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【推薦】同桌的作文合集5篇
無論是身處學校還是步入社會,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的同桌的作文5篇,希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
不占位是對人的尊重;上課不隨便講話是認真聽講;不抄襲答案是獨立思考。一米五左右的個頭,胖胖的顯得很敦實的身體,圓圓的臉蛋上透著紅暈,鼻梁上架著一副藍色鏡框的眼鏡,圓圓的鏡片后面那一雙不大不小的眼睛顯得很靈活,看上去一副文質(zhì)彬彬的樣子,他就是我的同桌,我們班上的學霸————欒因祺。
記得和他坐一張課桌的第一天,他就給我提了三個要求,我把這稱為“約法三章”,至今我還記憶猶新:“一、在座位上不要超過‘三八線’;二、上課的時候不許和我隨便講話;三、作業(yè)、考試不要抄襲我的答案!边@“約法三章”使我感觸很深,不占位是對人的尊重;上課不隨便講話是認真聽講;不抄襲答案是獨立思考。
和他坐一桌以后,我發(fā)現(xiàn),他不光要求我這樣做,而他自己也是這樣做的。你看,他上課時,從來不會占到我的座位邊;聽課很專注,從不開小差,發(fā)言很積極;作業(yè)很認真,基本沒有什么錯的,字寫得也很好。在我的眼里,他是一個名副其實的好學生。
有一次,他的語文考試考差了,在我們看來,考得也很不錯了,可是他很不開心。之后他特意針對這次考試情況寫了一篇反思的`文章,并交給老師,請求給予幫助。老師很感動,把這件事說給我們?nèi)嗤瑢W聽,要求我們大家向他學習。還真是,打那以后,他考試從沒有考差過。
欒因祺,我的同桌,他有著很好的學習態(tài)度和良好的學習習慣,他好學、會學,還會思考,這大概就是他成為我們班上“學霸”的原因吧。他給我約定的“約法三章”,實際上就是在幫助我端正學習態(tài)度,養(yǎng)成良好的學習習慣,希望我也能夠取得好的學習成績,我非常感激他。
欒因祺,我難忘的同桌。
同桌的作文 篇2
提起我敬佩的人,我不由想起我的同桌——張芷源。因為他那不怕困難,頑強的學習精神深深地打動了我。
清晨,我來到教室準備忍受沒有同學的那份孤獨,可我驚奇地發(fā)現(xiàn),早來的幾位同學中,竟有我的.同桌張芷源。前幾天他不是胳膊骨折了嗎?怎么今天......我疑惑不解地走到他身旁,只見他手纏著布帶,被一塊兒夾板夾著。白紗布纏著脖子,往日那細瘦的胳膊腫起一大塊。我關(guān)切地問:“都這樣了,怎么不在家休息?”他說:“好好學習,不耽誤聽課才是最好的休息!闭f完他還咧嘴笑了笑。
上課,老師講完小數(shù)點兒加減法,讓我們做隨堂練習。只見我同桌左手吃力地打開鉛筆盒,拿起鋼筆準備寫字。突然下課了,同學們都跑去操場玩耍了,可我的同桌還在那里努力學習。
張芷源真的好認真呀。我見他這樣不忍心,于是連忙勸阻:“看你都這樣了,快休息一下吧!彼⑿Φ卣f:“那有什么,我可以用左手寫呀!彼闷痄摴P,吃力地在本子上一畫一畫,動作緩慢,眉一皺一皺的。再看他寫的字歪歪斜斜,有大有小。他一會兒聳聳肩,一會兒甩甩手,看他那股認真勁兒,我無奈的搖了搖頭。在寒冷的天氣中,他的額頭竟有豆大的汗珠,這時我的敬佩之情油然而生
看著我同桌兒的身影,我陷入了沉思,這不是不怕困難,頑強抗爭的精神再現(xiàn)嗎?我在我心中為我的同桌豎起大拇指。
同桌的作文 篇3
我的同桌高晟益,一個壯壯的小胖,濃濃的眉毛,總是一臉壞笑。我們經(jīng)常稱他為小胖。他最大的特點就是拖拉。
最后一節(jié)課下課鈴聲已經(jīng)響了,別的同學早已在整理書包,唯獨小胖還坐在位置上發(fā)呆,仿佛在云里霧里。過了一會兒他才問我:“這是放學了嗎?”“是。 彼怕掏痰恼頄|西。我和同學飛快地跑出教室沖向了樓下。幾分鐘后,才看到小胖慢吞吞地趕來。
放學后,我在前頭走著,小胖在后邊屁顛屁顛的跟著。偶爾回頭一看,小胖一會追蝴蝶,追不著,有在樹上摘果子,摘了一些果子,開始玩弄地上的小昆蟲。怎么就像一個小孩。
雖然他有些拖拉,但挺聰明的。一到燒腦的.難題,難得別的同學頭頂冒汗。我倆知道了,分別把自己的想法寫出來,在討論一會。他說的頭頭是道,不到兩分鐘這道難題就解開了。
他也很活潑,下課時總和同學們打成一片。他在樓道里跑來跑去,與同學們打鬧玩耍。他經(jīng)常給我們講他的所見所聞,逗得同學們哈哈大笑。
這就是我的同桌高晟益,一個拖拖拉拉,但活潑可愛的小胖子。
同桌的作文 篇4
我滿心歡喜地來到學校,蹦蹦跳跳地走進了教室,這是為什么呢?原來,我想見到我的同桌——馮楊。
他是一個品學兼優(yōu)的同學,每當老師提出一個問題,他總會高高地舉起手,完美無缺地回答出老師的問題。次數(shù)多了,老師怕別的同學沒有機會,就不請他了。只會在遇到很難的'問題的時候老師才請他,他就會準確無誤地把答案報出來。因此我很敬佩他。
我和他的愛好也有幾分相似,他喜愛畫畫。每當畫畫課的時候,他總是全神貫注地屏息凝視著鋪在桌上的空白畫紙,一會工筆細描,一會濃墨重彩,把一條金魚畫得栩栩如生,好像可以在水里游動一樣。沒過一會,我也畫好了,但是跟馮楊比起來,還是差很多。
他不僅畫畫好,每次寫作業(yè)也很認真。有一次,我和幾個小伙伴一起去找他玩游戲,他正在復習,我們叫了他幾聲,他卻毫無反應,繼續(xù)學習。我們發(fā)現(xiàn)他不理我們,就走過去拍拍他的肩膀,他才發(fā)現(xiàn)我們。我們夸他真認真。
這就是一個另我敬佩喜愛的同桌!
同桌的作文 篇5
他,身高146厘米 ;愛剪平頭發(fā);笑瞇瞇的眼睛;圓圓的嘴巴,最喜歡“搞笑”。他就是我的同桌——呂曉龍。
記得有一次我和班上的一位男同學打架,他覺得情況不
妙就跑過來把我倆分開,然后他指著我倆裝著很生氣地說:“你們兩個是不是很牛呀!來!來!來!跟我打呀!”我知道他的用意就沒和他打?墒,跟我打架的.那位男同學很生氣要打他。呂曉龍看到他走過來了,就擺出打架的姿勢,但他的兩腳一直發(fā)抖。結(jié)果把在場的同學弄得捧腹大笑。這件事就這樣過去了!
還有一次他把班上的一位女同學給弄哭了。那位女同學氣沖沖的對他說:“我要告老師,看你在欺負我。哼!”他一聽到就坐到她旁邊的空位子上,還裝出一副可憐巴巴的樣子,還連忙說:“對不起!對不起!行不行嘛!”他話音剛落就從板凳上摔下來,搞得那位女同學哈哈大笑!這件事就又這樣完了!
他真我一個“搞笑大王”,哪里有他,哪里就有快樂!
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