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初中優(yōu)秀作文

時(shí)間:2024-08-09 17:03:50 優(yōu)秀作文 我要投稿

【推薦】初中優(yōu)秀作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的初中優(yōu)秀作文7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】初中優(yōu)秀作文六篇

初中優(yōu)秀作文 篇1

  開(kāi)學(xué)之際

  還有四天,快樂(lè)而充實(shí)的暑假就像一陣風(fēng)一樣,“嗖”的刮過(guò),回想著一個(gè)暑假,我只覺(jué)得好像玩瘋了、玩野了一樣,期盼著再玩一個(gè)這樣的暑假,現(xiàn)在快開(kāi)學(xué)了,我好像還害怕開(kāi)學(xué),害怕上課了,每天都扳著指頭算開(kāi)學(xué)的日子。 就拿今天早晨來(lái)說(shuō)吧,我渾渾噩噩地睡到了九點(diǎn),一覺(jué)起來(lái),覺(jué)得渾身無(wú)力,或許是昨天著涼了感冒吧、也或許是昨天劉東釗說(shuō)這個(gè)星期天就開(kāi)學(xué)引起了我的注意,我慢慢的爬起身,桌子上擺著媽媽給我備好的飯菜,但不知怎么的,如此色香味俱全的食物也勾不起我的食欲,心中總是想著這一個(gè)暑假里我和小伙伴們玩的快樂(lè)時(shí)光,卻怎么也不想面對(duì)方方正正的課本、每天一次的作業(yè)、和老師的講課聲音,只想著豐富多彩的課外書(shū)、每天一次的和朋友們嬉戲和電腦中的流行歌曲聲。

  我又一次跑到書(shū)房去看暑假之前發(fā)下來(lái)的致家長(zhǎng)的`安全責(zé)任書(shū)上的開(kāi)學(xué)日期,有些想奇跡出現(xiàn)的顯示出還有一個(gè)星期才開(kāi)學(xué)(這充分的顯示出我在這一個(gè)暑假玩瘋了),但是通知書(shū)上寫(xiě)著:8月28日(星期日)早晨7:30分到學(xué)校開(kāi)學(xué)。

  我心中又想起了這個(gè)暑假中的片段,心中感到了一陣惆悵,我跑到了樓下,朋友們一個(gè)個(gè)都在為開(kāi)學(xué)做著準(zhǔn)備,這無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向我提醒著:還有幾天就要開(kāi)學(xué)了,你也不要做脫韁的野馬了,應(yīng)該好好為開(kāi)學(xué)做做準(zhǔn)備了。

  我又重新回到書(shū)房,看著多日不用的書(shū)包和布滿(mǎn)灰塵的鉛筆盒,我心中突然想起了一個(gè)聲音:既然這一個(gè)暑假已經(jīng)過(guò)去了,就不能再沉浸在這個(gè)暑假了,應(yīng)該打起信心,振作起來(lái),做好萬(wàn)全的一切準(zhǔn)備,既然這一個(gè)暑假?zèng)]有報(bào)任何學(xué)習(xí)班,全是在游戲中度過(guò),就更應(yīng)該準(zhǔn)備好,在新學(xué)期中帶好學(xué)習(xí)委員的好頭,學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)偕仙饋?lái),既然這一個(gè)暑假都是瘋玩,那么這一個(gè)學(xué)期就應(yīng)該好好用功,這樣才是勞逸結(jié)合。

  舊的暑假已經(jīng)過(guò)去,迎接而來(lái)的是全新的學(xué)期,在這一個(gè)新的學(xué)期中,我要發(fā)揮自己的長(zhǎng)處,發(fā)揮自己的作用,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),爭(zhēng)取學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步!

初中優(yōu)秀作文 篇2

  說(shuō)起我的媽媽?zhuān)强商c眾不同了,苗條的身材,秀麗的長(zhǎng)發(fā),白嫩的皮膚,紅潤(rùn)的'嘴唇,時(shí)尚的裝扮,看起來(lái)十分的淑女。

  可是,我沒(méi)少吃這位淑女的苦頭。

  記得有一次,我們一家人坐在沙發(fā)上看電視,這時(shí)傳來(lái)鄰居小女孩彈鋼琴的聲音。彈得是那么優(yōu)美,那么好聽(tīng),我們?nèi)汲两谝魳?lè)的意境中,這是一個(gè)多么溫馨的場(chǎng)面!這時(shí)候,媽媽扯著尖細(xì)的嗓子說(shuō)道:

  你看看,媽媽一臉嫉妒地說(shuō)瞧人家鋼琴?gòu)椀枚嗪茫趺床罹嗑瓦@么大呢!

  我聽(tīng)了,腦袋立刻就大了,不耐煩地說(shuō):行了,別這么嘮叨,煩死人了。

  媽媽聽(tīng)了,橫眉瞪眼,聲調(diào)立刻提高了八度說(shuō):說(shuō)不你對(duì)嗎?還生氣了,告訴你好好只話(huà),把鋼琴練好了,考上級(jí),那才叫光榮呢,我們臉上也有光!

  我揉揉被媽媽女高音震得發(fā)癢的耳朵,心里憤憤不平地想,為什么媽媽總把我和別人比,我身上也有很多優(yōu)點(diǎn),媽媽怎么就是看不到呢。

  還有一次,爸爸和媽媽去爸爸單位打印材料,我聽(tīng)了,急忙拿起衣服,邊穿邊說(shuō):媽媽、爸爸等等一會(huì),我也要去。

  去什么去,你沒(méi)看見(jiàn)外面還下雪呢!

  媽媽根本不理睬我的感受,咣地一聲關(guān)上了門(mén),把我一個(gè)人扔在冷冷清清的家里。

  哎喲,媽媽?zhuān)闶裁磿r(shí)候才能真正地走入女兒的內(nèi)心深入,了解我的苦衷,尊重我的意愿,讓我快樂(lè)地成長(zhǎng)呢!

初中優(yōu)秀作文 篇3

  提起橋,有誰(shuí)沒(méi)見(jiàn)過(guò)橋呢?我要說(shuō)的是家鄉(xiāng)撫順的橋。

  橋座落在渾河中段。上游三華里處是富麗堂皇的永安橋,下游四華里處有雄偉壯觀的葛布橋。和這兩座橋相比,橋算是“小巧玲瓏”了。

  橋下是平穩(wěn)的水面。十八個(gè)橋墩像大象的腿,平穩(wěn)地托起橋身。橋面鋪的厚厚的柏油路面平坦光滑,南來(lái)北往的車(chē)輛快速駛過(guò)。如果你乘車(chē)過(guò)橋,不會(huì)有一點(diǎn)顛簸。橋兩邊的人行道用白色大理石鋪成,走在上面一點(diǎn)也不滑。橋欄桿是用鋼管制成,外層噴上橄欖綠色烤漆,手摸上去很光滑。

  橋更有別于其他橋的地方,是它以神話(huà)故事為背景的`巨大雕塑。橋北左側(cè)是女?huà)z補(bǔ)天,右側(cè)是夸父逐日。橋南左側(cè)是精衛(wèi)填海,右側(cè)是后羿射日。從北往南細(xì)看看,女?huà)z手托大塊玉石奮力補(bǔ)天。雕刻大師的手法略見(jiàn)一斑,連女神眉毛的絲紋都清晰可辨。右邊夸父長(zhǎng)髯飄飄,威嚴(yán)沉著。腰系寬帶裸露上身,雙臂和前胸肌肉隆起,盡顯男性陽(yáng)剛之美。手推輪車(chē)追向太陽(yáng)。橋南左側(cè)大鵬鳥(niǎo)展翅翱翔,口銜石塊憤憤填海。右側(cè)是后羿搭弓射箭,目光如炬形態(tài)逼真。

  橋光彩照人,建成后,一橋飛架南北,方便了撫順人民的生產(chǎn)生活,它不愧是渾河上的一顆璀璨明珠。

初中優(yōu)秀作文 篇4

  花了很短的時(shí)間——1個(gè)小時(shí),看完了這本小小的書(shū)籍——《爸爸愛(ài)喜禾》,我能體會(huì)到喜禾爸爸的心情:悲傷、憤怒、絕望、無(wú)奈?烧l(shuí)叫這是上天賜給自己的孩子呢?世界中的每一個(gè)人都可以放棄他,就是你們不行。因?yàn)椋銈兪撬母改浮?/p>

  “吾兒,我能想到你收到這封信的反應(yīng)。你撕開(kāi)信封,扯出信紙,然后再撕成一條一條的,放進(jìn)嘴里咽下去。你這么做,我認(rèn)為原因有三:一、信的內(nèi)容讓你生氣了;二、你不識(shí)字;三、你是自閉癥,撕紙就是你的一個(gè)特征。不知道你是哪一點(diǎn),盼回復(fù)!

  悲痛的極限是哭著笑,笑對(duì)人生最悲慘的苦難。在兩歲零六天的兒子喜禾被確診為“自閉癥”之后,上述文字的作者——蔡春豬,將微博名改為“爸爸愛(ài)喜禾”,并把《給兒子的一封信》貼到博客里,幾乎是在一夜之間,這封信被瀏覽數(shù)十萬(wàn)次。

  讀著書(shū)中那些各種讓人發(fā)笑的段子,亮點(diǎn)總是出現(xiàn)在不經(jīng)意的時(shí)候,那些段子或許是這位父親在一時(shí)之間的點(diǎn)滴閃現(xiàn),或許是在生活之中的積累,也許是照顧孩子時(shí)的突發(fā)奇想,也許是在閑暇寫(xiě)作時(shí)的文學(xué)創(chuàng)作,但不管是何種情況,這樣一份看起來(lái)絲毫沒(méi)有任何文學(xué)加工的渲染和真情實(shí)感的流露,讓人發(fā)笑又覺(jué)得感傷,確實(shí)實(shí)屬不易。

  在蔡爸爸的眼里,喜禾是無(wú)價(jià)之寶——因?yàn)樗遣贪职值膬鹤,是?dú)一無(wú)二的,和自閉癥一點(diǎn)關(guān)系也沒(méi)有。如果你認(rèn)為小蔡需要同情和憐憫,那你就錯(cuò)了。他沒(méi)有給你這樣的機(jī)會(huì)。他反倒像一個(gè)開(kāi)涮大師一樣,涮自己,涮兒子,但你不會(huì)覺(jué)得不適。他的分寸拿捏得剛剛好。你剛剛想流淚的時(shí)候,他就開(kāi)始逗樂(lè)了,在你的眼淚準(zhǔn)備掉下來(lái)的當(dāng)口,他會(huì)讓你的嘴角向上挑起,露出一臉的笑意。他有苦難可以煽情,但他比誰(shuí)都懂得節(jié)制,在一個(gè)濫情的時(shí)代,這是非?少F而罕見(jiàn)的美德。就像著名編劇王海鎢讀后感嘆的:“那文字寫(xiě)得異常節(jié)制并因此強(qiáng)大,傳遞出年輕父親的`傷痛、絕望和愛(ài),直擊人心深處!

  都知道喜劇就是把自己的悲劇撕裂了給人看。有一個(gè)自閉癥的兒子,碰到那么多不容易的事情。引逗你的眼淚是手到擒來(lái)的事情,可蔡春豬偏不賣(mài)弄,不要求廉價(jià)的同情,他只是如實(shí)地記錄,不時(shí)地開(kāi)涮?嘀姓覙(lè),苦中作樂(lè)。他從抱怨和哭泣中掙扎過(guò)來(lái),反倒想通過(guò)文字進(jìn)入兒子的世界看看。然后開(kāi)始體會(huì)到兒子那個(gè)世界的好處。這是一位另類(lèi)父親,這是一份偉大的父愛(ài)。

  我看到過(guò)一句話(huà):越是沉重的東西,表面上越說(shuō)得搞笑。我想作者并不是想通過(guò)這樣的文字來(lái)博取同情,他只是寫(xiě)出自己的生活,用樂(lè)觀和戲謔的態(tài)度,他調(diào)侃自己的輕浮、調(diào)侃自己的生活,卻從未放棄過(guò)希望,我其實(shí)一直都相信。

  我們要祝福這位父親,其實(shí)更是要祝福那些和我一樣普通的人們,看罷這本書(shū)之后,它也更讓我明白,在這個(gè)人間,無(wú)論是在何種艱難的時(shí)刻,都需要?dú)g笑、都需要溫暖、都需要希望、都需要愛(ài)。

初中優(yōu)秀作文 篇5

  為什么那么多的人都希望有錢(qián),有權(quán)勢(shì),有地位,有名利?別說(shuō)古代,就是現(xiàn)代也是這樣,為什么?瘋子,都是瘋子!

  我們就是這樣的瘋子,為了考試而學(xué)習(xí),為了分?jǐn)?shù)而奮斗,為了以后的美好生活而努力,最后得到的是什么?是錢(qián)?是權(quán)勢(shì)?是地位?是名利?難道很快樂(lè)?很……快……樂(lè)?

  算了吧!也許有的人是做到了,可有的人呢,努力了半天,奮斗了半天,最后得到的是什么?是什么?是失敗,一次次的'失敗!在此,別再和我說(shuō)什么“失敗是成功之母”之類(lèi)的話(huà)了,我不想聽(tīng)!成功?又有多少人是真正的成功?

  學(xué)習(xí)嘛!說(shuō)白了就是拿一張牌牌而已,一張容易找到工作的牌牌。天才嗎?算了吧,這種好事至少不會(huì)發(fā)生在我的身上。

  一輩子的奮斗,為了什么?無(wú)非就是一張嘴。人,誰(shuí)都希望達(dá)到圣人的境界,達(dá)到忘我的境界,好笑,那種境界有什么好,想忘我是嗎?干脆別成植物人算了,那才真的忘了呢!

  我不是瘋子,我才不稀罕什么文憑,什么上流社會(huì),那樣很好嗎?就好比生活在污濁的滿(mǎn)是灰塵的環(huán)境中,天天都是壓力,都是沉悶的空氣。別看每個(gè)人都有學(xué)問(wèn),都對(duì)你笑嘻嘻的,指不定他在打你的主意呢,笑,對(duì)你的錢(qián)笑吧!

  我不是瘋子,我討厭這樣的世界,有人說(shuō)有點(diǎn)壓力才好,可壓力多了,快樂(lè)就少了,快樂(lè)少了,生活就沒(méi)甜味了,那這人還活著干嘛,死了算了!

  我不是瘋子,我也不想說(shuō)明什么,干脆,就當(dāng)是一個(gè)“瘋子”在此說(shuō)了半天瘋話(huà)好了,要不是為了關(guān)心我的人,我早走了,去干自己喜歡的事!

初中優(yōu)秀作文 篇6

  耳邊的音符,一如往常的充滿(mǎn)活力,但其中的傷,我知道。,眾人的不解,與朋友的離別,被寫(xiě)進(jìn)了歌詞中。在歡快之中,吟唱著心中的憂(yōu)傷。

  離別嗎?我曾經(jīng)經(jīng)歷,沒(méi)有依依惜別,沒(méi)有頻頻回首,有的只是看似狠心地向前和默默留下的淚。因?yàn)槲抑,心的距離會(huì)融化所有的現(xiàn)實(shí)。就如秋楓飄轉(zhuǎn),落葉,既是歸根。

  我的根呢?記憶之中只有青青的`山,默默的低矮的房屋和圍繞著村莊的小河。那條與我有著相同祖姓的小河,襯著山,在我的心中,似乎已因當(dāng)年的一場(chǎng)火而變成了灰色。

  “哥,你等等我,我們這是去哪啊?”“妹妹,快到了,跟上!”這是什么聲音?我的嗎?我忘了嗎?

  “哥,這是哪啊?這條河真美……咦?哥,你去哪了?”“妹妹,快上來(lái)。”“哥你去哪找來(lái)的竹筏啊?太好了,我要乘竹筏了!“

  妹妹,我們順著河往下,轉(zhuǎn)過(guò)下一個(gè)彎,就能看到我們家三叔的果園了。你不老鬧著去那玩嗎?等會(huì)哥哥幫你摘果子吃。

  妹妹,你看你看,這林子里有松鼠呢!聽(tīng)村子里的老人們說(shuō),以前林子里還有老虎呢。咦?你害怕了?不怕!有哥在!

  妹妹,你看那邊的山,多美啊!山的那邊不就是你的家嗎?那兒一定更美。以后我要到山的那邊去。

  妹妹,妹妹……

  哥,是你嗎?我怎么聽(tīng)不到你的聲音了?哥你快說(shuō)話(huà)啊,跟我說(shuō)說(shuō)山上的老虎啊!我不怕我真的不怕!

  哥,你生氣了嗎?我保證,以后我不和爺爺說(shuō)你欺負(fù)我害你挨打了,但你不是在這之后都會(huì)給我糖吃的嗎?我以為你不會(huì)生氣的啊。

  哥,我知道了,你是到很遠(yuǎn)的地方打工去了啊。當(dāng)時(shí)你說(shuō)過(guò)你要到城里來(lái)陪我的啊。我答應(yīng)你,我上完學(xué),一定會(huì)來(lái),你也要回來(lái)啊。到那時(shí),我們的家鄉(xiāng)一定會(huì)更美的!

  哥,哥……

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