感恩老師作文4篇
在我們平凡的日常里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編精心整理的感恩老師作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
感恩老師作文 篇1
老師您是美的耕耘者,美的播種者,是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn)我們的心田才綠草如茵,繁花似錦,您為花的盛開(kāi),果的成熟忙碌著,默默的垂著葉的綠蔭!啊老師,您的精神,永記我心!
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)學(xué)生,很不聽(tīng)話,每天都不寫(xiě)作業(yè)!老師不讓他,干嘛他就偏干嘛。那個(gè)學(xué)生以為他一直這樣老師認(rèn)為他沒(méi)用了就不管他了,可是事情卻恰恰相反。老師沒(méi)有放棄他,就這樣從初一到初二,再到初三,他終于被感動(dòng)了,他開(kāi)始交作業(yè)、學(xué)習(xí),最終他考上了一所不錯(cuò)的'中學(xué)。
其實(shí)我們也都明白明白,老師是為了我們好,可是青春期就是叛逆啊。也許到現(xiàn)在,我也不是很明白老師看見(jiàn)自己的學(xué)生考高分時(shí)的喜悅,和學(xué)生不聽(tīng)話時(shí)內(nèi)心的失落。但是我相信,總有一天我們會(huì)明白的,明白老師對(duì)我們的愛(ài),對(duì)我們的期盼,和對(duì)我們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
在這里我想對(duì)天下所有老師說(shuō)謝謝!代替所有惹過(guò)老師生氣的同學(xué)們說(shuō)對(duì)不起!代替所有學(xué)生們對(duì)所有老師們說(shuō)我們愛(ài)您!
感恩老師作文 篇2
我有一個(gè)非常敬佩的人,她小小的臉蛋上鑲嵌著一雙“火眼金睛”,大家知道她是誰(shuí)嗎?她就是我的班主任——張老師。
我非常敬佩張老師對(duì)我們一絲不茍和嚴(yán)格要求的態(tài)度。每次在做完語(yǔ)文課堂作業(yè)本后,張老師在講臺(tái)上或辦公室里快速地批改著作業(yè),手握著紅筆,在書(shū)本上“掠”過(guò),像流水線操作一樣,那“火眼金睛”“掃描”著每一道題目,他有時(shí)臉上會(huì)浮現(xiàn)滿意的`笑容,有時(shí)會(huì)皺起眉頭,沉思判斷不了的答案,有時(shí)還會(huì)小聲嘟噥幾句。同學(xué)們有不懂的題目,張老師會(huì)耐心地給我們一一講解,直到懂了為止。在課堂上,張老師會(huì)認(rèn)真努力地講課,但是張老師那雙“火眼金睛”可是緊盯著每個(gè)同學(xué),誰(shuí)要是敢做小動(dòng)作,張老師就會(huì)兩眼一瞪,心中好像燒起了一把火,把他叫上講臺(tái),接著是一頓嚴(yán)厲的批評(píng)。課后,如果有同學(xué)在教學(xué)樓里追逐打鬧,張老師的“火眼金睛”一律不放過(guò),立刻叫住那幾個(gè)同學(xué),然后進(jìn)行批評(píng),難免會(huì)有些小懲罰。張老師這么做都是為了我們好,沒(méi)有了張老師的“火眼金睛”,怎么會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)!
張老師對(duì)我們的關(guān)心也令我非常難忘。如果有同學(xué)生病感冒,張老師會(huì)特別關(guān)心他,并且會(huì)對(duì)他說(shuō):“如果身體不舒服就跟我說(shuō)。”或者有時(shí)某個(gè)同學(xué)感到身體不舒服,張老師的“火眼金睛”會(huì)立刻發(fā)現(xiàn),并且會(huì)親切地問(wèn):“怎么了,身體不舒服嗎?”雖然是這樣幾句簡(jiǎn)短的話語(yǔ),但是蘊(yùn)含了濃濃的師生情。
張老師對(duì)我們的教導(dǎo)和關(guān)心我永遠(yuǎn)銘記在心,我一定會(huì)珍惜和張老師相處的美好時(shí)光。
感恩老師作文 篇3
鮮花感恩園丁,因?yàn)閳@丁澆灌它成長(zhǎng);魚(yú)兒感恩小河,因?yàn)樾『幼屗塾;蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;大樹(shù)感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗砷L(zhǎng);我感恩我的賈老師,因?yàn)樗秊槲议_(kāi)啟了智慧的大門,指引了我人生的方向。
您可曾記得,剛上小學(xué)的第一個(gè)課間,我急著去廁所,因?yàn)閷?duì)學(xué)校的一切太陌生,根本不知道廁所在哪兒,同學(xué)們又不熟悉,我坐在座位上十分著急,不知道該怎么辦,這時(shí),您走到我跟前,輕聲問(wèn)我:“去廁所嗎?”我輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后,您對(duì)其他同學(xué)說(shuō):“還有去廁所的嗎?跟老師走。”您細(xì)心的關(guān)懷滋潤(rùn)著我的心田,讓我感受到了家的溫暖。
您可曾記得,因?yàn)槟懶,在課堂上,我總是猶猶豫豫不敢舉手回答問(wèn)題。是您向我投來(lái)鼓勵(lì)的目光,讓我增加了勇氣,我立刻舉起手回答,雖然答得不怎么理想,但您還是微笑著表?yè)P(yáng)了我。正因?yàn)橛羞@第一次,使我增加了膽量,有了自信,養(yǎng)成了積極舉手發(fā)言的好習(xí)慣。
您可曾記得,二年級(jí)期末考試后沒(méi)給我發(fā)獎(jiǎng)狀,我心里十分難受,晚上,是您打來(lái)電話向我和我的父母道歉,說(shuō)明了原因,本來(lái)是有我的獎(jiǎng)狀的,是學(xué)校在寫(xiě)?yīng)劆顣r(shí)把我的名字漏掉了。新學(xué)期開(kāi)學(xué)后,您趕緊把獎(jiǎng)狀送到我手里。您鼓勵(lì)我,給我信心,從此,我更加努力地去學(xué)習(xí),明白了付出就會(huì)有收獲的道理。
老師,您細(xì)心的關(guān)愛(ài),耐心的'教導(dǎo),滋潤(rùn)著我成長(zhǎng);您的一個(gè)眼神和一句問(wèn)候,給了我無(wú)窮的力量;您的一言一行為我指引了人生的方向。我發(fā)自內(nèi)心地感激您,我的老師!
感恩老師作文 篇4
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明”。自古以來(lái),老師就受到了許許多多有識(shí)之士的贊揚(yáng),成為許許多多人恭敬的對(duì)象。老師是辛勤的園丁,我們是正在成長(zhǎng)的小苗,園丁們時(shí)常給我們這些年幼無(wú)知的小苗們灌溉、施肥,為我們鏟除邪念,讓我們健康地茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家有用的棟梁。每當(dāng)我們乘著小船通往知識(shí)的海洋,老師總是會(huì)替我們打開(kāi)大門,讓我們自由地去翱游。感恩老師,老師對(duì)我的嚴(yán)厲以及微笑我時(shí)時(shí)刻刻都不會(huì)忘記,老師對(duì)我的所有教誨我都銘記在心里,老師對(duì)我的所有告誡時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里,老師對(duì)我所有的批評(píng)還有表?yè)P(yáng),我都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記……… 感恩老師,是老師,讓我明白了做人的`道理;是老師,教會(huì)了我以后生活的方法;是老師,教會(huì)了我許許多多的豐富知識(shí);還是我敬愛(ài)的老師,讓我走上了正確的能讓自己安心的路,不讓我誤入歧途。 感恩老師,每當(dāng)在我失敗時(shí),遇到挫折時(shí),您總是給予我向上的動(dòng)力,不斷地激勵(lì)著我,讓我從摔倒的地方重新站起來(lái)。當(dāng)我取得桂冠時(shí),您總是和我一樣高興,但是依然不忘提醒我要戒驕戒躁,不斷努力,不斷向前。 感恩老師,當(dāng)夜已深時(shí),大家都睡著了,可是我們的老師還在備課,還在為我們批改作業(yè),為我們明天的作業(yè)而設(shè)計(jì)著,為我們明天能上一堂好課而籌劃著;又因?yàn)橥瑢W(xué)之間的糾紛和打鬧,老師徹夜不眠,犧牲了多少寶貴的休息時(shí)間。感恩老師,記得有一次春游,我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打鬧,一不小心被一塊石頭給絆倒,摔在了地上,腳破皮了,流了許多血,同學(xué)們扶我去醫(yī)務(wù)室,可是校醫(yī)偏偏不在辦公室,老師看到了,連忙扶我坐在椅子上,從包里拿出了一張創(chuàng)可貼為我貼上,這才止住了血。老師在去郊游的路上,扶著我走,時(shí)不時(shí)地問(wèn)我痛不痛,還找了好幾個(gè)同學(xué)來(lái)陪我聊天,吃東西,讓我忘記了疼痛。感恩老師!感謝老師對(duì)我的照顧!感謝老師對(duì)我的愛(ài)!這種愛(ài),無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá),可以說(shuō)是深沉的,是無(wú)私的,我能回報(bào)給老師的只有更加努力學(xué)習(xí),讓老師因?yàn)槲叶湴痢?/p>
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