色的時(shí)裝，漫長(zhǎng)又寂寞的冬天來(lái)臨了。寒風(fēng)“呼呼”兇猛地吹著，梧桐樹(shù)如一位不畏困難的英雄，依然傲立雪中！
我愛(ài)我的學(xué)校，也愛(ài)變化多端的梧桐樹(shù)！
校園的作文 篇7
走在初三的邊緣，我無(wú)法一笑而過(guò)，只因那往事依依，歷歷在目。
最美不過(guò)初相見(jiàn)。猶記得開(kāi)學(xué)第一天陳心怡同學(xué)那神采飛揚(yáng)的笑臉，那是我進(jìn)入初中這個(gè)陌生境地時(shí)遇見(jiàn)的第一縷陽(yáng)光。姍姍來(lái)遲的我看見(jiàn)教室里歡聲笑語(yǔ)一陣熱鬧的樣子，覺(jué)得自己有些落寞，正黯然神傷時(shí)，你向我走來(lái)，可愛(ài)的小酒窩，甜甜的笑靨，定格在我的記憶中，一下子風(fēng)輕云淡了，你的聲音猶如天籟字字打進(jìn)我的記憶，溫暖我的心田。我突然聞到一股淡淡的香，向樓下望去，金秋九月，丹桂開(kāi)始飄香，難怪如此溫馨。
日久見(jiàn)人心，同學(xué)一場(chǎng)，友誼不斷加深。我結(jié)識(shí)了如紫藤蘿般美麗的女孩曾廳。那個(gè)春天來(lái)得很早，校園里的紫藤也開(kāi)得早了。綠葉叢中傾瀉而下的紫色瀑布，總會(huì)令我們駐足觀賞，人面紫花相映，那么和諧，那么美麗。有時(shí)略帶輕愁的她莫名的淚水，有時(shí)也會(huì)弄得我一頭霧水。清純的友誼，能驅(qū)散心中的陰霾，互相的鼓勵(lì)加油，一起進(jìn)步，更上層樓。她晶亮的眸子里，那一絲憂傷漸漸疏離了。在生機(jī)勃勃的.紫色瀑布下，溢開(kāi)的是淡淡的愁。
三年聚首，不思量，自難忘。運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，五班助威吶喊的聲音，響徹了天空。坐在大本營(yíng)的女孩子們，奮筆疾書(shū)，文思敏捷，似流水般汩汩涌出。誰(shuí)的稿子在廣播里播報(bào)，大家就激動(dòng)得一躍而起，誰(shuí)的胳膊撞疼了誰(shuí)的額頭，誰(shuí)的笑容燦爛無(wú)比，誰(shuí)的歡呼雀躍有力……生日的時(shí)候，宿舍六個(gè)女生歡唱著《生日快樂(lè)》，黑暗中的暖暖燭光，映紅了一張張笑顏，惹來(lái)了月光的深情張望，那些年我們一起笑過(guò)，鬧過(guò)，瘋過(guò)。一個(gè)個(gè)難忘的瞬間啊，譜寫(xiě)出最美最美的青春交響樂(lè)。
墻上的爬山虎綠了又黃，黃了又綠，我們的笑聲和歌聲卻從未斷過(guò)。記憶似彩色的電影，精彩回放，將近尾聲。校園里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的記憶，被我化成一顆顆流光溢彩的流年珠，珍藏在心底。我們是一只不系之舟，誰(shuí)會(huì)愿意停下追夢(mèng)的步伐？
美麗的外校，窗明幾凈的教室，青蔥的爬山虎，那陽(yáng)光般的笑顏，還有我所深愛(ài)著的人們，讓這些校園的記憶永遠(yuǎn)在我心上璀璨生輝。
校園的作文 篇8
我的校園里有很多處美景。
今天，我就講一下我校園里的銀杏大道吧！銀杏大道有很多棵銀杏樹(shù)，每棵銀杏樹(shù)都很高大，都很壯。它那粗壯的枝干是直直的，一眼望去，兩排的銀杏樹(shù)就像一個(gè)個(gè)站的筆直的士兵，在保護(hù)我們的校園和我們的安全。兩排的銀杏樹(shù)又像一根根電線桿，在夜晚的時(shí)候，給我們照明。
它那細(xì)細(xì)的枝條有些是直的，有些是彎的'。不過(guò)呢，大部分都是直的。從遠(yuǎn)處看那些枝條，就像分支的鹿角。
銀杏樹(shù)的葉子是最引人注目的。每片銀杏葉就像一把小扇子，扇哪扇哪，把自己都扇累了。
當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，銀杏葉落了下來(lái)，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。
當(dāng)狂風(fēng)吹起，一片片銀杏葉都抖動(dòng)了起來(lái)，發(fā)出“沙沙沙，沙沙沙”的聲響。
當(dāng)秋雨落下來(lái)的時(shí)候，每片銀杏葉都耷拉著腦袋，準(zhǔn)備接受秋雨老師的批評(píng)。
當(dāng)太陽(yáng)出來(lái)的時(shí)候，溫暖的陽(yáng)光照射在銀杏葉子上，銀杏葉子閃閃發(fā)光，像是掛在樹(shù)上的金子，也像一個(gè)個(gè)笑開(kāi)花了的臉。
多么美麗的銀杏樹(shù)��！
校園的作文 篇9
我的校園景山，就像一座美麗的大花園，那里有很多優(yōu)美的風(fēng)景。
我走進(jìn)校園，大門口的迎客松向我揮著手臂，仿佛想讓我走進(jìn)它的懷抱。
體育館旁邊的楓樹(shù)枝條長(zhǎng)得很齊，像一把紅色的小傘。楓樹(shù)旁邊有兩座小假山，它們就像兩位將軍保護(hù)著楓樹(shù)。
教學(xué)樓前面有一棵合歡樹(shù)，夏天時(shí)，合歡花就像一個(gè)個(gè)粉色的小毛球，長(zhǎng)著柔軟的絨毛，看起來(lái)非�？蓯�(ài)。有一次放學(xué)的`路上，我和朋友們看見(jiàn)了幾多合歡花掉在了地上，我們趕緊撿起來(lái)，把它們夾到書(shū)里�，F(xiàn)在已經(jīng)是深秋了，合歡樹(shù)的葉子掉光了，樹(shù)干變得光禿禿的。
我走在石磚路上，石磚路旁邊有長(zhǎng)著紅果子的灌木叢，就像紅色的珍珠掛在翠綠的枝條上。晚上的時(shí)候，灌木叢中就像點(diǎn)著無(wú)數(shù)盞紅色的小燈。
教學(xué)樓后面有一棵我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樹(shù)，風(fēng)一吹，樹(shù)葉就像黃蝴蝶一樣舞動(dòng)起來(lái)，看上去很美麗。
深秋的景山，簡(jiǎn)直比仙境還要美麗。
校園的作文 篇10
我在琿春市第一小學(xué)校上學(xué)，我的學(xué)校已經(jīng)有300多年的歷史了。雖然歷史悠久，但也是一個(gè)現(xiàn)代化小學(xué)，我能在這樣一個(gè)學(xué)校里上學(xué)是我的榮幸。
一進(jìn)校門，就能看見(jiàn)一個(gè)石碑噴水池，石碑的上面寫(xiě)著“讓教育充滿陽(yáng)光”七個(gè)大字。水池的左邊是一小幼兒園。右邊是操場(chǎng)。操場(chǎng)是由足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)和塑膠跑道組成的。操場(chǎng)的邊上還有同低單杠。學(xué)校有兩棟大樓，分別是教學(xué)樓和綜合樓。我的教室在教學(xué)樓的西面。沿著甬道往西走，再向北走就到了教學(xué)樓。順著樓梯走到二樓，正對(duì)樓梯的就是我的“紫藤五班”。教室的前面是黑板，左邊是窗戶，右邊是展示板，后面是書(shū)柜和雜物柜，中間是課桌椅。我們每天就是在這聽(tīng)老師講課的。
春天，我們的校園鳥(niǎo)語(yǔ)花香，草地上的小草三五成群地探出了頭，小樹(shù)也長(zhǎng)出了嫩芽。一陣微風(fēng)吹過(guò)，它們歡快地?fù)u擺著身體；夏天，烈日當(dāng)空，校園里樹(shù)木郁郁蔥蔥，形成了樹(shù)陰，我們就在樹(shù)陰下嬉戲、玩耍；秋天，校園里樹(shù)木的葉子都變黃了，風(fēng)一吹，葉子便紛紛落在了地上�；▔镏挥芯栈ㄩ_(kāi)得正旺；冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，整個(gè)校園都換上了雪白的.衣裳。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上有的堆雪人、有的打雪仗，玩的都特別開(kāi)心。
這就是我美麗的校園！
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