關(guān)于四年級春天的作文匯總9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的四年級春天的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級春天的作文 篇1

　　嗨，大家好！我是一滴春天的小雨點，與其他小雨點生活在一起。因為在天上太無聊了，所以風(fēng)婆婆就讓春風(fēng)哥哥帶我們?nèi)シ查g舉行一次“人間旅行”。

　　春風(fēng)哥哥先帶我們來到了田野上。由于旅途太累了，大家直接躺在了麥苗弟弟的背上。麥苗弟弟感激地說：“雨點哥哥們，謝謝你們！有了你們的滋潤，等到秋天的.時候，我會長得更壯、更飽滿！”夸得我們心里美滋滋的。

　　春風(fēng)哥哥又帶我們來到了小河邊。大家都開始與小河哥哥嬉戲起來。當我們與小河哥哥碰撞時，發(fā)出了“滴滴答答”的響聲。而在一旁看著我們玩耍的小草弟弟則有節(jié)奏地點著頭，時不時又開心地叫道：“這聲音好聽極了！”

　　接著，春風(fēng)哥哥帶著我們來到了公園里。當我們發(fā)現(xiàn)柳樹阿姨無精打采，連頭發(fā)都垂下來的時候，我們便滋潤著她。此時此刻，柳樹阿姨馬上變得神采飛揚。另外，還有一群調(diào)皮的小伙伴聚在一起，形成了幾個小水坑。小朋友們都打著傘，歡樂地踩水著，還開心地喊著：“踩水坑了，踩水坑了呀！”

　　當我們還想看著活潑可愛的小朋友玩耍著時，春風(fēng)哥哥說：“小雨點們，該回家了�！睕]辦法，我們只好依依不舍地同春風(fēng)哥哥一起回到了天上。

　　我們這一群春天的小雨點都期盼著下一次“人間旅行”。

四年級春天的作文 篇2

　　三月里，春姑娘的腳步越來越響，直至小草探出頭來，花兒的手臂徐徐張開。當然,春姑娘還帶來了她的嫁妝——春風(fēng)。

　　春姑娘最愛她的春風(fēng)了，一會兒讓春風(fēng)在草地上輕輕拂過，一會兒讓春風(fēng)吹起我們的紅領(lǐng)巾。我愛春天的風(fēng)，它在我們迎著朝陽升國旗時，吹拂過我們的頭頂，讓我們的嘴咧開成一朵花；它在我們汗流浹背的運動會上，環(huán)繞在我們的身旁，給了我一陣陣清涼。

　　春風(fēng)，總是那么的美好。它把春姑娘打扮的漂漂亮亮的。只要它吹拂過的草地，小草、小花便張開了笑臉；只要它掠過柳樹梢，柳芽就會探出那嬌嫩的頭；只要它在溪面上舞蹈，溪冰也融化了，叮叮咚咚響，好像在感謝它。

　　我愛春風(fēng)，為什么呢？有一次，我在驕陽高照下升國旗時，主席臺上的.老師正在演講，而臺下的我們，卻已是汗流浹背了，這時春姑娘的寶貝——春風(fēng)飛過來了，在我們的頭頂上盤旋了一會，我們頓時感到清爽無比，春風(fēng)好像對我說：“哈哈，我來幫你嘍”。

　　還有一次，我在公園玩耍，已冒出新綠的柳樹似乎還缺點什么，我也感覺到了，它在那里一動不動，像釘在了那里似的。哦！是舞蹈！原來，柳樹枝缺少的是舞蹈！不知道何時恍然傳來了一陣春風(fēng)，吹起那半睡半醒的柳樹枝，柳枝立刻舞蹈起來，穿著那綠色的晚禮服在春天的舞池里擺動。只有我才知道，柳樹枝的舞伴是我最愛、最迷戀的美麗春風(fēng)。

　　春風(fēng)好像會變魔術(shù)，她一會兒把春姑娘變成黃色，一會兒把春姑娘變成粉色，一會兒把春姑娘變成綠色，只要春風(fēng)吹過光禿禿的迎春花枝頭時，春風(fēng)就把春風(fēng)姑娘打扮成嬌艷的黃色，啊，迎春花才開了！看清楚了嗎？聽清楚了嗎？春姑娘就是這樣變“春天”的！

　　我愛春風(fēng)，它既能幫我一臂之力，又能讓春天變美麗。

　　總之，我愛春天的風(fēng)——春風(fēng)！

四年級春天的作文 篇3

　　今年的春天來得特別晚，不知不覺中，我還是一點一點地發(fā)現(xiàn)了它的蹤跡——

　　春天來了，還沒有感受到春意，卻迎來了春天的第一場雪——它不像冬雪那樣綿延，卻像春雨一般淅淅瀝瀝，不像冬雪那樣寒冷，卻像春雨一般帶著蓬勃的生命力。

　　春風(fēng)在我耳邊吹過，沒有寒風(fēng)那樣的刺骨，卻讓你感到如母親手般溫柔的撫摸�！昂簟�—”春風(fēng)吹落了最后一片冬天的枯葉，讓它親吻松軟的土地，哦，這意味著冬天的'腳步已離我們越來越遠了，新的嫩葉會羞澀地抽出那還略帶嫩紅的葉片。

　　春雨不知不覺中下起，它融化了最后一點積雪，哦，這代表冬天已經(jīng)悄然離去，大地將換上綠衣，迎接美麗的春天。小草會頑強地從頑石中生長，搖擺著她那翠綠的長發(fā)，讓春風(fēng)——春的使者滋潤它，讓春雨——春的樂隊激勵它，更加努力地生長。

　　春筍刺破最后一層凝結(jié)的硬土，哦，這表示冬的統(tǒng)治已經(jīng)過去，我們又可以迎接和平使者——春天的到來，春筍努力鉆出地面，接受春的恩典，成長為挺拔的衛(wèi)兵。

　　哦，春天在我眼中是多么美麗，多么神奇！

四年級春天的作文 篇4

　　今天風(fēng)和日麗，陽光明媚，老師帶著我們到操場觀察，我看到了龍爪槐，它的枝干象龍的.爪子，在遠處看有點泛綠了。我們還看到了馬蘭，馬蘭已經(jīng)長出 了一寸多高了。我們還看到了紫藤，紫藤上有去年結(jié)的果子實。

　　我們還看到了冬青，冬青一年四季都是綠的，我們看到了喜鵲，它嘰嘰喳喳的叫著，好像在迎接春天的到來。

四年級春天的作文 篇5

　　春天來了，天氣一天比一天暖和，日子一寸一寸都有意思。這周星期天，我們一家乘車去青龍山游玩。

　　從山下往上看，多么像一幅畫呀！一片片蔥蘢的樹林猶如畫的底色，一排排，一簇簇紅艷艷的海棠花與映山紅猶如點綴底色的花紋與斑點；一行行綠得發(fā)亮的竹子猶如畫的輪廓……

　　下了車，就與清新的空氣撞了一個滿懷。深吸一口，才發(fā)現(xiàn)空氣中夾雜著各種花的香：艾葉的甜香，海棠的艷香，蘭木花的`清香……都在這微微濕潤的空氣里醞釀，真是沁人心脾，讓人感覺好清爽！我再也不滿足心靈的散步，眼睛的旅游，鼻子的享受，我將用我這有力的雙腳，踏入這美麗的圖畫，讓自己全身心的融入這如畫似仙的境界！

　　走到半山腰，一條近10米寬的大河映入眼簾。因為是春天，河水不是太大，水流也比較緩慢。河床里橫七豎八的躺著各種奇形怪狀的石頭，瞇著眼睛，享受著春日的陽光；這時水藻也趕來湊熱鬧，你出一絲綠，我送一縷青，把這溪水染成了一條翡翠的玉帶；走近玉帶細細看，才發(fā)現(xiàn)在這綠的海洋里還點綴著許多小黑點，是什么呢？哦，原來是調(diào)皮的蝌蚪，正在水藻中捉迷藏呢！有幾只大膽的蝌蚪還來到溪邊，和河畔的灌木攀談起來，灌木你爭我趕的想伸到水中，和蝌蚪嬉戲，玩�！�…

　　一陣風(fēng)吹來，好濃郁的香氣哦，順著香氣看去，原來是路旁的一大片野花，一大片一大片的野花把大地染成了紅色，不！不止有紅色，還有黃色，粉色……五彩繽紛，鮮艷奪目！我走進這花海里，找一處空地，躺了下來，閉上眼，一滴水恰巧落到嘴角，舔了舔，真甜呀！像可樂，像雪碧，像橙汁……睜眼一看，原來是晶瑩的露珠順著鮮花滴下來了。我忍不住將舌頭伸進花蕊里輕輕的吮吸，一陣甘甜直到心脾……幾只鳥兒也許是看到我的吃相，歪著頭，對著我，“嘰嘰喳喳”的叫個不停。我沖它們笑了笑，“撲棱”一聲，全飛走了。正當我沉浸在這美妙的境界時，媽媽卻要我和他們一同繼續(xù)往山上走……

　　夕陽西下，百鳥歸巢，我們一家也坐車回家了，望著那橫臥在萬山之中的青龍山，沐浴著黃昏的斜陽，收獲著滿眼的青翠，滿懷著一路的好心情，我心中默默念到：“待到夏至日，還來就青龍！”

四年級春天的作文 篇6

　　如果一個老師是用懲罰這種方式讓一群調(diào)皮搗蛋的孩子屈服，我絕不會對老師有所同情。但是如果一個老師是用感化這種方式讓一群調(diào)皮搗蛋的孩子屈服，那么我就會非常敬佩、想要認識這位老師。而我在思品課上認識了我理想中的一位老師——馬修老師。盡管是英文語言，中文字幕，我也沒有一點兒遲鈍。因為只看圖面就能看出每一個人在干什么、說什么，我也真敬佩拍這《放牛班的春天》的老師。

　　這個電影講的是輔育院里的許許多多的人發(fā)生的許許多多的事。例如壞蛋孟丹、邪氣校長、天才莫翰奇、善良麥神父……還有一位傳奇人物——馬修老師。院長以及所有老師從來都是用關(guān)禁閉這種方法來教育學(xué)生，從沒有想過這樣做不但會起到反效果，還會使學(xué)生更想逆著來。自從馬修老師來了，馬修老師用幽默的方法管制了整個班級，開始的“光頭”、“禿頭老師”這些話也不再出現(xiàn)。而另一方面，馬修老師又一直在舉行合唱團，他試圖在用合唱團把這一群脫韁的馬變成溫順的綿羊。對于在音樂方面是天才但是有很愛搗亂的莫翰奇他是用格外的細心去換回他的溫順。哈善院長把這一切看在眼里，他先是慢慢改變?nèi)缓笥肿兓厮�自己，因為這時候，輔育院里丟了二十萬美元。哈善院長下了一道死命令——不許在舉行合唱團，誰再求情就不要在輔育院了。所有的老師早被馬修老師的行為給同化了，就連校長的心腹也“叛變”了。在這種情況的掩護下，合唱團又在地下組織了起來。過了好一陣時間，輔育院出了一件大事，那就是丹尼放火燒了輔育院。因為丹尼恨院長冤枉他偷了二十萬美元，這下可是不得了了，院長氣急敗壞的退了馬修老師的職。馬修老師既失落又帶著滿滿的回憶走在路上。他忽然看到地上有許許多多的紙片，他發(fā)現(xiàn)是從教室里扔出來的，教室里還唱著他第一次教給大家的歌。他撿起紙片，發(fā)現(xiàn)都是同學(xué)們給他的信。馬修老師明白了，自己辛辛苦苦做的沒有白費。在走的時候，貝比諾懇求馬修老師帶他走。馬修老師看到他的決心后終于帶他走了。

　　我覺得馬修老師的付出的.辛苦是值得的，能讓馬修老師在走的時候收到同學(xué)們的信收到同學(xué)們的歌，收到同學(xué)們已經(jīng)改變的心。我覺得這就足夠了。若是我，我也會用懲罰的方式，我才不做這種費時間、費力氣、麻煩還有可能得不到想要的結(jié)果的事兒。而馬修老師是用感化，讓所有的同學(xué)看到他對他們的無微不至的愛。馬修老師成功了，就沒有遺憾了。

四年級春天的作文 篇7

　　春天真美麗，我最喜歡春天了，在春天的世界里，小花、小草悄悄從地下探出腦袋，輕輕擺動著腦袋。桃花樹、玉蘭花樹，杏樹、梨樹、蘋果樹，你不讓我，我不讓你，一棵樹賽過一棵樹，都開出了漂亮花朵。

　　黃鸝、夜鶯在樹的枝頭高聲唱歌，歌聲非常的優(yōu)美，天鵝在水里偏偏起舞，舞姿優(yōu)雅極了，鴨子在水里游泳，游的非常好，蜜蜂們采著花蜜，勤快極了，猴子用尾巴把自己倒掛在樹梢上蕩秋千，蕩得好極了。

　　就連同小朋友們也放著風(fēng)箏，玩著細細的`沙子，削著柳笛，互相追逐著……

　　春天真美啊!

四年級春天的作文 篇8

　　近了，近了，我聽見了春天的腳步。燕子在呢喃，原野披上了綠裝，大地沐浴著萬物，生機勃勃。來了，來了，又一個充滿生機的春天。

　　你瞧田間，油菜花綻開了笑臉，在春風(fēng)吹拂下，涌起陣陣金色的波濤，散發(fā)出沁人心脾的清香。燕子站在枝頭，頗有興趣的唱者婉轉(zhuǎn)動聽的贊歌，那姿態(tài)，活脫脫一個歌唱家。不時傳來幾陣杜鵑的伴奏。田野的麥苗綠油油的充滿生機，一股泥土的芬芳撲鼻而來，清幽的田野似乎來自天邊。

　　校園里，小草像一群活潑可愛的孩子，從大地母親的懷抱里調(diào)皮的伸出一個個腦袋，睜開眼睛注視久違的校園。粉紅的迎春花開了，那么嬌小美麗，那樣阿娜多姿，偏偏起舞，好像在炫耀春天的倩影。

　　郊外，嫩綠的小草夾帶著星星點點的小花，紅、黃、紫、白等十分好看。陽光灑在上面，顯得十分柔和。綠坪旁是條清澈的小河，河水潺潺流著，魚兒歡快地在水里玩耍，不時吃吃水中微生物，吐出幾個亮閃閃的泡泡。水中的'鵝卵石花花綠綠，十分艷麗，仔細瞧，每一個上都有細致的花紋，像藝術(shù)家精心雕刻的一樣。春天那特有的陽光，給小河披上了黃色的輕紗，讓河水與河岸融在一起，像一幅美麗的畫卷，沒有那個畫家可以畫出的畫卷。春天的大自然給人一種安溢祥靜的享受。

　　��！春天總是這么迷人，什么景色又能比得上美好的春景呢！

四年級春天的作文 篇9

　　“��！春天來了？春天來了！”在窗臺上種的小草說：“我太開心了，我終于盼來了春天！”小草一直在說……它真的是太開心了。

　　春天來了變化可真大，街上人們穿的衣服變薄了，大樹枝上也有了小芽，開車的人紛紛變成了騎自行車。在校園里，見到的是同學(xué)們在追逐打鬧，而不是在堆雪人，打雪仗了。就連我們睡覺的被子也換成了薄薄的了！這里有變化，那里也有變化，到處都有改變。春天美麗極了！

　　當然，變化最大的地方就是窗臺上了。

　　你想知道我是怎么發(fā)現(xiàn)春天已經(jīng)到了窗臺上嗎？那一天，我久久地凝視著窗外，趴在窗臺上的我，似乎一點也不知春天已經(jīng)來了。

　　趴著趴著，我似乎感覺到什么東西了。我也沒有在意。繼續(xù)看著窗外。

　　也不知怎么了，我感覺到窗臺上并不是那么涼了，突然一下，我覺得春天來了，我還心想：春天來了？這兒快？那太好了！

　　我又摸了摸窗臺上，又看了看窗臺上的.小草，又看了看外面……我心里感嘆到：春天是真的來了！想到這我連忙看了看日歷。啊？立春都已經(jīng)過去了6天了，我竟然不知道！我驚訝地自言自語到：天哪！天哪！我還不知道！

　　我把立春的事告訴了媽媽和爸爸，媽媽和爸爸也驚呆了！20xx年的春天是窗臺告訴我的，這回我可要好好感謝感謝窗臺了！

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