【推薦】優(yōu)秀的同學(xué)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼膬(yōu)秀的同學(xué)作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇1
俗話說的好:在家靠父母,出外靠朋友。而在我們這個活潑可愛的五(一)班里,一個個各具特長的同學(xué)就是我的朋友。 同學(xué)是熱情的。有次,我有道題不會做,問了一位同學(xué),她不但非常細(xì)心的告訴我解題思路,還給我講了相似的題該怎么做。我要跟她道謝時(shí),她說:“其實(shí)你不用謝我,同學(xué)之間本來就要互相幫助,這樣才能使班級積極上進(jìn)!蔽覐哪菚r(shí)感覺到,原來,同學(xué)們是一個整體。 同學(xué)也是小氣的,有次老師讓做手抄報(bào)。我上課想入非非,沒有聽到手抄報(bào)寫什么內(nèi)容,課后,我問一個同學(xué),可她怎么也不告訴我,我?guī)捉?jīng)央求,她也無動于衷,我只好看別的班的小報(bào)的.內(nèi)容來寫我的小報(bào)。
不過,同學(xué)這樣做,也想讓我明白上課走神是不好的,讓我改正這個錯誤。 同學(xué)也是團(tuán)結(jié)的?斓綇V播操大賽時(shí),每個同學(xué)都在課間認(rèn)真地練著廣播操,由于,每個同學(xué)都有一顆為班級爭光的心。同學(xué)們也想讓自己發(fā)揮得更加出色,為班級爭光。到了廣播操大賽的那一天,全班同學(xué)精神抖擻,發(fā)揮出自己最好的水平。結(jié)束后,雖然我們的分?jǐn)?shù)不太高,但我仍然滿意,由于我們用心去做了。
我的同學(xué)雖然有種種小毛病,但我們?nèi)允且粋大家庭。由于有了同學(xué),我才嘗到了酸甜苦辣,嘗到了擔(dān)憂與歡樂,所以,我要感謝我的同學(xué),感謝這個大家庭。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇2
我跳級跳到五(2)班已經(jīng)將近一個星期了,我現(xiàn)在就來談?wù)勎业男峦瑢W(xué)和老師。
這里的同學(xué)大部分都認(rèn)識我,所以我來的時(shí)候,都不約而同地叫出了我的名字。在這里,他們對我很熱情,我沒有一點(diǎn)陌生感。在學(xué)習(xí)方面,我如果有不懂的地方,還要請他們幫忙呢。
班主任,同時(shí)也是語文老師的楊老師,看起來很和藹,臉上經(jīng)常掛著笑容她分析課文分析得很清楚,但是不經(jīng)常提問。我覺得他很有責(zé)任心,我下課碰見她,她很關(guān)心地問:"上課聽得懂嗎 "雖然我每次都回答聽得懂,可她還是總問我。
數(shù)學(xué)老師姓吳,上課的第一天,我就覺得他很幽默。那天上課,他一進(jìn)來就說:"同學(xué)們晚上好!"弄得全班捧腹大笑,他卻裝出一臉無辜的樣子。我立刻喜歡上了這位吳"大師"——"搞笑大師"。
英語老師姓廖,同學(xué)們都叫她Miss Liao, 她上課對我們要求很嚴(yán)格。不能亂動或者隨便講話,而且上課不能講中文,大概是要鍛煉我們的英語能力吧。但是我隱約覺得只要我們不違反紀(jì)律,英語成績好,她還是會對我們很好的。
總之,我雖然還不是特別習(xí)慣老師的'教學(xué)方法,但我相信,在我的努力和同學(xué),老師的幫助下,我一定會很快適應(yīng)的。
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇3
看,那個扎著馬尾辮的女孩,看起來神清氣爽、聰明機(jī)智!就是我們班的開心果——劉宇軒!
圓圓的大眼睛,高而挺的鼻梁,“哈哈笑”的嘴巴。這就是她的外貌特征!劉宇軒喜歡打乒乓球、羽毛球等等。但是她最喜歡笑,笑也是一種運(yùn)動,笑可以鍛煉人的面部肌肉,劉宇軒曾經(jīng)說過:“人活在世界上,就是要開心,要笑嘻嘻的,不要悲傷、難過,為一點(diǎn)芝麻大小的事而生氣嘛!在《莫生氣》這首打油詩中就有一句我最欣賞:”別人生氣我不氣,氣出病來無人替,我若氣死誰如意,況且傷神又費(fèi)力!“我聽了之后,便笑了起來,劉宇軒也笑了,她一邊笑還一邊說:”這就對了嘛,莫生氣,莫生氣!“
聽,“哈哈哈”……一陣笑聲從教室里傳來,她又在那哈哈大笑……
20xx年9月7日上午……“哈哈哈”開心果劉宇軒又在那笑個不停,你看,她那笑成一條縫的.眼睛,彎彎的,好似明月,嘴巴張得圓圓的,形成了一個英文字母“O”,露出了一排潔白有整齊的牙齒,你們想知道他為什么笑得那么開心嗎?“哦”,原來是因?yàn)檫@件事情呀:班主任曹老師想讓我們知道怎樣寫特色作業(yè)寫得更加精彩,就翻出以前學(xué)生寫的特色作業(yè)讀給我們聽,“今天沒交作業(yè)的同學(xué)請站起來……”曹老師還沒讀完,我們班的大胖子王瑞恒就“刷”的一下站了起來,頓時(shí),全班哄堂大笑,可是就屬劉宇軒笑得最開心,一邊笑還一邊捂著肚子,我想她一定怕把肚子笑疼了吧!當(dāng)全班都停止了笑聲,安安靜靜的、認(rèn)真的聽曹老師念特色作業(yè)時(shí),她還在那捂著嘴巴,小聲的,偷偷地笑,后面的同學(xué)看見了,就拍拍他的肩膀說:“劉宇軒,別笑了。小心曹老師罰你到一個星期的垃圾!”可是,她還在那里笑,“唉!”我說“真拿她沒辦法呀!
優(yōu)秀的同學(xué)作文 篇4
一提到“牛人”這兩個字,我的腦海中立刻浮出一個身影:一張微瘦的臉,烏黑的眼睛,一頭長發(fā),標(biāo)準(zhǔn)的乖乖女模樣,她就是我的好朋友——文靜。但千萬別被她的外表和名字迷惑,她可是和“文靜”沾不上邊,下面讓我來介紹她的`“!比恕芭!笔掳。
有一次,我和文靜去苗苗家玩,苗苗正在幫媽媽鋤草,文靜便拉我一同去幫忙。過了不久,苗苗的媽媽進(jìn)屋了,我們?nèi)齻在園子里進(jìn)行了鋤草比賽。苗苗不愧是苗苗,不一會兒就跑到我們前面了。文靜不服輸,也加快了速度。我們?nèi)齻都埋頭鋤草,很快,文靜站起來自豪地說:“我完成了!蔽液兔缑缈戳艘谎,簡直石化了,被她掃蕩過的地方慘不忍睹,雖說草除掉了,但苗苗媽媽種的菜也幾乎絕跡。文靜回頭看看她的戰(zhàn)場才知道闖了禍,雖然最后苗苗媽媽并沒有責(zé)怪我們。
第二天,文靜和我在路上遇見苗苗,文靜對苗苗說:“昨天的事……”沒有等文靜說完,苗苗便說:“昨天的事都過去了,媽媽準(zhǔn)備再撒下些種子!薄罢娴?”文靜立刻恢復(fù)了她以往的活力,高興地說:“種菜的時(shí)候別忘了告訴我,我去幫忙!泵缑缑舆^話:“還是不用了,我家的菜園子可經(jīng)不起你再一次掃蕩!蔽覀?nèi)齻笑成了一團(tuán)。
文靜就是這樣,天底下又有幾個人能幫忙鋤草倒把菜除了,能有如此行為的人,你說她“!辈弧芭!?
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