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優(yōu)秀成長(zhǎng)作文

時(shí)間:2024-09-30 03:52:08 話題作文 我要投稿

有關(guān)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)優(yōu)秀成長(zhǎng)作文3篇

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇1

  挫折在成長(zhǎng)的過(guò)程中是隨處可見(jiàn)的,失敗更是頻頻發(fā)生,而面對(duì)它們卻是少之又少的。一味的逃避,不去面對(duì)是不現(xiàn)實(shí)的。

  我似乎也有逃避的經(jīng)歷,可我最后還是面對(duì)了。因?yàn)槲抑垃F(xiàn)實(shí)正是如此,只有面對(duì)才能才能夠解脫。

  我們中學(xué)生現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),而成績(jī)卻是我們檢驗(yàn)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。而這成績(jī)似乎也在跟我說(shuō)拜拜了,半期考栽了,并且那跟斗栽的十分的重,似乎把我拋向了無(wú)底的深淵,記得同學(xué)告訴我考了49名時(shí),我的心一下子凝固了,“自己付出了那么多,每天那樣的拼命了學(xué)習(xí)……”腦子似乎想了太多,快要裂開(kāi)了。越想越煩,一想自己的心就久久不能平靜。到了最后,自己只有不想,盡可能去忘掉。

  那天中午,我做了一個(gè)甜美的夢(mèng),那似乎是天堂,自己在一片綠茵茵的草地上,追著蝴蝶,聞著花香,在沒(méi)有盡頭的草地上自由奔跑,那歡聲、那笑語(yǔ),把一切的煩惱統(tǒng)統(tǒng)都給解放了。那時(shí),自己好想留在那個(gè)空間,我永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都停留在那里。不經(jīng)意間,同學(xué)已把我叫醒了,回到了現(xiàn)實(shí)的生活,回到了煩惱眾多的生活之中。

  上課的時(shí)候,呆呆的望著老師,一動(dòng)也不動(dòng),自己又在那一秒想了太多太多:“我為什么不能希望下次自己考好呢?為什么不能面對(duì)這成績(jī),如果一味的逃避,自己的生活如何才能繼續(xù)。如果沒(méi)有我,太陽(yáng)明天依舊向東方升起來(lái),所以我只有面對(duì),沒(méi)有選擇的余地!崩蠋熮D(zhuǎn)了個(gè)身,在黑板上沙沙的寫(xiě)下了光輝的一筆,給我又讓上了人生的.一課。

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“海面上沒(méi)有雷鳴閃電就無(wú)法激起美麗盛開(kāi)的浪花,人生如果沒(méi)有挫折就無(wú)法成長(zhǎng),如果不面對(duì)挫折,人生就只有昏暗。”

  自己的失敗要勇敢去面對(duì),只有現(xiàn)實(shí)的腳步才會(huì)是真實(shí)的,那些美好的夢(mèng)境就讓它在成長(zhǎng)中悄然離去吧!我們只有跨上我們成長(zhǎng)的包袱,面對(duì)朝陽(yáng),努力向前邁去。作文

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇2

  只有破繭蛻變才能張開(kāi)美麗的翅膀去飛翔。誰(shuí)也不敢說(shuō),生來(lái)就是蝴蝶,就披著榮耀。只能說(shuō)生來(lái)就是在溫室的花叢里,而我們并不是活在溫室里,而不得不走出溫室,飽受著各種考驗(yàn),體味著酸甜苦辣咸。慢慢地,慢慢地而找到自我,蛻變開(kāi)來(lái)。

  在成長(zhǎng)的路上,總有些事,感動(dòng)著我,激勵(lì)著我。讓我漸漸蛻蛹成蝶,這過(guò)程中,一定不會(huì)一帆風(fēng)順,但只要執(zhí)著追求,總會(huì)飛舞于空中。

  運(yùn)動(dòng),不是我所擅長(zhǎng)的。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí),我總會(huì)是沉默著:看著那些運(yùn)動(dòng)健兒們的奔跑,奮力投擲。我一直是場(chǎng)邊的看客,沒(méi)有什么好說(shuō),也沒(méi)什么想說(shuō)。我不敢說(shuō)自己就一定會(huì)破蛹成蝶,正如你不敢說(shuō)自己生來(lái)就是蝴蝶翩飛。

  而就在今年,不久之前,我蛻變了——并不是身材,而是邁出了自己從未邁出過(guò)的一步。在向前邁進(jìn)之前我是猶豫的,我躊躇著,我無(wú)數(shù)次的想放棄又無(wú)數(shù)次地重拾信心。挺偶然的,班級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)參賽隊(duì)員中,少了一個(gè)400m的隊(duì)員,這個(gè)空缺的位置一直沒(méi)人報(bào)名,我當(dāng)時(shí)只是為了湊數(shù),就報(bào)了名。接下這個(gè)任務(wù),有許多的無(wú)奈,我淡然無(wú)所謂;因?yàn)槲疫\(yùn)動(dòng)細(xì)胞不發(fā)達(dá)。盡管我對(duì)于運(yùn)動(dòng)沒(méi)有什么興趣,每次的體育成績(jī)也是在良好上下浮動(dòng)。

  那天晚上,走在路上,看見(jiàn)前面有兩位同齡人穿著運(yùn)動(dòng)服朝我這邊跑來(lái),我挺納悶的,都七八點(diǎn)了,還出來(lái)跑步。我便問(wèn)了問(wèn),讓我震驚了,為了取得好成績(jī),他們連續(xù)兩周都在強(qiáng)化訓(xùn)練,備戰(zhàn)運(yùn)動(dòng)會(huì)。巧的是,他們也是參加400m,真是路遇強(qiáng)敵!我當(dāng)時(shí)第一感就是懇求上蒼不要讓我和面前兩位“運(yùn)動(dòng)狂魔”一組。

  那天晚上,我輾轉(zhuǎn)反側(cè),心中泛起一層層波瀾,自己也在不斷思考。最后,我想到老師之所以讓我參與運(yùn)動(dòng)會(huì),說(shuō)明老師相信我的能力。不能辜負(fù)期望。曾經(jīng)的我以為自己是最好的,殊不知一山還有一山高。

  看來(lái),我也得加強(qiáng)訓(xùn)練了,不然真交不了差。知道要如何去面對(duì)了,不再去逃避,不再去退縮,不再去怨天尤人。

  我開(kāi)始放學(xué)后在操場(chǎng)跑步,并不孤獨(dú)。因?yàn)樗闹苡幸淮蠖丫毩?xí)的同學(xué)。“大家為了運(yùn)動(dòng)會(huì)真是付出了許多休息時(shí)間哪!真是蠻拼的”我不由地感嘆道。

  起初,我跑著跑著就氣喘吁吁了,我不止一次想放棄,放棄練習(xí),但還是堅(jiān)持了下來(lái)。

  這就是一次成長(zhǎng),這即是一次蛻變,運(yùn)動(dòng)會(huì)就是陽(yáng)光。那陽(yáng)光似乎可以說(shuō)成勝利的曙光,照亮我的路,也是我的目標(biāo)。

  一圈又一圈的奔跑,雙腿一次又一次的無(wú)力,頭上一次又一次涌出大汗珠。曾經(jīng)的我以為自己是堅(jiān)強(qiáng)的,殊不知堅(jiān)強(qiáng)的隔壁就是倔強(qiáng)。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)與其說(shuō)是一次比賽,不如說(shuō)是對(duì)我刻苦訓(xùn)練的檢閱,班主任也不止一次地與我們說(shuō)比賽并不重要,關(guān)鍵是發(fā)揮出最佳水平,用不著計(jì)較成績(jī)的好壞,名次的高低。對(duì)于我來(lái)說(shuō),放輕松,心態(tài)最重要,比賽的名次也不想去考慮太多了。因?yàn)槲蚁嘈抛约,一定?huì)成功。這就是逼出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng),活出來(lái)的美麗

  正是苦的時(shí)候沒(méi)人助,我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),找到了自己,更是只需做好自己。相信自己可以領(lǐng)起屬于自己的那條跑道!瀟灑的放下該放下的,去跑出自己的風(fēng)彩!

  “啪!”發(fā)令槍響了,我似離弦之箭沖了出去,耳畔傳來(lái)的是呼呼風(fēng)聲,我享受著這呼呼聲,回想著自己訓(xùn)練時(shí)的汗水,這都是成長(zhǎng)的記憶,蛻變的印痕。我已經(jīng)成長(zhǎng)了,從站在這個(gè)跑道起跑線時(shí),我就勇敢邁出了第一步,我不再是競(jìng)技場(chǎng)上的看客,而是參與其中的一名運(yùn)動(dòng)者。水平不是專(zhuān)業(yè)的`,記得一句名言:“人的一生永遠(yuǎn)是一種自然的平衡,得到意味著失去,失去意味著得到。”在這平衡間,我找到了中間點(diǎn),我已蛻變。

  跑完時(shí),我回頭看看還在奔跑的對(duì)手,長(zhǎng)吁了一口氣,在歡呼的同學(xué),我知道我成功了,我也成長(zhǎng)了。

  正是烈日當(dāng)空,我沐浴著成長(zhǎng)的陽(yáng)光走在成長(zhǎng)的路上,這一路陽(yáng)光格外明媚,激勵(lì)著向前奔跑。

  這是一份責(zé)任,成長(zhǎng)是一份責(zé)任,是一份擔(dān)當(dāng),是一次蛻變。只要盡心,終將破繭,終將成蝶。演繹破繭成蝶的美麗,握在我的手心里。由我們掌控著我們的蛻變。這樣的蛻變也許并不像破繭成蝶那么轟轟烈烈,但是,就在一瞬間教會(huì)我們成長(zhǎng),給了我們無(wú)盡的回憶!因?yàn)椋砷L(zhǎng)的蛻變是美好的!

優(yōu)秀成長(zhǎng)作文 篇3

  書(shū),給予人知識(shí),知識(shí)改變命運(yùn),讀書(shū)伴我成長(zhǎng)作文。從10歲到16歲,從晨曦到黃昏,從風(fēng)雨彩虹到鏗鏘玫瑰,書(shū)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著我。

  天漸漸亮了,從窗戶里漫漫透進(jìn)清光來(lái),打開(kāi)窗,哇!一陣清新的空氣,夾雜著芳香撲鼻而來(lái),好爽好涼!揉揉朦朧的睡眼,喝一杯透心涼的水,拿起《安徒生童話》,穿梭于童話世界中,險(xiǎn)惡,神秘。我看厭了保爾,回味一下白雪公主的魅力也不乏樂(lè)趣。

  太陽(yáng)快落山了,黃昏的景象也不失幽靜,夕陽(yáng)一半映紅了山,一半映紅了水,這種夕陽(yáng)落山的景色是“詩(shī)情畫(huà)意”最好的拴釋。黃昏中的鳥(niǎo)兒也飛進(jìn)屬于它的巢里,我也該回到屬于自己的“巢”了。坐在窗前,嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間,“念無(wú)與為樂(lè)者”,雙手捧起《唐詩(shī)三百首》,看窗外的點(diǎn)燈暗了又明,滅了又亮,泡一杯清茶,讓它散發(fā)出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力,老大徒傷悲”。

  從漢武帝時(shí)期到“開(kāi)元盛世”,從“開(kāi)元盛世”到“康乾盛世”,那年我10歲,讀《上下五千年》,我懂得了歷史在一天天延續(xù),國(guó)家在一天天繁榮,路是腳踏出來(lái)的',歷史是人寫(xiě)出來(lái)的,人所有的成就將會(huì)記載在自己的歷史上。

  從敢于冒險(xiǎn)到流落荒島,從流落荒島至走出荒島,今年我16歲,讀《魯濱遜漂流記》,我明白了不能改變環(huán)境,只能適應(yīng)環(huán)境,“人間沒(méi)有永恒的夜晚,世界沒(méi)有永恒的冬天”。生活畢竟是美好的應(yīng)該從希望看待生活。

  電閃雷鳴,雷聲隆隆,傾盆大雨從天上降到地上,好似要淹沒(méi)世界的不平。雨絲如簾變的更細(xì)了,更密了。美好的彩虹,炫耀著五顏六色的色彩,讀《風(fēng)暴與艷陽(yáng)》,它時(shí)刻提醒我風(fēng)暴過(guò)后必是一片艷陽(yáng)天。失敗往往是成功的開(kāi)始,成功的背后蘊(yùn)含著酸楚的淚水。把握時(shí)間,積累成功,你同樣會(huì)擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。

  書(shū),就是這樣,或飄逸恬靜,或古雅沖淡;有時(shí)悲痛傷感,有時(shí)情意纏綿。它每時(shí)每刻都在改變著我,影響著我。

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