【必備】陽(yáng)光作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的陽(yáng)光作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

陽(yáng)光作文 篇1

　　陽(yáng)光，輕柔地打在身上，你會(huì)感到溫暖；陽(yáng)光，洋洋灑灑地照進(jìn)心里，你會(huì)感覺心頭一片敞亮。

　　但似乎，美好，從不屬于我。

　　第一次月考，我名落孫山。從前眉宇間的得意已被落寞所替代。我深知落榜的原因——貪玩。盡管已經(jīng)找到致命之因，心頭的愁緒也并沒有因此消散。

　　我害怕。我害怕對(duì)上同學(xué)們的目光，我擔(dān)心那里面有我所恐懼的嘲諷；我害怕回答父母的詢問(wèn)，我擔(dān)心那里面有我所恐懼的失望；我害怕與朋友交流，我擔(dān)心那里面有我所恐懼的冷言冷語(yǔ)。

　　太多的陰霾聚集在心頭卻揮之不去，我仿佛被黑暗團(tuán)團(tuán)籠罩，前方?jīng)]有溫暖，沒有陽(yáng)光，有的只是無(wú)止境的黑暗，令我無(wú)法呼吸。

　　夢(mèng)境，是很容易被打破的，更何況這個(gè)夢(mèng)并不美好。

　　我錯(cuò)了。同學(xué)們的目光中并無(wú)我所恐懼的嘲諷，而是實(shí)實(shí)在在的鼓勵(lì)；父母的詢問(wèn)中并無(wú)我所恐懼的失望，而是濃濃的.關(guān)心；與朋友的交流中并無(wú)我所恐懼的冷言冷語(yǔ)，而是溫暖如春風(fēng)般的安慰之語(yǔ)。

　　我在黑暗中爬起，摸索著前進(jìn)，找著那份獨(dú)屬于我自己的，溫暖的陽(yáng)光。

　　我努力壓制著玩的欲望，將其化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在接下來(lái)的幾次小測(cè)中，我也取得了不錯(cuò)的成績(jī)，更是為我尋找陽(yáng)光增添了一份信心。

　　今日，又上考場(chǎng)。雖然大大小小的考場(chǎng)已上過(guò)無(wú)數(shù)次，但心里還是萬(wàn)分緊張——上次月考的陰影仍是余毒未清。

　　我逆光走進(jìn)校門，踏著自己的影子前進(jìn)。我看著自己的影子，呼吸微微一滯，心頭似有什么被打散了，心中的小人正在擁抱著照進(jìn)心房的陽(yáng)光！

　　我抬手遮了遮那并不刺眼的陽(yáng)光，又將手移開，繼而笑了起來(lái)。陽(yáng)光，我找到了。

　　這些日子中，同學(xué)、父母、朋友的關(guān)心與鼓勵(lì)不就是我一直苦苦尋找的陽(yáng)光嗎？我在心中暗暗鄙視了自己一下：真是反應(yīng)遲鈍！

　　如果你的前方有陰影，那是因?yàn)槟愕纳砗笥嘘?yáng)光。

陽(yáng)光作文 篇2

　　在金色的陽(yáng)光下，大片大片的向日葵面朝太陽(yáng)，追尋著屬于自己的陽(yáng)光。

　　——題記

　　小學(xué)時(shí)，上學(xué)的路旁長(zhǎng)著幾株向日葵，金黃色的花瓣中間有著一個(gè)褐紅色的大蕊——那是它的所有產(chǎn)物。那幾株向日葵陪伴我走過(guò)了六個(gè)嚴(yán)寒與酷暑。一到夏季，那嫩黃的花瓣就會(huì)向著陽(yáng)光，奮力綻放，兩束強(qiáng)烈的光在空中交匯，最后散落到人間，大地就籠上一層圣潔的光。

　　那天下午，我坐在房間里埋頭寫作業(yè)，當(dāng)我放下筆時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)開始西沉了。抬眼看到院子里的各種小花競(jìng)相開放，姹紫嫣紅，一切都是那么美麗，那么富有生機(jī)。院角的一株小苗吸引了我的注意——那是一株綠色的苗，只有碧綠的'葉，卻不見那粉嫩的花。我奔到院子里，想要徹底地看個(gè)究竟，卻看見奶奶臥在躺椅上，半瞇著眼，含著微笑地看著那株苗，出了神。

　　我伏在奶奶腿上，眼睛盯著那株苗問(wèn)道：“奶奶，那是什么？”奶奶笑了，說(shuō)：“這不，前幾天人家給了我?guī)最w向日葵種子，就種了株。向日葵開花的時(shí)候可美啦！它那股向著陽(yáng)光的勁兒，可真像你們這幾個(gè)孩子呢！”說(shuō)著，奶奶那如水的眸中透出一絲失落：“你們幾個(gè)都大了，也都有了自己的想法了。家，終究是留不住你們的！還好，有這株向日葵陪著我，看見它，就像看到你們這幾個(gè)孩子一樣��！”

　　我愣住了。

　　于是，每次我回到奶奶家時(shí)，總要去看看那小苗長(zhǎng)了多少，有沒有開出金黃色的花。而每次也都能夠看到奶奶盯著它發(fā)呆的場(chǎng)景，那個(gè)畫面在我腦海中揮之不去。

　　一天下午，太陽(yáng)直射著大地，肆虐地?fù)]灑著它的光輝。院子的角落里終于開出了一朵燦爛、美麗的花。我拉著奶奶的手，站在那株向日葵的跟前，嗅著那陽(yáng)光的氣息。奶奶笑了，說(shuō)：“傻丫頭，陽(yáng)光是沒有味道的！”我撇了撇嘴，說(shuō)：“不，陽(yáng)光里充滿了愛的味道，我要在院子里種滿向日葵，我要讓院子里充滿愛的味道�！�

　　終于，我實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，在奶奶的院子里種滿了向日葵。我期待著向日葵盛開的那一天，也期待著奶奶收獲幸福的那一天。

　　在金色的陽(yáng)光下，大片大片的向日葵追尋著屬于自己的陽(yáng)光，但它們，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那片培育出自己的土地。

陽(yáng)光作文 篇3

　　入春，天氣一天天變暖，人們脫下了厚重的羽絨服，換上了更輕快的衣服，更有甚者已經(jīng)穿上了短袖衫。

　　日照時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)，如果說(shuō)冬天的陽(yáng)光是溫潤(rùn)柔和的，那么春天的陽(yáng)光就帶著一絲朝氣，散發(fā)著盎然的`春意。

　　中午，走在走廊，陽(yáng)光從窗外射入，仿佛給地板涂上了一層金色，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，曬得暖洋洋的，感覺整個(gè)身體都通透了似的，心情也情不自禁的飛揚(yáng)起來(lái)。迎面走來(lái)的老師、同學(xué)都披著燦爛陽(yáng)光，帶著溫暖。陽(yáng)光打在臉上，整個(gè)人都明亮了起來(lái)，喜悅、幸福。

　　教室里的綠蘿想必也是喜歡陽(yáng)光的。綠綠的葉子，清晰的脈絡(luò)，細(xì)長(zhǎng)卷曲的枝蔓沐浴在陽(yáng)光下，我仿佛看到綠蘿正在做著運(yùn)動(dòng)，伸了一個(gè)懶腰，左搖搖右擺擺，把冬天的困倦和懶惰一下下都抖落了下來(lái)，微風(fēng)拂過(guò)，綠蘿唱起了歡樂(lè)的歌。

　　中午的自習(xí)也是安靜的。陽(yáng)光在室內(nèi)旋轉(zhuǎn)、舞動(dòng)，每位同學(xué)都帶著舒適的表情，悠然自得。學(xué)習(xí)也不再那么枯燥乏味了。帶著陽(yáng)光的甜蜜，一直滲到心底。陽(yáng)光像聚光燈一般，細(xì)小的灰塵在它的照耀下，盡情舞動(dòng)，每一個(gè)角落都展現(xiàn)的淋漓盡致。

　　從外歸來(lái)的值日生們，鍍著金色，他們拿著掃帚和鏟子，盛了滿滿的陽(yáng)光。教室又一次的燦爛起來(lái)。

　　陽(yáng)光讓我們普通的一天充滿了生機(jī)、滿足和幸福。

　　陽(yáng)光，普照大地，照得一切都光彩奪目，同時(shí)照進(jìn)心底，熠熠生輝……

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