【精華】五年級(jí)的作文集錦6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級(jí)的作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)的作文 篇1
在生活中,我們會(huì)遇到形形色色的人,他們有的平易近人,有的脾氣暴躁,而我最喜歡的人是我的圍棋老師——朱老師。
朱老師最愛(ài)留平頭,戴著一副眼鏡,鼻子尖尖的`,不過(guò)身高就只比我高一點(diǎn)點(diǎn)。我喜歡朱老師有兩大理由,今天我就給你嘮叨嘮叨。
理由一:朱老師上課時(shí)生動(dòng)有趣,把生活中的東西結(jié)合在棋上,所以哪怕是三十步的棋我們都能印象深刻。有一次,朱老師在講如何去破一塊棋的“眼”時(shí),(在圍棋上兩眼稱為活棋)非常有趣。他說(shuō):”敵人要做眼的地方就像是一個(gè)大西瓜,如果用刀從西瓜中間一劈,西瓜就分成兩塊了,同樣道理,同樣要把棋下在做眼的中間,敵人這塊棋就死了。”我聽(tīng)了后點(diǎn)點(diǎn)頭,直到現(xiàn)在我都記得當(dāng)時(shí)的情景。
理由二:朱老師總是會(huì)在下棋時(shí)教會(huì)我們做人的道理,比如:驕兵必?cái),小心駛得萬(wàn)年船,但最令我記憶猶新的還是那句:做人要安分守己。有一次,我在和棋手下棋時(shí),開(kāi)始領(lǐng)先一個(gè)人至少十個(gè)棋子,可我卻以失敗告終,也因此輸了那盤棋。朱老師意味深長(zhǎng)地說(shuō):“人做事就應(yīng)該‘安分守己,循序漸進(jìn)’,如果你剛剛保守下棋,贏得可能性很大……這件事至今我還記得。
這就是朱老師,他既是一個(gè)和藹可親的人,也是教會(huì)我做人道理的人,更是我最喜歡的人。
五年級(jí)的作文 篇2
“叮-咚-”隨著一陣優(yōu)美輕快的音樂(lè),同學(xué)們一窩蜂地沖出教室,嘻戲著、打鬧著,而我則孤零零地呆在教室,訂正著一份語(yǔ)文考卷:“這道選擇題要選什么?選B?不行,選D?哎呀!錯(cuò)啦,那么是選A還是C呢?“我托著下巴,眉頭扭成一團(tuán)……
真是天不由人,前兩天,我生病了,沒(méi)怎么聽(tīng)課,今天早上突然進(jìn)行了一場(chǎng)考試,由于落下的功課太多,成績(jī)自然慘不忍睹。望著滿紙刺眼的紅叉叉,我輕輕地嘆了口氣,又開(kāi)始冥思苦想。“唉!好難啊”,我絞盡腦汁都沒(méi)有想出一個(gè)正確的答案,額頭上也不由鉆出來(lái)汗水。“17:10分!”我焦急地看了看手表,還有10分鐘就要上鋼琴課了,來(lái)不及改正了,怎么辦才好呢?……
“昱亦,不會(huì)是嗎?”當(dāng)我恍恍惚惚地出神時(shí),陳老師已來(lái)到了我面前,親切地問(wèn)了問(wèn)我。我先是一愣,然后裝作若無(wú)其事地說(shuō):“沒(méi)有啦,我只是有些看不太明白而已。“我表面上看起來(lái)風(fēng)平浪靜,可內(nèi)心卻掀起一陣陣大浪啊。陳老師看了看時(shí)間,又瞧了瞧我,溫柔地對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在時(shí)間也不早了,你好像也還有其它事情,要不你先回去,在家先復(fù)習(xí)一下課文再訂正,答案我到時(shí)再發(fā)給你!薄爸x謝陳老師!再見(jiàn)!”我風(fēng)卷殘?jiān)瓢愕匕褧?shū)本胡亂塞進(jìn)書(shū)包,感激地對(duì)陳老師揮揮手,一頭沖出了教室。
老師的話像一股“暖流”沁入我的心田,驅(qū)散了我緊鎖的眉頭。走出校園,晚霞像一個(gè)害羞的小姑娘,殊不知她白嫩的.臉頰已繡上了兩行紅云、溫暖的夕陽(yáng)將柔和的“目光”灑在我的身上、調(diào)皮可愛(ài)的小鳥(niǎo)成雙成對(duì)地唱著歌跳著舞、蓬松的云朵軟綿綿地臥在天空-這張柔軟的席絲夢(mèng)床上,正憨憨地對(duì)我笑著呢。我望著嫣紅暈染的天空,隱隱約約浮現(xiàn)出陳老師親切的目光,它透過(guò)云的“窗簾“,將柔和的眼神灑向我……
每當(dāng)我回想起這件事的時(shí)候,我心里就莫名涌起一股暖流,它是那么自然地流淌著。
五年級(jí)的作文 篇3
援助之手,在沒(méi)遇到你之前我只懂得這四個(gè)字的字面意思,而在你的幫助下我才真正領(lǐng)悟了這四字的真正含義。
熬過(guò)了寒冷的冬天,春天的腳步越靠越近,按照學(xué)校的慣例,學(xué)校決定組織學(xué)生來(lái)一場(chǎng)春游,出游的地點(diǎn)定在了翠屏山。
懷著激動(dòng)好奇的心情我們來(lái)到翠屏山的腳下,老師告訴我們這不僅僅是一次簡(jiǎn)單的春游,更是一次對(duì)毅力的磨煉,看到蜿蜒不覺(jué)的山路心中不禁抖了一抖。
爬山的前半程倒是可以,大家有說(shuō)有笑的走著,時(shí)間一長(zhǎng)身體和心態(tài)也就漸漸的崩塌了下來(lái),看到望不到頭的山路,我想要半路就此放棄,這時(shí)和我并肩前行的同學(xué)大概看出了我的心思,牽著我的手一步步的朝著終點(diǎn)前進(jìn),在此之前我認(rèn)為我和她的關(guān)系并不是太多的.要好,最多也就是熟悉的同學(xué)關(guān)系,而這時(shí)她伸出的援助之手,無(wú)疑在身心上給了我無(wú)窮的能量,就這樣,我們一步步的朝著山的最高點(diǎn)處前進(jìn)。
在最高處,她仍舊是牽著我的手緊緊不放,感受著微風(fēng)拂過(guò)臉龐,我說(shuō)了句:“謝謝你!
她沖我笑了笑,笑容甜美烙印在我心。
一次幫助,讓我們多了次了解對(duì)方的機(jī)會(huì),也讓我深深領(lǐng)會(huì)了援助之手的含義。
五年級(jí)的作文 篇4
一次,爸爸和媽媽為了買菜的事而吵起了架,媽媽氣沖沖地說(shuō):“有你這樣買菜的嗎?全是被蟲(chóng)子咬過(guò)的.。”爸爸說(shuō):“便宜嘛!”媽媽破口大罵:“你沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)便宜沒(méi)好貸嗎?”兩個(gè)人你一言我一語(yǔ),吵得不可開(kāi)交,最后媽媽回房間了,爸爸待在書(shū)房里,誰(shuí)都不理誰(shuí),我心想:假如爸爸和媽媽離婚了該怎么辦呀?誰(shuí)給我燒飯吃,誰(shuí)給我零用錢……于是我想出一個(gè)妙計(jì),讓他們和好。
第二天早上,我趁爸爸和媽媽不在家就寫了兩封信。一封給媽媽,信上寫道:親愛(ài)的媽媽您好!我只想跟您講一句,如果您再和爸爸吵架,我就不理您了,我離家出走……您的乖女兒。2月3日。另一封是寫給爸爸的:敬愛(ài)的爸爸,您好!我只跟您說(shuō)一句,如果你再和媽媽吵架,我就不理您,我要離家出走。……您的乖女兒,2月3日。我把這兩封信分別放在爸爸的書(shū)房里和媽媽的梳妝臺(tái)上,我心想:看你們吵不吵架,但我又想:爸爸和媽媽會(huì)看這封信嗎?會(huì)不會(huì)看完了更生氣呢?……我安慰自己,不會(huì)的,爸爸這么愛(ài)看書(shū),媽媽這么愛(ài)漂亮,沒(méi)有理由看不到。然后,我關(guān)上家門“離家出走”,到同學(xué)家去玩。
晚上七點(diǎn),我悄悄地推開(kāi)門,聽(tīng)見(jiàn)媽媽在哭著說(shuō):“都怨你,跟我吵架,孩子都離家出走了!卑职终f(shuō):“都怨我,我們現(xiàn)在報(bào)警吧!蔽铱匆(jiàn)他們要報(bào)警,連忙推開(kāi)門走進(jìn)去叫著“爸爸!媽媽!”爸爸媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了,不約而同地上來(lái)抱我。我對(duì)他們說(shuō):“你們以后不要吵架了,好嗎?”他們都使勁地點(diǎn)著頭。我想:我的妙計(jì)成功了,我們的家庭又幸福啦,我心里美滋滋的。
五年級(jí)的作文 篇5
一拿出嶄新的錢包,我就會(huì)想起在我七歲過(guò)年是那份珍貴的禮物。
早上,我看見(jiàn)院子里張燈結(jié)彩,這兒一串火炮,那兒一個(gè)燈籠,全是紅色。我打著哈欠,懶洋洋的'說(shuō):“今天怎么布置得這么漂亮?”舅媽驚喜地說(shuō):“你還不知道呀!今天是大年初一!”我恍然大悟,今天有壓歲錢,太棒了!我連忙幫著布置。到了晚上,媽媽說(shuō):“今天家里這么漂亮,大家都有功勞!薄坝歇(jiǎng)勵(lì)嗎?”我插上一句。“有,大家都有!”我驚喜的大聲說(shuō):“我要壓歲錢!”媽媽遲疑了一會(huì)兒,說(shuō):“好,媽媽給你!”
睡覺(jué)時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)媽媽對(duì)爸爸說(shuō):“女兒今天晚上要我給她壓歲錢,可是上一年,我答應(yīng)女兒要給多一點(diǎn),如果女兒嫌不夠,那怎么辦?”爸爸說(shuō):“你先給他,到時(shí)候再說(shuō)!睖I水浸濕了我的枕頭。
第二天早晨,媽媽說(shuō):“你的壓歲錢,夠嗎?如果不夠再說(shuō)!蔽医舆^(guò)錢,數(shù)了又?jǐn)?shù),加上親人給的,以共兩千四百元。我不經(jīng)意間抬頭看著媽媽,媽媽那慈母般的眼神看著我,淚水涌了出來(lái)……媽媽和爸爸辛苦掙錢養(yǎng)我,發(fā)壓歲錢時(shí)還尊重我的選擇。
到現(xiàn)在,拿出拿錢,一張沒(méi)少,因?yàn)槔锩姘滟F的意義——爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)!!
五年級(jí)的作文 篇6
昨天看見(jiàn)你匆匆進(jìn)入教室,臉上仍然是一副猶豫和垂頭喪氣的表情。你無(wú)助的將頭埋入抽屜,接著是一陣無(wú)聲的啜泣……
眼前是一張語(yǔ)文試卷,上面標(biāo)著一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉,余光在一個(gè)醒目異常的65分上,停住了。
寂靜。你認(rèn)為經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的努力似乎沒(méi)有任何的作用,你是老師批評(píng)的對(duì)象,是同學(xué)們的笑柄,你的承受壓力山大,加上這張讓人喟嘆的試卷,你的心理防線似乎崩塌了。
你抽噎著,悲痛著,你譴責(zé)自己的無(wú)能,辱罵自己的愚蠢,沒(méi)有人相信作為學(xué)渣的你能考高分。
班里人教導(dǎo)你,幫助你,想變成一把鐵鏟挖掘你未知的潛能。但漸漸的,許多人發(fā)現(xiàn)這樣做只有白費(fèi)口舌,便不再輔導(dǎo)你,沒(méi)有學(xué)霸們的支持,你老靠死記硬背,學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,便淪落到了這種地步。
我瞅了瞅你的`卷子,大部分都是粗心,你也許考試前就沒(méi)了信心,抱著一種“反正我考不好”的態(tài)度去學(xué)習(xí),這不是智力問(wèn)題,而是心理上的問(wèn)題,你怕考試,沒(méi)信心,沒(méi)抱負(fù)。俗話說(shuō)心病須用心藥醫(yī),不要為眼前的分?jǐn)?shù)而灰心,你一定要走下去。陰郁的日子里要心平氣和,你只要有一顆堅(jiān)定,剛毅,執(zhí)著,樂(lè)觀的心去面對(duì)生活,就是成功。因?yàn)橛袝r(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)并非能代表一切。
你可以想想,現(xiàn)在的很多偉人,大多數(shù)都是在不確定中培育出來(lái)的人才。你并非一定要考高分,你當(dāng)然也不能淪落到這種地步,你仍需要刻苦的學(xué)習(xí),但千萬(wàn)別把學(xué)習(xí)想的太難,只要方法對(duì)了,一切都是很好做的。
講了那么多雜七雜八的話,我只希望你記住,不要自暴自棄,你的前途一片光明!我為你加油!
Ade, 愿你有一個(gè)輝煌的未來(lái)!
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