母親節(jié)學會感恩班會匯編6篇
母親節(jié)學會感恩班會1
教學目標:
1、讓學生了解父母之愛,感受父母之情,體驗親情的無私和偉大,即讓學生懂得為什么要感恩父母。
2、讓學生學會如何去理解父母、尊敬父母、體諒關心父母,與父母和諧相處,從現(xiàn)在做起從點滴以實際的行動來回報父母。
教學重點:
讓學生學會如何去理解、尊敬、關心父母,與父母和諧相處。
教學難點:
讓學生感悟父母的付出,學會如何感激。
活動過程:
一、主持人致歡迎詞
a:我們沐浴著愛的陽光長大。
b:我們享受著人間的真情成長。
a:多少次帶著幸福的感覺進入夢鄉(xiāng)。
b:多少回含著感動的淚花暢想未來。
a:常懷感恩之心的人是最幸福的,
b:常懷感恩之情的生活是最甜美的。
a:學會感恩,永遠也不忘說一聲“謝謝”,傳遞感恩,讓世界溫暖如春!
ab:現(xiàn)在就讓我們走進今天的主題班會“天下父母心”!
二、散文欣賞《奇跡的名字叫父親》
奇跡的名字叫父親
1948年,在一艘橫渡大西洋的船上,有一位父親帶著他的小女兒,去和在美國的妻子會合。
海上風平浪靜,晨昏瑰麗的云霓交替出現(xiàn)。一天早上,男人正在艙里用腰刀削蘋果,船卻突然劇烈地搖晃,男人摔倒時,刀子扎在他胸口。他全身都在顫抖,嘴唇瞬間烏青。
6歲的女兒被父親瞬間的變化嚇壞了,尖叫著撲過來想要扶他,他卻微笑著推開女兒的手:"沒事,只是摔一跤。"然后輕輕地拾起刀子,很慢很慢地爬起來,不引人注意地用大拇指揩去了刀鋒上的血跡。
以后三天,男人照常每晚為女兒唱搖籃曲,清晨替她系好美麗的蝴蝶結,帶她去看大海的蔚藍。仿佛一切如常,而小女兒尚不能注意到父親每一分鐘都比一上分鐘更衰弱、蒼白,他看向海平線的眼光是那樣憂傷。
抵達紐約的前夜,男人來到女兒身邊,對女兒說:"明天見到媽媽的時候,請告訴媽媽,我愛她。"女兒不解地問:"可是你明天就要見到她了,你為什么不自己告訴她呢?"
他笑了,俯身,在女兒額頭上深深刻下一個吻。
船到紐約港了,女兒一眼便在熙熙攘攘的人群里認出母親,她大喊著:"媽媽!媽媽!"
就在這時,周圍忽然一片驚呼,女兒一回頭,看見父親已經仰面倒下,胸口血如井噴,剎時間染紅了整片天空……
檢查的.結果讓所有人驚呆了:那把刀無比精確地洞穿了他的心臟,他卻多活了三天,而且不被任何人知覺?赡艿慕忉屖且驗閯(chuàng)口太小,使得被切斷的心肌依原樣貼在一起,維持了三的供血。
這是醫(yī)學罕見的奇跡。醫(yī)學會會議上,有人說要稱它大西洋奇跡,有人建議以死者的名字命名,還有人說要它神跡……
"夠了。"那是一位坐在首席的老醫(yī)生,須發(fā)俱白,皺紋里滿是人生的智慧,此刻一聲大喝,然后一字一頓地說:"這個奇跡的名字,叫父親。"
a:父愛無言,卻博大深沉。
b:父愛無語,卻真摯長久。
三、心靈表白
同學們,現(xiàn)在你們有話對爸爸媽媽說嗎?此時你最想對他們說的一句話是什么?學生發(fā)言:
四、感恩父母(學會做人)
有句古語說得好:"百善孝為先。”意思是說,孝敬父母是我們人類各種美好品德中最為重要和占第一位的品德。它是做兒女必做的天經地義的事情。我們中華民族幾千年來就一直具有這種尊老敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。孝敬父母,尊敬長輩,是做人的本分,是天經地義的美德,也是各種品德形成的前提,因而歷來受到人們的稱贊。在《三字經》中有“香九齡,能溫席。孝于親,所當然!钡脑捳Z,那我們到底該怎樣孝敬父母呢?怎樣報答父母的恩情?
學生踴躍作答。
五、教師總結:
是啊,父母為了我們,操碎了心。他們累了,需要一把椅子坐坐;他們渴了,需要一杯清茶解渴;他們的心疲倦了,需要一顆真誠的感恩之心去安慰。我們再也不要覺得,父母為我們所做的一切都是理所應該的;我們更不要對父母的艱辛付出和無限關愛,視而不見,無動于衷,甚至怨氣沖天。其實父母并不需要我們以后轟轟烈烈的去為他們做什么大事,而是要求我們從現(xiàn)在做起,從點滴做起;動一動手,搬一把椅子給父母歇歇,動一動口,說一句真誠溫暖的話語給父母聽聽。孝敬父母就是這么簡單。除了父母,我們身邊還有很多關心我們的人,我們的親人、老師、同學和朋友,F(xiàn)在讓我們共同唱響《感恩的心》,來結束這節(jié)班會課。
六、作業(yè):
1、給父母寫一封信,表達對父母的感激之情
2、這個雙休日為父母服務一天,體會父母的辛勞
母親節(jié)學會感恩班會2
一、播放mv音樂:
燭光里的媽媽
二、播放音頻進行語言朗誦
媽媽,是我們最親的人。曾經,媽媽把我們孕育在她的小肚子里,我們和媽媽一起呼吸,一起吃飯,一起睡覺。媽媽小小的肚子里,曾經住過大大的我。我在媽媽的肚子里翻跟斗,媽媽疼的要命卻摸摸肚皮開心地笑著說:“我的孩子真健康。”在我們生日那天,是媽媽的受難日,因為媽媽要經歷無比的疼痛才能把我們降生到這個世界上。也就是那天起,媽媽的辛勞再也沒有停止過,照顧我們的飲食起居,還要教育我們健康成長。
親愛的媽媽啊,我是您的心肝寶貝。
三、回憶親愛的媽媽,她為了做的'事情,你知道多少?
1、小組討論
2、說說媽媽照顧我的故事
四、你能為媽媽做什么呢?
1、生活上:我可以自己的事情自己做,還可以幫忙媽媽做我力所能及的事情。例如:
2、學習上:讀書是我自己的事情,我可以自己完成,不希望媽媽在下班后照顧好一家人,還得為我操心。我要這樣做:
3、情感上:我也可以做媽媽的知心朋友,聽媽媽說話,為媽媽掙面子,我還可以做到:
五、利用紀念日來表達愛
1、母親節(jié)的日期:5月份第二個星期天
2、母親節(jié)的來源
3、我如何給媽媽過一個快樂的母親節(jié):
1)幫媽媽做家務,讓媽媽休息一天
2)我會獨立完成作業(yè),還帶回老師對我的表揚
3)給媽媽錘錘背,唱首歌,抱抱親愛的媽媽,親親親愛的媽媽,告訴媽媽:我愛您!
4)一家人請媽媽吃飯,祝愿媽媽過一個快樂的母親節(jié)
六、送給媽媽我的愛
1、制作一張賀卡
2、送給媽媽一束康乃馨
3、用自己的零用錢買一樣媽媽最喜歡最適應的飾品
4、給媽媽唱一首歌
七、讓媽媽每天都過母親節(jié)
媽媽的愛不是一天就可以付出完畢,我們對媽媽的愛也不是紀念日才去表達,在日常生活中,讓我們一起做一個讓媽媽驕傲的孩子。讓媽媽每天都過母親節(jié)。
八、朗誦:
謝謝您!我親愛的媽媽
母親節(jié)學會感恩班會3
活動主題:
學會感恩
活動時間:
20xx年5月5日
活動地點:
一三班教室
活動目的:
1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備:
1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。
2、準備卡紙、彩筆,給母親制作賀卡。
活動形式:
介紹、表演
活動過程:
一、談話導入主題:
同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。
二、調查統(tǒng)計:
同學們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是5號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。
教師小結:通過剛才的調查可以看出,你們對媽媽的關愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私:
媽媽對你們的愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。
。ㄎ疑×,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)
教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛:
媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流
。ㄎ?guī)蛬寢屜赐;我(guī)蛬寢寬叩;媽媽生病了,我(guī)蛬寢屇盟、端水……?/p>
同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。
那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?
學生交流
五、實施回報方案
。1)給媽媽一份驚喜
送一份獨特的'禮物給媽媽,如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……
。2)幫母親做家務
放學回家?guī)椭杉覄,向父母表示關愛。
。3)陪媽媽聊聊天
陪媽媽聊聊天,說說學校發(fā)生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。
今天大家?guī)砹丝,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件:
感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!
七、教師小結:
通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。
八、播放歌曲,結束活動。
同學們,讓我們聽歌曲《感恩的心》,隨著歌聲表達出我們的心聲吧!
母親節(jié)學會感恩班會4
活動目的:
1、提高自理能力,形成良好的勞動習慣,端正學生的勞動態(tài)度;
2,體會父母的辛苦,學會關心他人,能積極主動的做一些力所能及的家務勞動;
問題分析:
我和同學已經有了近兩年的接觸,發(fā)現(xiàn)他們隨著年齡的增長,已經有了一定的勞動意識。在學;灸茏龅阶约旱氖亲约鹤,但在家庭中,卻缺乏勞動意識,過于依賴家長,體會不到父母的辛苦,不能積極主動的幫助家里作一些力所能及的事。因此,召開"家里的事幫著做"的主體班會,進一步培養(yǎng)學生勞動觀念,使學生體會父母的勞苦,學會關心他人。
活動依據:
本節(jié)活動課依據《德育》小學二年級第七課《家里的事幫著做》的教育目標制定設計。
活動準備:
1,課前以一些生活現(xiàn)實為背景排演小品;
2,以"母親節(jié)"為題材請同學們?yōu)樽约旱哪赣H獻禮;
3,收集自己在家中勞動的資料,制作成展板;
4,利息各種家務勞動技能;
活動人員:
1,本班39名同學和正副班主任;
2,聘請部分學生家長;
主持人:4人
整體設計:
1,利用生活小品,調動學生參與活動的的興趣,適時組織學生開展討論,啟發(fā)明理;
2,結合生活實際,部分學生匯報自身的家務勞動小技能;
3,請家長夸一夸自己的'孩子在家里的表現(xiàn),提出學生倡議;
活動過程:
一,對話引入,啟發(fā)活動興趣:
a:你知道"母親節(jié)"是那天嗎
b:是五月的第二個星期日呀!
a:你在那一天送給媽媽什么禮物啦
b:我的禮物最珍貴,是——(神秘的),反問:你都送給媽媽什么禮物了
a:我呀,我送媽媽一枝花,開在心間的花朵,還為他送上了一首歌《世上只有媽媽好》,你聽!(放錄音)
b:我們每個人都擁有一個溫暖的家;
在家里我們時刻享受著爸爸媽媽的愛,爺爺奶奶的愛,在他們無微不至的關心愛護下,我們快樂成長!
a:你看,我們每長高一寸,都浸透著他們的心血。ㄕ故靖改刚疹櫤⒆由畹恼掌图议L下班后的安排);
b:我們從呱呱墜地到咿呀學語,從不懂事情到步入校門,我們正在漸漸長大。
在學校,我們要做好學生,在家里我們更應該做好孩子;
a:同學們,在"母親節(jié)"這一天,一些同學為爸爸媽媽送上了這樣的禮物:
1,出示a。
(a劇主人公說:我今天過得真快樂!同學們,你們跟我一樣高興嗎)
2,b劇主人公上場,a找b說:我的好朋友來了,我要找他玩兒。唉,小紅,等等我,我們一起玩兒去!b劇主人公:我今天可沒時間,我還有更重要的事要做呢!
b劇上演
。╞劇主人公說:我今天也很快樂,同學們,你們說對嗎)
a:兩個同學都度過了快樂的一天,相比之下,你覺得那位同學過得更快樂,更有意義呢
學生討論發(fā)言。
二,深入生活,技能展示:
b:我告訴你一個秘密吧,今天我們二(1)班的同學把母親節(jié)那天獻給家人的禮物都帶來了,你們看!
勞動小技能展示:
1,圖片展示:在家里收拾房間
2,技能展示:洗手絹,洗襪子,疊衣服,掃地,擦桌子,擇韭菜,做水果拼盤(以組單位為同時展示)
b:昨天我們在父母的呵護中小心長大,今天我們將張開小翅膀練習飛翔;
從生活小事學起,從一點一滴做起,成為父母的小幫手,回報他們的愛。
三,家長與孩子互動,激發(fā)情感,提出希望:
1,演唱:《小烏鴉》:(放音樂)
小烏鴉:我愛我的家,更愛我的媽媽。我在溫暖的家庭中健康成長,大聲:媽媽呀!
全班:我們愛你!
家長:孩子呀,我們也愛你!
2,家長結合學生生活表現(xiàn),夸一夸孩子;
b:父母那么愛我們,用辛勤的勞動為我們創(chuàng)建了幸福美好的生活,我倡議:
(宣讀倡議書,出示展板)
b:現(xiàn)在,你知道了吧!這就是我送給媽媽最珍貴的禮物,也是我們二(1)班同學送給所有幸福美滿家庭的禮物。
同學們,快快加入我們的倡議吧。▽W生貼名字,放音樂)
班主任:同學們,你們的倡議太好了,我和李老師也想加入你們的倡議,行嗎(教師貼上自己的名字并進行講話)
a,b:武圣廟小學二(1)班《家里的事幫著做》主題班回到此結束。
母親節(jié)學會感恩班會5
一、主題導入
同學們,今日是一個特殊的日子,一個值得紀念的日子母親節(jié)。我們相約在那里,歡聚一堂,共同為奶奶、外婆、媽媽還有學校的女教師們慶祝這個偉大的節(jié)日。
二、感恩
1、回憶感受“母愛如水”。
2、聽朗誦《游子吟》。
“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰言寸草心,報得三春暉。”——唐孟郊。
三、游戲:
我和你們心心相印
有心的同學能夠把答案寫在一張紙寄給你母親評分。答對6題以下的請你以后多與家長溝通。
、倌隳赣H的生日是xxxxxxxx_。
②你母親的體重是xxxxxxxx_。
、勰隳赣H的身高是xxxxxxxx。
、苣隳赣H穿xxxxxx_碼鞋。
⑤你母親喜歡顏色是xxxxxxxx。
、弈隳赣H喜歡食物是xxxxxxxx。
⑦你母親喜歡的日常消遣活動xxxxxxxxxx_。
⑧你母親喜歡做的運動是xxxxxxxxxxxx。
、崮銒寢尳洺S脕斫逃愕目陬^禪是xxxxxx_。
四、團體朗誦
《媽媽的愛》。
五、“媽媽,我想對你說”
請隊員們拿出準備好的`卡紙,在上頭寫上對媽媽或者奶奶等女性長輩的話,能夠為卡片進行修飾。回去后,親自將卡片送個她。
六、總結
古人說:“滴水之恩,當涌泉相報”。經過今日的活動,大家必須懂得了如何愛自我的媽媽、奶奶們;必須懂得了,愛要說出,還要付諸于行動。其實,愛媽媽、奶奶、教師們,不必須是送一張賀卡就能夠了,還有很多很多能夠做的事,不是嗎?今日的活動雖然即將結束,可是我相信我們的回報才剛剛開始。
母親節(jié)學會感恩班會6
活動主題:
學會感恩
活動時間:
20xx年5月7日
活動地點:
五(2)班教室
活動目的:
1、通過比較,讓學生體會母愛是偉大的、無私的。
2、讓學生回報親情,把對父母的愛付諸實際行動。
3、讓學生把愛延伸到社會,能用感恩的心去對待自己身邊的親人和老師。
活動準備:
1、讓學生查找日歷,確認今年母親節(jié)的時間。
2、準備卡紙、彩筆
3、手語歌《感恩的心》
4、制作幻燈片活動形式:介紹、表演、宣誓
活動過程:
一、談話導入主題:
同學們,你們知道是誰給了我們生命嗎?(媽媽)母親節(jié)馬上就要到了,今天我們的班會主題就是學會感恩。師生齊讀課題并啟發(fā)學生理解主題含義。
二、調查統(tǒng)計:
同學們,你能說出母親節(jié)是哪一天嗎?(5月份的第二個星期日)今年的母親節(jié)是幾號?(11號)今天是7號了,還有幾天就是母親節(jié)了。你給媽媽送過禮物嗎?你知道媽媽的生日嗎?有沒有給媽媽過生日?媽媽給你過生日了嗎?讓學生都說一說。教師小結:通過剛才的調查可以看出,你們對媽媽的關愛還太少。
三、了解母愛的偉大與無私:媽媽對你們的`愛不僅表現(xiàn)給你們過生日上,還為你們做過很多很多的事情,請同學們回憶一下從小到大媽媽都是怎樣關愛你的?學生交流。(我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院;我的衣服破了,媽媽給我縫補好……)教師簡單講解一下母親從懷孕到養(yǎng)育我們長大成人,付出多少艱辛,讓學生從中體會媽媽的辛苦。
四、說一說自己對母親的愛:
媽媽的愛是無私的,偉大的,她們?yōu)槟銈兏冻隽诉@么多,你們又為她們做了些什么呢?學生交流(我?guī)蛬寢屜赐;我(guī)蛬寢寬叩;媽媽生病了,我(guī)蛬寢屇盟、端水……)同學們都說得很好,說出了自己做的好事。但是老師也知道有些同學做的不夠好。比如:回到家,躺在沙發(fā)上看電視,什么事都不做;做錯了事情,媽媽批評的時候頂撞媽媽;在家亂花錢等等。那么在母親節(jié)到來之際,你們想用什么方式感謝自己的媽媽呢?學生交流。
五、實施回報方案
。1)給媽媽一份驚喜送一份獨特的禮物給媽媽,如自己設計的賀卡或小制作;給媽媽洗洗腳;匯報最近通過努力取得的進步和成績;一封感謝母親的信……
。2)幫母親做家務放學回家?guī)椭杉覄,向父母表示關愛。
。3)陪媽媽聊聊天陪媽媽聊聊天,說說學校發(fā)生的事,同學之間的事,自己的心情。聽聽媽媽工作的事,在溝通中積累情感。今天老師給你們帶來了卡紙,你們可以自己設計,制作一張卡片并寫上祝福媽媽的話語。等你們回家的時候送給媽媽,好不好?
六、主題的拓展:
今天我們主要聊了媽媽對你們的愛,但除了母愛,還有師愛、親人的愛、朋友的愛、社會上的愛。老師希望同學們在接受這些愛的同時,也能以一顆感恩的心去對待別人。
播放課件:誓詞感謝我的父母,您給了我生命,教我學走路,教我學說話,讓我健康地成長;感謝我的老師,您給了我教誨,教我學知識,教我學做人;感謝我的朋友,你給了我純真的友誼,教我學會關愛,讓我充滿了希望。感謝社會,感謝人生。我一定自理、自立、自尊、自強,健康成長!師生一起宣誓。
七、教師小結:
通過今天的活動,老師希望同學們能有一顆孝心。從現(xiàn)在做起,從小事做起,把愛體現(xiàn)在一言一行中。去關愛自己的父母,去愛身邊的每一個人。
八、在手語歌曲中結束活動。
同學們,我們前段時間學過一支手語歌《感恩的心》。下面就讓我們隨著歌聲表達出我們的心聲吧。◣熒黄鹗终Z表演)班會設計說明:聾生由于從小失去了聽力,父母對他們也是特別的照顧,什么事情也不讓他們做。孩子體會不到父母的辛苦,對親情淡漠,不懂得在接受別人愛的時候,應該用實際行動去回報別人。就連自己父母的生日也很少知道,對父母的關心太少。針對這一實際,在母親節(jié)來臨之際,在班內召開了這次主題班會。目的就在于讓學生通過自己的回憶介紹、比較、宣誓、用手語表達心聲等形式,讓學生心靈受到觸動,逐步學會感恩。
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