有關(guān)難忘小學(xué)作文400字3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的難忘小學(xué)作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘小學(xué)作文400字 篇1

　　黃老師的好朋友郭老師來(lái)長(zhǎng)沙了，我高興得喜出忘外，因?yàn)橛钟腥烁�我玩了�?/p>

　　據(jù)說(shuō)他打籃球很厲害，太棒了，我可喜歡打籃球了。盼啊盼，終于盼到了郭老師。郭老師的身材很好，高高的個(gè)子，長(zhǎng)得很結(jié)實(shí)，鼻梁上架著一幅金邊眼鏡，一副很有學(xué)問的樣子，還有一張會(huì)說(shuō)話的嘴，我們一見如故�！奥犝f(shuō)你球藝不錯(cuò)，可以教嗎？”我拿著球懇求的說(shuō)�！爱�(dāng)然可以”，他接過(guò)球，球在他手指上飛快地旋轉(zhuǎn)著，果然名不虛傳。別看他和我玩時(shí)那么隨和，風(fēng)趣有味，對(duì)我可嚴(yán)肅呢！這幾天我們幾乎形影不離，給我講故事，講做人的'道理，經(jīng)常出一些有趣的題目，晚上輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)。一次做數(shù)學(xué)課外練習(xí)，我為了早點(diǎn)睡覺，三下五除二，一下子畫完了，他一看便說(shuō)：“速度還是蠻快的，看來(lái)你還是挺聰明的，不過(guò)，你覺得這卷面怎樣？平時(shí)你是這樣做的嗎？”我理直氣壯地說(shuō)：“只要我看得清就行了”。于是他指著一個(gè)字要我認(rèn)，可我半天也認(rèn)不出來(lái)�！鞍堰@個(gè)字抄十遍，并把你所做的再重做一遍，認(rèn)真的檢查一下�！彼麌�(yán)厲地說(shuō)，我只好順從地照辦，一做才知道自己好多不該錯(cuò)的地方都做錯(cuò)了�！胺彩嵌家�認(rèn)真，切不可敷衍了事，否則將一事無(wú)成！”他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)。

　　夜很深了，但我還沒有一點(diǎn)睡意，郭老師的話仍環(huán)繞在我的腦海邊，激勵(lì)著我前進(jìn)！

難忘小學(xué)作文400字 篇2

　　我進(jìn)入石筍街小學(xué)快三年了，我覺得最難忘的一件事是去年參加全校的跳繩比賽，最后我們班獲得了第一名的好成績(jī)。

　　可誰(shuí)能想到我在剛上一年級(jí)時(shí)，還基本不會(huì)跳繩呢！雖然我很努力地練習(xí)，但總是不得要領(lǐng)。上體育課時(shí)我經(jīng)常把腳都跳痛了，還是學(xué)不會(huì)�？粗�很多同學(xué)跳得那么輕松，我心里特別著急。去年老師通知要舉行跳繩比賽時(shí)，我很想?yún)⒓�，但我也知道自己的能力還不夠，心里更是著急了。

　　這時(shí)我看見我的好朋友褚振寧也愁眉苦臉的，我就問他怎么回事。褚振寧說(shuō)他正在為怎么提高跳遠(yuǎn)成績(jī)煩惱呢。我眼前一亮，說(shuō)：“我跳繩也很差，干脆你教我跳繩，我教你跳遠(yuǎn)吧�！瘪艺駥幱淇斓卮饝�(yīng)了。

　　褚振寧告訴我，跳繩不能跳得太高，要讓繩子剛好從腳下劃過(guò)去，而且舞繩的幅度要小，動(dòng)作要連貫，這樣就能把繩跳好了。我也告訴了他跳遠(yuǎn)的'方法。

　　后來(lái)我們經(jīng)常一起練習(xí)。慢慢的，褚振寧的跳遠(yuǎn)成績(jī)提高了，我的跳繩也越來(lái)越好。去年比賽前我如愿地被老師選入了參賽隊(duì)伍。比賽中我積極表現(xiàn)，發(fā)揮了最好的狀態(tài)，最后在大家的共同努力下，我們班獲得了第一名。我高興地手舞足蹈。

　　在石筍街小學(xué)里有很多我的好朋友，也有我喜歡的老師和同學(xué)們，我愛我的學(xué)校。

難忘小學(xué)作文400字 篇3

　　難忘的小學(xué)生活馬上就要過(guò)去了，我們也面臨著畢業(yè)、分離。六年的光陰如水滴一絲一縷！

　　兩百九十一個(gè)日夜，在耳畔呼嘯而去，就這樣日復(fù)一日，我們走過(guò)了六個(gè)變換的四季。路過(guò)的，我早已忘記，經(jīng)過(guò)的事，已隨風(fēng)而去。六年光陰，匆匆離別。如夢(mèng)的年紀(jì)，留下了我們太多沉甸甸的.回憶。用藏心底的是一份彌足珍貴的記憶。

　　再見了，我敬愛的老師；再見了，我親愛的同學(xué)；再見了，我生活的校園。雖分離，我們的心在一起，六年里的所有人和事，將永遠(yuǎn)在我的腦海里，我們帶著永遠(yuǎn)的回憶，向未來(lái)走去。

　　六年了，每逢上課時(shí)，我們一起討論問題；每逢下課時(shí)，我們一起在操場(chǎng)上玩耍；每逢快考試時(shí)，我們一起復(fù)習(xí)功課；每逢在考場(chǎng)上時(shí)，我們一起拼命努力的答題。甚至連“外號(hào)”都是同學(xué)們之間最親昵的稱呼。

　　有出入學(xué)的懵懂無(wú)知，到現(xiàn)在的知識(shí)淵博；從初入學(xué)的幼稚可愛，到現(xiàn)在的成熟穩(wěn)重；由初入學(xué)的膽小怕事，到現(xiàn)在的堅(jiān)強(qiáng)勇敢。這樣的變化很多，都在這六年的歲月中。此刻，我又想起校園里洋溢著同學(xué)們的歡笑；又會(huì)想起教室里同學(xué)們的朗朗讀書聲；又想起喇叭里播放的校歌；還有那升旗儀式上莊嚴(yán)的隊(duì)禮……小學(xué)生活的一幕幕場(chǎng)景在我眼前回放！

　　如今，我們馬上要畢業(yè)了，要奔向我們每個(gè)人理想的初中。我舍不得曾經(jīng)在一起的朋友，舍不得曾經(jīng)鼓勵(lì)過(guò)我的老師。再見了，育賢小學(xué)！

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