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【實(shí)用】好書伴我成長作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的好書伴我成長作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
好書伴我成長作文 篇1
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書給我?guī)砹藷o窮的樂趣，許多知識(shí)。
書如一葉小舟，載著我們?cè)跁绣塾�；書如一把金鑰匙，打開了想象的大門；書如一縷陽光照耀著每一寸土地正如高爾基所說：書籍是人類進(jìn)步的階梯。書是我們前進(jìn)的.動(dòng)力，支撐著我向?qū)儆谖颐魈靾?jiān)持不懈的奮斗，讓我們的生活更精彩。
屬伴隨著我走了十幾個(gè)春夏秋冬。在春天，書像一陣陣雨水，滋潤著祖國的大地；在冬天，你可以搬一把椅子，拿一杯熱茶，翻動(dòng)書籍，感受作者的思想感情，時(shí)而開心，時(shí)而憤怒，時(shí)而悲傷。
書是人生美妙的境界。書會(huì)使人微笑，使你流淚，使你不由自主的發(fā)出深沉的嘆息，一切都會(huì)使人陶醉。假如生活是一片晴朗的天空，那么書就是天上的云霞，它們時(shí)而潔白如雪，時(shí)而五彩繽紛，如果沒有他們那么天空會(huì)多么無聊。
讀書就要讀好書，例如：《西游記》、《魯濱遜漂流記》、《水滸傳》讀書時(shí)要思考，不思考，猶如吃飯不消化。讀書不能走馬觀花，隨便翻。我們讀書時(shí)，要學(xué)會(huì)品味，學(xué)會(huì)深入，把自己思想融入書里。
讀一本好書，就像和許多高尚的人談話，我們除了老師，書籍也是我們的老師。
��！好書伴我成長。
五年級(jí):李彤媛
好書伴我成長作文 篇2
書是我們的老師，它帶給了我們無窮無盡的知識(shí)；書是一杯美酒，讓我們醉在其中；書是精神食糧，讓我們懂得了做人的道理，書是……
讀一本好書，就如同與一位知已談心，讀書讓我們成長，讓我們快樂。書，是人一生的伙伴！
還記得有一次，我做作業(yè)時(shí)，經(jīng)不住書的誘惑，便拿起一本《幽默小讀者》，津津有味地讀起來，書里的漫話讓我啼笑皆非；書里的笑話讓我捧腹大笑，書里的故事讓我意味深長。正當(dāng)我沉醉在書海之中，無法自拔之時(shí)，媽媽卻已來到我的身邊，誒！不用說，肯定挨了一頓臭罵，（小朋友可勿模仿），我下次再也不一心兩用了。我心想。
還有一次，我和爸爸媽媽一起去新華書店買書，我想買一本《戰(zhàn)神聯(lián)盟》，媽媽卻說我總買這些無聊的書，我覺得這本書挺有趣的呀！可能是大人的想法和小孩子的`想法有些區(qū)別吧！不過，話雖這么說，但是我哪肯輕易放棄這么好看的一本書？（自我感覺），于是就向爸爸媽媽保證，就買這一次，爸媽最后還是給我買了，呼！真是虛驚一場(chǎng)！
書使我們一生受益，問渠哪得清如許，為有源頭活水來，書啊！你就像那活水，滋潤著我，讓我成長，書��！你就像冬日里明媚的陽光，讓我感到溫暖，書�。∧憔拖裱谉峥崾罾锏臎鲲L(fēng)，使我感受到了涼爽。書��！這一路有你陪伴真好！
好書伴我成長作文 篇3
一本好書如同一位圣人，教授你為人處世的道理；一本好書如同一泓清泉，滋潤你寸草不生的心田；一本好書如同一個(gè)碩果，填報(bào)你饑腸轆轆的肚腹；一本好書如同一個(gè)良師，給你孜孜不倦的心得；一本好書如同一個(gè)益友，與你同甘共苦。
書很多，但是好書很少，一個(gè)人窮其一生通過讀書豐富思想，但是他讀過的好書卻少得可憐。我很高興，因?yàn)槲矣龅搅艘槐竞脮?/p>
這件事要從去年暑假說起。在一次閑的發(fā)狂的日子中，沒辦法了，來倒書柜，這時(shí)，一本書走進(jìn)我的視線中，似乎是冥冥中的一種緣分，毫無猶豫，我拿起了那本書，只見這本書的封面上布滿了灰塵，但是書不可貌相，布滿灰塵的封面絲毫擋不住書中的精神寶藏，我迫不及待地打開了書，哦！是《老人與海》。
我堅(jiān)持讀了下去，終于明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這一千古名理。小說講述了一位叫桑提利亞的老漁夫堅(jiān)忍不拔地與一條大魚拼搏了數(shù)天數(shù)夜，但是正是由于有著持之以恒的毅力，他以疲憊與受傷為代價(jià)制服了大魚，滿載而歸，但是天有不測(cè)風(fēng)云，人有禍福旦夕，老人在往返回的.途中遭遇了鯊魚群的攻擊，大魚的肉一絲絲被咬光，老人的愿望一次次破損。
但是老人回到漁村后，并沒有被打擊倒，一蹶不振，反而生命之火愈燃愈烈。我相信，老人還會(huì)出海，老人定會(huì)成功。
小說給予我眾多啟示。一次在我作業(yè)的時(shí)候，因缺乏恒心，我開始變得不耐煩，正準(zhǔn)備“溜之大吉，逍遙法外”的時(shí)候我猛然想起來桑提利亞老人那張堅(jiān)毅的臉，霎那間，我覺得自己不應(yīng)該只悟不踐。就這樣，我創(chuàng)造了奇跡，我寫了下去。
教誨后，開始明事理；滋潤后，開始生活力，吃飽后，開始有力氣；有良師益友陪伴后，開始光明大道。沒有書的人生，無異于少了黑暗中的火把。
好書伴我成長作文 篇4
書是一扇沉重的門，它垂表于每一個(gè)敲門者。它敞開的心扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來，讓識(shí)的浪花滋潤你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹起你人生的目標(biāo)。夢(mèng)想，伴我隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)想是美麗的，夢(mèng)想是從不言棄，夢(mèng)想也是努力拼搏的精神支柱。
一次偶然的機(jī)會(huì)，我讀了《魯濱遜漂流記》這本書。這本書講了主人公魯濱遜出生于一個(gè)中流社會(huì)家庭，因不滿意平凡的生活，開始從事航海，他曾經(jīng)有過三次航海經(jīng)歷。在第三次航海時(shí)，他不幸獨(dú)自漂流到了一座與世隔絕的孤島，開始了二十八年的孤獨(dú)生活。主人公魯濱遜在一次航海中不幸遭到了暴風(fēng)雨的襲擊，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了個(gè)荒無人煙的孤島上。他的心中充滿了無助及孤獨(dú)，不知道該如何在這個(gè)孤島上生活下去，但是他卻又不斷地安慰自己，憑著自己的智慧和勇氣，克服了無數(shù)的困難，把自己的生命延續(xù)下去，并且找到了許多生活的樂趣，在他漸漸淡忘要回到文明社會(huì)中去的時(shí)候，他卻得到了獲救的機(jī)會(huì)……
在故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱遜憑著自己的努力和在廢船上找到的工具，在荒地上建起了住所，種起了麥谷，還飼養(yǎng)了動(dòng)物，完成了生活基本所需。他在這個(gè)過程中也遭到了困難和挫折，付出了辛勤的勞動(dòng)。例如，他那個(gè)有兩層圍墻的房子差不多用了一年多的時(shí)間才建成的；他在第一次播下大麥和稻谷的時(shí)候，由于播種的時(shí)候，這些寶貴的存貨就浪費(fèi)了一半；為了挖幾個(gè)地窖以備貯存淡水，魯濱遜又辛辛苦苦干了幾個(gè)月，為了做一個(gè)能煮湯的鍋，他絞盡腦汁，嘗試了多種辦法，也失敗了無數(shù)次，才研究出制作方法；但是，這一切的困難都被魯濱遜堅(jiān)韌不拔、永不放棄的精神征服了。這個(gè)孤島上的每一樣魯濱遜親手制成的東西，都凝聚著他所有的心血，他也會(huì)因?yàn)槊恳粋�(gè)小小的成功而高興的無法形容。每當(dāng)我看到這些片段，我內(nèi)心中的感覺簡(jiǎn)直不能只用一個(gè)“佩服”所來形容，我真真正正地被魯濱遜征服得五體投地。
在那種無助，幾乎讓人完全放棄的條件中，魯濱遜依然不放棄，而我呢？平日里，遇到了困難就放棄了，比起他的遭遇，我的.困難，又算得了什么呢？要選擇感人的故事情節(jié)，要能突出人物的核心精神。
讀完了這本書，我發(fā)現(xiàn)，我變了，變得比以前更加堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄。這不，昨天我就做了一件沒有放棄，并且會(huì)終生難忘的事。昨天是五一，應(yīng)為改為：因?yàn)槲視炣�，所以老媽和我不打算出去旅游了，思念家鄉(xiāng)已久的我心頭一動(dòng)，做出了一個(gè)驚人的決定：和媽媽一起騎自行車回老家。從小區(qū)到老家全程可是七十五公里呀！媽媽聽了以后卻笑著回答說：“行呀，就怕你中途反悔，吵著回家。”聽了這句話，我用十分嚴(yán)肅的眼神看著媽媽說：“我說話算數(shù)，我要磨練自己的意志，讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)習(xí)魯濱遜那種永不放棄的精神�！币娢疫@么認(rèn)真，媽媽便說：“好！我們明天早晨就出發(fā)。”然后我們計(jì)劃了一下，明天我們十二點(diǎn)半到達(dá)離老家二十多公里遠(yuǎn)的黃德鎮(zhèn)去吃午飯，爸爸開車去接應(yīng)我們，吃過午飯我和媽媽繼續(xù)前進(jìn)。劃線句子可以略寫，交代清楚原因就可以了。
第二天早上，媽媽六點(diǎn)就把我從美夢(mèng)中叫醒了，準(zhǔn)備了一下必備品，媽媽就去鄰居家借一輛自行車。七點(diǎn)十分我們開始出發(fā)了。剛開始，我的盡頭改為：勁頭很大，可過了一個(gè)小時(shí)，我的腿開始累了，準(zhǔn)備想要求返回的我，臉上顯現(xiàn)出了厭煩的表情，這時(shí)，我的腦海里不由自主的想起了魯濱遜的遭遇，就咬了咬牙，喝了幾口水繼續(xù)前進(jìn)，又過了三個(gè)小時(shí)，中途在媽媽的鼓勵(lì)下，我沒有放棄、沒有說“累”，終于到達(dá)了黃德鎮(zhèn)，早已在此等候的爸爸見了我，豎起了大拇指，表揚(yáng)我，我和媽媽的臉上浮現(xiàn)出了激動(dòng)的笑容，找到了一家飯店，吃過了飯，恢復(fù)了體力的我和媽媽，讓爸爸先回老家給我們開門，我們還騎車回去。接下來騎得路程比剛才好多了！路上我和媽媽開心的騎著自行車回家，又過了一個(gè)小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——老家。進(jìn)入了家中，我和媽媽激動(dòng)極了！拍了一個(gè)既響亮，又大快人心的掌。要注意寫事的側(cè)重點(diǎn)，要重點(diǎn)突出自己是在魯賓遜的影響下克服困難和挫折的，其它的可以不寫。
感謝《魯濱遜漂流記》這本書，它讓我變得永不放棄�！遏敒I遜漂流記》這本書，讓我大開了一次眼界，也讓我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。只要我們像魯濱遜一樣，在困境面前毫不退縮，有他那種不畏困難的精神，在絕境中有求生的信念，有什么事情我們不會(huì)成功呢？又有什么事情能比魯濱遜的遭遇更糟呢？
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過人生真正的挫折，只有經(jīng)歷過磨難，才能成就一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是《魯濱遜漂流記》告訴我的道理。
好書伴我成長作文 篇5
伴我成長的東西有很多，如讀書、象棋、旅游、足球等等，其中我最喜歡的是讀書。
一年級(jí)的時(shí)候我并不喜歡讀書，認(rèn)為那些課外書枯燥無味，看見媽媽給我買的那些課外書便厭惡地丟在一旁。到了二年級(jí)的時(shí)候，我突然喜歡上了讀書。不過我看的大多數(shù)都是一些幼稚淺顯的書，比如漫畫版的《三毛流浪記》、《西游記》等等。而且，我并不懂這些名著有什么深刻含義，只是覺得里面的情節(jié)有趣罷了。
到了三四年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)讀書又有了新的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。在我看來，書有成千上萬種，我們一輩子都看不完，但是如果我們能夠取其精華，去其糟粕，多多閱讀一些好書，那么與那些什么書都讀的人所收獲的會(huì)截然不同。于是，我開始大量地閱讀課外書了，比如說《三國演義》、《水滸傳》、《哈利波特》等等。在看書的.時(shí)候，我學(xué)會(huì)了關(guān)心書中人物的命運(yùn)，偶爾也能讀懂了書中想揭示的含義。不過我看書大多都是囫圇吞棗，只記住了故事的情節(jié)，有時(shí)還會(huì)把故事與人物張冠李戴，鬧出了笑話，比如張飛青梅煮酒論英雄等等。
到了五六年級(jí)，我改掉了讀書囫圇吞棗的壞習(xí)慣，培養(yǎng)了好的讀書習(xí)慣，也更深刻地懂得了書中的蘊(yùn)意。比如我了解到《三毛流浪記》講述的是舊社會(huì)的黑暗。而且，我開始喜歡看歷史類的書，因?yàn)闅v史書可以通過一個(gè)歷史人物的一生來讓我們明白一些人生哲理。比如西楚霸王項(xiàng)羽讓我明白了光靠武力是沒有用的，瓦崗軍首領(lǐng)李密讓我明白了如果不團(tuán)結(jié)，無論多強(qiáng)大的隊(duì)伍都會(huì)戰(zhàn)敗，文天祥則讓我明白了一個(gè)人要有愛國情懷。
書，像一片海洋，讓我們從中汲取營養(yǎng)；書，像一座寶庫，讓我們得到了取之不竭的寶藏；書，像一把梯子，讓我們站得高看得遠(yuǎn)。書，永遠(yuǎn)伴我成長。
好書伴我成長作文 篇6
我的成長過程中，有很多好書陪伴著我。
我的印象中第一本書是《哈佛女孩劉亦婷》。讀了這本書，從劉亦婷的學(xué)習(xí)方法中我懂得了要培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣：尊重學(xué)習(xí)時(shí)間的習(xí)慣、積極休息的習(xí)慣、獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣、使用權(quán)威性工具書的習(xí)慣、正視錯(cuò)誤的.習(xí)慣、保護(hù)視力的習(xí)慣這六大習(xí)慣。因?yàn)檫@六大習(xí)慣，讓我變得成績(jī)很好，讓我邁出了人生的第一小步。
第二本書是《馬小跳玩數(shù)學(xué)》。當(dāng)我翻開這本書的第一頁，便已經(jīng)進(jìn)入馬小跳的數(shù)學(xué)王國。我不僅要和他一起學(xué)習(xí)用聰明而又巧妙的方法去玩各種各樣的數(shù)學(xué)游戲，還會(huì)和他一起去認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)之神阿基米德、數(shù)學(xué)王子高斯……跟著馬小跳，輕輕松松、快快樂樂玩數(shù)學(xué)。玩中學(xué)，學(xué)中玩，不知不覺，我發(fā)現(xiàn)：我已經(jīng)離不開數(shù)學(xué)了！
第三類書是《十萬個(gè)為什么》這套叢書。它讓我懂得了許多的課外知識(shí)，開闊了我的視野。
在我的成長過程中，還有許許多多的好書，比如：《福娃尋找赑屃》、《舒克貝塔航空公司》、《舒克貝塔和老鼠報(bào)》等，他們有的給我學(xué)習(xí)的知識(shí)和力量，有的在茫茫學(xué)海中為我指引方向……在這里，我就不一一介紹了，以后有機(jī)會(huì)再介紹給你們聽吧。
好書伴我成長作文 篇7
書是人類進(jìn)步的階梯。從小我就特別喜歡看書，當(dāng)我品讀名勝古跡時(shí)，仿佛身臨其境；當(dāng)我研讀偵探故事時(shí)，儼然成了一位訓(xùn)練有素的偵探�！队哪υ挕纷屛胰炭〔唤�，《科幻故事》令我浮想聯(lián)翩，《感恩父母》使我淚落如珠，《福爾摩斯》又叫我佩服得五體投地。
書給我的生活帶來了喜怒哀樂。因?yàn)樽x的課外書多，同學(xué)朋友稱我馬博士，親戚鄰居夸我百科全書。每當(dāng)這時(shí)，別提我的心里有多高興啦！我家的書很多，因此同學(xué)們經(jīng)常向我借書�？墒怯械耐瑢W(xué)借去我的書，不但把書撕破，而且還在上面亂寫亂畫，我覺得像被愚弄了似的，頓時(shí)怒氣沖天，血液像跑馬拉松時(shí)一樣一個(gè)勁地往上涌，拳頭也不知什么時(shí)候握緊了。還有的同學(xué)把我的書借去就給弄丟了，一想到這些書，就像想起了從生活中消失的好朋友一樣，我忍不住傷心地大哭起來。書讓我足不出戶就飽覽各地風(fēng)光，了解風(fēng)情習(xí)俗，嘗遍人間百態(tài)，充實(shí)了我的生活，帶給了我無比的快樂。
書也給我編織了許多有趣的故事。媽媽帶我去廣場(chǎng)看節(jié)目，我卻津津有味地看著《名偵探柯南》，當(dāng)習(xí)慣性地握手助威時(shí)才發(fā)現(xiàn)媽媽溫柔的大手不見了，我悲傷的`情緒與周圍喜慶的氣氛形成了鮮明的對(duì)比，人們很快發(fā)現(xiàn)了我，一位熱心的阿姨給媽媽打了電話，使我們母子重逢。上課鈴響了，我還陶醉在精彩的故事中，叭地一聲，一根粉筆不偏不倚正好打在了我的腦門上，我驚惶失措地把書塞進(jìn)桌洞，無奈還是沒有逃過老師的火眼金睛，暴風(fēng)驟雨似的批評(píng)使我無地自容，只覺得臉上紅一陣紫一陣。上廁所時(shí)我順手拿起《列那狐》如饑似渴地讀了起來。后來媽媽發(fā)現(xiàn)我失蹤了，在家中進(jìn)行了地毯式搜索，最后在衛(wèi)生間找到了我，這才鳴金收兵。睡覺時(shí)我迫不及待地想知道在怪醫(yī)杜立特身上發(fā)生的一系列故事，便悄悄拿來手電筒和書，偷偷地在被窩里讀了起來，到了半夜，歡快的笑聲吵醒了媽媽，被她當(dāng)場(chǎng)捉住，拿家法伺候。
書像一個(gè)導(dǎo)游，帶領(lǐng)我欣賞五彩的世界；書像一艘小船，承載我駛進(jìn)知識(shí)的港灣。我選擇了讀書，就像選擇了良師益友。我將與它結(jié)伴同行，從中獲取更多的知識(shí)，體驗(yàn)更多的快樂。
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