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優(yōu)秀成長作文

時(shí)間:2024-10-21 22:18:57 話題作文 我要投稿

【精選】優(yōu)秀成長作文九篇

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀成長作文9篇,希望對大家有所幫助。

【精選】優(yōu)秀成長作文九篇

優(yōu)秀成長作文 篇1

  感恩·成長感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣珍惜。一首膾炙人口的老歌,曾牽動(dòng)了多少人的心;一句感恩的心,軟化了多少固執(zhí)堅(jiān)硬的心,匯聚了多少記憶的細(xì)流,合成奔騰的江水,匯入那苦澀的大海。

  讀罷梁曉聲的《感激命運(yùn),感激母親》之后的我,感慨萬千。他的導(dǎo)師,既不是一位知名的作家,也不是一位德高望重的老師、教授,而是一位普普通通、目不識丁、如同巨大煤山中的一小塊絕無光澤的煤的女人,一位善于講故事、有很多故事可講的女人,這,便是他的母親。在窮困之中,平凡的母親用自己的堅(jiān)強(qiáng)、忍耐和寬厚承載著生活,用傳統(tǒng)的民間故事和滲著汗水的錢換回書籍喂養(yǎng)著子女饑餓的精神,在平凡的生活中將愛延伸到極限。作者應(yīng)有一顆感恩的心,去感激她的母親,雖然目不識丁,卻給了作者最純正、豐富的文化啟蒙,受益終生;孟子應(yīng)有一顆感恩的心,去感激她的母親,不辭辛勞地三易其家,只為給兒子一個(gè)良好的環(huán)境;岳飛應(yīng)有一顆感恩的心,去感激她的母親,為了教子以義,精忠報(bào)國刻出了民族的精魂。

  我們都應(yīng)懷有感恩的心,感激命運(yùn),是它讓我們有了平凡而偉大的母親,我們必須感激母親,將我們帶到人世的母親,讓我們茁壯成長的母親。梁曉聲寫的,是許多五、六十年代人都經(jīng)歷過的,但不是每個(gè)人都有心寫下來,但我堅(jiān)信每個(gè)人都應(yīng)該感謝母親、父親、家庭,或者說,就是命運(yùn),上天安排的命運(yùn),是一個(gè)家庭的命運(yùn),而不是飛來橫石,孤獨(dú)無依的命運(yùn)。人是連著臍帶出來的,也該是帶著一顆感恩的心降臨人世的`

  我曾經(jīng)思索過一些問題,西方人只是把感恩節(jié)當(dāng)做吃火雞、享美味佳肴的節(jié)日,還是一個(gè)真正感恩的節(jié)日?當(dāng)中國人趕時(shí)代之潮流,過著西方人的母親節(jié)、父親節(jié)的時(shí)候,是僅僅為了體現(xiàn)程序而買一朵康乃馨,還是去真正地表達(dá)自己的一份對父母養(yǎng)育之恩的感激?當(dāng)人們一次又一次說一代欠一代的時(shí)候,我們有能否盡自己所能,打破索取上一代,償還下一代的惡性循環(huán)?當(dāng)電視、報(bào)紙等輿論媒體中的富二代越來越多的時(shí)候,我們是否會(huì)羨慕、是否會(huì)感嘆上天的不公而忽視了在一旁默默搖頭的父母親?當(dāng)我們靜靜地思索這些問題的時(shí)候,我們也許便會(huì)注意到父母頭上的絲絲白發(fā),看見父母眼角日益松弛的肌肉和愈見明顯的皺紋。父母老了,我們該長大了,該學(xué)會(huì)感恩了該償還那些還不完的債了

  心懷感恩,我們應(yīng)更加努力。心懷感恩,我們應(yīng)永遠(yuǎn)銘記。滴水之恩,尚且涌泉相報(bào),父母的江河之恩,我們更應(yīng)報(bào)之以大海,更何況,父母的愛遠(yuǎn)不止江河。母親,偉大的母親呵!你如果已遺忘了整個(gè)世界,也永不忘記你的孩子,永不泯滅那不變的母愛。父親,偉岸的父親呵!你即使已繁忙得不可開交,也時(shí)刻想念你的孩子,亙古不變那深沉的父愛。我們,有什么借口不去感恩?

  我們在成長,在感恩中成長!

優(yōu)秀成長作文 篇2

  細(xì)細(xì)算來,結(jié)識校訊通已有四年光景。這四年里,校訊通博客猶如一個(gè)親密無間的知己,毫無怨言地聆聽我傾訴衷腸,心甘情愿地分享著我的喜怒哀樂;又如一位慈祥的老人,事事給我最貼心最溫暖的叮嚀,怎樣盡好為人子女的孝道,如何做好一個(gè)男孩兒的母親、一班孩子們喜歡的老師;還如一個(gè)學(xué)識淵博的師者,時(shí)時(shí)提醒我為人師為人母唯有不斷地讀書學(xué)習(xí),方知自身的淺薄與不足;又如一位充滿智慧的長者,在我迷途之時(shí)給予我智慧的指導(dǎo)和幫助,時(shí)時(shí)鞭策我不斷地前進(jìn),再前進(jìn)……有博客相伴,我一路幸福,一路收獲,又一路成長。

  校訊通博客——快樂生活的添加劑。雖然自幼是個(gè)喜歡文字的人,偶爾也會(huì)在個(gè)人空間發(fā)些牢騷,但因?yàn)閭(gè)人性情比較懶散,加上有些不學(xué)無術(shù),一直羞于寫作。非常感謝校訊通,給我提供了這樣一個(gè)表情達(dá)意的平臺,特別是校訊通工作人員的鼓勵(lì)和諸位博友的鞭策更是給了我不少表達(dá)的信心和勇氣,從此讓我心有所屬,情有所依。在這里,我的文字也從拙劣慢慢走向成熟,從枯燥無味漸漸變得有思想有內(nèi)容,偶爾也會(huì)寫出比較滿意的心聲。忙碌的工作之余,緊張的生活之隙,寂靜的夜晚,無聊的旅行途中……走進(jìn)博客,寫工作所得,或生活感悟,或教子心得,或五味心情……文字悄悄流諸于筆端,情感輕輕洋溢在文字間,再欣賞欣賞博友的精美博文,一切是那么愜意、悠然,生活也不知不覺間增添了不少情趣。

  校訊通博客——家庭教育的大課堂。我是一名老師,也是一位七歲男孩兒的母親。孩子三歲時(shí),因?yàn)橛永Щ箨J進(jìn)校訊通,從此結(jié)下不解之緣。走進(jìn)諸多優(yōu)秀媽咪或是爹哋的博客小家,猶如春風(fēng)拂面,芳香四溢。從小學(xué)到高中,從幼兒到青春期,從學(xué)習(xí)到生活,從美食到養(yǎng)生,內(nèi)容豐富,精彩紛呈。她們勤奮博學(xué),筆耕不輟;她們學(xué)識淵博,才華橫溢。這里是家庭教育的大課堂,詳細(xì)又不失文采的育兒記錄,讓我學(xué)習(xí)到了許多家庭教育方面的寶貴方法和經(jīng)驗(yàn),也讓我知道了孩子成長最需要的就是父母的悉心陪伴,莫要錯(cuò)過孩子的`成長期,否則一切追悔莫及。由此及彼,延伸到我的家教課堂,也讓我的家長朋友懂得怎樣的陪伴才能促進(jìn)孩子更好地成長。

  校訊通博客——努力工作的好幫手。在沒有寫博之前也已工作多年,在工作上自認(rèn)為還是十分認(rèn)真負(fù)責(zé)及出色的,但是走進(jìn)校訊通博客,我才發(fā)現(xiàn)自己做得遠(yuǎn)遠(yuǎn)還不夠。校訊通博客里有很多一線的教師博友,他們不僅在班級管理上有妙招,教學(xué)方法和模式上也是值得稱道,像樹葉飄飄老師、藍(lán)紫老師、子非魚老師、可兒老師、爐中煤老師、聽雪老師等等,而且有些老師已經(jīng)迅速成長為校訊通博客里的名家、大家。于是,學(xué)習(xí)他們,把那些先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合實(shí)際加以改造,然后運(yùn)用到自己的實(shí)際教育教學(xué)之中去,這使我的教育教學(xué)工作變得更加得心應(yīng)手、游刃有余。與此同時(shí),我也開始在博客里儲(chǔ)存資料,書寫成績或不足,分享經(jīng)驗(yàn)或方法,博客儼然成了我工作中不可或缺的助手。也是因?yàn)閷懖,我有了更多的思考,也有了更多的關(guān)注,在不斷地尋找差距和不足中,在不停地改進(jìn)和努力中,爭取著點(diǎn)滴進(jìn)步。

  校訊通博客——家校溝通的連心橋。說實(shí)話,教學(xué)十幾年來,要數(shù)我和現(xiàn)在所帶班級的家長朋友相處最融洽,因?yàn)槌诵S嵧ǘ绦藕鸵荒陜纱渭议L會(huì)上的溝通之外,校訊通博客更是功不可沒。還記得我初接這個(gè)班,一年級孩子,很多地方都需要家長的支持和配合,尤其是家庭作業(yè)輔導(dǎo)這一塊兒,我就充分利用校訊通博客這一平臺和家長寫信溝通,我在博客里寫家庭輔導(dǎo)的重要性,寫作業(yè)輔導(dǎo)的內(nèi)容和方法,寫孩子們在學(xué)校的表現(xiàn),寫我在教學(xué)上的做法和想法,寫如何開展家庭親子閱讀等等,以此征得家長朋友最大的支持和幫助,F(xiàn)在我所帶的這個(gè)班已經(jīng)是四年級,四年來,也正是因?yàn)榧议L朋友的鼎力支持和幫助,我們班不僅學(xué)生學(xué)習(xí)成績名列前茅,各項(xiàng)活動(dòng)也是聲名顯赫,閱讀寫作同樣是進(jìn)行得有聲有色,先后三次榮獲“書香班級”榮譽(yù)稱號,惹來不少平行班級的羨慕。非常感謝校訊通,感謝校訊通博客拉近了我和家長朋友的距離,讓我們擰成一股繩,齊心協(xié)力,共同培育孩子健康成長。

  校訊通博客——專業(yè)化成長的助推器。一名優(yōu)秀的老師必須具備過硬的專業(yè)化素質(zhì),否則只能是強(qiáng)弩之末。自從走進(jìn)校訊通博客,并積極參加校訊通博客大賽,我才逐漸明晰何為教師專業(yè)化成長,教師應(yīng)該怎樣促進(jìn)自身專業(yè)化成長。而讀書、寫作就是教師專業(yè)化成長的必不可少的途徑之一。要讀書,那么我們應(yīng)該讀那些書,哪些書對我們專業(yè)化成長有幫助,這也是我不斷地穿行于博友的文章里學(xué)習(xí)所得,另外校訊通也給予了不少贈(zèng)書,這些都讓我欣喜不已;然而要想深層次的閱讀,就要有自己真知灼見,并形成文字,與此同時(shí),反思自己的教育教學(xué),隨時(shí)記錄,這就是寫作。為此,那些過去從不曾涉獵的理論書籍開始出現(xiàn)在我的枕邊,一些不成形的文字也開始寫進(jìn)博客。尤其是連續(xù)多屆的校訊通博客大賽,好書推薦,積極參與其中,讀書寫博,讓我收獲更多。所以,感謝校訊通,讓我明確了努力的方向,讓我擁有了不斷前行的力量。如今,我正朝著專業(yè)化成長的方向努力,雖然路途遙遠(yuǎn),但我相信,只要堅(jiān)持便會(huì)有奇跡。

  優(yōu)秀是練成的。感謝校訊通博客,給我提供了這樣一個(gè)抒情寫意的綠色平臺,讓我擁有了無限成長的空間。寫博、評博,在與博友的交流與互動(dòng)中,我也收獲了自信和快樂。我愿繼續(xù)努力,也為校訊通博客增添一抹亮麗。

優(yōu)秀成長作文 篇3

  各位聽眾: 大家好。感謝大家百忙之中帶著孩子來聽我的演講。 很多人問我,靠什么才取得今天如此輝煌的成就,成為萬人崇拜的偶像。其實(shí),要回答這個(gè)問題,就不能不說說我的經(jīng)歷。 說實(shí)話,我的先天條件并不比在座各位的孩子好。眾所周知,我無父無母,是從石頭里蹦出來的,本來只是在花果山做王,但是我覺得花果山太小,沒有足夠的空間,于是我離開了花果山,去尋找更大的世界。之后大家也知道了,我闖天庭、游龍宮、上天堂、入地府,好好地開了眼界。朋友多了,見識多了,最主要的是提高了自身的素質(zhì),但可惜太驕傲,于是敗在了如來手下?偨Y(jié)失敗的原因,還是見識不夠,否則怎么連如來這么強(qiáng)大的對手都敢輕視?所以,成功的秘訣之一就是“走出去”!去外面的世界!在廣闊的世界里,認(rèn)清自己,提高自己,千萬不能做一只“井底之蛙”! 等我從五行山下出來,和師父去西天取經(jīng)便是我最主要的經(jīng)歷了。大家都知道我武藝高強(qiáng),說句實(shí)話,那些妖精們也不弱呀!重要的是他們不但數(shù)量眾多,而且后臺強(qiáng)硬。面對這樣的對手,不光要有勇氣,其實(shí),還需要一點(diǎn)好奇心。喜愛《西游記》的朋友都知道,我們師徒四人每遇到一次磨難,克服困難戰(zhàn)勝對手不僅僅要靠武力,還要靠我們對這些妖魔鬼怪的底細(xì)的'掌握和熟悉。他們是什么來頭?他們的武器有什么法力?用什么方式可以降得住他們?要弄清這許多問題,必須有極大的好奇心。我四處打探,不恥下問,不信的話,各位可以去問問土地公公,我打擾他的時(shí)候最多。所以,成功的秘訣之二就是:帶著強(qiáng)烈的好奇心去發(fā)現(xiàn)世界!這絕對不僅僅適用于科學(xué)家們。 不是我吹噓自己,觀音大士經(jīng)?湮衣斆,我?guī)煾敢彩鞘率露家揽恐。雖然他們也經(jīng)常批評教育我,但是,我知道,他們最看重我,于是我更知道,我是大師兄,我有義務(wù)也有能力去做好一切!他們懷疑我、否定我的時(shí)候,是我最痛苦的時(shí)候。遇到白骨精時(shí),我撂挑子離開就不是因?yàn)槟茄痔珔柡,而是因(yàn)閹煾覆幌嘈盼。各位要?jiān)信,你們的孩子都很聰明,都很優(yōu)秀,你們一定要多多鼓勵(lì)他

優(yōu)秀成長作文 篇4

  “在坎坷的人生道路上,只有經(jīng)過風(fēng)雨才會(huì)成長,才會(huì)不斷進(jìn)步……”這句話是媽媽告訴我的。當(dāng)時(shí)的我還不懂什么是風(fēng)雨,什么是成長,直到那件事后,我徹底領(lǐng)悟了……

  那是一個(gè)炎熱的夏季,媽媽生病了,奶奶年紀(jì)也大了身體欠佳。田地里的活也只能擱下,弟弟還小,所以只有我一個(gè)人擔(dān)起整個(gè)家庭的重?fù)?dān),但我也只能做一些力所能及的活。

  有陽光的早晨,豎起一片槐樹的小小的影子;土路上,老牛低頭踩著碎步,金黃的夏天從胯間鉆入麥叢;蝶翅在苜蓿地中一閃,微風(fēng)使群山猛烈地晃動(dòng),而此時(shí)的我正在收拾柴草,頓時(shí)被這美景所吸引,不自覺地放慢了手中的動(dòng)作,天上的云堆積在一起像一層厚實(shí)的棉被把太陽壓得不過透不過氣來,我卻渾然不知已沉浸在這大自然的美景中。

  忽然一陣轟隆聲把我從這美景中拉了回來,我不禁神色慌張地盯著柴草:怎么下雷了?我的柴草還沒有收拾完呢?還要抱回家,怎么辦?哎!都怪我太貪玩了,不然,我早就做完這一切了!我加快了手上的動(dòng)作,恨不得自己能變出三頭六臂來。頃刻間大雨傾盆而下,我的`全身已被淋濕了,心里很是著急。雨霧中,遠(yuǎn)處一抹身影映入眼簾,我正疑心那是誰呢?隨著那身影漸漸靠近,我越發(fā)覺得熟悉了——原來是媽媽。她撐著一把大雨傘直奔我而來,我頓時(shí)懵了:媽媽怎么會(huì)來,她還生著病呢?

  “快回家吧,孩子!雨越下越大了,感冒了可不好了!眿寢屻俱驳哪樕下冻隽藫(dān)心。“可是,這些柴草怎么辦啊!”我竭力反問道。“還是先回家吧,身體更重要!眿寢岅P(guān)心地說道,還一邊為我遮風(fēng)擋雨,頓時(shí)感到心里暖暖的。但一想到媽媽冒著風(fēng)雨關(guān)心我,淚水就止不住地流下來,“我一定要完成任務(wù)“我拼命地加快動(dòng)作任由雨水沖刷著我的身體,“孩子,你長大了!”不知不覺中,我終于完成了任務(wù),長吁一口氣“我長大了“。然而我已是落湯雞了,我們都會(huì)心地笑了。輕松地走在回家的路上,媽媽拍拍我的肩頭語重心長地說:”在坎坷的人生道路上,只有經(jīng)歷風(fēng)雨才會(huì)成長,才會(huì)不斷進(jìn)步,在往后的日子里,你就能堅(jiān)強(qiáng)的面對風(fēng)雨,不斷進(jìn)取!

  是!困難坎坷就是人們的生活教科書。作文

優(yōu)秀成長作文 篇5

  今天是開學(xué)第一天,晨光驅(qū)走了早晨的寒意,同學(xué)們早早地來到校園。

  走進(jìn)教室,同學(xué)們我都有了很大的變化,有的長高了,有的長胖了,有的變懂事了。這時(shí)老師來了,她的頭發(fā)經(jīng)過燙染之后顯得更加美麗,臉上同時(shí)洋溢著幸福的笑容,就像仙女一般。

  我們和老師交流假期生活感受后,看到了臟臟的地面,再望望操場上,那景象和教室里的沒有什么區(qū)別。老師向我們說到:“同學(xué)們,咱們也給教室整整容吧,好嗎?”我們異口同聲的說道:“好!”.

  老師決定讓我們打掃教室,自己打掃操場,教室里頓時(shí)變得鴉雀無聲,同學(xué)們都明白老師的心思,這時(shí),班長突然站起來,說“老師我想上廁所。(廁所在操場上)”老師知道班長做事很認(rèn)真,若不是有急事是不會(huì)輕易在這時(shí)走的,柔和地說道說道:“好,你去吧!

  班長走后,又有不少同學(xué)提出要去,老師的'話題一次又一次的被打斷,她滿臉不疑惑卻又顯得無可奈何,索性說:“好吧,同學(xué)們你們誰想上廁所,都可以去!

  誰知話音剛落,又有四五個(gè)男生跟著跑了出去!鞍,現(xiàn)在的孩子……”良久,方老師自言自語的說完,開始布置教室的打掃情況。

  教室打掃完了,那幾個(gè)同學(xué)還沒有回來,老師突然意識到了什么,忙向操場跑去,她被眼前的一切驚呆了——只見那幾個(gè)同學(xué)在班長的帶領(lǐng)下,掃的掃,撿的撿,忙忙碌碌,乍暖還寒的初春,同學(xué)們的臉上卻閃著晶瑩的汗珠,看到這一切,老師臉上露出了欣慰的笑容。

  回想老師那滿意的笑容,我好像突然懂得了,我們的成長是老師最大的幸福,老師的快樂見證了我們的成長。我希望老師永遠(yuǎn)快樂。

優(yōu)秀成長作文 篇6

  秋天逼近,讓所有人都還沒有做好準(zhǔn)備。盛夏的炎熱把人逼的透不過氣來,殘留的余溫卻依舊沒有退散去。然而記憶又為生活添上一把熾熱的火,讓人心永遠(yuǎn)滾燙。當(dāng)所有人的目光都聚焦在國際熱點(diǎn),社會(huì)問題上的時(shí)候,何麥的化學(xué)筆記本上已經(jīng)悄然爬滿了化學(xué)公式。何麥升上了高三。

  整個(gè)校園里能瞥見的高三學(xué)生很少,仿佛他們在高三的開學(xué)典禮之后約好了集體消失似的,操場褪去了喧嘩變得空空蕩蕩的,操場上也再難聽見籃球拍打在地面上啪嗒啪嗒的聲響。他們都走了,在這個(gè)熱鬧的夏天快要結(jié)束的時(shí)候,鉆進(jìn)了課本的房間。

  不過話說回來,盛夏剛過秋天還未確切來到,何麥也變得忙碌起來。“Mg與Al”、“小車與滑輪”、“函數(shù)圖像與三棱錐”……也沒有人再為快要來臨的冬天小聲的抱怨,甚至晚自習(xí)都變成了每個(gè)人心中的黃金白銀。老師和家長總是在不斷重復(fù)“高考”這兩個(gè)字,壓得人喘不過氣來。挑燈夜戰(zhàn)成了何麥最用功讀書的一種方式,何麥并不像其他人一樣可以在課堂上掌握所有的知識點(diǎn),所以何麥的生活總是要跟補(bǔ)習(xí)班掛上鉤。其實(shí)上課的大部分時(shí)間何麥并沒有在聽老師講課,大多時(shí)間何麥都用來思考人生,與眾多青春期的女生一樣,何麥也擁有自己的夢想。高一的時(shí)候何麥夢想著能夠當(dāng)歌星,所以課堂上大部分時(shí)間她都用來幻想明星的生活,就好像數(shù)學(xué)老師在黑板上畫的二次函數(shù)圖像就是她舞臺的設(shè)計(jì)圖紙,她可以在那舞臺上面做她喜歡的任何表演,對著臺下擠眉弄眼,然后擁有響亮的掌聲和心中的自豪感?墒,何麥的第一個(gè)夢想并沒有她預(yù)期堅(jiān)持的那么長久。高二的時(shí)候她又想成為作家了,她認(rèn)為自己沒有出眾的外表也沒有過人動(dòng)聽的歌喉卻又羨慕作家們自由不羈的生活,所以她又開始寫作了。

  其實(shí)每個(gè)人都有自己不切實(shí)際的一個(gè)夢或是許多夢。

  何麥的夢里,麥子正值拔節(jié)時(shí)期,何麥坐在麥田里讀一本書,遠(yuǎn)處傳來一縷動(dòng)人的歌聲。風(fēng)揚(yáng)起的麥屑和草種隨意的散落在空氣中,空氣中彌漫著一股充滿陽光和麥穗香的夢想的氣味,天空依舊湛藍(lán)清澈。歌聲并沒有消亡,何麥的夢也并沒停止,所有一切只是在深沉的內(nèi)心中暫停了一下而已……

  何麥總是喜歡在一塊錢一本的.大作文本上寫著她心里的故事。何麥的夢想有成功也有過失敗。失敗的時(shí)候她傷心過,頹廢過也很寂寞,可是現(xiàn)在何麥再也沒有時(shí)間去為她的夢想去做夢了,她沒有時(shí)間去KTV唱歌了,沒有時(shí)間在粗糙簡陋的作文稿紙上寫下一個(gè)字,沒有時(shí)間做任何荒誕的事情。包括喜歡誰或是被誰喜歡。教室里也再?zèng)]有哪個(gè)男生在課間十分鐘用籃球傳遞著喜悅。再也聽不見“好帥呀”、“XX喜歡他吧?”、“告白”這樣讓人臉紅心跳的字眼兒了。他們仿佛沉睡了好久的獅子,在寂靜的草原上默默的爆發(fā);她們失去了喧嘩的聲音和聒噪的心,頭發(fā)上五顏六色亮閃閃的發(fā)飾和別針也通通被換成了一根簡單的黑色皮筋。男生女生在走廊上遇見也再?zèng)]有心照不宣,老師的辦公室里也總是有問不完的問題,書桌上堆滿了做不完的題目。每天在學(xué)校,家和補(bǔ)習(xí)班之間穿梭,靜悄悄的踩著每一張紙向前追逐,然后拼殺,迫切的想要在不久以后的那個(gè)夏天染上絢爛的紅。

  他們都消失了,沉默在巨大的泥潭里,用努力和殘忍來吞噬人生,最后誰都泯滅。沾染著淚水和汗水的考卷是每個(gè)人心中的答卷,然后為夢想去喜悅。

  夏天就這樣過去了,何麥系上秋鞋的鞋帶,背上書包,拿上早點(diǎn)然后感嘆了一聲。

  “唉,成長真是一件痛苦的事情呀!”然后關(guān)上了家門,空氣里依舊洋溢著夏天陽光的味道。

優(yōu)秀成長作文 篇7

  高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”書,陪伴我走過了每一個(gè)春夏秋冬。說她像一位母親,可是她又不會(huì)變老,只能說她是一位知己,一個(gè)朋友,一路伴我成長的老師。

  剛上幼兒園時(shí),來到校園的我一點(diǎn)也不知道什么是“讀書”,我只知道拿一本漫畫到處跑,我也不認(rèn)識一個(gè)字,總是喜歡聽老師講有趣的故事,或者是望著色彩艷麗的動(dòng)漫圖片傻想。當(dāng)老師講的很夸張的時(shí)候,我也只會(huì)在課堂上匿笑,一觸碰老師那銳利的眼神,便再無聲響,雖然我也不懂得這些故事背后藏著的一些道理,但很有趣的喲!

  那是我像是剛被農(nóng)民伯伯播種到田里的種子,小小的,惹人憐愛。

  上了小學(xué),開始識字,我也拿著與其他人一樣的彩繪課本,帶著自己認(rèn)不完的拼音去學(xué)習(xí),慢慢的我知道了中國的一些漢字,可是我不知道這些漢字為什么這么奇妙,到底是誰發(fā)明了這些漢字呢?有時(shí)一個(gè)寓言要讀好幾遍才會(huì)了解其含義,想了好幾天,才懂得龜兔賽跑中,兔子是如何輸?shù)舯荣惖摹T瓉戆∈峭米犹湴亮,總認(rèn)為自己是草原上跑得最快的動(dòng)物。

  五六年級后,我漸漸地會(huì)看中國的童話故事、四大名著等。會(huì)背許多古詩詞,浪漫的、含諷刺意味的、批判現(xiàn)實(shí)的……雖然不是很理解那些詩句,但我卻清楚地記得每一首詩的主人!

  那時(shí)我已經(jīng)是一棵在陽光下成長的小樹苗了。

  進(jìn)入初中,書已經(jīng)成為了我想拒絕也拒絕不了的陽光了,滋潤著我干涸的心靈,給我的生命增添了一份新的朝氣。我會(huì)感受文字帶給我的美妙,那些文字比一朵朵在天空中綻放的煙花更加璀璨,雖然只是轉(zhuǎn)瞬即逝,但那最美的一刻已深深烙在我心里;一回想,便心情愉悅,笑容絢爛。如書留給人的記憶一樣,永久散發(fā)迷人的清香,及那無邊的遐想與憧憬。

  冰心奶奶的《荷葉母親》讓我感受到母愛的溫馨;季羨林的《夾竹桃》讓我靜悟出大自然的'奇妙;vivibear的《花神》讓我體驗(yàn)到生命永恒的定律;培根的《談讀書》讓我找到了讀書的方法……

  到了九年級,我更加懂得了讀書足以怡情,足以傅彩,足以長才。書就像是醞釀百年的美酒,令人回味無窮;書,就像一首優(yōu)美的樂曲,令人沉醉于此;書就像是沙漠里的一泓清泉,使干涸的生命得到拯救……

  這時(shí)我已經(jīng)長成一棵小樹,去遨游一番書的世界,去感受人生更多的奇妙。

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”從小到大,書都伴隨著我的成長,書就是我的知己。作文

優(yōu)秀成長作文 篇8

  我從小就是個(gè)書迷,一直在書香中成長。

  在我呀呀學(xué)語的時(shí)候,我就模仿表姐她們的樣子,拿著書裝模作樣地看了起來,嘴里嘰哩咕嚕的,不知念些什么。爸爸、媽媽看了,捧腹大笑,說:“你讀的是什么書呀?連書都拿反了。”我也不好意思地笑了,連忙把書倒過來,又繼續(xù)往下讀。

  上幼兒園的時(shí)候,我只認(rèn)識少數(shù)的幾個(gè)字,還有許多字根本不認(rèn)識。我就借助文字旁邊的圖,根據(jù)圖上人物的動(dòng)作、表情和周圍的景色來猜想文字所表達(dá)的意思。那個(gè)時(shí)候,看圖說話是我最親密的伙伴。

  上小學(xué)后,學(xué)習(xí)的內(nèi)容中出現(xiàn)了數(shù)學(xué)。一開始,我的數(shù)學(xué)成績很不錯(cuò),自然對數(shù)學(xué)是滿心歡喜?墒怯幸淮慰荚,我考得糟透了,只有75分,回家后還挨了媽媽一頓臭罵。從此,我對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了恐懼心理,厭倦情緒也與日俱增,我不想再努力學(xué)數(shù)學(xué)了。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我拜讀了《魯濱遜漂流記》。魯濱遜不怕困苦、在逆境中始終奮發(fā)向上的精神深深地感染了我。在荒島上,他形單影只,孤立無援,但他從不屈服。沒有糧食,他就學(xué)種植谷物;沒有工具,他就自己想辦法制造;沒有衣服,他就用動(dòng)物的`皮為自己縫制……第一次做不成,就重新再做,不做成不罷休。與魯濱遜相比,我是多么慚愧呀。我暗暗下了決心,一定要像魯濱遜那樣,有敢于挑戰(zhàn)困難的決心和頑強(qiáng)的毅力。從此以后,我學(xué)習(xí)上如果遇到不懂之處,就虛心地向同學(xué)或老師請教。懂了之后,再多做多練,慢慢地,我的數(shù)學(xué)成績有了明顯的提高,我又恢復(fù)了以前的自信。

  我喜歡書,因?yàn)樗粌H讓我找到樂趣,學(xué)到知識,還讓我在書香中學(xué)會(huì)了做人的道理。

優(yōu)秀成長作文 篇9

  不得不承認(rèn),時(shí)間過得很快,快得讓自己措手不及。

  從未想過自己也會(huì)有一天為了這而感嘆。

  有時(shí)真不知道這樣的日子一天一天地過,到底有什么意義。卻又安安分分地?cái)?shù)著日子從身邊走過,不催促不挽留,只因知道那無用。時(shí)光飛逝,在懵懵懂懂中無可逃避地成長著。

  我只是個(gè)平凡人,渺小得如海底的一顆小小沙礫甚至更小。想著是否有天可以進(jìn)入貝殼里,成為奪目的珍珠。原諒我也有這樣的夢想。而這過程中的痛苦與艱辛只有自己知道。這我很清楚,但卻不會(huì)有悔。有時(shí)苦不需要旁人知道,更不會(huì)讓旁人知道,只是不想被旁人看到自己的狼狽。默默努力著為了成為最好的,看,其實(shí)我們不甘平凡。

  想起從曾經(jīng)的蹣跚學(xué)步,一直走到如今成年。笑與淚,悲與喜一路摻雜著陪伴自己,灑滿自己成長的'道路。讓回憶充實(shí)地沖擊著心田。時(shí)間一年一年消逝了,不再天真,學(xué)會(huì)了感動(dòng),懂得了感恩。自然也明白了社會(huì)的殘酷、生存的困難,明白了父母的辛苦。無法報(bào)答,始終是以種錐心的痛與無奈。清楚應(yīng)該說句“謝謝!您真的辛苦了!”殊不知,意識與行動(dòng)并不能一致?偸窃捯训窖屎韰s始終不知該如何出口,怕尷尬還是怕矯情,或許都是或許都不是。又或許,真正的原因是自己還沒有那份勇氣。

  原來,感恩也需要足夠的勇氣。這算是飛逝的時(shí)光還與自己的補(bǔ)償吧。

  曾經(jīng)的單純不再,遠(yuǎn)離了天真。不再想王子與公主,一步步的成長讓自己不得不接受,現(xiàn)實(shí)中沒有英俊的王子與美麗的公主的事實(shí)。更不必說相遇、相戀,最后必定會(huì)幸福地在一起。生命中的過客來了,終也有一天會(huì)離去,而后又會(huì)有新客到來。這樣周而復(fù)始地循環(huán)著,慢慢地學(xué)會(huì)了處世為人,學(xué)會(huì)有時(shí)必要的世故,即使那曾是自己不齒的行為。懂得了在不同的場合面對不同的人做不同的事說不同的話。

  這也就是成長。

  一直在成長,總會(huì)不由自主地去想很多很多,大概不算是什么風(fēng)花雪月。

  我想我是羨慕三毛的,準(zhǔn)確點(diǎn)或許應(yīng)該說是佩服。她似乎生來就屬于流浪,又或者說“流浪”一直在等待她的到來。她一路上用著屬于她自己的方式記錄著她的旅途,既真實(shí)又浪漫。讓人想起了那片叫撒哈拉的沙漠,我想三毛就如那金黃沙漠中的一泓清泉或一絲清風(fēng)。我放任自己折服于她的勇敢和她的哀傷,我找不到理由說服自己不去佩服她的干凈與純粹。

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