實(shí)用的在挫折成長(zhǎng)作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的在挫折成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇1
不如青春的門檻，我們的心理漸漸成熟，內(nèi)心世界復(fù)雜，依賴性強(qiáng)，遇到挫折，總是退縮，不肯前進(jìn)。
“逆境，也利于成材”，許多名人，都經(jīng)歷了無數(shù)挫折，但他們?nèi)匀涣?zhēng)上游，奮發(fā)向上，持之以恒，向著成功走去，正是他們穿越時(shí)空，穿越宇宙，穿越無人能及境界的精神，使他們獲得成功。霍金，是一個(gè)典型，人物，他患上了肌肉萎縮癥，曾被家人拋棄過，無數(shù)挫折阻攔著他，但他卻沒被打倒，每天十多個(gè)小時(shí)在實(shí)驗(yàn)室工作著，一絲不茍，甚至忘記了吃飯。終于功夫不負(fù)有心人，他取得了驚人的.成績(jī)，成為了一個(gè)充滿著傳奇色彩的人物。
挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強(qiáng)者的意志，使強(qiáng)者們離成功更進(jìn)一步：難怪大人們常說：“不跌不長(zhǎng)大”，正如我們?cè)诖煺壑谐砷L(zhǎng)，不跌倒了，怎么學(xué)會(huì)走路呢？只有經(jīng)歷嚴(yán)峻的考驗(yàn)，才能成功，“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。
挫折，豐富了我們的生活，它讓無數(shù)強(qiáng)者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結(jié)，那么我們會(huì)更接近成功。
挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長(zhǎng)，成為生活的強(qiáng)者吧！
在挫折成長(zhǎng)作文 篇2
成長(zhǎng)中處處都有挫折，而我們都需要去面對(duì)，要學(xué)會(huì)克服，要堅(jiān)持不懈，不能向挫折低頭。
“來，今天我們學(xué)騎自行車！”媽媽推著自行車，一本正經(jīng)地說。自行車放在了地上，我看著眼前只有兩個(gè)輪子的自行車，心里十分害怕，我以前坐的自行車上都裝有兩個(gè)輔助輪的呀，這輛只有兩個(gè)輪子的.自行車騎起來會(huì)不會(huì)摔倒呢？“大膽一點(diǎn)，不要害怕，快去呀”！媽媽在一旁鼓勵(lì)我道。我膽怯的騎上了自行車。
我兩腿一蹬，雙手緊緊地抓住把手，車龍頭搖搖擺擺，一會(huì)兒往樹叢中撞，一會(huì)兒往行人里沖，真是有驚無險(xiǎn)啊。我正在得意，突然，自行車一滑，倒在了地上，我則摔在了地上，腿上蹭破了皮，流出了血。媽媽急忙趕了過來，拿了創(chuàng)可貼就貼在了我的腿上。腿上的疼痛猶如刀扎了一般。雖然很疼，但是我要堅(jiān)持學(xué)騎自行車，我想，我一定能成功的。我站了起來，又匆匆地騎上了自行車。這一次比上一次好多了。有了一些經(jīng)驗(yàn)，能避開一些障礙物了，但是速度仍然掌握的不好，遇到了一點(diǎn)點(diǎn)小小的坡度，由于速度慢，過不去，又摔了一下，可我并沒有放棄。哪里摔倒就在哪里站起來，正是由于這種堅(jiān)持不懈的精神使我學(xué)會(huì)了騎自行車。
從這件小事中我明白了一個(gè)道理：我們遇到了挫折，一定不能放棄，要堅(jiān)持不懈，努力克服這些挫折，就一定能夠成功。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇3
我家曾經(jīng)種過一棵杏樹，開始時(shí)只有手指粗細(xì)。種下它的當(dāng)天晚上，下了一場(chǎng)大雨，它那光禿禿的樹枝在風(fēng)雨中被打得東倒一下，西斜一下。家人都擔(dān)心它活不下來�？墒亲詈笏鼌s出人意料的活了下來。這真是個(gè)奇跡。
我不禁想起小時(shí)練習(xí)騎自行車的情形。
那年夏天，父親給我買了一輛自行車讓我騎。開始時(shí)，我以為騎車很簡(jiǎn)單：不就是坐上去，雙手扶車把，腳上一蹬就能走嘛。由于我的自大，騎車時(shí)我重重的摔了一個(gè)大跟頭。我又試了幾次，結(jié)果還是如此。我不禁擔(dān)心起來：我還能學(xué)會(huì)騎車嗎？盡管有些疑慮，但我還是堅(jiān)持練了下去。最終，功夫不負(fù)有心人，我終于成功的騎上了自行車。
過了幾年，我家的那株杏樹長(zhǎng)得枝繁葉茂了。可是，在一天早上，父親在我睡覺時(shí)，把樹的不少枝條都給剪掉了。杏樹因此像得了一場(chǎng)大病一般，一年都是那幾個(gè)枝條、那幾片葉子長(zhǎng)在樹上，我以為它不會(huì)枝繁葉茂了。
我的小學(xué)就如同這株杏樹一樣，我像是被剪掉了枝葉般，沒有哪一方面是在同學(xué)之間出眾的。在平凡甚至平庸中，我度過了我的小學(xué)時(shí)光。在六年級(jí)時(shí)，我還擔(dān)心我能不能考上中學(xué)。
可是，就在那次考試前的春天，我發(fā)現(xiàn)那棵杏樹已長(zhǎng)出了新的枝條和綠葉，這給我很大的`鼓勵(lì)——只要不停止努力，就會(huì)有成功。
于是學(xué)校里，我向老師請(qǐng)教難題；放學(xué)后，我和同學(xué)一起學(xué)習(xí)。操場(chǎng)上，有我揮灑汗水的身影；實(shí)驗(yàn)室中，有我操作實(shí)驗(yàn)的汗水。我以理想的成績(jī)考入了中學(xué)。
而這一年，杏樹上已結(jié)出了很多杏子，枝也多了，葉也密了。當(dāng)杏子被摘光后，父親又對(duì)它進(jìn)行了修剪，讓它等待著明年的生機(jī)勃發(fā)。
只要不在挫折中被擊倒，那么等待你的將是光明的未來。這便是成長(zhǎng)給我的啟示。
在挫折成長(zhǎng)作文 篇4
我們成長(zhǎng)過程中有一種不可缺少的經(jīng)歷，那就是—挫折。每個(gè)人都會(huì)碰到不同的挫折，挫折是我們生命成長(zhǎng)經(jīng)歷的一部分。
一個(gè)炎熱的夏天，火熱的太陽無情地炙烤著這片土地，萬物都像要被烤焦了似的。這時(shí)我跟我的小伙伴們正在太陽底下“享受”著火熱的太陽光，這是我的第一次軍訓(xùn)。突然我們的教官站在食堂門口大聲宣布：“今天下午要去攀巖，你們中午休息一下，下午就出發(fā)了。”約摸過了一個(gè)小時(shí)后，教官在宿舍門口大喊道：“集合！”說完又吹了吹手中的.口哨。于是我們手忙腳亂的跑了出來，集體徒步前往那一塊巨大的巖壁。我不禁擔(dān)憂起來，捫心自問：我這體能爬上去嗎？估計(jì)爬到一半就堅(jiān)持不住了。不知不覺地，我跟同伴們走到了攀巖的地方。我們的胖教官拿出了一堆當(dāng)防護(hù)措施的工具，比如八字環(huán)、尼龍繩等等，站在一塊大石頭上給我們一一示范起來。而我一直在恍惚中，用呆滯的目光看著那一塊大巖壁，就像面對(duì)一個(gè)不可能戰(zhàn)勝的敵人似的。
一切就緒后，大家開始一個(gè)個(gè)陸續(xù)往上爬，前面的人爬完后面的馬上接著爬上去，眼看著站在我前面的人越來越少了，最后一個(gè)輪到我，教官走過來扣上了八字環(huán)，于是我也開始攀爬了。
首先我艱難地邁出了第一步，先用手死死抓住石塊，又用力一蹬，終于上去了，用堅(jiān)定的目光瞪了瞪那個(gè)遙不可及的頂峰，又使出渾身的力氣往上沖，踩過一塊又一塊的堅(jiān)硬的石塊，教官在頂上扯著那根牽著我的尼龍繩，以確保我不會(huì)摔下去。爬到了三分之二的路程時(shí)，我就筋疲力盡了，四肢逐漸變得癱軟不聽使喚起來。突然一種無形的力量喚醒了我：難道我真的這么差勁？就不能戰(zhàn)勝這樣一個(gè)小小的挫折嗎？既然別人都爬了上去，為什么我就不能？于是我鼓起勇氣，暗自對(duì)自己的說：別人能做到，我也可以的！于是用盡全身的力氣繼續(xù)一步一步攀爬著，每爬一步，就離目標(biāo)近了一步……最后我成功到達(dá)攀爬的頂峰。
經(jīng)歷這次攀爬后，我明白了堅(jiān)持與努力能戰(zhàn)勝挫折與困難，明白了挫折能促使我們?cè)谀婢持谐砷L(zhǎng)，能讓我們的生活變得更加豐富多彩，能讓我們更加懂得與珍惜每一次經(jīng)歷。以后我要勇于面對(duì)每一次挫折，因?yàn)槿松缆肥强部赖�，只有�?jiān)強(qiáng)勇敢的面對(duì)挫折，永不言�。〔拍艿竭_(dá)我們想要的人生頂峰。
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