關(guān)于成長作文匯編7篇
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的成長作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成長作文 篇1
從孩子上一年級開始到現(xiàn)在，差不多大半個學期過去了，這一段時間是孩子由小朋友到小學生過度的關(guān)鍵時期，對父母來說，也是一個逐步適應(yīng)的過程。說實在的，剛開學的前幾周我因工作忙沒有認真去關(guān)心孩子，也沒有重視孩子這段時期的學習和生活狀況，直到有一天發(fā)生的一件事情，讓我突然感到——我應(yīng)該認真關(guān)注孩子的學習和生活狀況了！經(jīng)過一個多月的努力，終于收到了較為理想的效果。我每天都能看到孩子一點一滴的進步，盡管有時也很調(diào)皮，有時也會惹人生氣，但是他的進步和成長也是時刻能感受到的。
這一段時間，在教育孩子的同時，我感到自己也在成長和進步。孩子要學習如何成為一個優(yōu)秀的小學生，如何成為一個優(yōu)秀的個人，如何成為一個優(yōu)秀班集體中的'一員；而我們做父母的，要學習如何成為一個優(yōu)秀的家長，如何成為一個會教育孩子、會培養(yǎng)子女的優(yōu)秀的父母，只有自身不斷學習和進步，才能不斷適應(yīng)孩子的成長，才能與老師、學校一起承擔起培養(yǎng)孩子的責任，才有可能去做一個稱職的家長。
在這里，我想對所有的家長朋友們說：讓我們與孩子一起成長！
成長作文 篇2
人，因美德而美麗，國家，因美德而強盛。世界，因美德而繽紛。
中華美德，人人皆知，《孔融讓梨》無不體現(xiàn)出中華美德，更體現(xiàn)出中華是一個文化、文明古國。
小時候，爸爸、媽媽等長輩都說要讓每個人弘揚中華美德�？墒�，年幼的我還不知道什么叫中華美德。今天，我終于知道了。
我從抗日烈士那知道：將降大任于斯人也，必先勞其筋骨，鼓舞我們中華兒女不斷向前，讓我們青出于藍而勝于藍。
我讀了《雷鋒的一生》這本書，知道中華美德就是做好事。不是嗎？
一次，我坐在公交車上，迎面上來了兩位老人，盡管這兩位老人年齡不大，但售貨員還是喊道：“有哪位熱心的`同志讓個座位？”這話一出，許多人都把臉一側(cè)，神情冷漠，我想：車上的都是炎黃子孫，難道就沒點中華美德嗎？就眼睜睜看著兩個老人在門口站著嗎？你們也太心狠了吧。然而大人們都示意讓我安安靜靜地在那里坐著，因為我身上帶著病。忽然，我站了起來讓了座。這一次，我發(fā)揚了中華美德，心里非常開心。
中華美德，它是先人留給后人的一種傳統(tǒng)美德，也是人生中必不可少的一部分。所以，讓我們將美德傳承，讓中華民族變得強盛起來。
成長作文 篇3
小時候，不懂得擔當。在成長的過程中我漸漸懂得了，也做到了。
記得一個炎熱的夏天，連續(xù)一二十天沒下雨了，莊稼都耷拉著腦袋。一天，我還是像往常一樣，吃完早餐便跑去鄰居家。鄰居家有一個比我小三歲的女孩，已經(jīng)十歲的我和她從小玩到大。因為她比我小，我便經(jīng)常照顧她。這一次，我邀她到處走走，不知不覺便來到河邊，發(fā)現(xiàn)多了一根水管往農(nóng)田里灌水。
我們跑了過去，用小手去觸碰噴出來的水柱，一股涼意傳遍全身，水又有點沖擊力，多么好玩��！正當我們玩得不亦樂乎的時候，小女孩的一個起身動作把水管弄歪了，水管原本是要朝農(nóng)田的方向，現(xiàn)在偏了以后，水柱向河堤上噴出。水管太重，怎么也移不回原位。我十分焦急，急得團團轉(zhuǎn)。小女孩只是在一邊哭，使勁地哭。我不耐煩了，大喊道：“哭哭哭，哭有什么用？快來幫我呀！”她像是嚇傻了，一動不動愣在那兒。
這時，有一個大人聽見我們的哭鬧聲疾步走了過來，她將水管擺回原位，站起身來厲聲呵斥：“這是誰干的，我一定告訴你們的家長。”小女孩頓時要哭了，我悄悄扯了扯她的衣角，她又將眼淚憋了回去，一直垂著頭。
“是我！”當我說出這兩個字時，我也被自己嚇到了。但我想到我比她大，我應(yīng)該擔下這件事，畢竟是我?guī)竭@兒來的`，是我沒管好她，才發(fā)生了這樣的事情。
那年，我十歲，對于擔當，我不是很清楚�，F(xiàn)在，我明白了，我很慶幸當時我的做法。生活中，有很多人喜歡逃避責任，而不敢勇于承擔責任，這是沒有勇氣、缺乏責任心的表現(xiàn)。梁啟超在《最苦與最樂》中闡明了這樣的觀點：人生最大的痛苦就是負責任，人生最大的快樂就是盡責任。在今后，我會牢牢記住這句話的。
成長作文 篇4
孔子說：“人而無信，不知其可也。”這句話總是被媽媽用來在我不講信用的時候教育我，這句話也讓我想起了去年夏天發(fā)生的一件事。
剛放暑假，媽媽就告訴我一件好事：“女兒，今天爸爸、媽媽帶你去水上樂園吧！”“好呀！”我一聽便毫不猶豫地答應(yīng)了。每年夏天，都沒有什么時間出去玩，不過今天，終于可以好好玩了！想到這里，我不禁笑出聲來。
我正整理著書包，猛然看見了書桌上的書。才想起，今天是和同學約好要去圖書館看書的.日子�？晌乙蚕牒图胰艘黄鹑ビ斡镜�，我不禁猶豫了�？晌以谕瑢W們的面前說過一定會去的。
“騙人。不守承諾……”我的耳邊不禁出現(xiàn)了同學們說我不守承諾的話。
我馬上對媽媽說：“媽媽，我不和你們?nèi)ニ蠘穲@了，我要和同學們一起去圖書館�！薄翱墒悄悴皇且恢倍枷肴ニ蠘穲@嗎？”媽媽疑惑地問我。
“嗯�！蔽也唤知q豫了，耳邊一直響起“誠信”、“誠信”……的聲音。
“我不去了，媽媽�！蔽覉远ǖ貙寢屨f，“水上樂園可以明年再去，可誠信沒有了，就再也找不回來了�！眿寢屝χ鴮ξ尹c了點頭。
走在路上，我看見了小鳥對我露出贊許的目光，白云停下來對我笑了笑，樹爺爺也對我豎起大拇指。我開心極了。
“人而無信，不知其可也�！边@句話像一盞明燈，為我照亮成功的道路；又像一把鑰匙，開啟我們友誼的大門。
成長作文 篇5
文明的社會背后，就要有文明的人。
有的'人問，文明是什么？我們要怎樣做才能是文明的人呢
其實，這并不難解答。文明就是謙讓，就是禮貌。而文明不一定要做大事，我們身邊有許多小事，都可以去做，例如不隨地吐痰，在公交車上遇到老弱病殘和孕婦讓座……
我家住在樓上，我小時候經(jīng)常在家里跳啊，蹦啊。很吵。可我當時小，爸爸也沒有說什么�，F(xiàn)在，我長大了。有一次，我正在寫作業(yè)，不小心椅子沒坐穩(wěn)，“噗通”一聲，椅子倒了。我爸爸二話不說，就過來吵我，說：“你看你，怎么那么不小心。咱們住在樓上，又不是樓下。像你這樣吵，人家樓下這么住�。 蔽艺f：“
我是不小心的，以后我一定注意。”自從那件事以后，我懂得了：我們?nèi)巳硕加兄v文明，講文明就要從自身做起！
文明這二個字，既讓人熟悉，又叫人陌生。熟悉是因為文明就在我們身邊。陌生是因為文明實踐起來很難�？墒俏覀兠總�人都講文明，懂禮貌。我們這個世界將會多么美好��！
有人說，誠信是金�？墒钦\信只是文明里的一小部分。如果你講誠信，那么請你也講文明，懂禮貌。我長大爭取做一個有文化，有禮貌，懂文明的人！
成長作文 篇6
生命是值得欽佩的，是值得贊揚的，是值得歌頌的�？傄詾樽约鹤銐虮瘧K，才知道，在自己小小世界以外，還有那么多的事沒有經(jīng)歷。人，總是只有經(jīng)歷過后，才會懂得許多的事，才會明白那些曾經(jīng)引以為傲的事，也只不過過眼云煙。
今天看了唐山大地震，不知道該怎么形容此刻的心情，不知道，該用什么樣的詞語來表達內(nèi)心受到的震撼。生命真的很脆弱，而人與人之間的感情，卻不是距離，誤會，無奈，現(xiàn)實所能消散的。我不知道如果自己是王登，是否還能像她一樣，在那么多年以后，因為自己的內(nèi)心，而錯過那么多年的親情，而傷害了那么自責的母親而感到悔恨？我想我會的，我想每個人都會的，親情，是什么都阻隔不了的。
母親的愛，不是地震，不是抉擇所能折損的。我還是個孩子，所以我并不懂的，那樣的抉擇對一個母親來說意味著什么。但我可以肯定，做出那樣的選擇，是經(jīng)過多么痛的掙扎，是經(jīng)受了多么大的'煎熬。不管是親情，愛情，還是友情，珍貴的感情，是什么都磨滅不了的。就像王登的爸爸，為了救妻子，為了救孩子，就那么逝去。就像王登的養(yǎng)父，對一個收養(yǎng)的孩子視如己出，給了她每個父親都會給予的愛。
我是個感性的人，看到這些，我會難過，我會流淚，我會想到為了這個家，為了我和哥哥努力拼搏的父母。想想自己每次生氣就會沖媽媽發(fā)脾氣的自己，無時無刻不寵著自己的爸爸。再想想自己那些幼稚的舉動，真的好后悔，真的，好不該。當所有人都拋棄你的時候，你的親人不會放棄你。所以，請善待每個珍惜你的人，特別是你的爸爸媽媽。不要在最后，才哭著為曾經(jīng)的不懂事而悔恨。
不再是小孩子的我們，需要學會成長，需要懂得責任，需要明白，什么是感恩。
最后要說一句：我最愛的爸爸媽媽，謝謝你們給了我生命，謝謝你們讓我成長。我愛你們。
成長作文 篇7
我們都在一天一天的長大,而在成長的過程中,會有酸甜苦辣各種滋味兒,也會涌現(xiàn)出千百種愛.其中有一種愛叫“友愛”。
小學同窗六年，我對同學們已經(jīng)有了很深的了解。而就在不久前，班上的四大天王之一李涵奇惹出了一樁事兒來。
我們班擺放著許多的花草，加起來有二十多盆，用來點綴教室走廊。勞動委員周家赫熱心地幫著給這些植物澆水。由于他也不太了解每種植物的習性，那天澆水的時候把李涵奇的風信子多澆了些水。李涵奇的.風信子就一點一點地收攏、萎縮，無聲地“哭”了。
這下子可把李涵奇氣得夠嗆，他兩眼瞪得溜圓。臉氣得通紅通紅的，像見了一個不共戴天的仇人一樣怒視著周家赫。然后就對著周家赫破口大罵：“賠錢！陪我的風信子！”李涵奇的嗓門越來越高。周家赫本來還有些歉意，見他這麼個態(tài)度，也毫不示弱地說：“不賠！我就不賠！”就這樣你一句他一句地吵得個天翻地覆。
周家赫害怕李涵奇報復(fù)他的植物，趕緊把它放在桌子上，雙手緊緊地抱著，隨后含著眼淚沖出教室，但是這件事并沒有完，接下來發(fā)生的事情更讓人意想不到。
下午的科技課周家赫捧著他的植物，坐在科技教室里。李涵奇一臉憤憤不平，巴不得把周家赫打下十八層地獄，臉上憤怒的表情凝結(jié)起來，不知在誰的挑釁下，倆人終究還是打了起來。多虧同學們勸住了，否則后果還不知怎樣。
終于熬過一節(jié)科技課，他倆飛奔的沖進教室。我們都在替他倆擔心，總有一種不祥的預(yù)感。唉，我們最不想看到的事兒還是發(fā)生了；回到教室，周家赫找不著他的筆，李涵奇的筆也不翼而飛了！
周家赫馬上揪住李涵奇，吼道：“我筆呢？藏哪兒了！”那表情，是老虎見了也會生畏的。李涵奇只好照做。原來李涵奇趁他不在，偷偷把他的筆藏了起來。當李涵奇拿出那兩支筆時，周家赫看到的也只是它們的“尸體”了。他緊緊攥著兩支筆，趴在桌子上失聲痛哭。
結(jié)局很簡單——兩敗俱傷。周家赫以牙還牙，也把李涵奇的筆弄壞。可令人驚訝的是，李涵奇壓根就沒生氣，也許他意識到自己錯了吧。
中午，一雙手顫巍巍地舉起：“老師，我要道個歉。”這是周家赫的聲音，全班一片寂靜。只見他走到李涵奇面前，不好意思地說：“李涵奇對不起……”。“周家赫，對不起�！崩詈娉钌畹鼐狭艘还Ｒ黄坡�，持續(xù)了很久很久……
這，就是成長。成長里飽含著深深的純潔的友誼……
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