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【實用】我的書法老師作文4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的書法老師作文4篇，希望能夠幫助到大家。
我的書法老師作文 篇1
我的書法老師有一張幽默的嘴，常常喜歡說一些搞笑的話來逗我們開心。有一次，我旁邊的'幾位姐姐在說悄悄話，書法老師聽見了，一臉嚴(yán)肅地說：“誰在講話，再講話就把你的電源插頭拔了。”我們聽了頓時哈哈大笑。
我的書法老師還愛在頭上戴一頂菲樂牌子的帽子，雖然是男的，卻愛扎一條馬尾辮。記得有一回，我和同桌在討論書法老師為什么會扎馬尾辮。一不小心，被順風(fēng)耳的書法老師聽見了，這次，他不但沒有批評我們，還得意洋洋地說：“這叫時尚，懂嗎？”
我的書法老師還特別嚴(yán)厲，只要我的背沒有坐直，他便拿起一根又細(xì)又長的竹桿來敲我的背，嚇得我趕緊挺直了背，不然，又要挨打了�？�，又有一個調(diào)皮的小男孩，胸都貼到桌子上了，書法老師見了，趕緊拿起竹桿敲了下去，小男孩嚇到了，只好坐得端端正正。
我的書法老師，你什么時候才不會留長發(fā)，不再那么嚴(yán)厲呢？
我的書法老師作文 篇2
我的書法老師王老師，個頭不高，其貌不揚，然而，當(dāng)你把一支筆放到他的手中的時候，你會驚奇的發(fā)現(xiàn)，無論是鋼筆、毛筆、還是粉筆，都在他的手中突然具有了一種魔力，筆走龍蛇，龍飛鳳舞，一氣呵成。漂亮的字體讓每一個觀者嘖嘖稱贊，由衷地陶醉其中。
王老師在講課的時候非常投入，每次上課的時候，他都恨不能把自己所有的知識全都傾注到我們的腦海中。王老師講課時很有特色，每次上課之前，他都要給我們講講寫這些字的是哪位書法大家，這位書法家又有哪些生活背景，他寫過哪些作品。有一天晚上，我和其他同學(xué)在認(rèn)真地聽王老師講課。正巧，他給我們講的是歐陽詢的書法藝術(shù)特色。王老師非常欣賞歐陽詢的字，說起來自然是滔滔不絕。從歐陽詢的代表作品《九成宮醴泉銘》、《皇甫誕碑》到歐陽詢總結(jié)出的練習(xí)書法的八種方法，王老師天馬行空，旁征博引，我們津津有味地聽著老師的講課，進(jìn)入到了歐陽詢的書法藝術(shù)思想當(dāng)中。沉浸在這濃濃的學(xué)習(xí)氣氛中，我們和王老師都忘記了時間的流逝，直到一名同學(xué)的手機(jī)響起“兒子，都9點半了怎么還沒有下課��？”王老師和我們這才清醒過來。原來，已經(jīng)比正常的下課時間過去了整整半個小時，我們的家長都在外面等急了，哈哈！
王老師還是一名非常負(fù)責(zé)任的老師，他幾乎從來不無緣無故地曠課，而一旦我們有事上不了課，他還是要千方百計抽時間給我們補(bǔ)上課。有一次，我因為有事落下了一堂課，而到了補(bǔ)課的時間，學(xué)校突然停電了。爸爸聽說這個消息后，就主動跟王老師說下周去，可是王老師卻提出，要“長途跋涉”到我們家來“上門”補(bǔ)課。雖然因為比較遠(yuǎn)，最終我們沒有讓王老師到家里來補(bǔ)課，但王老師這種負(fù)責(zé)任的`態(tài)度還是深深打動了我和爸爸媽媽。
我非常喜歡我這個書法老師，是他把我?guī)肓藭ǖ牡钐茫屛页醪綄W(xué)會了怎樣寫好字，寫好中國字。他常說：作為一名中國人，一定要寫一手端端正正、漂漂亮亮的中國字，才能對得起我們的先輩創(chuàng)造的燈火輝煌的書法藝術(shù)。我一定會在以后的日子里，再接再厲，勤學(xué)苦練，爭取寫出一手漂亮的字來！
我的書法老師作文 篇3
我的書法老師名叫宋洲太。宋老師不到50歲，英俊黑瘦的臉上長著一雙炯炯有神的眼睛，仿佛一眼就能把人的內(nèi)心看透。他會寫一手好字，我是從二年級開始在宋老師辦的書法班學(xué)習(xí)書法的。
每次上課，宋老師不大的書法班里總是坐滿了學(xué)生，可是每個人練的字都不一樣，大家寫幾行就要讓他批改一次，宋老師會把寫得好的字圈起來，不好的字他會教你訂正，一次課如果能掙到15個圈，就可以得到一個宋老師自己做的精美的書簽。每個書簽上都有一句名言，日積月累，就會越積越多，經(jīng)�？纯催@些名言對我們的學(xué)習(xí)十分有用。每次，當(dāng)我表現(xiàn)好拿到書簽時，宋老師都會對我說不要驕傲，因為驕兵必敗。
宋老師對我們的要求也很嚴(yán)格。每次上課前不但要檢查書法作業(yè)，還要檢查學(xué)校的作業(yè)本。有一次，我因為參加書法比賽得了個小獎，作業(yè)寫得不夠認(rèn)真，于是宋老師就對我說：“你要是再不認(rèn)真寫，我就把你的證書沒收。”我聽了，為了保住證書不被沒收，從此就認(rèn)真寫起字來，再也不敢偷懶了。
自從跟宋老師學(xué)書法以后我寫的字有了很大進(jìn)步，在學(xué)校也能經(jīng)常受到老師的'表揚�，F(xiàn)在我已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，宋老師不但教我學(xué)習(xí)書法，還教給了我很多做人的道理，我相信只要我比別人多一點努力，多一點付出，我一定能超過他們。
因此，我非常感謝我的書法啟蒙老師——宋老師。
我的書法老師作文 篇4
他，有這一頭烏黑明亮的小眼睛，鼻梁上嵌著一副眼鏡，還穿著一套西裝，他的硬筆、書法都很好，你知道他是誰嗎？他就是我的書法老師—賴?yán)蠋?/p>
每次，我去學(xué)書法時，賴?yán)蠋煻紩Σ[瞇地和我打招呼，像成熟的石榴那樣自自然然地咧開我小嘴。賴?yán)蠋熜ζ饋碚嫦駛�老頑童。賴?yán)蠋熢谏险n的時候會講一些好笑的話，比如：說話不準(zhǔn)確，甚至還有一些同學(xué)學(xué)老師說話，惹得我們大家哈哈大笑起來。
有時候，賴?yán)蠋煹哪樕蠒䦟懼皣?yán)肅”這兩個子，有時，我們在上課期間在那嘻嘻哈哈地笑，別看賴?yán)蠋熎綍r總是對我們這么溫柔，但是生氣的時候也有你好看的.，他的心情像是火山要爆發(fā)了……
老師，是您升起希望的風(fēng)帆，把我們引領(lǐng)向只是的彼岸！老師，你是辛勤的園丁，在我們幼小的心田上播下文學(xué)的種子。我們就像祖國的花朵，您就像是水，不斷地為我們澆花、施肥，是我們健康的成長。
這就是我的書法老師—賴?yán)蠋煛?/p>
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