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成長作文

時(shí)間:2024-11-04 07:37:46 話題作文 我要投稿

【必備】成長作文六篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑ㄟ^作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的成長作文6篇,歡迎大家分享。

【必備】成長作文六篇

成長作文 篇1

  恬靜的歌聲響起,你想到了什么?情澈的河流,高聳的山峰,綿柔的白云,嗯,美好的事物;校園的歌聲響起,你又想到了什么?高高的教學(xué)樓,美麗的草叢,在池塘嬉戲的小魚,啊,童年的回憶。

  記得剛來到學(xué)校,心里是那么不安,陌生的面孔,陌生的環(huán)境,一切的事物都那么讓我恐慌,都那么讓我顯得與這里格格不入。

  在我孤立無助時(shí),一陣悅耳的歌聲響起,那么美妙,那么動(dòng)聽。在“你”的歌聲下,我走進(jìn)了我的“新家”,在“你”的陪伴下,我交了第一個(gè)“陌生”朋友,又在你的鼓勵(lì)下,我上完了我的第一堂課。

  不知何時(shí)開始,在我痛苦無助時(shí),都在靜靜的等著“你”的`出現(xiàn);在我歡喜之余,也想和“你”一起分享。

  “你”每天都在變,有時(shí)“你”會(huì)變得很悲傷,有時(shí)“你”會(huì)變得很興奮,有時(shí)“你”會(huì)變得那么令人難以忘卻,有時(shí),“你”會(huì)變得讓人久久不能平靜。

  每天,我會(huì)跟著“你”的音符一起歌唱,也會(huì)跟著“你”的旋律一起舞蹈。我忘不了“你”對我的關(guān)懷,也忘不了“你”對我的鼓勵(lì)。在“你”的身旁,我變得越來越開朗,也在“你”的身旁,我變得越來越堅(jiān)強(qiáng)。

  記得一次考試,我考砸了。不爭氣的淚水順著我的臉頰滑落,我低頭痛哭,這時(shí),“你”來到了我身旁,依舊用“你”的歌喉,為我唱出美妙的樂章,那一刻,我破涕而笑。生活這么美好,不是嗎?

  記得每次來到學(xué)校,都是“你”第一個(gè)迎接我,用“你”那美妙的歌喉,為我打開一天的好心情,放學(xué)時(shí),“你”又會(huì)給學(xué)習(xí)一天的我,帶來幾分平靜,

  如果沒有“你”,我不會(huì)那么活潑;如果沒有“你”,我不會(huì)那么堅(jiān)強(qiáng),我想要感謝“你”,但“你”卻沒有思想,但“你”還是那么大方,每天都為我獻(xiàn)上“你”的歌喉,“你”有多么高尚而又純粹的靈魂,我也只能在心里默默的祝福“你”,如果“你”真的存在,我想

  “你”說:

  “成長路上,有你真好!”

成長作文 篇2

  老師宣布,今天的作文是寫“書包里的……”,可以任由我們發(fā)揮。書包?寫幾乎天天和我們一起上學(xué)的書包的故事?

  能難倒我們銀杏花文學(xué)社的社員們的題目還沒有出現(xiàn)呢,且看我們筆下的故事?茨,那是我一年級的小書包。

  天真的我,總是時(shí)刻幻想著可以住進(jìn)金碧輝煌的城堡,連上學(xué)的書包都要滿足我的“視覺享受”。于是,小巧的書包上印滿了笑容可人的公主形象:明亮的粉紅色小夾衣、棱角分明的飾肩、流動(dòng)的百褶、甜美的泡泡袖……把公主夢背在肩上,每一天都是甜甜的.、夢幻的。

  看哪,三年級的書包已經(jīng)和我一樣,長大了。不再一味流連于幻想中的我,書包上的圖案已換成了個(gè)性十足的芭比:黑色的馬甲、藍(lán)色的吉他,更吸人眼球的是她自信的笑容、飛揚(yáng)的眼神……一如漸漸長大的我。書包里不再是簡單的課本,那些閃著人性光芒的兒童小說伴隨我度過每一天:桑桑的調(diào)皮、葵花的明朗、青銅的隱忍……和書中的人物對話,我知道了什么是真善美、什么是假惡丑。徜徉在滿是書香的海洋里,我游遍了祖國的千山萬水和名勝古跡。

  看哪,這是我六年級的書包:一色的草綠,簡潔大方,容量超大。就像已經(jīng)長大的我,懂得了要時(shí)刻充實(shí)自我。匆匆趕路的時(shí)候,我也不忘駐足欣賞身邊大自然無與倫比的風(fēng)景。我喜歡聽鳥語,聞花香,看這個(gè)世界不一樣的精彩。我喜歡畢淑敏的自由、龍應(yīng)臺的犀利、席慕蓉的浪漫、郭敬明的感性。他們細(xì)膩而有質(zhì)感,給了年少的我最美妙的滋養(yǎng)。

  這就是我書包里珍藏著的年少時(shí)光。它記載著我成長的足跡,還有我生命中永不褪色的年華。

成長作文 篇3

  自然是那么奇妙,自然是那么美妙。不知不覺中,自然已經(jīng)使我成長了不知多少。

  依稀記得,第一次上課,老師滿面紅光地為我們講解自然的意思:“自然,在科學(xué)家眼中是宇宙所有生物的總和;在文學(xué)家眼中是一個(gè)個(gè)精美的段落;在生物學(xué)家的眼中又是一個(gè)個(gè)生物圈……自然的意思多種多樣,關(guān)鍵在于你如何理解。生活也是如此。你如何定義生活,生活就如何對待你。你認(rèn)為生活充滿辛苦,生活就會(huì)充滿艱難;你認(rèn)為生活是快樂的,快樂就會(huì)無處不在!

  這是自然給我上的第一課。

  那天,一向高傲自大的我在考試中馬失前蹄。不知所措,不明所以的'我在水塘邊默默嘆息。回頭之際,一棵櫻花樹映入眼簾。它枝干繁茂,樹葉都綠得發(fā)亮。但誰知,只一陣風(fēng)吹過它的樹葉便紛紛散落在地。我望向水塘中自己的倒影,打量著自己的渾身上下,沉思良久,終于恍然大悟:“外強(qiáng)中干,沒有真本事,只能換來一敗涂地!

  就這樣,大自然又給我上了一課。

  初中的我明顯有些膨脹,作文的用詞越來越臃腫。本想大秀文筆,不了卻是不進(jìn)反退;丶衣飞希彝掷锱踔淖魑谋,望著已是眼花繚亂的四字詞語,我再次陷入迷茫。我思索許久,不得結(jié)果。無奈走向門外,一股濃郁的青草香味撲進(jìn)我的鼻子。我望向那塊修整過的草皮,心中的問題卻迎刃而解:有些東西,就像野草。不可缺失,卻又不可多得。

  就這樣,大自然讓我解決了一個(gè)又一個(gè)問題,讓我得到一次又一次的成長。大自然是我的家,大自然是我的書本,更是我的老師!

成長作文 篇4

  一個(gè)人無時(shí)無刻都在成長,當(dāng)然既有肢體上的成長,也有心靈上的成長。在我的記憶里那一件事,就是我一次心靈上的成長。是她——賀老師教我成長。

  幾個(gè)月前,賀老師讓我寫一篇。我寫好之后,就按照賀老師的囑咐和另一個(gè)寫的人——侯佳欣,一起把貼到班級的壁報(bào)欄里去。

  嗨,還不是小事一樁嘛!我“小心翼翼”地拿起雙面膠,撕下四個(gè)小段,分別粘在我的上、下、左、右四個(gè)邊上,賀老師看到了,笑著對我說:“喬友凱,你覺得這樣貼上會(huì)粘得牢?”是呀!由于我平時(shí)做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”,這回根本就沒把這點(diǎn)小事放在心上。對呀,四個(gè)角不還是翹著的嗎?

  我發(fā)現(xiàn)了自己的失誤,正想趕緊把膠再撕下來,老師說:“別撕了!這樣會(huì)把紙弄壞的!來,看我怎么粘。”她邊說邊幫我把雙面膠粘在四個(gè)角上,我蹲在一邊,紅著臉,不知所措,只好先等著老師粘好再說。

  不出一會(huì)兒,老師就粘好了,看著貼在墻上平平整整的紙,我不禁暗想:唉,真是什么事都得學(xué)呀!我又拿過第二頁紙和雙面膠,開始貼。我心想:接下來我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來,一下子就粘上去了。

  “呼”再看看身旁的.侯佳欣,還在那里打量著怎么貼合適呢!我心想:哈哈!這次比她要快。正想向她做了個(gè)鬼臉。再看看我貼的紙,咦,怎么有點(diǎn)兒斜?當(dāng)我明白過來時(shí),腦袋里像是炸了響雷似的,一下子亂了手腳。

  我想:一定不能讓賀老師發(fā)現(xiàn)。于是我小心翼翼地揭開紙……經(jīng)過努力,揭了下來,又一使勁貼了上去,正好!成功嘍!

  我覺得從進(jìn)入五年級一班以來,賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病,如,做事不認(rèn)真、欠思考,寫的字不規(guī)范等,改正了自身的缺點(diǎn)。雖然我也要付出不少的努力,但“不經(jīng)風(fēng)雨,怎見彩虹”,我知道,是她教我成長!

  我真心的感謝我的老師!

成長作文 篇5

  初中的生活是豐富的,但在豐富中卻少了些許多彩和斑斕:初中生活是清新的,但在清新中卻潛藏著諸多的朦朧和迷茫,其實(shí),初中生活更像一杯濃濃的咖啡,香甜中卻隱藏著些許苦澀。

  進(jìn)入初中的學(xué)堂,再也不像以往的那么輕松,快樂了,我們把枯燥的知識盡可能的'往腦子里面裝,我們舍棄了休息的時(shí)間,去填補(bǔ)自己的缺點(diǎn)與不足,去完善自己的思想與行為。

  每天,當(dāng)我們睜開那朦朧的睡眼時(shí),心中便充滿了無奈;當(dāng)我們拖著那沉重的步子緩慢地來到教室中時(shí),擺在眼前的只有那么一本本作業(yè)積起的小山包。我們坐在那狹小的座位上,隨手拿起一本作業(yè),埋頭去做著那屬于我們的工作。這一天的學(xué)習(xí)歷程又開始了,只有那熱愛工作的時(shí)鐘,還在滴滴答答的陪伴著我。這時(shí),我便情不自禁的為即將開始的一天的疲倦而長嘆了一聲。學(xué)習(xí)充滿了我的頭腦,壓得好像讓我們喘不過氣來。我真的好煩,好煩!

  于是在我們的夢境中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)時(shí)追逐嬉戲的場景,自己和伙伴坐在秋千上,蕩很高很高,就向飛在藍(lán)天中翱翔的小鷹一樣,飛向自己的天空?墒菈糁行褋,那可怕的現(xiàn)實(shí)仍會(huì)擺在眼前,無法使我擺脫,忘記,讓我覺得,學(xué)習(xí)太煩、太煩!

  直到有一天,在一個(gè)公共場所,一個(gè)人出口就是臟話,人們都投去厭惡的眼光,這使我感受到?jīng)]有知識的可怕。我知道了,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)雖然很煩,卻可以讓我們有足夠的修養(yǎng),不被別人討厭。我知道了,將來的某一天,我會(huì)為今天的而驕傲,我會(huì)為今天的煩而自豪。

  各位同學(xué),我希望你們會(huì)和我一樣,把握青春的美好時(shí)光,樹立正確的人生觀,去正確,積極地面對初中的學(xué)堂。讓煩惱成為我們成長歷程中一段美好的追憶!

成長作文 篇6

  是否記得那一張親切的笑臉,是否記得那一句句親切而溫馨的問候,是否記得那雙粗糙的手握著那雙稚嫩的小手……記得,都記得。

  我已經(jīng)不是那個(gè)不懂事的小女孩了,回想過去,曾經(jīng)那一幕幕的愛,讓我的心好暖好暖。我想,今后不論我在哪里都會(huì)很幸福很幸福。

  那天,考試考不好,心情很糟糕,吃中飯了不得,筍可是不是我的“大敵人”,但有忍不住多夾了幾口放在嘴中品嘗?粗夷菢記]完沒了的吃,母親擔(dān)心了,她說:“別吃太多!蹦菚r(shí)的我,只覺得心里好暖好暖。不需要太多的語言,這句就夠了不得。回到房間的我默默地對自己說:要加油啊,不能落后,就算是為了母親也一定要努力呀!我知道,母親不需要我的`任何東西,只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí),長大后孝敬長輩,在外有個(gè)好名聲,沒有比這更好的確禮物!

  多少個(gè)日日夜夜,那雙溫暖的手都不愿離開那雙小手。在媽媽的心中有座山,她想帶著我到山頂俯瞰世界,我也知道,除了自己的努力和外人的幫助,母親的愛也是不可少的。當(dāng)在山頂看世界的我,腦子里浮現(xiàn)的并不是那坎坷的路,是母親的努力,母親的苦,母親那永不放棄的溫暖的手!

  那詩詞寫得多好呀:

  媽媽,您是藍(lán)天,我就是小鳥,只有在你的環(huán)抱我才能飛得更高!

  媽媽,您是小河,我就是河里的一條雨,只有在你的保護(hù)下我才能無憂無慮的生活!

  媽媽,您是大海,我是大海里的一條小船,只有在你的幫助小我才能駛想遠(yuǎn)方!

  媽媽,現(xiàn)在您放心吧!女兒已經(jīng)長大,再也不怕風(fēng)吹雨打,因?yàn)槟桥哪笎,伴我成長!

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