【精品】讀書(shū)日記模板匯編10篇
一天又結(jié)束了，一定有不少感想，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。日記怎么寫才不會(huì)千篇一律呢？下面是小編為大家整理的讀書(shū)日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書(shū)日記 篇1
四年前，不經(jīng)意進(jìn)了，就愛(ài)上了。
當(dāng)時(shí)，我因生病賦閑在家，就在里寫一寫，聊聊時(shí)間和心情，這一聊啊，就聊成了我與的熱戀。
我在里什么文章都會(huì)讀，不管是推薦上榜的還是冷清清至無(wú)人問(wèn)津的，當(dāng)我讀到了一篇好文章，我不僅只是反復(fù)的去品、去吟，而且還會(huì)去挖掘這篇文章的根，因此，我就會(huì)在心里深深的記住這個(gè)寫者的名字。
記得我讀了劍客寫的文章，我就進(jìn)了劍客的私人日志空間，發(fā)現(xiàn)他寫的東西都是隨隨便便得心應(yīng)手的，就像花開(kāi)花落一樣，而且他特別的謙遜，因此他寫的文字總能直抵人文的根�，F(xiàn)在，劍客老師很少在里寫文章了，他如果要推薦您的文章，不但能一錘定音的推薦成功您的作品，而且說(shuō)明您的寫作能力有了一定的高度。
記得我讀到一篇《老屋、似待故人來(lái)》，讀到的不只是文字的精準(zhǔn)，讀到的是一顆回“老家”的深情，讀著讀著，我就不由自主的寫了一篇名為《再讀老屋、似待故人來(lái)》的文章，我在這篇文章里對(duì)該篇文章進(jìn)行了解讀，并對(duì)該篇文章的作者雨袂獨(dú)舞有了一顆崇敬的心！里像雨袂獨(dú)舞這樣的寫者有很多，比如春暖花開(kāi)、荷塘月色、從余東風(fēng)、王鵬、婉約、康有山等等，說(shuō)實(shí)話，您寫的文章如能得到他/她們的推薦，說(shuō)明您確實(shí)能寫文章。
記得我讀到了一篇《中國(guó)犯渾了》，當(dāng)時(shí)，我認(rèn)為該文的內(nèi)容不但片面，而且有些用詞很不妥，于是我就寫了一篇名為“讀《中國(guó)犯渾了》有感”的文章，我在這篇文章里中肯的談了一些對(duì)等方面的個(gè)人看法，這篇文章被管理員推薦了，而且一下子引起了不同的爭(zhēng)議……因此，從此時(shí)起，我之后的文章評(píng)論欄里總是會(huì)有一些莫名其妙的人來(lái)罵………，但罵歸罵，您的罵怎能阻礙得了文學(xué)花開(kāi)的步伐！您的罵，簡(jiǎn)直就像是一口爐火純青的.爐，只能使金屬更加的堅(jiān)韌！
猶記得，魯振中剛來(lái)，當(dāng)時(shí)看了他的文章覺(jué)得沒(méi)可讀性，因此我對(duì)他不看好。直到他寫出了一篇關(guān)于寫文難寫文苦寫文窮的詩(shī)，當(dāng)時(shí)我對(duì)此詩(shī)不太在意，后來(lái)回頭細(xì)讀，發(fā)現(xiàn)他的運(yùn)筆很到位，于是我就開(kāi)始關(guān)注他的文章了，直到他寫出了《中國(guó)讓我看到了曙光》，我讀這篇文章后很有感觸，于是我立即就寫了一篇名為“讀《中國(guó)讓我看到了曙光》有感”的文章，我在這篇文章里不僅對(duì)魯振中寫的該篇進(jìn)行了解讀，而且還表達(dá)了我個(gè)人對(duì)他的崇敬。說(shuō)實(shí)話，我跟魯振中沒(méi)交情，也非親戚，完全是他寫出來(lái)的作品贏得了我對(duì)他的尊敬！一個(gè)寫者不要說(shuō)能寫出多少的好作品，一個(gè)寫者如果能寫出一篇或兩篇能打動(dòng)讀者的好文章，就已經(jīng)算是一個(gè)好寫者了。里的好寫者很多很多，比如魯振中、于正祥、雪中傲梅、清澈的藍(lán)、春草葳蕤、墨研等等。我寫上這些名字絕不是搞什么個(gè)人宣傳，實(shí)在是他們?cè)诶锝o我留下了深深的印象。
如果《詩(shī)刊》、《人民文學(xué)》等是正統(tǒng)的文學(xué)平臺(tái)，那么我們等網(wǎng)絡(luò)里的文字就算是江湖了，江湖自有江湖的規(guī)則，江湖自有江湖的逍遙，從來(lái)江湖多俊杰……要想在江湖里超一超，一定要練就一口好寶刀��！
來(lái)的多，走的也多，四年來(lái)，我親歷了里的風(fēng)風(fēng)云云，我親歷了里的許許多多的春暖花開(kāi)，我也將告別一段時(shí)間。就像現(xiàn)在春天里的氣候，如果是一粒種子，一定就能在春天里開(kāi)出一朵花來(lái)！
明天依然是陽(yáng)光燦爛的，因?yàn)槭俏覀兊募�，我�?ài)！
讀書(shū)日記 篇2
作為一名楊紅櫻的鐵桿小書(shū)迷，哪一位沒(méi)有看過(guò)《笑貓日記》啊?今天，咱們就來(lái)談一談讀書(shū)筆記吧。
《笑貓日記》系列的書(shū)，目前已經(jīng)發(fā)行十二本了，分別是《保姆狗的陰謀》，《想變成人的猴子》，《能聞出孩子味的烏龜》，《幸福的鴨子》·····的'《笑貓日記》。但是，讓人想不到的是小小的一本書(shū)卻蘊(yùn)藏了許多名言。比如：《幸福的鴨子》中第二十五頁(yè)的那句話讓我記憶猶深：不是所有的心都懷有思念，心中有思念也是一種幸福。雖然我沒(méi)有見(jiàn)過(guò)楊紅櫻老師，但是我能夠想像得出，她一定是一位和藹可親，美麗善良，又有愛(ài)心的大作家。因?yàn)橹挥羞@樣的人才能寫出像 《笑貓日記》這樣的好書(shū) ，她把馬小跳，杜真子，老老鼠和地包天等人物也都寫的如此生動(dòng)有趣簡(jiǎn)直寫活了。
《笑貓日記》 是溫暖童心的心靈雞湯。在讀這本書(shū)是，你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚 ， 也會(huì)哈哈大笑。但是在這同時(shí)，你也會(huì)懂得真理。
讀書(shū)日記 篇3
我讀《三國(guó)演義》
《三國(guó)演義》是由明朝文學(xué)家羅貫中根據(jù)當(dāng)時(shí)所流行的話本收集而成的，主要是介紹東漢末年，群雄四起，爭(zhēng)霸天下的野心家們?yōu)楸尘�，故事是由魏、蜀、吳這三國(guó)交織而成，其中，以蜀漢為主體，作者對(duì)蜀漢中的主要角色劉備、關(guān)羽、張飛、諸葛亮等人大加贊賞，對(duì)魏中的主要角色曹操，則是以貶居多。然而,將東吳的主要角色周瑜、魯肅和孫權(quán)等只是作為"配角"作了輕描淡寫。
《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，屬章回小說(shuō)，所以在我國(guó)文學(xué)史上占有很重要的地位，也得到了很多的評(píng)價(jià)，其中，有許多故事都讓人拍案叫好。本人較喜歡的故事有"過(guò)五關(guān)斬六將、三顧茅廬、草船借箭等……"
20xx.9.14
過(guò)五關(guān)斬六將千里走單騎
《三國(guó)演義》第二十七回描寫的"過(guò)五關(guān)斬六將"，乃是書(shū)中流傳最廣的故事之一。 當(dāng)時(shí)關(guān)羽因?yàn)橐Ｗo(hù)二位嫂嫂及侄兒的情況下，不得已只好暫時(shí)屈服于曹操軍營(yíng)之下。用今天的話說(shuō)，當(dāng)時(shí)關(guān)羽雖然接受了"漢壽亭侯"一職，而心里卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在掛念他的大哥 劉備，時(shí)時(shí)打聽(tīng)劉備的下落，當(dāng)他得知?jiǎng)湓诤颖睍r(shí)，便"掛印封金"離開(kāi)曹營(yíng)，護(hù)送兩位嫂嫂及少數(shù)隨行星夜趕路，投奔劉備。途中先后經(jīng)過(guò)五個(gè)關(guān)口；因未向曹操討取領(lǐng)牌，沿途受到阻撓，不得已連創(chuàng)東嶺關(guān)、洛陽(yáng)等五道關(guān)口，相繼斬殺孔秀、韓福等六員戰(zhàn)將，史稱"過(guò)五關(guān)，斬六將"。史書(shū)用大量的篇幅，夸張的手法，形象、生動(dòng)地描寫給廣大的讀者留下了難忘的回憶。
歷史上實(shí)際沒(méi)有"過(guò)五關(guān)斬六將"這段故事，這是作者的藝術(shù)虛構(gòu)，其目的是為了表達(dá)關(guān)羽不辭艱辛千里尋兄的忠貞之節(jié)和義勇之慨。盡管"過(guò)五關(guān)、斬六將"在邏輯上經(jīng)不起推敲，但它卻符合聽(tīng)三國(guó)故事而無(wú)暇辨別地理方位的廣大民眾的審美心理，天長(zhǎng)日久，"過(guò)五關(guān)、斬六將"不僅已被人們接受，而且已經(jīng)成為典故，化作成語(yǔ)，成為今天人們茶余飯后的美談。
20xx.10.18
三顧茅廬
《三國(guó)演義》描寫劉備經(jīng)謀士徐庶指點(diǎn)（推薦），說(shuō)隆中臥龍崗諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，勝過(guò)自己百倍有余（當(dāng)時(shí)傳說(shuō)：臥龍鳳雛得一人皆可安天下，諸葛亮號(hào)稱"臥龍"）。當(dāng)時(shí)劉備正處在窮困潦倒、急需用人之際，就帶著關(guān)羽、張飛三次到隆中臥龍崗去請(qǐng)諸葛亮出山，因?yàn)榍皟纱吻》曛T葛亮出游（或有意躲避劉備，試探其是否誠(chéng)心廂請(qǐng)）。然而，劉備為了表達(dá)一片赤誠(chéng)之心，連續(xù)三天齋戒，并且在關(guān)羽和張飛極其不情愿的情況下，三請(qǐng)諸葛亮，諸葛亮被劉備的誠(chéng)心所感動(dòng)，愿出山輔佐劉備成就一番事業(yè)。諸葛亮初出茅廬，就幫助劉備連續(xù)打了多少次勝仗，迅速擴(kuò)充了領(lǐng)地，為劉備后來(lái)建立蜀國(guó)奠定了有利的基礎(chǔ)�！度龂�(guó)演義》把這段故事稱為"三顧茅廬"。 歷史上雖然對(duì)"三顧茅廬"眾說(shuō)紛紜，但作者用本故事啟發(fā)后人，人才是做好一切事物動(dòng)力和根本。
20xx.12.19
草船借箭
《三國(guó)演義》"火燒赤壁"，講的是劉備與東吳聯(lián)合抵御曹操的故事。因東吳大都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，怕以后成為東吳的后患，多少番設(shè)計(jì)陷害諸葛亮，提出讓諸葛亮在10日之內(nèi)趕制10萬(wàn)支凋零箭，以備攻打曹操使用。然而，諸葛亮明知是周瑜想借此機(jī)會(huì)殺害自己，但諸葛亮為了不破壞孫、劉兩家的聯(lián)合破曹的大事，憑借著聰明的才智和豐富的地理知識(shí)，利用大霧天氣，巧妙的從曹操那里借來(lái)（巧�。┝�10萬(wàn)余支凋零箭，史稱"草船借箭"。
該段故事虛構(gòu)成分極多，據(jù)正史記載，"草船借箭"確有其事，但那是發(fā)生在孫權(quán)與曹操之間的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。"孫權(quán)坐船親自去刺探曹操的軍情，被曹操發(fā)現(xiàn)命令士兵射箭攻擊孫權(quán)的船只，因船的一側(cè)帶箭過(guò)多，因而船發(fā)生傾歪險(xiǎn)些翻船沉沒(méi)，孫權(quán)急中生智，便讓士兵掉轉(zhuǎn)船頭，繼續(xù)讓曹操的士兵射箭，使船得到了平衡方才脫險(xiǎn)。孫權(quán)的'聰明讓曹操十分感嘆，留下一句名言："生子當(dāng)如孫仲謀"。此外，史書(shū)記載周瑜的心胸非常寬廣，根本不可能會(huì)嫉妒諸葛亮。
諸葛亮"草船借箭"是《三國(guó)演義》中最精彩的故事之一。作者用了大量的篇幅，極其夸張描繪了這段故事，故事中既反映了諸葛亮的智慧、才能，又巧借了凋零箭，促進(jìn)了孫劉的進(jìn)一步聯(lián)合；既反映了周瑜心胸狹窄，同時(shí)周瑜心中也暗暗佩服諸葛亮，有為后來(lái)周瑜的死埋下了伏筆；既反映了當(dāng)時(shí)曹操在軍事上勢(shì)力的強(qiáng)大，又襯托出驕兵
必?cái)〉谜芾�。該故事給我們后來(lái)的讀者留下了豐富的精神食糧和無(wú)限的遐想。
讀書(shū)日記 篇4
吳老師建議我讀一些詩(shī)，今天，爸爸指導(dǎo)我讀了一首徐志摩的詩(shī)——《再別康橋》。
作者徐志摩是我國(guó)杰出的詩(shī)人，他一生的詩(shī)中，有許多非常優(yōu)秀的作品，《再別康橋》就是其中一首。輕輕的我走了，正如我輕輕的`來(lái);我輕輕的招手，作別西天的云彩。這句詩(shī)，已經(jīng)成為中國(guó)詩(shī)的名句。這首詩(shī)抑揚(yáng)頓挫、朗朗上口，我和爸爸、媽媽一起看了PPT，聽(tīng)別人誦讀，媽媽還叫我背下了前八行。
在這首詩(shī)中，我最喜歡那河畔的金柳，是夕陽(yáng)中的新娘……到在康河的柔波里，我甘心做一條水草。這兩節(jié)，因?yàn)樽髡咴趦晒?jié)中，分別把金柳比作夕陽(yáng)中的新娘，把自己變成水草，抒發(fā)了作者依依惜別之情。在下一節(jié)里也寫得很好，比如說(shuō)，作者把樹(shù)蔭下的一個(gè)水潭寫成：不是清泉，是天上虹;作者認(rèn)為那水潭是天上虹揉碎在浮藻間，還沉淀著像彩虹一般五彩繽紛、五顏六色的美夢(mèng)，這是多么美好呀!
我以后要多讀一些詩(shī)，增加自己的文學(xué)修養(yǎng).
讀書(shū)日記 篇5
我從小就喜歡讀書(shū)，一，兩歲起媽媽就帶著我讀看圖識(shí)字和唐詩(shī)三百首等書(shū)。雖然不大認(rèn)識(shí)字，但我還是明白它們的意思的。而且還會(huì)活學(xué)活用。我兩歲的時(shí)候去看白天鵝，就對(duì)著天鵝唱“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌�！壁A得了一片掌聲。
上了幼兒園以后，我開(kāi)始讀書(shū)認(rèn)字。特別是大班學(xué)習(xí)了拼玩識(shí)字后，我認(rèn)識(shí)了一，兩千個(gè)常用漢字，就可以連蒙帶猜的自己讀書(shū)了。
但是我是看見(jiàn)啥書(shū)讀啥書(shū)，從報(bào)紙到作文書(shū)，漫畫(huà)書(shū)，還有媽媽給我買的《大人物，小故事》，《王子童話》等。這些書(shū)極大的豐富了我的知識(shí)面。同學(xué)們有什么不懂都來(lái)問(wèn)我，也喜歡跟我玩。二年級(jí)時(shí)張敏老師還說(shuō)我是我們班的“智多星”。
但是媽媽說(shuō)要有選擇的讀書(shū)。浩瀚書(shū)海，一個(gè)人用一生的時(shí)間也讀不完所有的書(shū)。要在有限的時(shí)間里多讀一些有用的書(shū)。
進(jìn)入三年級(jí)后，付老師給我們制定了詳細(xì)的'閱讀計(jì)劃和書(shū)目。因?yàn)槿昙?jí)我們開(kāi)始寫作文了。"讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神'',我們現(xiàn)在每天閱讀并摘抄一百字左右的優(yōu)美詞語(yǔ),以后寫作文就不會(huì)抓耳撓腮地找詞寫了.
今年暑假,我系統(tǒng)的閱讀了<<神奇校車>>,神奇的校車帶領(lǐng)我暢游想象的世界.
我愛(ài)讀書(shū)!讀書(shū)使人快樂(lè)!書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,我將繼續(xù)在書(shū)的海洋里遨游,吸取知
讀書(shū)日記 篇6
這本書(shū)的主人公是笑貓，很多的心情，他都是用笑來(lái)表達(dá)的。它會(huì)微笑、狂笑、冷笑、獰笑、苦笑，還會(huì)皮笑肉不笑、笑貓是一只有思想的貓，相信性格決定命運(yùn)。他喜歡觀察人，還能夠聽(tīng)懂人說(shuō)的話。
在春節(jié)里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧起來(lái)！可是馬戲團(tuán)里，沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜小丑也不能登臺(tái)表演所有的節(jié)目都讓孩子們好失望！在笑貓和萬(wàn)年龜?shù)膸椭拢鞴闲〕笤陂玖掷锝M建了一個(gè)很酷的馬戲班。從此，楠木林變成了一座藏滿故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)屬于孩子們的秘密樂(lè)園。
那里的馬戲班覺(jué)得只需要讓大人喜歡，讓大人買票，難聽(tīng)難看的歌唱比賽，大人們卻說(shuō)對(duì)孩子很有意義。孩子們向馬戲團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)說(shuō)，這個(gè)馬戲團(tuán)一點(diǎn)也不好看，小孩子說(shuō)的`話都是真話！
后來(lái)，西瓜小丑與笑貓、球球老老鼠、黑旋風(fēng)、八只小花豬、菲娜、小白和小丑的綠鸚鵡組成了馬戲班，在楠木林里唱唱跳跳。楠木林成了屬于孩子們的秘密樂(lè)園！從這本書(shū)中我明白了每個(gè)同學(xué)都需要快樂(lè)，都要擁有自己的秘密樂(lè)園！
讀書(shū)日記 篇7
最近，我讀了楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》系列叢書(shū)。讀完以后我開(kāi)始了生命中最深刻的一次思考——什么是愛(ài)？ 《笑貓日記》中，讓我印象最深刻的一本書(shū)是《會(huì)唱歌的貓》。當(dāng)片片黃葉飄落的時(shí)候，一個(gè)小小的愿望在二丫心里悄悄的生長(zhǎng)。為了幫助賣報(bào)的聾啞老人，二丫拜鷯哥為師，不分晝夜的練習(xí)說(shuō)人話。終于有一天，人們驚喜的發(fā)現(xiàn)，這座城市里出現(xiàn)了一只會(huì)叫賣報(bào)紙的.貓。圣誕節(jié)降臨了，圣誕老人來(lái)到了二丫的夢(mèng)中，帶著她走進(jìn)了一間陌生的病房，走進(jìn)了一段神奇地成長(zhǎng)之旅。
愛(ài)是什么？對(duì)于主人公依依來(lái)說(shuō)，愛(ài)是媽媽在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)那個(gè)救人的擁抱；對(duì)于二丫來(lái)說(shuō)，愛(ài)是自己的安全被威脅是爸爸挺身而出；對(duì)于笑貓來(lái)說(shuō)，愛(ài)是一家人平平安安的幸福生活在一起。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，愛(ài)是貼心的一句話語(yǔ)、一個(gè)溫暖的擁抱、一杯香濃的牛奶和一把能遮風(fēng)擋雨的花傘。 這些從嚴(yán)冬寫到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴我成長(zhǎng)的“心情寶典”。相信你看完以后會(huì)在那些幽默好玩、美妙溫暖的文字里發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道，相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)開(kāi)懷大笑，也會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。
讀書(shū)日記 篇8
5月12日下午2點(diǎn)18分，一個(gè)讓世界永遠(yuǎn)銘記的時(shí)刻，這一天我國(guó)四川發(fā)生了一場(chǎng)震驚世界的大地震，讓那黑色的下午永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
在慘白的陽(yáng)光下，笑貓走過(guò)一片又一片的廢墟，踏上了艱難的尋找之路，踏上了尋找妻兒的道路。一路上感人的故事使我銘記在心中。偉大的師愛(ài)——小非洲的老師鄭美麗，在下午2點(diǎn)28分，她正在給學(xué)生上課，突如其來(lái)的地震使這位溫柔美麗的老師支撐著變形的門框，指揮著同學(xué)們逃生，為了保護(hù)最后二個(gè)學(xué)生，忍受著巨痛，承受那石板的壓力。當(dāng)已經(jīng)順利逃生了的小非洲來(lái)救鄭美麗時(shí)，鄭美麗卻無(wú)私地將自己生存的機(jī)會(huì)讓給了那二個(gè)學(xué)生，而將死亡留給了自己。當(dāng)救員人員來(lái)時(shí)，這位長(zhǎng)發(fā)飄飄的年輕女老師已倒在血泊之中。多么無(wú)私，多么偉大的'獻(xiàn)身精神啊！我想到了這世上愛(ài)的偉大。
一位英俊的武警軍，他愛(ài)他的搜救犬“公爵”勝過(guò)愛(ài)他自己，可當(dāng)體魄強(qiáng)壯，氣質(zhì)高貴的金毛犬公爵身負(fù)重傷，生不如死之際，為了解除公爵的痛苦親手開(kāi)槍打死了自己心愛(ài)的搜救犬。這公爵嗅覺(jué)極其靈敏，從廢墟里搜出了三十七個(gè)有生命跡象的幸存者。其中還有一位母親。母親躬著身子跪在殘?jiān)珨啾陂g，她頭上、背上都堆滿了墻上掉下來(lái)的磚頭，身下緊緊護(hù)著一個(gè)七八個(gè)月大大小小的嬰兒。可是母親的生命已經(jīng)停止了，身體也僵硬了，手中握拳一部銀色的手機(jī)，當(dāng)嬰兒的啼哭聲引來(lái)了搜救人員把他救出來(lái)后， 搜救人員看到母親的手機(jī)上面寫著：“親愛(ài)的孩子，如果你能活著，一定記住，我愛(ài)你”我們能不感動(dòng)嗎？世上還有什么比這母愛(ài)更偉大，更無(wú)私呢？
這些催人淚下的故事，猶如溫暖童心的”心靈湯藥”，猶如陪伴我們成長(zhǎng)的”心情寶典”。相信人們會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚。
讀書(shū)日記 篇9
今天，我讀了素有“心靈雞湯”美稱的笑貓日記。這本書(shū)的作者是楊紅櫻。接下來(lái)，我為大家講一講我印象最深的場(chǎng)景。
在一個(gè)春天，二丫有了一個(gè)小小的`愿望，那就是幫助賣報(bào)的聾啞老人買報(bào)。為了這個(gè)理想，她找到了鷯哥(一種會(huì)說(shuō)人話的鳥(niǎo)，比鸚鵡說(shuō)的還好)，求他叫她說(shuō)人話，從此，二丫每天都要去學(xué)。把嗓子都練出血了。
這就是我印象最深的一幕。在我看來(lái)，連貓都有這種悲天憫人的情懷，難道我們?nèi)瞬粦?yīng)該更勝一籌嗎?沒(méi)有，我們沒(méi)有像二丫那樣做。反而，一再的給那些人白眼看。沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)世界本來(lái)就是殘酷的，但是，即使打著“優(yōu)勝劣汰”的旗號(hào)，也不能成為漠視生命的理由。所以，我希望，大家都可以伸出援助之手，幫助那些需要幫助的人。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，這個(gè)世界將變成美好的人間!
讀書(shū)日記 篇10
這個(gè)暑假，我讀了一本書(shū)——《安妮日記》。書(shū)中描述了猶太少女安妮弗蘭克，出生于1929年德國(guó)的法蘭克福。家中住著和藹可親的父親，美麗善良的母親和聰明的姐姐，一家四口過(guò)著富裕、安寧的`日子�？珊镁安婚L(zhǎng)，1933年法西斯來(lái)了，并對(duì)猶太人伸出魔掌，進(jìn)行殘酷的迫害。無(wú)奈之下，安妮一家人只能移居到荷蘭，在這兒，安妮開(kāi)始上學(xué)，并寫起了日記。
這時(shí)，法西斯已侵占了荷蘭，為了避免屠殺，安妮一家開(kāi)始了隱居的生活。讀到這兒，我的眼眶已經(jīng)經(jīng)潤(rùn)了，想當(dāng)年還是在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代，非常危險(xiǎn)，這會(huì)兒法西斯又來(lái)侵占國(guó)土，隱居的安妮沒(méi)有幸福、友情和快樂(lè)，只有一本日記陪伴著她。白天不能發(fā)出聲音，連走路的腳步聲也得非常輕，只能在晚上才能開(kāi)窗，說(shuō)說(shuō)話。食物也是公司里的好心人送來(lái)的，沒(méi)有什么葷菜，就連蔬菜也是不那么好的。
當(dāng)我讀完了這本《安妮日記》時(shí)，再回想起往事，覺(jué)得自己比安妮要幸福得多！之前我總是叫爸爸媽媽買這買那，再想想安妮是多么的苦，所以覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。《安妮日記》這本書(shū)，深深打動(dòng)了我，使我明白了：人外有人，天外有天，你可能會(huì)覺(jué)得自己不幸福，但是一定要記住，比你不幸福的人還有更多！
《安妮日記》認(rèn)我明白了：知足才能長(zhǎng)樂(lè)！
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