有關(guān)六一兒童節(jié)作文三篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六一兒童節(jié)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六一兒童節(jié)作文 篇1
盼星星，盼月亮，終于盼到了“六一”兒童節(jié)。
今天，我覺得陽光格外燦爛，天格外藍，白云也像棉花一樣軟軟的。我懷著好奇的心走進了學校的大門。
學校為我們排了許多節(jié)目《江南style》，《我的理想不是夢》……我最喜歡的'節(jié)目就是《我的理想不是夢》了。
幾個大姐姐抱著吉他，穿著牛仔裝，唱起了《我的理想不是夢》這首爽朗的歌兒。
時間老人已經(jīng)將那段時光帶走，留給我的只有甜甜的回憶。
六一兒童節(jié)作文 篇2
今天是六一兒童節(jié)，太陽公公一大早就掛在天空中，微笑著好像在說：“小朋友們，祝你們節(jié)日快樂”。 后操場充滿了節(jié)日的氣氛。有美麗的鮮花，好看的盆景，還有五顏六色的背景，舞臺上掛在四個紅紅的大氣球，
我們排著整齊的隊伍來到后操場，后操場的同學們歡笑著，我的'心里也很高興、激動。領(lǐng)導來了，主持人宣布：六一兒童節(jié)現(xiàn)在開始。
其中，令我喜歡的節(jié)目是合唱隊的同學們，他們穿戴著整齊的禮服，手中拿著小小的向日葵，在上空跟著美妙的音樂左右地搖擺著。向日葵好像在說：“小朋友們，祝你們六一兒童節(jié)快樂！”
主持人宣布：請家長領(lǐng)導們到臺前進行簽名儀式。坐在家長席的家長拉著自己的孩子走到舞臺前進行簽名，我牽著爸爸的手心里又緊張又快樂。臺上有一個同學扮演孩子，一個老師扮演媽媽。那個孩子說：“媽媽讓我們大手拉小手，共建美好家園吧！”媽媽說：“好的孩子，媽媽愿和你一起共建美好家園。”然后，我們?nèi)：⒆隅H鏘有力地說：“讓我們小手拉大手，共建美好家園”。告訴了我們要保護環(huán)境，成為一個環(huán)保小衛(wèi)士。
主持人宣布：“請縣委副書記講話�！备睍浾f：“我們一直很關(guān)心同學們…”。說完了，我們?nèi)Ｍ瑢W拿著鼓掌拍熱烈的鼓掌，掌聲久久不能停息。我心里想，有領(lǐng)導一直關(guān)心我們，我們真幸福�。�
今天，六一兒童節(jié)真快樂！我想起了我們書本上戰(zhàn)爭時期的學校，連書本都沒有。我們要感謝老師，感謝所有關(guān)心我們的人。
六一兒童節(jié)作文 篇3
六一兒童節(jié)對于作為初中生的我只有回憶了！要說起六一兒童節(jié)，孩子一定都非常的興奮。
說到這里，我又想起了在畢業(yè)最后一刻，同學們真誠的眼淚和悲傷的樣子。前一刻鐘同學們還是一朵朵打扮盛麗的花朵，等待表演節(jié)目。下一刻卻早己淚水滿面，依依不舍。
記得那一天，上學路上，孩子們都穿著漂亮的衣服，畫著精致的妝，每個人的臉上都掛滿了笑容，猶如一朵朵五彩繽紛的花朵。
但是，當表演結(jié)束，同學們都意識到這是小學六年的最后一個六一了，以后可能再也見不到同學們了。有些學生臉上開始掛滿了悲傷和擔心，有的.女同學開始抹眼淚，越來越多的同學被這種悲傷感染因為這是他們在華業(yè)前的最后一個六一兒童節(jié)，這些學生都想給校園，給同學、老師展示自已最美的一面，同學們笑著哭，又哭著笑，回憶很美好，真的很懷念那個六一兒童節(jié)，懷念以前的同學。
人生短暫，我們要好好珍惜剩下的時光，好好珍惜珍貴的友誼，珍惜與大家在一起的時光，懷念六一，懷念童年。
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