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瞧這個人作文7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編整理的瞧這個人作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
瞧這個人作文1
瞧,一個虎頭虎腦的小男孩向我們走來,臉上帶著可愛的笑容,他穿著一件白襯衫,一條牛仔褲,手上還拿著一本課外書呢!他是誰?他就是人見人愛、花見花開的本公子張浩天。
有一天,我和媽媽在小區(qū)里散步,散步走熱了,我們坐在一棵大桂花樹下休息一會兒。
媽媽看著桂花樹說:“你在這里坐著,我回家拿塑料袋去!蔽液闷娴貑枺骸澳盟芰洗鍪裁矗俊眿寢屨f:“我將桂花搖下來,曬干,可以做桂花茶,可香呢!”我眼睛一轉(zhuǎn),計上心來。等看不見媽媽的身影,我使勁搖桂花樹,可是力氣太小了,樹干一動不動。我雙腿一盤,像松鼠一樣爬了上去。我站在桂花樹的樹枝上,腳有一點疼,我就在樹枝上坐著,等媽媽來。
一直等了二十多分鐘,媽媽終于來了,看見我在樹上有些狼狽的樣子,不由地笑了。我可不管了,對媽媽說:“搖下來的桂花落在地上,就弄臟了,我在樹上摘一點,桂花會干凈一些。”媽媽伸出大拇指夸我主意多,我東摘西摘,不知不覺摘了滿滿一袋。打開一聞,香氣撲鼻,怪不得人們說:“桂子開花,香飄十里!
我將袋口扎緊,和媽媽一起走在回家的'路上,一路上都灑滿了花香。
媽媽將桂花分揀、整理、清洗,晾曬幾天之后,制成了香噴噴的桂花茶,我喝了幾口,不由地贊嘆道:“真香。 眿寢屝χ鴮ξ艺f:“天天,桂花茶里也有你的一份功勞呢!”
我和媽媽都笑了,笑聲回蕩在溫馨的家里,久久的。
瞧這個人作文2
瞧,我這個相貌平平的人。瓜子臉、大眼睛、長睫毛、塌鼻子,一張還未換完牙齒的多話嘴巴。瘦,是第個人見到我的人對我身材的評價。 瞧,我這個粗心大意的人,媽媽常說:"你呀,心粗到一定地步啦!"也難怪,因為在我身上經(jīng)常發(fā)生一些讓人啼笑皆非的事。在我一年級時,學(xué)校發(fā)剛發(fā)了校服,第一天把校服穿在身上,我很興奮?墒巧象w育課的時候,我覺得熱,于是脫了衣服放在了操場上,下課了,我居然就忘了拿!于是,穿校服的第一天,我就把它給丟了,唉......
瞧,我這個熱愛音樂的.人。我的歌聲,讓大家都十分佩服,也給很多人帶來了好心情。聲樂我通過了九級,參加過很多演出,獎也拿了不少,我也一直在堅持學(xué)鋼琴,今年以良好的成績通過了八級。更重要的是,我在音樂中就會感到很快樂,那些艱苦的練習(xí)現(xiàn)在在我眼里已經(jīng)不再痛苦,我常在那些優(yōu)美的旋律中流連,心中是無限美好的憧憬! 瞧,我這個永遠陽光的人,遇到了困難,我笑,笑這只"攔路虎"不自量力;朋友因吵架不理我了,我笑,笑這位"沒有毅力"的好友;成績下滑,我笑,冷笑也把它給它"嚇"回去...... 瞧,我這就是這樣的一個人!
瞧這個人作文3
瞧這個人,小小的眼睛,大大的頭,跟所有的男孩子一樣,愛玩,愛瘋,愛奔跑。但也有安靜下來的時候,特別是閱讀和練習(xí)書法的時候。這個人,永遠一副快樂的樣子,充滿陽光。
頭大,是大家對這個人的第一印象。經(jīng)常有人說,頭大大的,肯定很聰明靈活!這個人自己可不這么認為。因為有一次,跟朋友玩“穿柱子”追逐的游戲(從兩根大石柱之間穿過去),明明身子已經(jīng)出來了,大大的頭卻被卡在了兩根柱子中間,可疼壞了!朋友在一旁笑得前仰后翻。從此以后,“大頭”的名號流傳開來,唉!
當然,這個人也有“靈活”的樣子,特別是課間活動的'時候。在操場上、走廊邊,時而變成一只歡快的小鳥,飛來飛去;時而變成一只頑皮的小猴,上躥下跳。有一次大課間居然連摔了四跤,被隔壁班的老師親眼目睹,老師都無語了,只能無奈的說:“又摔了一跤!真是要封你當摔跤大王了!”
缺點說了一大堆,這個人有優(yōu)點嗎?哈哈,當然有!很小的時候,就與書結(jié)下了不解之緣。媽媽總說:“看書的時候,簡直是變了一個人啊!還是這樣乖乖的最可愛了!”別看他不到十歲,看過的書已經(jīng)有滿滿的一個書架了!六歲時,他就開始練習(xí)硬筆書法,三年下來,已經(jīng)寫得有模有樣了!在老師和同學(xué)們贊許的目光下,他充滿自信,下決心要做一個很棒的人!
瞧,這個時而調(diào)皮、時而安靜的小男孩,哈哈,當然了,這個人就是我嘍!我會是大家的開心果、好玩伴,也會努力成為一個很棒的人。你,愿意和我交朋友嗎?
瞧這個人作文4
瞧,這個人個子不高不矮,身子不胖不瘦,一副平平常常的樣子,卻是我們班里無人不曉的“大明星”。這到底是怎么一回事呢?下面就讓我來慢慢介紹這位“明星”吧!
一次,上課鈴打響了,同學(xué)們立刻回到了教室,可還是一刻不停的在講話。班干部走上講臺向同學(xué)大聲吼道:“安靜!所有人手背后!”同學(xué)們聽到了這聲“命令”,立刻安靜了下來。只有我們班的`那位“明星”還坐在座位上動來動去,嘴里還哼著小曲。我便走到他的座位旁,讓他不要亂動了,趕緊坐好?伤粌H不聽,還不服氣地說:“憑什么的?我就不手背后!”
我對他說道:“上課了,如果你不安靜,就會影響大家的學(xué)習(xí),這樣真的好嗎?”他聽了,似乎有點不好意思,便慢慢在座位上坐好了。
別看他有時候很調(diào)皮,可卻是個體育能手!在學(xué)校上次舉行的運動會中,他取得了短跑第一名,為我們班爭得了榮譽。還有一次,體育老師讓我們做熱身跑步,我因為身體不舒服,遠遠的落在大部隊后面。他回頭看見了,跑到我的身邊,關(guān)心的問道“你沒事吧?”
“沒事,不用擔心”,我搖了搖頭說道。
他見我跑的很慢,還是陪同我一直跑到了終點,我覺得他真是一位樂于助人的同學(xué)。
你想知道這位“明星”是誰嗎?他就是我們班大名鼎鼎的尹XX。
瞧這個人作文5
大千世界,不同的人有著不同的性格,不同的人有著不同的閃光點。世上我最了解的人是自己,最知根知底的人是自己,我是個怎樣的人呢?
瞧,我這個人:長得高高的,不胖也不瘦,體重只有60多斤。我長著一張瓜子臉,一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)散發(fā)著健康的氣息;濃濃的眉毛下一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神,高鼻梁,小小的.嘴巴貪吃又愛笑。
今年暑假,媽媽送我去少年宮學(xué)街舞。每次上課,老師先開啟音樂,再一個動作一個動作地教。我也總是用心地聽、仔細地看、認真地跳。功夫不負有心人,我終于有機會上臺表演了。
演出那天,我身穿白襯衫、黑褲子和黑色運動鞋,帥呆了!隨著音樂響起,我也很有節(jié)奏地跳了起來。跳著跳著,我感覺自己已經(jīng)完全沉醉在音樂世界里,分不清是現(xiàn)實還是幻想了。我就像一只快樂的小鳥在舞臺上翩翩起舞,開心極了。不知不覺音樂停了,我們的舞也跳完了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。這時,我們也面帶微笑,向大家深深地鞠了一躬……
從那以后,我喜歡上了跳舞,我想讓街舞伴我走過快樂的童年。瞧,這就是我---- 一個陽光、快樂、愛運動的小男孩!
瞧這個人作文6
瞧,這個人,風(fēng)風(fēng)火火,大大咧咧,講起道理頭頭是道,一套又一套!
這個人是誰啊?沒錯,她是我們七一班的鎮(zhèn)班之寶吳班花靜雯是也。在她身上,兩種不同的元素碰撞了在一起:一是黑,二是美(只有一點點,一滴水那么大的一丁點兒)。我還另辟蹊徑,給她取了綽號:帶刺的黑玫瑰。這從何說起呢?因為她有一個很尖很尖的法寶扣肉。
黑玫瑰的頭發(fā)很飄,就因為我說她頭發(fā)飄,我還差點被扣肉了。一天早上,我突發(fā)奇想,靈光一現(xiàn),看到黑玫瑰的`頭發(fā),就冒了一句:人稱江湖一刀流,吳哥的頭發(fā)好飄柔。突然她轉(zhuǎn)了過來,用她的魔瞳看了我一眼,嚇得我打了個寒顫,連忙大叫:俺錯了,俺錯了,我再也不敢了。她似乎感受到了我的誠意,收回了他的魔瞳,用眼角余光發(fā)出了暗示信號:老娘你都敢說,難道不怕我的必殺技扣肉了嗎?
黑玫瑰其實也非常善良,但必須有個前提。和她說話,必須得加一句班花作為開頭語,不然她就會從她那不知是大還是小的鼻孔里冒出一聲哼。
但一般她還是會幫你的。如一天我沒吃早飯,到第三節(jié)課時肚子已經(jīng)餓得呱呱叫了,我向班花乞求救援,她二話沒說就拿給了我一個面包。哦!不對,是借!
這就是我們班的黑玫瑰,堅硬的刺中又帶著一點柔,讓人又愛又恨啊!你要說到底是愛多一點點呢,還是恨多一點點?我也很迷糊。
小聲點,千萬不要讓她聽到,不然明天我就要被扣肉了。
瞧這個人作文7
有這么一個人,她眉毛卷卷的,鼻梁上架著一副眼鏡,大大的腦袋里裝了不少亂七八糟的玩藝。
她似乎知道很多東西,課堂上,只要老師提出問題,她的手就高高舉起,老師一問她,同學(xué)們就本能地放下手,因為她總能出色地回答出問題,這得歸功于她是個小書蟲,天文、地理、生物、歷史都是來者不拒。一下課,她就變身成十萬個為什么,“北歐有哪幾個國家?”“孔雀為什么開屏?”都可以在她那兒獲得權(quán)威性解答。
她開朗幽默。有同學(xué)說她該買支魔力擦,她那支鋼筆都可以當古董了。她看了看手里的鋼筆,愛不釋手撫弄一陣后,慢悠悠地說:“是嗎?太好了!我可得好好保留著,沒準兒它會進博物館,我可得提醒館長寫上‘王女士贈’呀!”同學(xué)們哈哈大笑,她卻說:“別笑了,要是你們牙笑掉了,我還得給你們裝假牙呢!”同學(xué)們笑得更厲害了。
她還是個邋遢鬼,丟三落四形影不離地跟著她。不是今天橡皮丟了,就是明天筆不見了,或者后天紅領(lǐng)巾神秘失蹤。遲到是她的'家常便飯,在上課鈴打響那一刻,你可以斷定下一秒她將沖進教室。不知道整理東西,房間里到處都是她的書,在她的書桌上,你甚至能看見一只小白兔。
她還富有愛心和同情心,關(guān)愛生命,喜歡鉆研,立志長大成為一名生物學(xué)家,猜到她是誰了嗎?嘻嘻,她就是我——王銘曄!
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