【精選】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文8篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇1
我在一本書(shū)上看過(guò)一幅漫畫(huà)。
在一條路上放著4盆花，這些花都好美！開(kāi)得正盛、正旺！一個(gè)十五六歲眉清目秀的小姑娘，吃力的提著一壺水，準(zhǔn)備為這些花澆水。卻看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)呈大波浪，身穿大衣，腳穿高跟鞋的`姑娘大搖大擺地走到花盆旁，摘了一枝盛開(kāi)的花，閉上雙眼，悠閑地聞著，露出了笑容。澆花的小姑娘看了看剩下半截的花苗，又悲傷又絕望的看著摘花姑娘的背影離去，臉上露出無(wú)奈的神情……
這位摘花姑娘值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都像摘花姑娘那樣，世界上的花就會(huì)漸漸消失！世界上就不會(huì)再有一朵花！
澆花姑娘值得我們敬佩嗎？如果每個(gè)人都像澆花姑娘一樣，多種花，地球不就會(huì)變得更美麗嗎？
我們只有種花，才會(huì)有的賞花。只有不摘花，地球才會(huì)變得更加美妙，環(huán)境變得更加美麗。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，好好保護(hù)自然環(huán)境，不亂摘、不亂踩花草樹(shù)木。那么，大自然也一定會(huì)奉獻(xiàn)給我們一個(gè)幽雅、舒適、空氣清新的環(huán)境。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇2
“嗚嗚嗚，天��！怎么辦��？這節(jié)可是科學(xué)考試��！怎么辦��？”我的同桌呂雅婷搖著我的手說(shuō)。是��！怎么辦啊？這節(jié)是科學(xué)考試�。∑綍r(shí)科學(xué)課的時(shí)候我總是隨心所欲、漫不經(jīng)心，到了測(cè)驗(yàn)的時(shí)間，想臨時(shí)抱一下佛腳也沒(méi)處去抱！怎么辦��？
“叮鈴鈴”清脆的上課鈴聲響了，我的心里不禁微微一震，這個(gè)鈴聲意味著一場(chǎng)災(zāi)難必然來(lái)臨……考試了，老師把試卷發(fā)了下來(lái)，看見(jiàn)了試卷的真面目，我的心碎了……好難�。√煅�！這些試卷的答案，到底是誰(shuí)啊？那個(gè)誰(shuí)可以自動(dòng)現(xiàn)身嗎？能不能不要讓我辛辛苦苦的把你揪出來(lái)啊？我燒香拜佛求你了！每做一道題，都要死我一個(gè)腦細(xì)胞，為了一張?zhí)顫M(mǎn)一個(gè)個(gè)方格字的白紙，我真是費(fèi)了不少心血，一下子翻玩轉(zhuǎn)筆，一下子搖頭思量，哎！每當(dāng)我寫(xiě)上一兩個(gè)估量出的方格子字時(shí)，我同桌呂雅婷總不忘記到我這里瞧瞧，每次她有啥答案寫(xiě)不出來(lái)時(shí)，她都會(huì)問(wèn)我，我也很友好，會(huì)告訴她，可是那個(gè)科學(xué)老師總是把“雄赳赳，氣昂昂”的目光遞給我，總是放大嫌疑的把眼神通過(guò)燈光折射傳給我，因?yàn)椋茖W(xué)應(yīng)用題的答案太長(zhǎng)，我又不想寫(xiě)在紙上送去給她，只好用嘴巴吧一個(gè)個(gè)字吐出來(lái)以聲音的快速傳播方式傳播進(jìn)她的耳朵里。每次到這個(gè)時(shí)候，科學(xué)老師都會(huì)把頭上的眼睛轉(zhuǎn)向我，我根本不知道科學(xué)老師為什么這么靈驗(yàn)、這么神通，因此我沒(méi)機(jī)會(huì)和她說(shuō)清楚，她就把眼睛攝入我的試卷中，尋找著目標(biāo)……師看不慣我的所作所為了！便“江東獅吼”了一陣：“那幾個(gè)小同學(xué)給我注意一下！別抄襲��！告訴你們，倘若你們?cè)嚲泶鸢甘窒嗨�，就給我重考一遍！老師也不是好惹的！”嗚嗚嗚嗚~~我又咋滴啦？我只是把我的.思維結(jié)果分給了一點(diǎn)呂雅婷，而她并沒(méi)有把她思維結(jié)果（其實(shí)她什么都不會(huì)做）告訴我呀�。ㄒ乃季S結(jié)果不如自己的好），老師為什么要把我的時(shí)間拉下去陪葬，嗚嗚嗚~~畢竟是我心甘情愿去送死的！那也好，都是怪我啊……其實(shí)和她是搭不上什么邊的~~！
我有一種預(yù)感，我的時(shí)間很可能會(huì)和她一起下葬，下葬啊……這真是一場(chǎng)“難忘”的科學(xué)考試呀！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇3
今天是個(gè)陽(yáng)光明媚的好天氣。一大早我就叫醒媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)炱鸫�，今天我要去春游�！?/p>
我興高采烈地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)們一起坐上大巴士，向共青森林公園出發(fā)。到了公園門(mén)口，同學(xué)們排好隊(duì)，在老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入公園。一進(jìn)門(mén)我就看見(jiàn)很多枝繁葉茂的樹(shù)木，把陽(yáng)光都遮住了，小路兩旁，長(zhǎng)滿(mǎn)了叫不出名字的花草。這里的空氣真新鮮，我真想把學(xué)校搬到這里來(lái)呀！
接著，我和同學(xué)們來(lái)到公園里的小游樂(lè)園，這里有很多好玩的游樂(lè)項(xiàng)目，我最喜歡的是“流星錘”。當(dāng)我坐上去玩的.時(shí)候，它搖來(lái)?yè)u去，搖到上方再搖下來(lái)時(shí)，一霎那我覺(jué)得自己像長(zhǎng)了一對(duì)翅膀的小鳥(niǎo)在天空中飛翔。后來(lái)我還玩了“森林小火車(chē)”和“碰碰車(chē)”。
今天的春游活動(dòng)真開(kāi)心。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上，有一株仙人球正沐浴著陽(yáng)光、享受著春風(fēng)帶來(lái)的溫暖。
小仙人球逐漸長(zhǎng)大，它吸收著天地之精華，雖只有一個(gè)鴨蛋般的大小，但卻有著一身嫩綠，宛如一位身披綠色風(fēng)衣的美女，向著那炙熱的太陽(yáng)，微微點(diǎn)頭，笑著咧開(kāi)嘴，輕輕地說(shuō)：“Hi！你給予大地的禮物，我們一定會(huì)笑著來(lái)謝禮�！睉{任何人見(jiàn)到這一幕，也會(huì)忍不住精心地照顧它。站在遠(yuǎn)處?kù)o靜地看，那一株仙人球朦朦朧朧，若有若無(wú)的霧，裊裊地纏繞在四周，更給仙人球增添了一份神秘，好似一位舞者擺動(dòng)著它柔軟的身姿，在一個(gè)大舞臺(tái)盡情演繹著自己的個(gè)人秀，每一個(gè)動(dòng)作都是那樣的動(dòng)人心弦，仿佛它就是天地間的寵兒，在大地上到處歡蹦，將自己的愉悅分享給每一個(gè)皺著眉頭的.人，讓他們也感受到自己的那一份活潑，風(fēng)陣陣刮過(guò)，搖動(dòng)著床頭的風(fēng)鈴，清脆悅耳的聲音為這位“公主”用心伴奏；走近一步，小仙人球的形狀也漸漸發(fā)生了改變，身影越來(lái)越清晰，隱隱約約看見(jiàn)了它身上的刺，再定睛一看，這哪是什么小仙人球啊，分明是一個(gè)刺猬的縮小版，蜷縮在土壤上，好惹人憐愛(ài)；邁進(jìn)一步，蹲在仙人掌前，緩緩俯下身，趴在桌上，用手輕輕地?fù)崦�，它身上的�?xì)刺像一位盡責(zé)的戰(zhàn)士，堅(jiān)守著崗位，不讓小仙人球受到一絲絲的傷害，它雖扎人，但我并不認(rèn)為這就會(huì)阻擋住它的發(fā)光發(fā)亮，它原有的欣賞價(jià)值一定會(huì)大放異彩!它沒(méi)有沖我展示它那鋒利的刺，而是十分乖巧地任由我觸摸它柔嫩的皮膚，跟一個(gè)性格溫和的小狗沒(méi)有什么兩樣。但事實(shí)是它為何能在沙漠上生存，永不死亡呢？這個(gè)問(wèn)題值得我們所有人深深的沉思：為何我們?nèi)祟?lèi)沒(méi)有仙人球的忍耐力呢？
是時(shí)候說(shuō)再見(jiàn)了，仙人球仍仰頭仰視著，注視著在天上不停忽閃著眼睛的星星，那件綠外衣與滿(mǎn)天繁星相比如斯和諧，它掩口一笑：“Seeyou!”
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇5
真是好不容易盼到了臘月三十，離春節(jié)又近了一天。這一天，可以算得上是春節(jié)的前奏了。
在這一天里，家家戶(hù)戶(hù)都要在門(mén)口貼上紅紅的對(duì)聯(lián)，人們都要穿上新買(mǎi)的衣裳。大人們要準(zhǔn)備好各種年貨：栗子、水果等，菜品也不少。這一天，在外邊做事的親人，都要趕回家來(lái)吃一頓豐盛的'團(tuán)圓飯。夜里，家家都不會(huì)有什么人睡覺(jué)，都要守歲，一桌人圍坐在桌子前，你談?wù)勎�，我談�(wù)勀悖嵌嗝从腥ぐ。?/p>
當(dāng)時(shí)針指向十二時(shí)，一年的高潮就到了：凡是家中有花炮的都要搬出來(lái)放，一發(fā)又一發(fā)的禮炮升上天空，一陣又一陣的響聲打破了夜的沉寂。
天亮?xí)r，家家戶(hù)戶(hù)都喜氣洋洋，人人臉上都洋溢著快樂(lè)的笑容。大人們都忙著準(zhǔn)備午飯和招待客人，而小孩子們則三個(gè)一群五個(gè)一隊(duì)地從這家跑到那家。
到中午時(shí)，一家人圍坐在一張又大又圓的餐桌旁，一邊享受著美食，一邊歡快地聊天。
下午，小孩子們一群一群地來(lái)到各家各戶(hù)拜年，有的手中還會(huì)拿上一條小金魚(yú)……
晚上，一家人又圍坐在桌子旁笑看春晚，顯得格外美滿(mǎn)幸福。
百里不同風(fēng)，千里不同俗，春節(jié)可真體現(xiàn)出了我們中華傳統(tǒng)文化的深厚久遠(yuǎn)�。�
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇6
和所有同齡女孩一樣，我愛(ài)花。 可不知為什么，我不喜歡花潔如玉的蘭花，不喜歡蕊如明珠的郁金香，不喜歡嬌紅欲流的牡丹，惟獨(dú)喜愛(ài)櫻花。
自然，春回大地，南湖邊上觀(guān)賞櫻花的游客中少不了我的身影。我喜歡櫻花，喜歡她的小巧，喜歡她的素潔。
櫻花就是高雅的，就是純潔的。那淡淡的粉紅色給她穿上了最迷人的新裝。春天到來(lái)的時(shí)候，她恰似一個(gè)小姑娘，綻出了美麗的笑臉。她既淡雅，又高潔，潑潑灑灑，在陽(yáng)光下開(kāi)得正爛漫。遠(yuǎn)愿望去，宛如一片粉紅色的云彩。
微風(fēng)一吹，就是櫻花最美麗的時(shí)候。有些花兒隨風(fēng)飄落到了地面上，像一只粉蝶在空中飄舞，打著旋兒 ，給大地鋪上了粉紅色的地毯。我望著那滿(mǎn)地的殘紅，在黃昏夕陽(yáng)的照耀下顯得分外妖嬈，心中有一種小小的波動(dòng)。那一片片純潔的櫻花形成了這個(gè)世界最無(wú)法言說(shuō)的美麗。
在這個(gè)綠意盎然、百花怒放的`季節(jié)里，我站在櫻花樹(shù)下，看見(jiàn)風(fēng)過(guò)處的櫻花漫天飛舞，我無(wú)語(yǔ)，不知怎么形容這番美麗的景色。藍(lán)天白云底下，那飛舞的櫻花成了最亮麗、刺眼的一道風(fēng)景線(xiàn)。
我愛(ài)春天，更愛(ài)那在暖風(fēng)中開(kāi)放的櫻花！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇7
小刺猬非�？蓯�(ài)。它的身上有很多刺，像很多仙人掌，它身有厲害的.鎧甲，所以蛇也不是它的對(duì)手，即使大象也不敢輕易招惹它，小刺猬有專(zhuān)屬的保護(hù)功能，蛇要是攻擊它的話(huà)，它就會(huì)縮成一團(tuán) ，偶爾它也會(huì)吃掉蛇，這些都是我在書(shū)上看到的，我很喜歡這個(gè)可愛(ài)的小動(dòng)物。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文 篇8
今年國(guó)慶節(jié)，我們?nèi)乙黄鹑チ艘惶松虾！Ｄ且惶煳覀兾妩c(diǎn)半就起了床。想到馬上要去上海，我激動(dòng)極了，直到坐上火車(chē)，我的心情才慢慢平復(fù)一些。
八點(diǎn)半，我們來(lái)到了上海浦東，浦東真漂亮��！其中讓我印象深刻的是一個(gè)由兩個(gè)大球組成的建筑物和一個(gè)很高的大樓。媽媽告訴我，他們一個(gè)叫東方明珠塔，是上海的標(biāo)志性建筑物；還有一個(gè)叫金茂大廈，是中國(guó)最高的大樓。
走著走著，我們就到了水族館的門(mén)口，只看到售票處站滿(mǎn)了人。爸爸一股腦鉆進(jìn)了人群中去排隊(duì)買(mǎi)票。九點(diǎn)，我們終于買(mǎi)好了票，帶著無(wú)比興奮的心情，我們一家人走進(jìn)了水族館。一進(jìn)門(mén)，我就看到了各種各樣的魚(yú)，有石斑魚(yú)，七彩魚(yú)，南美肺魚(yú)，劍魚(yú)等。里面的工作人員告訴我們，這里有300多種魚(yú)，基本上都是比較罕見(jiàn)的。
通過(guò)一條小路，我們來(lái)到了海底隧道，這里就是海底世界，我終于看到了期待中的鯊魚(yú)、海龜、食人魚(yú)、水母、珊瑚等。這里的水母漂亮極了，工作人員在里面裝了各種各樣的燈，水母會(huì)隨著燈光而發(fā)出不同的'景象，真是美極了；還有小有名氣的燕子鰩，它的身子扁平，尾巴細(xì)長(zhǎng)，眼睛和噴水孔是長(zhǎng)在頭頂，真是一條奇怪的魚(yú)。海洋里的生物形狀各異，顏色五彩斑斕，讓我看得眼花繚亂。
走出海底世界，我們還來(lái)到了“南極雪地”，看到許多可愛(ài)的小企鵝。它們一個(gè)個(gè)拍打著小翅膀，好像在歡迎著我們的到來(lái)……啊，水族館的景象真奇妙，真美麗！
載著滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲與喜悅，我們結(jié)束了難忘的上海之旅，度過(guò)了我成長(zhǎng)中快樂(lè)的一天。
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