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瓶吞雞蛋作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的瓶吞雞蛋作文，歡迎閱讀與收藏。
瓶吞雞蛋作文1
上午第四節(jié)課，是我期待已久的科學(xué)課，因?yàn)槔蠋熯@堂課要帶我們做“瓶吞雞蛋”的實(shí)驗(yàn)。
老師拿出實(shí)驗(yàn)所需要的材料：一個剝了殼的熟雞蛋、一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶、一張紙巾、一個打火機(jī)。老師馬上要開始做實(shí)驗(yàn)了，同學(xué)們瞪起了炯炯有神的眼睛，全神貫注地盯著老師的動作。老師把瓶子放在桌子上，“啪”地一聲，老師用打火機(jī)點(diǎn)燃了紙巾，迅速把它丟進(jìn)瓶子內(nèi)。再用雞蛋的大頭塞緊瓶口，雞蛋就這樣穩(wěn)穩(wěn)地坐在了瓶子上。突然，奇跡發(fā)生了，雞蛋像吃了減肥藥一樣，慢慢變得瘦長起來，“啪”的一聲，雞蛋被瓶子吞進(jìn)肚子里了。教室里頓時(shí)沸騰來，太神奇了。同學(xué)們充滿疑惑的`眼神看著瓶子里的雞蛋，七嘴八舌地討論起來。
老師向我們解釋到：“瓶吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)，是大氣壓作用的結(jié)果，瓶內(nèi)燃燒的紙巾消耗了瓶內(nèi)的氧氣，使瓶內(nèi)氣壓低于外界氣壓，于是雞蛋就被玻璃瓶吞了�！痹瓉硎沁@樣，同學(xué)們恍然大悟。
多么有趣又神奇的實(shí)驗(yàn)，今天，我仿佛變成了一位探索科學(xué)奧秘的科學(xué)家呀！
瓶吞雞蛋作文2
今天，我給大家表演一個小魔術(shù)————神奇的瓶吞雞蛋。
這是我準(zhǔn)備的材料：一個剝好的熟雞蛋、一個集氣瓶、一個水盆、一個夾子和一杯滾燙的開水。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我們將滾燙的開水倒進(jìn)集氣瓶，緊接著，迅速倒掉開水，立刻把雞蛋放在集氣瓶口上。注意，見證奇跡的時(shí)刻到了！請你屏住呼吸，睜大眼睛，盯著雞蛋，只見胖胖的雞蛋變得苗條，被集氣瓶無情的吞進(jìn)了“肚子”里。哇！真神奇，我忍不住叫了起來。也許有人會問：“吞進(jìn)去的雞蛋能不能吐出來呢？”別急，好戲還在后頭呢！我把集氣瓶倒過來，雞蛋滑到了瓶口，卡住了，一動也不動。這時(shí)，再往瓶底上倒開水，見證奇跡的時(shí)刻又到了。你不要眨眼，看！雞蛋緩緩地鉆了出來，完好無損地落在盆里。
你想知道這個秘密嗎？那我就告訴你：原來熱水的'水蒸氣，把集氣瓶里的空氣排了出去，雞蛋與瓶口嚴(yán)密地閉合起來，水蒸氣就會凝結(jié)成水，瓶內(nèi)的氣壓下降，雞蛋就被大氣壓壓進(jìn)瓶子里了。那么，雞蛋又是怎么出來的呢？當(dāng)瓶底受熱時(shí)，瓶內(nèi)的空氣就會膨脹，把雞蛋推出來了。
大自然真是神奇��！這個實(shí)驗(yàn)不僅告訴我們科學(xué)知識，而且非常好玩。如果你感興趣的話，就快快自己做一做實(shí)驗(yàn)，表演這個小魔術(shù)吧！
瓶吞雞蛋作文3
你們見過瓶子吞雞蛋嗎？沒見過吧，一個不大的瓶子口，怎能吞下一個雞蛋呢？今天，讓欠來見證奇跡吧！只需要準(zhǔn)備一個煮熟的`雞蛋，一張紙和一個打火機(jī)。
老師讓一位女同學(xué)把雞蛋殼剝開，千萬不能有裂縫。她小心翼翼地把雞蛋殼剝開，露出了又白又胖的雞蛋。老師把雞蛋小頭放進(jìn)瓶口，可卡住了。我仿佛聽到了雞蛋在喊：“媽呀，我怎么卡在家門了？救救我吧！給我留條小命吧！”老師又問：“誰能把它放到瓶子里？”同學(xué)們聽到這，都討論起來，只見一位女同學(xué)站了起來，說：“用紙點(diǎn)火放入瓶子里，再迅速把雞蛋放上去。”有些人半信半疑的，而有些人在悄悄說：“不可能的事情�！崩蠋熞贿呅σ贿呎f：“試一下不就知道心里的疑惑了嗎？
老師讓那位女同學(xué)做難大家看，老師一點(diǎn)火，女同學(xué)就迅速把雞蛋放上瓶口。
過了一會兒，雞蛋好像在減肥呢！跳了兩下，迅速下滑，最后掉下去了，它仿佛在說：“哦耶，我到家了！”
老師讓這位女同學(xué)講道理，她說：“沒點(diǎn)火時(shí)，里外大氣壓強(qiáng)一樣。可一點(diǎn)火，瓶子里面的氧氣就沒了，外面的氧氣要進(jìn)來，只有這條路，所以會把雞蛋擠下去。
原來要善于觀察，認(rèn)真思考就會解決一切問題。俗話說：“世上無難事，只怕有心人�！�
老師點(diǎn)評：文末乃畫龍點(diǎn)睛之尾，有力！
瓶吞雞蛋作文4
是老師帶領(lǐng)我們做的一個實(shí)驗(yàn)的名稱！
這個實(shí)驗(yàn)要用的材料到是十分簡單：一個玻璃杯、一個熟雞蛋、一張白紙、一個打火機(jī)。老師先讓一位心細(xì)的女生把雞蛋殼剝掉。只見她先把雞蛋放在桌上敲了敲，雞蛋殼便裂出了幾條小縫。變成了龜殼的形狀，現(xiàn)輕輕地用指甲剝開，不一會兒，一個白白胖胖的雞蛋娃娃就呈現(xiàn)在大家的眼前。接著，老師小心翼翼地放在瓶口，雞蛋娃娃卡在瓶口，我仿佛聽見它在說：“哎喲，好痛呀，勒死我啦！”“大家有什么好辦法可以使雞蛋完好無損地進(jìn)入瓶子嗎？”班上頓時(shí)炸開了鍋。突然，一個細(xì)細(xì)的聲音從梅偉琪的嘴里傳出，就有同學(xué)說：“不可能，這肯定不行……
老師說：“別吵了，到底行不行我們做一下實(shí)驗(yàn)，不就知道了嗎？就請梅偉琪上來做我的`小助手吧！”老師把已折成細(xì)條的紙用打火機(jī)點(diǎn)燃，迅速地扔進(jìn)瓶子里，梅偉琪立即把雞蛋娃娃再次放到瓶口。這時(shí)，雞蛋娃娃像一個調(diào)皮的小男孩在瓶口歡快地跳，忽然，“撲通一聲，奇跡般地掉進(jìn)瓶子里。雞蛋娃娃變丑了，變得又黑又黃，為什么這樣子雞蛋就會掉進(jìn)去呢？我百思不得其解。最后老師告訴我：是因?yàn)闉榘哑孔永锏难鯕饨o燒光了，所以外面的氧氣要進(jìn)入瓶子內(nèi)，就把雞蛋給擠進(jìn)來了！”我這才知道原因。
只要善于觀察，善于思考，就會有所發(fā)現(xiàn)。我想：生活中一定還有許許多多的奧妙等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)吧！
瓶吞雞蛋作文5
今天，老師要給我們做個實(shí)驗(yàn)，叫：瓶子“吞”雞蛋。剛開始大家很疑惑不解，瓶子怎么能吞雞蛋呢？
有的同學(xué)說：“拿一個瓶口比較大的瓶子�！庇械耐瑢W(xué)說：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎么辦？”有的同學(xué)說“把雞蛋敲碎裝進(jìn)去。”這時(shí)老師發(fā)話：“是要把整個雞蛋裝進(jìn)去呢？”那位同學(xué)無言以對了。
這時(shí)幾十雙渴望求知的眼睛望著老師，老師正準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)材料：一個煮熟的雞蛋、一個瓶口小的.瓶子、一個打火機(jī)、一瓶酒精。
開始做實(shí)驗(yàn)了，老師首先把煮熟的雞蛋完整地剝開了，接著老師給我們示范大瓶口的瓶子“吞”雞蛋，裝進(jìn)去，吐出來，都容易。小瓶口就不一樣了，怎么弄也吞不進(jìn)去。老師便拿起酒精往瓶口里噴酒精，接著老師拿起酒精往瓶口點(diǎn)燃，“呼”的一聲紫藍(lán)色的火焰交錯在一起吐出瓶口，瞬間火焰消失了，“哇”同學(xué)們不由得驚叫起來，最后老師把雞蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一聲，雞蛋“跑”進(jìn)瓶子里，彈了幾下，就靜靜躺在瓶底。
“咦，這是怎么回事？”同學(xué)們一臉疑惑地問老師�！昂俸伲鋵�(shí)呢，瓶子里的空氣被火焰燃燒掉，壓力變小。當(dāng)雞蛋在瓶口上，外面的空氣要多，壓力大就把雞蛋擠了進(jìn)去�！崩蠋熞贿叡葎澮贿呏v解。
“哦……，原來是這樣�。 蓖瑢W(xué)們恍然大悟。這節(jié)課不僅有趣，還能激勵我們更愛學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
瓶吞雞蛋作文6
一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的說：“我是最幸運(yùn)的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看�。 闭f完大搖大擺哼著小曲得走啦。
走著走著，雞蛋碰到了饑餓的小明，驚慌失措，饑餓的小明說：“終于找到吃的啦！”雞蛋想三十六計(jì)——走為上，馬上要逃命吧！跑著跑著遇到了杯子，雞蛋對杯子說：“杯子大哥，你讓我進(jìn)去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。于是雞蛋脫掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎么也進(jìn)不去。”雞蛋對杯子說：“你的口能大點(diǎn)嗎？”杯子無可奈何的說：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的.口已經(jīng)被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。眼看著小明快追上來了�！拔业男∶脖２蛔±�！”雞蛋痛哭流涕的說。
正當(dāng)雞蛋發(fā)愁的時(shí)候，打火機(jī)和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機(jī)把紙點(diǎn)著，紙?zhí)M(jìn)了杯子里，雞蛋也跳上去，雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進(jìn)了瓶子里，小明這才恍然大悟。
科學(xué)得力量是無窮的，我們應(yīng)該去學(xué)科學(xué)，用科學(xué)！
瓶吞雞蛋作文7
一個平常的早晨，我平平常常的來到了林老師的作文班，林老師今天又要給我們玩什么好玩又有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀课曳浅Ｆ婀�。一眨眼就到了第二�?jié)課，林老師要當(dāng)一位魔術(shù)師，原來林老師給我們玩瓶吞雞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，同學(xué)們都興奮不已，都很期待。林老師把一個煮熟的雞蛋，一個瓶子，紙和打火機(jī)放在桌上，同學(xué)們都走近了看，我想：“林老師今天會不會成功，我期待一下吧！
林老師把一個小紅胖子雞蛋的的紅外套給脫了下來，它變成了一個小白胖子，雪白雪白的好像一塊白布丁。林老師左手拿起紙，右手拿起打火機(jī)，打火機(jī)發(fā)出了”咔咔“的.聲音。林老師把紙點(diǎn)燃了，紙上有一股烤焦的味道。林老師立馬把它塞入瓶子里，她又把雞蛋放到瓶口，”嘭“的一聲雞蛋一下子就被吸到了瓶子里，瓶子里有濃濃的煙味，可嗆人了。
雞蛋被吸入了瓶子以后，就變成了一個黑胖子，同學(xué)們激烈的討論著。林老師說瓶子里的空氣被燃燒掉了，瓶子外面有空氣，雞蛋就被空氣頂入瓶子里了。瓶子吞雞蛋是個多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！
瓶吞雞蛋作文8
今天，我們在小桔燈做了個實(shí)驗(yàn)——瓶吞雞蛋。此時(shí)，我們感到很好奇。這么大的雞蛋，這么小的瓶口，雞蛋怎么能到瓶里去呢？讓我們一起去看看吧！
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一個廣口瓶、一個紅色的打火機(jī)、一枚雞蛋，和一張小紙片。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，老師請沈嘉欣去剝雞蛋。瞧，她剝得多認(rèn)真，她先把雞蛋放在手里，然后把雞蛋敲幾下，接著把雞蛋放手心揉一揉，最后小心地把蛋殼剝開，露出了蛋白，讓人看就想吃。老師把剝好的雞蛋放在杯口上，這時(shí)的雞蛋仿佛在說：“我的肚皮好緊呀！快放開我�！崩蠋熌贸鲂〖埰�，用打火機(jī)把紙片點(diǎn)著，把點(diǎn)著的紙片放在杯子里。再把雞蛋放在杯口上，這時(shí)，火滅了。我們做了好幾次，沒成功，不要?dú)怵H，再來，過了一會兒，校長來了，他說：“雞蛋沒有剝光滑。漏氣，重新再剝開一個雞蛋。嘿！果真有效，只聽“撲”一聲雞蛋掉到瓶子里了。這是什么原因呢？老師告訴我們，“這其實(shí)都地大氣壓強(qiáng)在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強(qiáng)的東西，在紙條沒有被點(diǎn)燃之前，瓶內(nèi)的大氣壓強(qiáng)等于瓶外的大氣壓強(qiáng)，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當(dāng)紙條點(diǎn)燃后放入瓶內(nèi)，燃盡了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的.大氣壓強(qiáng)大于瓶內(nèi)的大氣壓強(qiáng)，表面光滑的雞蛋就被擠進(jìn)了瓶內(nèi)。”
通過今天的這個實(shí)驗(yàn)，我明白了科學(xué)道理是無窮無盡的，還有好多道理等著我們。
老師點(diǎn)評：與眾不同的取舍，詳寫失敗的實(shí)驗(yàn)過程，略寫成功。再加上自然的過渡，不錯！
瓶吞雞蛋作文9
一個瓶口比雞蛋小得多的玻璃瓶可以“吞下”雞蛋嗎？今天老師就帶我們做了一個“瓶吞雞蛋”的小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始前，老師把提前準(zhǔn)備好的材料放在了桌子上：一個瓶口比雞蛋小的玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋，一壺開水和一盆冷水。我很激動，可是也有一點(diǎn)疑惑和擔(dān)心——瓶口這么小的玻璃瓶真的可以“吞下”那么大的.雞蛋嗎？
只見老師一手拿著玻璃瓶，一手拿著開水壺。先把開水倒入玻璃瓶中，再把去殼的雞蛋放在瓶口上。只見瓶內(nèi)熱氣騰騰的，大家都睜大了眼睛，想看看雞蛋到底是怎樣進(jìn)入瓶中的，我也不例外。
可是，看了半天，雞蛋原封不動地立在瓶口，什么變化都沒有啊！這時(shí)，只見老師把雞蛋拿下來，把瓶中的開水倒掉，然后迅速把充滿熱氣的玻璃瓶放進(jìn)了裝滿冷水的盆子里，再放上雞蛋。
神奇的一幕發(fā)生了！
只見雞蛋慢慢地縮小，宛如它用了一根繩子，把自己的“腰”捆得緊緊的。
慢慢地，慢慢地……“嘭！”雞蛋掉到瓶子里了！
我仔細(xì)觀察了瓶中的雞蛋，它還是和卡在瓶口的樣子一模一樣，中間小，兩端大，就如同它要去瓶子里尋寶，著急地連繩子都忘記解開了。
正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，老師揭曉了答案。原來，雞蛋之所以會被瓶子“吞”下去，是因?yàn)榇髿獾膲毫Γ軣岬钠孔永锏目諝馔蝗挥隼浜篌w積會縮小，瓶外空氣的壓強(qiáng)比瓶內(nèi)空氣的壓強(qiáng)大，在大氣壓的作用下，雞蛋就被壓進(jìn)了瓶子里。
一個小小的實(shí)驗(yàn)，竟包含了這么多的學(xué)問。生活中，我還要繼續(xù)尋找更多的科學(xué)知識。
瓶吞雞蛋作文10
我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶著我們一起做了瓶吞雞蛋，當(dāng)時(shí)我的心里想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。
老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對于小朋友們來說非常危險(xiǎn)的打火機(jī)，和薄薄的紙巾。
材料準(zhǔn)備齊了，老師先輕輕地按下打火機(jī)，把一張薄薄的紙巾給點(diǎn)燃，對著瓶口把紙巾放進(jìn)去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時(shí)，教室里鴉雀無聲，很期待。最后，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進(jìn)了瓶子里，當(dāng)時(shí)雞蛋已經(jīng)變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子里還時(shí)不時(shí)會冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。
最后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的'紙已經(jīng)滅了，瓶子內(nèi)的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清里面所有的事物。看來這考我們的視力�。≌f明霧的本事也不小�。�
通過了這次的實(shí)驗(yàn)，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內(nèi)氧氣不足，雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文11
瓶子吞了雞蛋？你認(rèn)為我們在變魔術(shù)嗎？其實(shí)不是，我們只是在做實(shí)驗(yàn)。
林老師首先準(zhǔn)備了錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)和一包紙。老師一手拿著一張紙，一手拿了一個打火機(jī)，這時(shí)同學(xué)們有點(diǎn)騷動，有的激動得簡直想到林老師背后，有的有點(diǎn)害怕，跑到了最后一排，有的很鎮(zhèn)定，坐在自己的座位上一動不動。我心里有點(diǎn)復(fù)雜，有點(diǎn)激動，但有一大部分是擔(dān)心，于是我坐到了最后一排。
隨著“砰”的一聲，打火機(jī)噴出火來，點(diǎn)燃了林老師手上的`紙，林老師立刻把紙扔進(jìn)錐形瓶，又把白白胖胖的雞蛋放到瓶口上去。這時(shí)奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢的慢慢的像滑雪一樣滑進(jìn)瓶子里，扔雞蛋掉到了瓶底，跌成了兩半。白白胖胖的白小子變成了黑黑的黑小子，紙變得焦湖。瓶子里霧氣蒙蒙，我想難道老師法力？可以讓瓶子有力量把雞蛋塞過來？我想來想去也想不到雞蛋為什么會掉到瓶里，同學(xué)們也一臉疑惑。
這時(shí)老師說其實(shí)是這樣的：紙的燃燒消耗了瓶內(nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠瓶內(nèi)。原來是這樣，我回家就可以跟爸爸媽媽做實(shí)驗(yàn)了。
瓶吞雞蛋作文12
今天，老師給我們做了一個瓶吞雞蛋的實(shí)驗(yàn)，可有意思了！快去瞧瞧吧！
首先，準(zhǔn)備的材料有：一張小白紙，一個紅色的打火機(jī)，一個滑溜溜的雞蛋，外加一個瓶口廣的空瓶子。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先拿了個雞蛋，之后在桌子上磕了一磕，然后捏一捏，最后開始剝，“滴嗒，滴嗒……”剝完了，我們就可以發(fā)現(xiàn)：雞蛋已經(jīng)露出了它既光滑又潔白的皮膚。此時(shí)此刻，雞蛋好像在說：“嗚——壞蛋，剝我的衣服干嘛？咦，你們怎么笑瞇瞇地看著我，嗚……
之后老師拿了一個瓶子，把雞蛋放在癬口上，雞蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你個小瓶子，還想把我吞掉�！边@回同學(xué)們說：“怎么辦呢？”“別急，別急”說著老師就拿出小白紙把它卷成一個筒，用打火機(jī)把點(diǎn)燃了起來，放入瓶中，這時(shí)雞蛋“撲通”一聲掉入了瓶中，實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，我們成功了，耶！
你們知道是什么原因嗎？其實(shí)都是大氣壓強(qiáng)在作怪。在我們的周圍有一種由大氣壓強(qiáng)的東西，在紙條沒有點(diǎn)燃之前，瓶內(nèi)的大氣壓強(qiáng)等于瓶外的大氣壓強(qiáng)，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當(dāng)紙長點(diǎn)燃后，燃燒盡了瓶內(nèi)的.氧氣，而瓶口被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進(jìn)來，這個時(shí)候，瓶外的大氣壓強(qiáng)大于瓶內(nèi)的大氣壓強(qiáng)，表面光滑的雞蛋就被擠進(jìn)了瓶內(nèi)。
看來以后我們要好好學(xué)習(xí)，長大后才能探索新的科學(xué)奧秘。
老師點(diǎn)評：習(xí)作重點(diǎn)突出，層次清晰，再加上小作者合理、生動的想象，使文章充滿“趣”，很好！
瓶吞雞蛋作文13
今天，我們班進(jìn)行了一次有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)——瓶口吞蛋。
實(shí)驗(yàn)前，老師準(zhǔn)備了一枚雞蛋、一張紙、一個廣口瓶和一個打火機(jī)。
實(shí)驗(yàn)開始了。首先，我們先剝了個雞蛋，再點(diǎn)火，放進(jìn)去，竟然沒有成功，原來剝雞蛋的同學(xué)剝壞了雞蛋。我們這回又剝了個雞蛋，但這回不是我們剝的，而是老師剝的，老師先把雞蛋往桌上敲了幾下，為了防止沒敲好，又捏了一下，再用手指甲剝，一個白胖胖的雞蛋出現(xiàn)了，好誘人呀！老師把雞蛋放在瓶口，那個雞蛋好似在說：“你這臭瓶子，竟然敢擠我�！崩蠋熢俅吸c(diǎn)燃了紙，放到瓶子里，咦？雞蛋慢慢地被吸進(jìn)去了，它仿佛在說：“救命��！救命��！”這是為什么呢？原來是大氣壓強(qiáng)在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強(qiáng)的東西，在紙條沒有被點(diǎn)燃之前，瓶內(nèi)的大氣壓強(qiáng)等于瓶外的大氣壓強(qiáng)，所以雞蛋就卡在瓶口。但當(dāng)紙點(diǎn)燃放進(jìn)瓶子后，燃燒用盡了瓶內(nèi)的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進(jìn)來，這個時(shí)候，瓶外的大氣壓強(qiáng)大于瓶內(nèi)的`大氣壓強(qiáng)，表面光滑的雞蛋就被擠進(jìn)了瓶內(nèi)。
通過這節(jié)課，我知道科學(xué)的世界無窮無盡，現(xiàn)在我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，還有很多科學(xué)奧秘等著我去發(fā)現(xiàn)。
老師點(diǎn)評：習(xí)作再現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)的過程，略寫失敗詳寫成功，主次分明。不錯！
瓶吞雞蛋作文14
瓶子吞雞蛋？你以為是瓶子有魔力嗎？還是以為我們在變魔術(shù)？其實(shí)，都不是！我們正在做實(shí)驗(yàn)?zāi)亍?/p>
實(shí)驗(yàn)前先要準(zhǔn)備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機(jī)和一包紙。
林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接著又把一張紙卷成圓柱體。
實(shí)驗(yàn)快開始了，同學(xué)們有的激動，激動的都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定的'同學(xué)就坐在自己的座位上，認(rèn)真的看著林老師做實(shí)驗(yàn)。我是慌張的，這里躲一下，那里躲一下，感覺整個教室都不安全。
林老師先左手拿著卷好的紙，右手拿著打火機(jī)，“咔”，紙被點(diǎn)燃了。然后迅速地把點(diǎn)燃的紙放進(jìn)錐形瓶，最后把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鉆進(jìn)錐形瓶里，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學(xué)們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。
你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因?yàn)榧埖娜紵钠績?nèi)的氧氣，瓶內(nèi)氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進(jìn)瓶內(nèi)。
瓶吞雞蛋作文15
今天，我們的科學(xué)老師帶著我們做了一個實(shí)驗(yàn)，名叫“瓶吞雞蛋”。瓶吞雞蛋?什么是瓶吞雞蛋?大家別著急，聽我慢慢講。
上課時(shí)，科學(xué)老師問：“一個塑料瓶能把一個雞蛋‘吞’進(jìn)去嗎”“不能!”我們異口同聲的說�！澳俏襾斫o你演示一遍”老師笑意中包含著神秘，令我們拿不定主意。實(shí)驗(yàn)材料有塑料瓶、一個煮熟的雞蛋、打火機(jī)、衛(wèi)生紙。
開始試驗(yàn)了!我們瞪著兩個大眼睛，看著老師做的每一個步奏。老師先用打火機(jī)把衛(wèi)生紙點(diǎn)著，放入瓶中，再把煮熟的雞蛋放入瓶口。奇跡的時(shí)刻到了，只見雞蛋一點(diǎn)一點(diǎn)往下沉，像是被什么東西吸引住了一直沉到瓶底，臺下的同學(xué)都“丈二和尚—摸不著頭腦”。過了一會，有的'同學(xué)在臺下議論紛紛“老師肯定是用了什么魔術(shù)”“那個瓶子一定有問題”……同學(xué)們議論完之后。老師開口了：“我想你們是想知道是怎么回事吧?這不是魔術(shù)，是科學(xué)。因?yàn)榛鹧嫒紵臅r(shí)候需要一些空氣，正好雞蛋堵住了通氣口，所以雞蛋和空氣一起被吸進(jìn)去了�！蓖瑢W(xué)們心中的疑問和謎團(tuán)終于揭開了。
這節(jié)科學(xué)課收貨可真大;不僅讓我們學(xué)到了知識，還讓我們在快樂中體會到運(yùn)用知識的樂趣。
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