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雛鷹爭章作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的雛鷹爭章作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雛鷹爭章作文1
我走進了這室偶然看到一本書，我正在想這是誰的書，這時書的主人——杭知宇來了，他坐到了位子上，又開始聚精會神地看起了書。我看到這，便情不自禁的想把閱讀章給杭知宇。
我把閱讀讀章給杭知宇，大家知道為什么嗎？聽我說一下吧！
學(xué)期剛開始的時候，老師發(fā)了好多書。杭知宇剛拿到書的時候，就像得到了寶貝似的'，雙手輕輕地捧著書，雙眼發(fā)光，老師剛把書發(fā)完，就去了辦公室，老師剛走，全班人便開始說話，有的下位，教室就像一口炸開的鍋。我把目光投到杭知宇那，他就如與世隔絕，他輕輕地打開書，認真地看起來，他看到不同的情節(jié)時，會有不同的反應(yīng)，看到書中主人公高興時，他也跟著大笑，那笑聲跟風(fēng)鈴聲音一樣清脆，臉上泛起了酒窩，里面好像有滿滿的美酒。主人公做了一件糗事時，他的嘴張的很大，仿佛一口能把碗完吞了。里面的人傷心時，他便情不自禁地哭起來，那眼淚就像斷線的珠子，落在了書本上，書中有人欺負了主人公，他就特別生氣，還拍了一下桌子……放學(xué)后教室只剩下他，老師看見了叫了他一下，杭知宇才從書海中回來了，依依不舍地把書收起來。
我再一次建議大家給他投票，你看他是不是值得擁有閱讀章呢？
雛鷹爭章作文2
我有一個活潑可愛的妹妹，她有一頭烏黑的頭發(fā)，每次我看到她的時候，她都會微笑地看著我。
我妹妹在班級擔任組長一職，很是關(guān)心小組成員，最重要的還是她上國畫班和武術(shù)培訓(xùn)中心都比較賣力，做每一件事都是用心去做。 一天，他舞蹈班畢業(yè)了以后還去了電視臺表演，怎么樣？很光榮呢，所以我要推薦她得“表演章”。
有人說我妹有一個聰明的大腦，不對，那是我妹妹日復(fù)一日，年復(fù)一年訓(xùn)練得來的，每次上完培訓(xùn)班以后，他就靠在我們家墻上，把今天練的`不好的地方重新練習(xí)一遍。說到國畫班，她雖然畫得畫很漂亮，但也從來沒有驕傲自大過，這點爸爸媽媽都會引以為榮。有一次妹妹的畫得了全區(qū)的一等獎，我、爸爸、媽媽比誰都高興，興奮得快要跳起來了，又看到了區(qū)里批準妹妹成為“優(yōu)秀學(xué)員”。
你們看我妹妹這個“表演小明星”可不可以得“表演章”呢？
雛鷹爭章作文3
今天是個陽光燦爛，萬里無云的好日子，今天張思敏組織了一次有趣的雛鷹小隊活動，我很高興，這個雛鷹小隊的名字叫“吃貨小隊”！
今天參加的人員有很多，有：傅泓程、巫其右、隋偉平、王藝璇、郝悅心、王嘉怡參加，隊長是：張思敏，我們中午1:00左右，就開始吃飯了，飯菜可真多，因為太多，我只記住了這幾種，有：鮑魚、排骨、藕、壽司。我們吃完飯就開始活動了，我們帶上羽毛球拍、乒乓球拍、乒乓球、羽毛球還有籃球就出發(fā)了。我們選的地點是蓮池公園，我們個人選了一種運動器材，就開始活動了。
我們在玩的過程中，鬧出了許多大笑話，曉得我們前仰后合，合不攏嘴。我們在3：00左右，就停止了活動，收好東西，就回張思敏的家了，我們在張思敏的`家里喝了她榨的水果汁，有：蘋果汁和西瓜汁，很好喝。
時間過得真快，只玩了一小會兒，就到時間了，大家很遺憾，就戀戀不舍的回家了。
雛鷹爭章作文4
我們班的班長，她有一雙大眼睛，眼睛里老師閃著金光，一看就是一個愛看書的小女孩，所以我推薦她得到閱讀章。
我們班的班長，她很聰明，而且她最愛看書了，所以我要把閱讀章頒給她。
她每次一下課就像一只兇猛的老虎一樣撲向那本書，就像一只饑餓的老虎正撲向一只雪白的小兔子一般。她坐在座位上津津有味地看著書，不管耳邊有多吵，她就像戴了一個頭盔一樣，還能很安靜地看書。她每當看到好玩的地方時她都會開懷大笑，當看到一些讓人著急的地方她就會抓耳撓腮，為里面的人而著急，當看到一些讓人傷心的地方，她的.眼淚就會情不自禁的流出來。每次上廁所的時候，她也拿著書，就連洗手的時候她也看書，她也不知道自己在用接水的冷水機洗手。吃飯的時候她也捧著一本書，她一邊看書一邊吃飯，鼻子上，臉上都沾滿了米飯，我們都忍不住笑的肚子疼了。
這就是我的班長，一個愛看書的小女孩，我建議把閱讀章頒給她，請大家為她點個贊哦。
雛鷹爭章作文5
這個班舉行了“鷹隊”活動。我認為唐·云杰應(yīng)該被授予“表演班”。
唐·云杰是一個幽默風(fēng)趣的小男孩。他有濃密的眉毛和明亮的眼睛。我有時會想:如果這雙眼睛是在一個女孩的`臉上，那么那個女孩一定很漂亮。此外，我還發(fā)現(xiàn)他的兩個小拇指不一樣長。他說他拉小提琴。
唐·云杰非常喜歡拉小提琴。他拉小提琴已經(jīng)到了九年級。他第一次告訴我這個號碼。我驚訝得睜大了眼睛，張開了嘴。他特別喜歡西班牙交響樂，感到無聊時會哼哼唧唧。
四年級元旦那天，他演奏了一首充滿激情的樂曲《第22小提琴協(xié)奏曲》。我認為這是一首非常優(yōu)美的曲子，準備睡覺了。然而，當他拉小提琴時，他把我從睡夢中叫醒。我嚇了一跳:唐·云杰是怎么演奏這首曲子的？他可能想向他的同學(xué)敞開心扉。他演奏完之后，班上爆發(fā)出雷鳴般的掌聲。我問他，"彈這首曲子需要多長時間？"他想了一會兒，說，“嗯——已經(jīng)四個月了�！蓖�！播放這首歌花了很長時間。
此外，他還學(xué)習(xí)了許多困難的曲子，這些曲子必須通過努力才能完成。
怎么樣？聽了我的介紹后，知道唐·云杰為什么適合演《表演章節(jié)》！
雛鷹爭章作文6
他品學(xué)兼優(yōu)，多才多藝，成績一直名列前茅，表演方面尤為突出，連續(xù)4年被評為校“三好學(xué)生”。他就是我們班的班長—朱欣臨。我想推薦他獲得“表演徽章”。
我至今記得朱欣臨在創(chuàng)新表演的那一幕，故事情節(jié)大概是這樣的：一群山羊要過河，忽然冒出了一的水怪，連續(xù)兩只山羊都順利逃跑了群山羊要過河，可走到橋中間的時候，可最后一只把水怪狀到了水里。而朱欣臨扮演的正是水怪!當?shù)谝恢弧吧窖颉弊呱吓_時，朱欣臨毫不猶豫地站到了椅子上，雙手叉腰，眉頭緊鎖，眼睛里露出“兇惡”的目光，說：“停住!我是大名鼎鼎的`水怪，我想吃掉你!”第一只“山羊”被他“嚇”住了，懇求地說：“我太小了，你看，我的兄弟多大呀!”朱欣臨裝作“思考”了半分鐘，用手指指后面，說：“好的，你走吧!”這樣有反復(fù)做了一遍。到第三只“山羊”來時，他又裝作氣勢洶洶的樣子，說：“停住!我是大名鼎鼎的水怪，我要吃掉你!”可是，第三只“山羊”并不害怕，反而用羊角把朱欣臨從椅子上“撞”了下去，為了調(diào)動現(xiàn)場氣氛，他裝作真的被撞了下去，他喊“哎呦!救命呀!”
朱欣臨就是德智體全面發(fā)展的好學(xué)生!“表演徽章”我投他一票!
雛鷹爭章作文7
一雙水靈靈的大眼睛，櫻桃小嘴十分可愛，這就是我們的班級二把手—班長王驍攸，我推薦她獲得崗位責(zé)任章。
有一次，班上幾個調(diào)皮鬼在不停地講話，還追逐打鬧，把桌子弄翻了好多，還有一個花盆被打碎了，土灑了一地，還有碎片。王驍攸站出來，拿著教棍，使勁敲桌子，還大吼一聲，調(diào)皮鬼不以為然，還鬧得更兇了。王驍攸冷哼一聲道：“敬酒不吃吃罰酒”直接一跳，揪住一個鬧得最兇的調(diào)皮鬼，押著他到講臺上大喝一聲：“停！”他們立刻服服貼貼的，其他三個班長，這才反應(yīng)過來，抓住他們送到老師大人的辦公室，調(diào)皮鬼們嚇壞了，討好地求情：“您大人有大量，要是你放過我，我就把我的最新的畢加索鋼筆送你”王驍攸嚴肅地說：“罪加一等！”調(diào)皮鬼們知道他們將得到一頓“竹筍炒肉”，乖乖來到了辦公室。
她回到班級，任勞任怨地把桌子排好，把碎片和土掃掉。
這就是我們稱職的.班長——王驍攸，我認為她獲得崗位責(zé)任章是完全夠格的，請大家為她投上一票，謝謝！
雛鷹爭章作文8
今天我要向大家推薦一位體育健將——陳政儒，他的跑步速度可謂是風(fēng)馳電掣。
他長得很好看，兩個眼睛烏黑發(fā)亮，兩排牙齒潔白如雪，十分帥氣。在一次學(xué)校的100米跑步比賽中，他奪得了第二名，我原以為這是他與生俱來的本領(lǐng)，但沒有想過他的成功是這樣努力而成的。
有一天，我和媽媽到體育場玩，突然間看見了他，我向他打了聲招呼，他也友好地回答我，接著我問他：“你在這干什么呢？”他喘著粗氣說：“我在這練習(xí)跑步�！蔽铱粗沽鳑驯车臉幼訉λf：“你還是先休息會吧�！钡麉s對我說：“想要獲得第一名，就必須要努力�！比缓笏蛶е鴪猿植恍傅�.精神，像一匹不知疲倦的駿馬，向遠處奔去，身上的汗珠像水晶般滾落下來。
終于到了比賽那天，他如獵豹一樣沖向終點，獲得了第一名，真是功夫不負有心人。
正因為這件事，我推薦他獲得“保健章”。
雛鷹爭章作文9
······· 雛鷹爭章之運動章
最近，我們班開展了“雛鷹爭章”活動，我認為運動章非“馬哥”莫屬，雛鷹爭章之運動章作文。
· “馬哥”全名馬飛越，他長著瘦長的“馬頭”，身體細得像根竹子，看起來一點運動天分也沒有。那你就大錯特錯了。
· 1、跑步如“飛越”
· 體育課上，老師給我們測50米。到馬飛越了，只見他彎著腰，抬著頭，撅著屁股，就等著老師發(fā)令�！班健鄙诼曧懫�，馬哥開跑。他如一支離弦的箭一樣飛奔而過，一眨眼功夫，已由跑道這頭“飛”到那頭了。
· 2、踢球如“飛越”
· 中午，馬哥一吃完飯，便抱著球到操場踢。他一個大腳就能讓球“飛”到30米高空，給球做一次過山車。今天，馬哥又在樓下開了一場球賽。開始了，馬哥一次又一次地把球搶來，一次又一次的`踢進球門。比賽臨終前，雙方打了個平手。在這危急時刻，馬哥來了個火焰射球。進了！
· 大家說說，這個章是不是應(yīng)該給他呢？
雛鷹爭章作文10
說到體育能手，我們班的所有同學(xué)一定會在最快的時間內(nèi)想到這個名字——xxx。
短短的頭發(fā)，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋一看，也挺像個體育高手。他在學(xué)校下課的時候，經(jīng)常說一些笑話來逗我們。雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要一聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節(jié)課是體育課時，頓時，兩眼直發(fā)光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室里又沒了他的`身影，準是把那節(jié)課又當成體育課了，不行，得叫他回來。每當在“冬季三項賽”或別的什么運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步并著兩步奔向操場。在家里，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習(xí)跑步了。因此，他的跑步速度一直在“更上一層樓”�？伤粸樽约旱某煽兌湴粒�說，沒有最好，只要更好。所以，他還在一直進步著，無邊無際的盡頭。
功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終于，在這這一屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優(yōu)勝。
他就是我的好同學(xué)——xxx。
雛鷹爭章作文11
最近我們學(xué)校組織了一個雛鷹爭章的活動，班上的同學(xué)都積極響應(yīng)，涌現(xiàn)出很多優(yōu)秀學(xué)生。同學(xué)們摩拳擦掌，都希望能得到這一枚象征著榮譽的勛章。
我心里早就有了“閱讀章”的候選人。他是個胖子，長著一頭烏黑油亮的短發(fā)，濃濃的`眉毛下面是一雙炯炯有神的眼睛，這雙眼睛總是在書海里游走。他是我們的班長，學(xué)習(xí)也是我們班的第一。
他的學(xué)習(xí)在同年級中名列前茅，是同學(xué)們爭相學(xué)習(xí)的榜樣。很多人都以他為目標，想要超過他，可都被丁元康一一“打敗”。
有一段時間，他下課也不離開座位，全神貫注地看著書籍，我想拉他去教室外面走一走，活動一下身體，他雙眼仍盯著書，嘴上念著：“好的，馬上……”但一直到上課鈴響，也不見他離開位置。
丁元康的閱讀范圍非常廣泛，有充滿趣味的故事書，有懸疑的推理偵探類，有記錄古文化的歷史類等等。他說每一次閱讀都會有不同的感受、樂趣，只有走進書里，才能與人物感同身受。
你要是讓他推薦一些書，他會毫不遲疑的給你列出書單，還給你講解里面的故事。連老師都讓他課間的時候多給同學(xué)們講講故事。
丁元康真的適合得這個閱讀章，聽了我的介紹，我想大家都這么認為吧！丁元康真是個名副其實的“書呆子”��！
雛鷹爭章作文12
說到閱讀小能手，我們班的同學(xué)一定會立刻想到這個名字——焦明宇。
她長著一雙水汪汪的大眼睛，每當她看到書時，就會兩眼直發(fā)光。記得有一次，下課了，別的同學(xué)都像離弦的箭一般蜂擁而上，而她卻靜靜地坐在座位上看書，不受他人干擾。一會兒，她仰起頭來哈哈大笑。一會兒，她又沉默不語。一會兒，她又皺起眉頭，那眉頭似乎都能夾死一只蚊子呢！一會兒，她又手舞足蹈起來了。她完全沉浸在自己的世界里，上課鈴已經(jīng)響了，還是她的同桌提醒她，她才依依不舍的'放下了自己心愛的書。
記得還有一次，她做完作業(yè)后，拿起來自己的“命根”，津津有味的讀了起來。她奶奶喊了她好幾遍，她都聽不見，最后，她奶奶氣急了，走進她的房間，一把揪起她的耳朵并奪走了她的書，氣呼呼的說：“我跟你說話呢！你聽不見是吧�！彼肭蟮溃骸澳棠蹋屛以倏匆粫�。”奶奶堅定地說道：“不可以，先吃飯�！彼缓脨瀽灢粯返娜コ燥埩恕�
她是多么的愛閱讀，多么的愛看書，我真心推薦她獲得閱讀章。
雛鷹爭章作文13
他戴著一副黑色的眼鏡，一雙又黑又大的眼睛，短短的頭發(fā)，高高的個子，他就是我的好朋友，王笑，我推薦他得智慧獎。
我為什么要推薦他獲得智慧獎呢？就以以下兩點來說明我推薦他的原因。
第一點是，我一直以為他聰明是天生的`，其實并不完全是這樣的，他的聰明與他的努力也是分不開的。你看，他一下課就消化老師上課講的內(nèi)容，他復(fù)習(xí)完就拿出課外書看�？吹媒蚪蛴形叮車俅蟮穆曇舳疾粫驍_到他。
他還經(jīng)常幫助老師，有時候老師不在的時候，他自愿當老師，幫助老師維持班級的紀律，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí)上不會的問題。
第二點是，他的成績特別好，每一次考試，第一第二的位置他是穩(wěn)坐的，這是毋庸置疑的。
有一次期末考試，他只用了一半的時間就做完了試卷，更驚人的是他不僅做的快，做得還好，那次考試竟然考了100分。
有一次他考了90分，可是他毫不氣餒，急起直追，每天第一個來學(xué)校讀書，很快的，他的成績又上來了。
他不僅成績好，上課的時候還很認真，不會的題目和老師尋根問底。有時候把老師都問倒了，有時候和老師一起爭論，不問清楚不罷休，老師被他弄得哭笑不得的。
我覺得王笑值得獲得智慧獎。
雛鷹爭章作文14
人人都有自己的徽章，今天我就來為我們班里選出一些值得有徽章的人！
歌王非“石雍浩”莫屬，嗓門頂尖的`高，男生里他是我們唱歌的支柱。
讀書大王非“劉德�！蹦獙伲坏街形�，他就在那看書，眼珠子在那動來動去的，很有神，在家里他在電腦上看電子書，看的眼都近視了，真是著了迷！
運動健將非“苗赫勛”“李鵬飛”是也，手腕上有勁，跑步一流，運動也就一流！就平這兩個一流，就可以當運動健將了！ 他踢球猛，一般同學(xué)截不住，短跑是嘩嘩地！
文明標兵非“全班同學(xué)”是也，對老師尊敬，對家人樂愛！
學(xué)習(xí)標兵屬于“曹響輝”寫字漂亮，寫作業(yè)認真，上課認真聽講，每門老師都夸他“學(xué)習(xí)好！”
這些都是我要學(xué)習(xí)的，但是需要下功夫，俗話說：功夫不負有心人。我一定會努力的！
雛鷹爭章作文15
要說誰能得到才藝章，我可要推薦我的好朋友——李友朋了。
她可是一個會才藝的人才。
李友朋練得一手好字，我聽說她的書法已經(jīng)過了十級，雖然她的字已經(jīng)筆墨生花了，但她還是忙里抽空練書法，她還積極參加學(xué)校舉辦的各項活動呢！有一天，我們學(xué)校舉行了元旦聯(lián)歡晚會，有很多種才藝表演如魔術(shù)、書法、古箏、鋼琴，但我最喜歡的'還是書法，李友朋寫的字一會兒如高山流水，一會兒如云淡風(fēng)輕，一會兒暴風(fēng)驟雨，一會兒如天神下凡，一個個筆墨從她的手里不停地揮舞，好像在練武，但她寫的字一高一低，仿佛在天上翩翩起舞，還沒等你完全看清，她又變了形式，老師看了都不由自主地驚嘆起來：“真是青出于藍而勝于藍”。
李友朋的書法可不是白白，寫出來的，是因為她勤學(xué)苦練得來的。有一次，因為她的老師病了，她只好自己寫字。我看著她那一臉認真的樣子，真是美妙無比。再看看她寫的字，簡直不是凡人寫的。
你們看到了嗎？這就是我們班的李友朋，所以我推薦她獲得才藝章。
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