查字典作文

　　無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的查字典作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

查字典作文1

　　一個彩霞滿天的傍晚，我蹦蹦跳跳地走進教室。

　　“今天舉行小組查字典比賽！”周老師鄭重地宣布。��！這下可糟了，我都沒來得及練習呢！怎么說比賽就比賽了呀。難怪周老師在微信上發(fā)了三遍：帶字典！帶字典！帶字典！目的就是這個啊！

　　“愣什么愣，開始比賽了�！敝芾蠋熒鷼獾卮叽俚�。我們組有三個人，三個人一起用一本大字典。這個藝馨也是的.，比賽還沒開始，她就霸占了整本字典，我只能斜著身子看她查。

　　教室里，靜謐中擠滿焦急的氣息，我看到“錯別字大王”駱同學的汗水情不自禁地從額頭上流了下來。

　　怎么辦？這……死……定了。此時，我的手也顫抖起來，查到“魍”字的時候，它的筆畫我怎么數(shù)也數(shù)不清，心想這下可完了。我又看了看家銳，“快，快，別磨蹭了！”他摸著腦袋不停地催我。

　　“我們查完了！”這是鈺涵那一組傳來的聲音。呀！這么快，我用羨慕的眼光望著她們給周老師檢查。他們組全對，真厲害！周老師獎勵給他們每人一份獎品。

　　回家的路上，月白風清，皎潔的月光撒在我身上，可我總感覺有一片云朵遮住了月亮，使月色變得黑沉沉的。查字典沒獲獎的遺憾，一直盤旋在我心中。

查字典作文2

　　今天上午張老師正神采飛揚地在給我們上《畫楊桃》這課，同學們正聽得津津有味時，忽然，有一個字引起了老師興趣。張老師并和顏悅色地說：“這個‘卻’字應(yīng)該讀‘que’還是讀‘qie’�！�

　　這時同學們有的說讀“que”有的同學說讀“qie”。最后，張老師決定讓我們用舉手表示，表示讀“que”的先舉手，哎呀，寥寥無幾，少得可憐只有三人，同學們認為讀“qie”的請舉手，人可真多呀，小手如林。有的`同學東張西望，有的同學在焦急地等待著老師宣布答案，張老師并沒有直接告訴我們這個“卻”應(yīng)該怎么讀。就讓我們自己查字典，這時教室里鴉雀無聲，就連一根繡花針掉在地上也能聽得見。

　　同學們爭先恐后地拿出字典，在聚精會神地查起字典來，過了片刻，有的同學竊竊私語應(yīng)該讀“que”，有的同學自言自語地說：“呀！我們讀錯了�！倍�那三位同學肯定是喜上眉梢了。過了一會兒張老師語重心長地對我們說：“做任何事都要從客觀，實際出發(fā)，不能想當然，要實事求是，不要輕而易舉就下結(jié)論。”頓時同學們好像恍然大悟，不住地點了點頭，我也不例外。

　　今天張老師說得這些話，使我受益匪淺，讓我一生受用，把這些話深深地印在未來的道路上。

查字典作文3

　　今天上午第二節(jié)課，我們班舉行了一次有意義的查字典比賽。

　　上課鈴聲一響，我們喜愛的王華老師進入教室。王老師手里拿著一本字典，笑著對我們講：“今天，我們要進行一場查字典比賽，大家要仔細聽老師講查字典的方法...好，開始！”

　　老師的'口令一發(fā)出，同學們就開始了緊張的查字典比賽。我剛才只顧著興奮比賽了，根本沒認真聽老師講的方法。看到同學們在翻看著字典，我也急忙打開，看到黑板上的“學”字，好像是先找音序x，再找什么，我急的不行，看著同學們在認真的查找，我干著急，“學”自我認識，我趕緊到字典里面找，里面太多字了，有認識的，還有很多不認識的，眼都看花了，可我就是怎么也翻不到它�！袄蠋�,我找到了！”劉星宇大聲的喊著，“712頁”“我也找到了！”其他同學也跟著高興的喊起來。老師又寫了幾個字，很快也被同學們查到了。

　　比賽結(jié)束了，我心里又著急又難過，我一個也沒查出來。看到同學們上臺受到表揚，我又傷心又羨慕。這次比賽給了我一個教訓，要取得好成績，就必須好好聽課，認真聽講，不可以馬虎。

查字典作文4

　　有一天，我準備寫作業(yè)，看見弟弟在玩電腦，心想：他馬上就要上小學了，可不能讓他這么玩下去，我便說：你過來一下，我教你查字典！好哇！

　　我說查一個字，必須要找他的大寫字母，他找到了，我又說生這個字的`大寫字母，他翻來翻去，居然沒找到！我便幫他找到了，我讓他找拼音，他卻說：我不會。我都不敢相信，一個快上小學的人，居然連拼音都不會，我便問：你們老師沒讓你們學嗎？他說：有啊，我忘了。我心里非常生氣，我?guī)退�找到了拼音，我讓他讀出后面的數(shù)字，他說：我不會。我心里便更加生氣，一個連數(shù)字都不知道的人，怎么上小學？數(shù)字我告訴他了，我讓他自己找頁碼，他找到了，很快，字也找到了，我再讓他找方這個字，他把大寫字母找到，拼音還是不會，我?guī)退�找到了，哎！他還是不會。

　　算了，以后再教吧，畢竟還沒有上小學。

查字典作文5

　　今天，下午第三節(jié)課，我們舉行了激烈的“查字典比賽”。

　　裁判一聲令下，比賽開始了。我看了試題一眼，第一個字是盎�！鞍唬琘-ang，Yang”盎的拼音迅速地在我的腦海里閃過。我拿起字典，飛快地翻閱起來，找到了，找到了，我在心里美滋滋地叫著，迅速將頁碼寫上。

　　我繼續(xù)努力著，不一會兒，完成了試題的一半，沒想到幾位“飛毛腿”似的同學居然宣布已完成全部試題。我一聽，立即緊張起來，生怕拉小組的`后腿。于是，我更加拼命的查：狽、狽……由于太緊張，我怎么也想不起狽的拼音。“bei”不知是誰小聲說了一下，立即“點亮”了我的思維，我連忙拿起字典，翻查了起來，“狽”字找到了，我很高興，心情也平靜了許多。

　　幾分鐘過去了，我只剩下一個“彰”字，而大多參賽隊員已宣布查好，再加上我對這個字不太熟悉，心急之中，我竟把“彰”的拼音想成了“zang”。我怎么查也查不到，這時，有同學鼓勵我：“葉一帆，加油！”我一聽，將“彰”的拼音回憶了一遍，改正了錯誤，將彰的頁碼快速地寫上……

　　“第三小組獲勝！”裁判說道。“太棒了！酷！”同學們興奮地叫著，歡樂的笑聲傳遍了教室的每一個角落。

查字典作文6

　　查字典的方法總結(jié)如下，只有三種，分別是一音序查字法，二部首查字法，三難檢字索引法�，F(xiàn)在我可以分別說一下。

　　音序查字法主要是對知道讀音，卻不知道偏旁和意思的字，比如說“撿”這個字怎么查？“撿”的拼音是jian，翻開字典找到漢語拼音音節(jié)索引這頁，找到“J”，再找拼音jian，拼音后面有頁數(shù)，然后翻到所指定的頁碼，找到第三聲就找到“撿”這個字了。還會知道這個字的意思和怎么組詞了。

　　再說第二種查字方法，部首查字法。部首查字法主要針對知道偏旁部首，但不知道這個字的讀音的字，比如說“錆”這個字。怎么查呢？在部首檢字表，翻到部首目錄，在數(shù)一下金字旁有多少筆畫，有五畫，找到五畫，然后找到金字旁后面對應(yīng)的.頁碼，記住這個頁碼，再翻到檢字表，找到這個頁數(shù)，再找到這個“青”字，后面有對應(yīng)的頁數(shù)，找到這一頁就可以知道“錆”這個字念qiang

　　第三種查字方法是難檢字筆畫索引法，這種方法主要針對不知道讀音和偏旁的字，比如“戍”這個字，先要數(shù)數(shù)，這個字有幾畫，再找到相對應(yīng)的筆畫數(shù)，找到這個字就可以了。

　　這是我總結(jié)的字典三種查字法。

查字典作文7

　　“部首、偏旁掌握好，按照目錄、頁碼找；除去部首數(shù)筆畫，勤查多練效果好�！蓖趵蠋煄ьI(lǐng)我們一起背誦了部首查字法的口訣，教會我們部首查字法。

　　我在《媽媽的手真巧》中看到一個生字“煮”，連忙拿起字典，先確定它的部首是“灬”，按“灬”的筆畫數(shù)在“部首目錄”中找到“灬”部的'頁碼。然后根據(jù)部首頁碼，在“查字表”里找到“灬”部，把要查的“煮”字除去“灬”部，按照“者”的筆畫數(shù)，在“灬”部八畫中找出“者”字的頁碼，再翻到字典正文的這一頁就可查到“煮”字。竟然很快找到了，了解了“煮”的讀音和釋義，字典可真神奇啊。我又在字典里查了幾個生字，學會了好多以前不認識的字。

　　查字典能幫助我預(yù)習生字，是我學習的好幫手。

查字典作文8

　　我很早就看到有小朋友在用字典，我一直要爸爸也給我買一本。上周六，爸爸終于給我買了一本《小學生詞典》，我好開心。晚上我就自己試著查字，一開始我用拼音去找字，我發(fā)現(xiàn)字典里拼音的順序是按著英文字母的順序來排列的'。用拼音只能查找我認識的字。后來媽媽告訴我用偏旁去找我不認識的字，我試了好幾個，果然能很快在字典里找到他們，并知道讀音和意思，太有趣了！

　　不過今天晚上我遇到難題了，我在書上發(fā)現(xiàn)兩個好奇怪的字“孑孓”，這是什么字啊 ，像“了”又像“子”，我馬上想到去查字典�？晌荫R上又著急了，這可怎么查啊，它們是什么偏旁��？我只好請媽媽幫忙，媽媽告訴像這種有些奇怪的字，找不到偏旁的字，可以到“難檢字筆畫索引”中去找。我照著媽媽說的很快找到了這兩個字，讀音是“jie jue”,意思就是指蚊子的幼蟲。

　　我開始學習怎樣查字典了，如果看書遇到不認識的字我就在不用太擔心了！我真的很開心！

查字典作文9

　　星期四下午，我們班舉行了一場查字典比賽，同學們都使出渾身解數(shù)，開始了緊張激烈的“對決”。

　　老師先給我們復(fù)習了“音序查字典法”、“部首查字典法”以及“筆畫查字典法”。又給我們講了比賽規(guī)則：老師在黑板上寫三行字，每行十個，在規(guī)定時間內(nèi)，分別用三種查字法查出字的頁碼，并寫在紙上，速度最快并全對的.人勝出。

　　只聽“預(yù)備，開始！”一聲，同學們立即低下頭查了起來。教室里除了翻字典和寫字的聲音，再沒有其他聲音了。我一路過關(guān)斬將，順利地進入了第二輪�？僧斘也榈阶詈笠粋�字時，卻把我難住了。這個字的部首非常復(fù)雜，我查了三個可能的偏旁都不對，眼看時間就快到了，我心急如焚。這時，我想起媽媽對我說過的話：“做事要有耐心，不能急，一步一步慢慢來，越急事情越辦不好。”我便靜下心來，仔細地想著。對了，會不會整個字就是它的偏旁？我一下子翻到那一頁，果不其然，我迅速把頁碼寫在紙上。最后，我成功得到了一名。

　　通過這次比賽，我明白了一個道理：做任何事都要有耐心。

查字典作文10

　　每當我們有不知道的字或詞的'時候，我們就會想起字典這位任勞任怨、默默無聞的老師，今天，我們就舉行了一場有趣的查字典比賽。

　　老師在黑板上寫上了一些字，如：凹、屠凸、搟、棘、騁、尯等。查字典比賽馬上要開始了，我的心砰砰直跳，像揣了一只小兔�！伴_始！”范老師一聲令下，教室只剩下了“沙沙”的翻書聲。我的心都跳到了嗓子眼了，有一個叫李鑌爾的男同學，因為查不到字，急得捶胸頓足，大喊一聲：“到底在哪里啊！”“不知道！”另一個同學童樂天回答，而我呢，也是心急如焚。這時，我突然想到“心急吃不了熱豆腐”。不一會兒，我便找到了所有的字，但在我前面已經(jīng)有5位同學完成了比賽，我箭步?jīng)_上去，最后我得了第6名。

　　通過這一次比賽我明白了，做什么事都要有耐心。

查字典作文11

　　今天，在作文課上老師跟我們玩了個游戲——查字典比賽。

　　開始比賽了，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”幾個字寫在黑板上，讓我們查出它們的'讀音和意思。我一看，傻了眼，看見同學們開始查了，我也連忙動手查了 起來。第一個字是“凹”字，我小心翼翼地查找著，很輕松就找到了�！斑@也太簡單了吧！”我得意洋洋地說，可一看時間，哇，過了兩分鐘了，我又馬不停蹄查著 剩下的字�？墒�，時間一到，我卻只查了兩個字，云菲和曾心獲得了第一名，丹泳獲得第二名，子榆、梓茹分別獲得第三名、第四名。

　　第二次比賽，老師又寫出jī、mào……和一些字的意思，來讓我們查字。我心里想：一定很簡單。可是，一下手，馬上成了大海撈針了。時間一分一秒地 過去了，我還是一個字也查不到。但是黃丹泳卻已經(jīng)查到了四個字，我心里想丹泳準能拿到名次，我灰心極了，不過，我以后要向她好好學習。

　　通過了今天這場比賽，使我懂得了查字典并不是那么簡單，以后我要多練，養(yǎng)成查字典的好習慣，和字典交朋友。

查字典作文12

　　今天，在作文課上，老師給我們舉行了一次查字典比賽。

　　比賽開始了，首先，老師把“凹、斡、魍、棘、騁”這幾個字寫在黑板上，要求我們查出它們的讀音和意思。我一看，傻了眼，這些字我可都是素味平生呀！ 這時黃老師叫了一聲“開始了”，我迅速打開了字典查了起來，我首先查“凹”字，查呀查，終于查到了。輪到查“斡”字時，用了很長時間，可是在不懂讀音，又 不知道部首的情況下，我怎么也查不到，我急得頭上開始冒汗了。

　　過了20分鐘，云菲和曾心大聲地告訴老師說查完了。老師宣布她們倆得了第一名。老師宣布完畢，分別獎給她們了一個“智星”，她們倆高興極了，馬上貼 在作文教材上，接著同學們陸續(xù)查完了。只有我和我的同桌抒芮還沒有查完，但我們一點也不灰心，經(jīng)過緊張的`查找，到最后我們倆也完成了。

　　通過這次比賽，使我認識到自己的不足之處：平時沒有注重查字典，使用字典去查找自己不認識的字，跟同學們查字典的速度相比，我還有很大的差距，我要向同學們學習，努力奮進！以后要養(yǎng)成查字典的習慣，和字典交個好朋友！

查字典作文13

　　星期五下午，我們班開展了查字典比賽的活動。

　　上午，我一直都在想，這是一個什么樣的'比賽呢？終于到了下午，我很緊張也很激動。第一輪比賽是單人比賽。白老師說了一個“明”字，我先找到它的開頭字母“M”，再立刻查到ming這個讀音的字在第338頁，接著趕快翻到這一頁�？晌疫�沒找到這個字時，只聽老師說：“�！�，已經(jīng)有十位小朋友找到了“明”字。哎，這一次我太慢了。接下來，老師又說了幾個字，我抓緊時間，行動迅速，好幾次都進入了前十名。

　　第二輪是四人小組比賽，我們組的人眼疾手快，接二連三的取勝，我們組每個人都掙了很多大拇指。

　　第三輪是小組比賽，白老師規(guī)定：每個小組只能有一個人舉手，可是我們組的于湫也和王延輝都舉了手，我們組違反了規(guī)定，被淘汰了。

　　在這次比賽中，我發(fā)揮出色，贏得了很多大拇指，我非常高興。以后，我要多多練習查字典，期待在下次的比賽中贏得更多的大拇指。

查字典作文14

　　今天星期六，我在家里閑來無事干，忽然我想起來親姐姐那一次幫我說的一個叫查字典的那一個，我就逐漸玩了起來。

　　我打開電腦。我趕快在主頁上填入登陸密碼，點一下一下登錄，咦？怎么講登陸密碼錯誤呢？我翻來翻去地想，也想不出個頭緒來，算了算了，只有再次申請注冊一個號了。

　　我想了又想，想到至上勵合唱的棉花糖了，很超好聽，我就寫上棉花糖，可是有些人叫了。我又想：媽媽昨天買的巧克力豆很好吃，很甘甜，不如我也叫甘甜巧克力豆吧！總算又申請注冊了一個新號。我上了在線聊天室，看到有一個成語教師，我就想跟他閑聊，殊不知 他（她）可能是控制系統(tǒng)設(shè)計的.，一點人情味都沒有，只要說你好啊，為什么不出去走走啊，哪些的。這哼，一點人情味都不明白，不和他閑聊了。時有一個人幫我搭腔了，我就和他交談起來。

　　在交談中我獲知他是男的，如今上初二，我用QQ把他再加上了，之后交談就便捷多了。

　　今天我好開心！

查字典作文15

　　"我們贏了。"我們在玩一個游戲--查字典比賽。

　　老師介紹游戲規(guī)則：每組三個人，按照紙上寫得音節(jié)和字義查這字的.字型，哪組的三個人都找出了字型，哪組就獲勝了。

　　老師倒計時："５"。我們?nèi)齻�人異口同聲地大聲對對手說："我們一定能贏這場比賽！""４"。我們這組的人都很鎮(zhèn)定，當老師倒計"３，２......"我們禁不住跺起腳來，心想：怎么還不開始呀？"１"字剛出口，我們?nèi)齻�同學飛快地抓起字典，翻到大寫字母"Ｌ"找到Ｌａｉ這個音節(jié)，翻到頁數(shù)，原來是"籟"這個字。我們又翻到音序查字法，又分別找到了ｘｉｕ、ｑｉ兩個音節(jié)，我們贏了，得了第一名。

　　通過這次游戲，我知道了，幾個人只要團結(jié)起來，就可以成功。

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