【精華】打羽毛球小學(xué)生作文匯編7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的打羽毛球小學(xué)生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇1
星期天，爸爸買了一副羽毛球。
我不會打，爸爸說，讓我先一個人練習(xí)端球。我端了一會兒，就嫌煩了。我纏著爸爸，要他陪我打。爸爸對于急于求成的我，也沒有辦法，只好陪我“實戰(zhàn)演習(xí)”了。
我一手拿著球拍，一手拿著球。我把球扔了起來，可能是扔得太高，我輕輕地用球拍一打，連個球邊也沒碰到，我一下子氣得不得了。只見爸爸撿起球，對我說，看好了，我給你做個示范。
爸爸把球扔起來，等球向下落時，用球拍照準(zhǔn)了球，輕輕一打，球便飛到了我這邊。我學(xué)著爸爸的樣子打了一下，果然球飛到了爸爸那邊。這時，爸爸發(fā)了一個超高的球，我跳起來，一打，又打到了爸爸那邊。爸爸又使出了扣球，這種球又快又猛又低，十分不好打。我還像剛才那樣接，卻沒接著。
爸爸對我說，碰到這種球，應(yīng)該用“海底撈月”。我聽了，不懂什么是“海底撈月”，就問爸爸，什么是“海底撈月”?爸爸說，我向你示范一下，說著爸爸就來了一個海底撈月。我看明白了，心想，這回一定能接住爸爸的扣球了。后來，爸爸又使出了扣球，我用海底撈月，本以為會打過去的`，卻沒有打住�？墒俏也]有灰心，我吸取教訓(xùn)，總結(jié)經(jīng)驗，繼續(xù)努力練習(xí)。
爸爸說，我的球技進(jìn)步多了。我聽了心里美滋滋的。雖然我的手都磨破了，可是我不覺得疼，反而很高興，因為我學(xué)會了打羽毛球。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇2
這天，爸爸帶我去他的單位里，剛好碰上他同事說要打打球，爸爸就說好呀，就在單位的大廳地上鋪上地毯，我?guī)桶职指迨鍌円黄鹋�，又在中間擺好欄網(wǎng)。拿上球拍、羽毛球，礦泉水就OK了（這句話我跟哥哥學(xué)的，哥哥古時管這個叫萬事俱備）。
看到球在空中飛來飛去，像一個潔白的`小精靈真棒呀！我就想我也要學(xué)會打球。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇3
今天，是我挑戰(zhàn)我們院子里的羽毛球高手——浩浩哥哥的時候了，我可是精心準(zhǔn)備了好久，就等這一天了!
浩浩哥哥來了，他對我有些不屑。雙方開戰(zhàn)了，浩浩哥哥的輕敵使他失誤連連，我抓住機會，來了幾個“絕殺”，比分很快到了6：0，我比分領(lǐng)先，不禁有些得意。可浩浩哥哥這時也很快進(jìn)入狀態(tài)，抓住我個子矮、不會接輕球的缺點，向我發(fā)起猛攻，此時，輪到我頻頻失誤，比分瞬間變成了7：9，我落后了，但我示甘示弱，又發(fā)了一個球……雙方你來我往，比分到了19：22，眼看我要輸了，浩浩哥哥又明顯得意起來，故意發(fā)了一個輕球，想及于求勝，哪有那么容易！說時遲，那時快，我深吸一口氣，一個側(cè)拍，還了回去，而浩浩哥哥顯然沒料到我接得住，以為自己贏定了，根本沒在意我飛來的.球，終于球在他的場地上觸地了。耶！我又得了一分!可浩浩哥哥畢竟也不是吃素的，又一個側(cè)拍絕殺，我連忙招架，浩浩哥哥故意“戲弄”我，一會兒發(fā)左邊，一會兒發(fā)右邊，我像個機器人，被他“指揮”得滿場跑，結(jié)果，球最終落地了……
浩浩哥哥看我明顯無招架之功，就勸我干脆放棄算了。我心里矛盾著：“認(rèn)輸吧，大勢已去，別費力了！”“不行，我可不能輕易言敗，堅持，一定要堅持!”兩種聲音交織在我的耳畔，我有些猶豫了，但最終選擇了堅持。雙方又繼續(xù)“開戰(zhàn)”了。
我揪準(zhǔn)浩浩哥哥喜歡輕扣，站的位置靠前，后方比較薄弱，一個大力扣殺，浩浩哥哥連忙撤退，摔在了地上，才勉強把球接住，我輕輕一挑，球飛過網(wǎng)，觸到了地面……接著，我采用策略，以其人之道反治其人之理，打得他也滿場跑，比分到了25：24，到了我的賽點了，我全神貫注，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浩浩哥哥，輕輕深吸一口氣，一躍而起，假裝要大力扣殺，浩浩哥哥吸取上次的教訓(xùn)，連忙后退，沒料到我虛晃一槍，輕輕一挑，浩浩哥哥看出有詐，可已來不及了，球在他的前場落地了！我贏了！我成功戰(zhàn)勝了“霸主”……
打羽毛球小學(xué)生作文 篇4
今天下午，包青萱跑到我家來找徐家豪、包宏宇和我一起去打羽毛球。到了包宏宇家門前，我們就開始了分組我們這一組是我和徐家豪，而另一組就是包青宣和包宏宇了。
在比賽開始前，我和徐家豪先商量對策，誰站在這邊，誰站在那邊。過了一會兒，比賽開始了，剛來我先發(fā)了球，我把羽毛球拋了上來，在用羽毛球拍輕輕地打向?qū)Ψ降念I(lǐng)地，包宏宇見球來了，慌張地用羽毛球向前一拍，結(jié)果還是落在了他們的`地方，包宏宇把球撿起來，回到了他自己的地方�！斑@一局我們贏了�！�
我說。第二局開始了，包宏宇剛來就發(fā)了一個爆裂球，一下子就把球打到了后面，我和徐家豪花了很多力氣才把這個球給反擊回去了，沒想包青萱用了一個遠(yuǎn)程球，又讓我和徐家豪花費了很多力氣才把這個球給接住，徐家豪把這個球打回去的時候，因為他發(fā)力不夠，就在求快要落在地上時，徐家豪連忙跑到前面在把球打了一下，這一下因為靠得太近了，球已經(jīng)打到了后面去了。這一局我們贏了。這一次的羽毛球比賽真精彩。
打羽毛球小學(xué)生作文 篇5
羽毛球是一項體育運動，能強身健體，還能練我們的靈敏能力。不過我在打羽毛球時卻增加了不少樂趣。
在我們公園里有一個打羽毛球的`場地，我經(jīng)常去那我和小伙伴兒一起打，我連續(xù)擊打用：“反拍、高擊、上挑、打假球、快擊�！卑阉虻脰|、西不分。
越打越有勁，小伙伴們被我打的是“丟盔棄甲”！
打羽毛球小學(xué)生作文 篇6
我高興地告訴大家，我學(xué)會了打羽毛球。
羽毛球的起源地是在日本，是用櫻桃核做的，櫻桃核上面插上幾根羽毛就成了羽毛球。
我和我媽媽在樓下打羽毛球，我觀察羽毛球是剪刀形的，頭小嘴大。頭是塑料軟頭，周圍用白羽毛圍了一圈。羽毛拍是橢圓形的'，中間用細(xì)網(wǎng)線交叉編織成一個有彈性的網(wǎng)，加一根堅實的棍就成了羽毛拍。
我學(xué)羽毛球的過程很好玩。本來是應(yīng)該先學(xué)挑球，再學(xué)扣球，我正好相反。
我現(xiàn)在打的還可以，和我媽媽能打的不相上下，我以后還要再多多練習(xí)。我會讓羽毛球永遠(yuǎn)流傳下去的！
打羽毛球小學(xué)生作文 篇7
今天下午，我和舅舅去學(xué)羽毛球。因為我們剛吃完飯回來，我回姥姥家，舅舅回他家，所以我還得從姥姥家去找舅舅。找到舅舅了，舅舅就帶我下樓到俱樂部去學(xué)打羽毛球。
先是舅舅發(fā)球，然后我接球，我又打給舅舅，舅舅打給我。我沒接到，就該我發(fā)球了，可是我不會發(fā)球。舅舅就在俱樂部里面教我發(fā)球，說：“拿著羽毛球的.手松開，羽毛球快落地了，羽毛球拍再打上來。打上來的時候，拿羽毛球的那只手要往右前方伸。打出去了以后，羽毛球拍是斜著在左肩膀的上邊一點兒點兒的地方。”我學(xué)會了發(fā)球，可是有時候也打不到球。因為俱樂部關(guān)門了，舅舅就帶我到空地上去練發(fā)球。我練了好長時間才學(xué)會了。
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