【熱門】快樂的六一的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂的六一的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

快樂的六一的作文 篇1

　　六一兒童節(jié)時，我們學(xué)校里舉行游園活動，下午我穿上校服，早早地來到學(xué)校。

　　校園里被裝飾得很漂亮，大門口掛著六一快樂的橫幅。下午的活動多姿多彩，我們班的是快樂套圈，我拿了節(jié)目單后，開始玩套圈，我開始想套10分，可是沒中，又試了一次也沒有中。剩下最后3個，于是我就扔了一個6分，2個2分結(jié)束了游戲，我看了一下節(jié)目單，目光落到了四（4）班上，撕名牌，我正要去，廣播響起來了：“每班請四名同學(xué)去當(dāng)紀(jì)檢委員�！碑�(dāng)時我還在教室中，老師就讓我和其它二個人一起去，金偉老師給我們加分單和文明章，加分和加分用。還告訴我們一個驚喜，紀(jì)檢委員可以優(yōu)先，不用排隊。我特別高興。

　　快樂的時光總是過得這么快，活動結(jié)束了，我們回到教室里，老師說：“游園活動結(jié)束了，同學(xué)們排好隊，我們?nèi)ゲ賵�，看社團表演。

　　我們排著整齊的路隊來到操場上看演出，看完后，最精采的'是機器人表演了，這些機器人可聽話了，指揮人身體向前，機器人就向前。這是一個快樂的六一兒童節(jié)。

快樂的六一的作文 篇2

　　我們翹首以盼的六一節(jié)終于來了，我們每個人都興奮不已。

　　一大早，教室就被布置得漂亮而整潔，五顏六色的氣球營造出歡樂氣氛，我們把一切都搞得井井有條，只等活動開始了。

　　“叮鈴鈴……叮鈴鈴”演出開始了！第一個節(jié)目是優(yōu)美的拉丁舞，舞者們神采奕奕，邁著矯健的步伐，合著音樂的節(jié)拍，為我們帶來了一支精彩的舞蹈。接著是最吸引我的雜技表演，小丑搞怪的樣子總讓人忍俊不禁，精彩的空中飛人又讓人拍案叫絕，但“臺上一分鐘，臺下十年功”，我們在欣賞精彩表演的同時，也要為他們臺下的堅持與付出點贊！

　　接下來就是我要表演的小品“吃面條”了，還沒上場，我的'心就跳得飛快，緊張得手心都在冒汗，一想到要面對臺下黑壓壓的一片觀眾，壓力就像高山的滾石，越來越大，還好有同學(xué)們一直在旁邊鼓勵和安慰，我深呼吸了幾下，心跳才慢慢正常，走上臺去，還是有些緊張，但臺下的觀眾也一直在為我們鼓掌，漸漸的我就不緊張了，表演完滿的完成，一下臺我就高興得大聲的叫了出來：“我成功了！我成功了！太棒了！”

　　這個六一我過得很精彩，自己表演了節(jié)目，也看了精彩的節(jié)目，真的很開心，同時，我還懂了兩個道理：一是臺上一分鐘，臺下十年功，任何時候我們都要尊重別人的付出；二是無論做什么事都要對自己有信心，努力就會有收獲。這個六一真的很棒！

快樂的六一的作文 篇3

　　今年的“六一”學(xué)校舉辦了合唱比賽。我們班還得到了班主任的好評，這可是來之不易的，可是經(jīng)過了幾個星期的`訓(xùn)練換來的。

　　六月一日早晨，學(xué)校里充滿著歡樂的氣息，每個人笑容滿面，同學(xué)們都在化妝。化好了妝就下去體育館了，這里人山人海，觀眾席上的人坐得密密麻麻，這更加令我緊張了。

　　我們在后臺等，我想，等會兒唱我愛米蘭時會不會捧著花摔個四腳朝天呢？我心里害怕極了�！敖酉聛碛伤哪晡灏唷�…”，慘了，到我們了，我害怕極了。

　　上了臺，我心跳又加速了，生怕自己唱得不好，連累了全班。可這時，我想起了排練時徐老師對我們說的話：“你們的聲音要團結(jié)，凝固成一個球，升起來體育館中間，這樣就會唱得很好了。”接著我們班越唱越好，越唱越好。

　　回到了教室，老師給我們打分：在教室里80分，在體育館練習(xí)時50分，在臺上—100分！老師和我們一起笑了起來。

　　下午，學(xué)樣又舉辦了游園活動，這個“六一”，我玩得很開心��！

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