【精華】成長(zhǎng)作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成長(zhǎng)作文5篇，歡迎大家分享。
成長(zhǎng)作文 篇1
在人生路上，我們需要不斷地嘗試。我們，在嘗試中成長(zhǎng)！
面對(duì)川流不息的馬路，我心中恐懼不已，看著其他小朋友在家長(zhǎng)的陪伴下從容走過(guò)。我躊躇著，心里不斷打著鼓，想要爸媽溫暖的大手牽我走過(guò)這條馬路。但我想鍛煉自己，便把心一橫，趁著綠燈時(shí)，飛奔到馬路的對(duì)面。我發(fā)現(xiàn)我的手心已滿是汗水，卻也發(fā)現(xiàn)獨(dú)自過(guò)馬路其實(shí)不難。我，在嘗試中成長(zhǎng)。
獨(dú)自走在回家的路上，我望著四周，腦子一片空白——這是哪里？我找不到回家的路了，看著身旁來(lái)來(lái)往往的行人，我多么想鼓起勇氣向他們?cè)儐?wèn)，可我不敢！時(shí)間一分一秒地走過(guò)，天色一點(diǎn)一點(diǎn)的暗了下來(lái)，想到爸媽那焦急的面孔，我便下定決心向朝我走過(guò)來(lái)的`哥哥詢問(wèn)，他非常親切地向我指明了方向，讓我找到了回家的路。
走在黃昏的光輝下，我知道，我成長(zhǎng)了，我，在嘗試中成長(zhǎng)！
我還記得在開(kāi)學(xué)典禮上的那次演講，我不斷地在后臺(tái)走動(dòng)，整個(gè)人焦慮不安，只因我害怕自己一不小心就把稿子讀錯(cuò)了，受到同學(xué)們的嘲笑。我不斷地在后頭來(lái)回踱步，以此來(lái)緩解我的緊張，我的手心全是汗，汗水就快要打濕我緊握著的稿子了，心想：怎么還沒(méi)到我。
在緊張焦躁的等待之后，終于輪到我上臺(tái)了。剛開(kāi)始，我不敢與臺(tái)下的觀眾對(duì)視，而是一心一意地低頭念稿。漸漸地，我感到不那么緊張和拘束了，讀到結(jié)尾時(shí)，我更是將我的聲音釋放出來(lái)了。讀完后，我的心徹底放下來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)，演講并不是那么難！
在同學(xué)們雷鳴般的掌聲中，我意識(shí)到，我成長(zhǎng)了，我在嘗試中成長(zhǎng)了！
雄鷹不經(jīng)歷第一次展翅的嘗試，怎么能翱翔于天際呢？樹(shù)苗不經(jīng)歷沖破泥土的嘗試，又怎能成長(zhǎng)為參天大樹(shù)呢？而人如果不經(jīng)歷一次次不同的嘗試，他又怎么成長(zhǎng)呢？
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。勇敢地去嘗試吧，它能讓你平凡的靈魂得到升華，它能讓你更有能力，更加自信！
成長(zhǎng)需要不斷地嘗試，而我們，在嘗試中成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，大江東去，沖淡了人們往日的記憶，卻沖不走心中那份珍貴的回憶。翻開(kāi)歷史的長(zhǎng)書(shū)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)人類(lèi)需要在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)分享。
蕭瑟秋風(fēng)遮不住文成公主那俊俏的面龐，她永遠(yuǎn)珍藏在吐蕃人民的心中。文成公主出嫁吐蕃，帶去許多書(shū)籍和谷物、蔬菜種子，還帶去大批手工業(yè)工匠。隨公主入藏的工匠把中原地區(qū)的農(nóng)具制造、紡織、建筑、造紙、釀酒、制陶、碾磨、冶金等生產(chǎn)技術(shù)傳入西藏。公主和她的侍女還把紡織、刺繡技術(shù)傳授給吐蕃婦女。我想只有那凜冽的寒風(fēng)才能讀懂公主那最真的心聲，只有那冰冷的`山川才能見(jiàn)證公主艱辛的步伐，只有那灼熱的太陽(yáng)才能看清公主那偉大的身影后的辛酸。
文成公主把自己的所有所有奉獻(xiàn)給大家，終于把腳底那貧瘠的土地化為‘冶金’的‘鍋爐’，吐蕃人民永遠(yuǎn)記住了她，記住她俊俏的面龐，記住她艱辛的步伐，記住她偉大的身影。
成長(zhǎng)作文 篇3
有人說(shuō)，你每做錯(cuò)一件事，只要明白了其中的原因并改正，下一件就會(huì)對(duì)了。而我今天要講的錯(cuò)事讓我明白的原因竟是---黑板別亂擦。
那天的中午放學(xué)，值日生走完了可黑板卻依然被粉筆字占領(lǐng)。真不知道如果我們不幫他們收拾“爛攤子”，下午任課老師一來(lái)，看到黑板會(huì)是怎樣的“火山爆發(fā)”。我看了一下負(fù)責(zé)鎖門(mén)的南鑫怡，整個(gè)教室就只剩我們倆，想偷懶也沒(méi)法子，只好拿起黑板擦向粉筆字宣戰(zhàn)。
南鑫怡讓我先走，說(shuō)她一個(gè)人夠了。邊擦邊對(duì)我揮手，像是說(shuō)再見(jiàn)一樣。本來(lái)我是想拎著書(shū)包就走的，但看見(jiàn)她被粉筆灰嗆的直咳嗽，擦的又慢不禁有點(diǎn)不忍心。我拿起另一個(gè)黑板擦，假裝嫌棄的對(duì)她說(shuō)“閃開(kāi)!我來(lái)!就你這速度等你擦完天都黑了！“隨后以龍卷風(fēng)一般的速度”襲卷“了一大片黑板，我本以為她會(huì)對(duì)我的速度驚嘆時(shí)，她的一聲驚訝打破了我的幻想”喂，擦錯(cuò)啦！“我立刻停手，可面前的景象讓我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——我居然把萬(wàn)老師早已說(shuō)過(guò)不要擦掉的`內(nèi)容擦了一大半！
我拿著黑板擦呆望著黑板，有些不知所措。南鑫怡迅速抄起粉筆在黑板上補(bǔ)字，說(shuō)”幸虧你擦的不重，不然補(bǔ)都補(bǔ)不過(guò)來(lái)！“但是南鑫怡的字和萬(wàn)老師的字差別簡(jiǎn)直的天壤之別！我嘆了口氣，也加入補(bǔ)字的行列中，可我們倆的粉筆字都太”稚嫩“歪歪斜斜的，好不容易補(bǔ)完了，可眼前景象真不堪入目，輕的輕，重的重，歪的歪，還有些字潦草看不清楚。更可怕的是一小半字壓根被擦的沒(méi)影了，想補(bǔ)都不成。
我只記得那一刻我腦海中只剩三個(gè)字無(wú)限循環(huán)：”完蛋了。完蛋了……“南鑫怡見(jiàn)我們費(fèi)了不少時(shí)間，硬是把我拖出了教室，還一邊念叨”沒(méi)事沒(méi)事。萬(wàn)老師大度著耶，沒(méi)多大事……“我欲哭無(wú)淚，心想”你當(dāng)然沒(méi)事！又不是你煩的錯(cuò)誤，你能體會(huì)犯錯(cuò)誤的人的感受嗎？，下午被”淋雨“的人又不是你!"
中午我拖著沉重的腳步回家，下午又拖著沉重的腳步上學(xué)，萬(wàn)老師的眼神讓我覺(jué)得比任何時(shí)候都可怕，有人說(shuō)，你若怕鬼，鬼必登門(mén)，我想著去承認(rèn)錯(cuò)誤，卻始終不敢近前，就好像白骨精想吃唐僧肉卻怕孫悟空一樣，耗著耗著，就到了放學(xué)的時(shí)候，萬(wàn)老師還是沒(méi)有找我”麻煩“。只是”呼啦“一下子把字擦光了。
我長(zhǎng)吁一口氣，心里懸著的石頭也落地了，原來(lái)今天擦的字不是很重要，或則萬(wàn)老師仁慈為懷讓我一馬。但是下次就沒(méi)有這么好運(yùn)了。我牢牢記住了使這件事再不發(fā)生的辦法”黑板別亂擦“。
成長(zhǎng)作文 篇4
童年的發(fā)音盒是美；草地上數(shù)星星的情景是美；追逐陽(yáng)光春風(fēng)的日子是美；我們生命中的一次次付出又何嘗不是一種美呢？
我喜歡繪畫(huà)，并不是因?yàn)樗豢梢蕴兆硇郧�，還能給我?guī)?lái)無(wú)窮無(wú)盡的創(chuàng)造與快樂(lè)。為了繪畫(huà)，我曾經(jīng)有過(guò)不少煩惱，遇過(guò)不少挫折，曾經(jīng)也想過(guò)放棄，但因?yàn)橐淮斡忠淮蔚氖斋@與快樂(lè)，讓我堅(jiān)持了下來(lái)。
在我還是個(gè)乳臭未干的小女孩時(shí)，便被媽媽拉到了“小松樹(shù)”畫(huà)室。在門(mén)前，我哭哭啼啼，死活不肯進(jìn)去。突然，在淚眼朦朧中，我看見(jiàn)了一幅《小雞爭(zhēng)食》。畫(huà)中，一群小雛雞正你推我擠，嘰嘰喳喳地?fù)屩澄铮蜩蛉缟��！昂每蓯?ài)呀！”哭聲戛然而止。我瞪大了哭得通紅通紅的眼睛，好想畫(huà)出這樣的畫(huà)呀！就這樣，我開(kāi)始了我的繪畫(huà)生涯。
剛開(kāi)始，我還興致勃勃，可是，才畫(huà)不過(guò)幾天，我就開(kāi)始厭倦了，天天畫(huà)蠟筆畫(huà)，好無(wú)聊哦！沒(méi)意思。我開(kāi)始打退堂鼓了，一放學(xué)，我就撲到媽媽?xiě)牙铮f(shuō)：“媽媽?zhuān)?huà)畫(huà)好無(wú)聊哦，我不想學(xué)�！眿寢屄�(tīng)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“做任何事可都要堅(jiān)持，怎能半途而廢呢？”我撅起嘴，撒潑起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“依婧，你看，這張畫(huà)畫(huà)得不錯(cuò)，如果得獎(jiǎng)了，我就給你一個(gè)大大的禮物，你想要嗎？”說(shuō)著，她揚(yáng)了揚(yáng)手中的畫(huà)。聽(tīng)到有禮物，我眼前一亮，便使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
如今，我的繪畫(huà)功底也越來(lái)越好了！三年級(jí)的時(shí)候，老師便交給我一個(gè)新的繪畫(huà)任務(wù)：畫(huà)國(guó)畫(huà)。當(dāng)時(shí)，我聽(tīng)了，可興奮了！學(xué)國(guó)畫(huà)可沒(méi)有那么容易，有好多同學(xué)經(jīng)不住“考驗(yàn)”，陸續(xù)放棄。當(dāng)時(shí)我也又哭又鬧，嚷嚷著不學(xué)了，老師見(jiàn)狀，安慰我說(shuō)：“學(xué)國(guó)畫(huà)很好玩的�！蔽野胄虐胍�，但手還是不由自主地拿起了筆……
高年級(jí)了，學(xué)習(xí)的.壓力讓我對(duì)繪畫(huà)產(chǎn)生了厭倦，興趣也沒(méi)從前那么濃了，我真想放棄呀！可是，我還沒(méi)獲過(guò)獎(jiǎng)呢，我又不甘心，我猶豫不決。父母和老師幾乎是同時(shí)得知了我的煩惱，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我，讓我不要放棄。媽媽也鼓勵(lì)我堅(jiān)持就是勝利。我漸漸從困倦中抬起頭來(lái)，重新拿起了那只心愛(ài)的卻又布滿灰塵的筆，認(rèn)真地沉浸在繪畫(huà)世界中……功夫不負(fù)有心人，在我的努力下，我辛辛苦苦畫(huà)出的作品，終于在周碧初畫(huà)展展出了！我欣喜若狂，這么多年的努力總算沒(méi)白費(fèi)。我終于明白一分耕耘一分收獲的道理，這一切，難道不是繪畫(huà)帶給我的嗎？
學(xué)藝路上的美，是春風(fēng)吹綠的青草；是夜中流螢的燈火；是……繪畫(huà)雖艱辛但卻讓我感受到成長(zhǎng)的快樂(lè)！
成長(zhǎng)作文 篇5
有人以為考上好大學(xué)，讀個(gè)研究生就能逆轉(zhuǎn)人生，出人頭地。其實(shí)不然，真正的成長(zhǎng)來(lái)自改變。我們?cè)谒伎己托袆?dòng)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。
有人說(shuō)一個(gè)人的成長(zhǎng)分為三個(gè)階段，第一次是認(rèn)識(shí)到自己不是世界的中心的時(shí)候；第二次是知道這世界上有些事是自己無(wú)法完成的；第三次是即使知道這件事可能做不成也會(huì)盡力去做，不留遺憾。我們不斷改變，我們接受現(xiàn)實(shí)卻不屈服于現(xiàn)實(shí)，這便是成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)來(lái)自改變，我們要有決心。在改變的過(guò)程中，一定有許多的不如意，我們不能輕易放棄，要讓我們心中的堅(jiān)定信念支撐我們走過(guò)那些難熬的日子。改變意味著我們要和過(guò)去再見(jiàn)，我們要和習(xí)慣已久的事物再見(jiàn)，難免會(huì)產(chǎn)生害怕和想要退縮的心理，面對(duì)新生活是需要勇氣的。但成長(zhǎng)正是這一點(diǎn)一滴的改變，所以我們要有堅(jiān)定的決心。
成長(zhǎng)來(lái)自改變，我們要有信心。我們下定了要改變的'決心、成長(zhǎng)的決心，接下來(lái)便要開(kāi)始改變。我們會(huì)遇到困難、遇到挫折，但我們不能放棄，我們要相信自己可以實(shí)現(xiàn)蛻變。自信是一個(gè)人成功的關(guān)鍵，我們的每一次改變都需要有充分的自信。趙薇本是演員出身，小燕子的角色深入人心，之后她轉(zhuǎn)型做起來(lái)了導(dǎo)演，拍攝的《致青春》票房過(guò)億，這之后她又進(jìn)軍商界。每一次成功的改變都離不開(kāi)她對(duì)自己的相信，她相信自己的能力可以華麗地完成轉(zhuǎn)身。
成長(zhǎng)來(lái)自改變，我們要有恒心。改變有快有慢，但往往是漫長(zhǎng)的，這便是我們積累和沉淀的機(jī)會(huì)。改變和成長(zhǎng)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，所以在花開(kāi)之前，我們要有持之以恒的耐心。胡歌車(chē)禍之后的幾年時(shí)間里，他一直嘗試著轉(zhuǎn)型，可作品一直反響平平，15年一連三部作品讓他在觀眾心中的形象從偶像派轉(zhuǎn)變?yōu)檠菁寂桑@期間他一直從未放棄，而是扎實(shí)演技，用思想來(lái)充實(shí)自己所飾演的角色和自己的人生，最終迎來(lái)了成長(zhǎng)之花的綻放。
成長(zhǎng)是痛苦的，因?yàn)槊恳淮胃淖兌家馕吨鎰e過(guò)去的輝煌。成長(zhǎng)也是幸福的，因?yàn)槊恳淮胃淖兌冀o了我們重新開(kāi)始的機(jī)會(huì)。
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