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【實(shí)用】普通話作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的普通話作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
普通話作文 篇1
多少年來(lái),我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語(yǔ),以方便人際交流。據(jù)《論語(yǔ)·述而》載:“子所雅言,詩(shī)、書(shū)、執(zhí)禮,皆雅言也。”由此可知,遠(yuǎn)在兩千多年前中國(guó)就已經(jīng)有了當(dāng)時(shí)的普通話;操山東方言的孔老夫子,在教學(xué)和“公務(wù)活動(dòng)”中能夠自覺(jué)使用當(dāng)時(shí)的普通話。
為什么要講普通話呢?因?yàn)槲覈?guó)是一個(gè)多民族、多方言的國(guó)家。戰(zhàn)國(guó)時(shí)有“蘇秦通六國(guó),氣死在丹陽(yáng)”的說(shuō)法,就是因?yàn)榈り?yáng)本身就“四門(mén)八話”,方言迥異。所以,一旦我們遠(yuǎn)離家門(mén),便會(huì)遇到語(yǔ)言方面的障礙,不能與人溝通、交流。這時(shí),如果我們都講一種在全國(guó)普遍使用的共同語(yǔ)言,那么就不會(huì)因與別人語(yǔ)言不通而急得滿頭大汗,而這種共同語(yǔ)言就是“以北京語(yǔ)音為標(biāo)準(zhǔn)音,以北方話為基礎(chǔ)方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語(yǔ)言規(guī)范的普通話”。
講普通話不僅會(huì)給我們的生活帶來(lái)方便,而且是當(dāng)前經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)和社會(huì)發(fā)展的迫切需要,所以,我們應(yīng)該從小學(xué)普通話,講普通話,而我們的校園就是推廣普通話的主戰(zhàn)場(chǎng)。不錯(cuò)!我們學(xué)校很早就向師生們倡議:老師上課應(yīng)講普通話,師生間、學(xué)生間對(duì)話要講普通話,要自覺(jué)在公共交際中使用普通話,提高自己講普通話的水平,養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣。然而,普通話的推廣,并不是一朝一夕的事,也并非以方言的消亡為前提,因?yàn)榉窖匀匀婚L(zhǎng)期存在,所以由方言引起的普通話不準(zhǔn)還很多,甚至?xí)[出許多笑話。有這么一個(gè)故事,叫鄉(xiāng)村面館,說(shuō)的是在一個(gè)偏僻的鄉(xiāng)村,有一個(gè)游人因?yàn)槎亲羽I,就走進(jìn)一家面館,說(shuō):“有什么好吃的.,快燒一碗,我吃了要趕路!笨蛇@家小面館因?yàn)樘厥庠蚪裉觳粻I(yíng)業(yè),所以店主回答“咪……”,意思是沒(méi)有。而這個(gè)游客聽(tīng)成了面,他想“面也行”,就點(diǎn)點(diǎn)頭坐在那兒等,過(guò)了好一會(huì)兒,也不見(jiàn)動(dòng)靜,就火了:“面條,快,怕我不付錢(qián)嗎?”店主說(shuō)“洞咪,洞咪……”意思是沒(méi)有,那游客說(shuō),“冬瓜面也行,為什么不給我燒?”“咪就咪,吵啊咪呀!”意思是沒(méi)有就是沒(méi)有,爭(zhēng)吵也沒(méi)有,游客說(shuō):“還有炒面,為什么不早說(shuō)?!”
同學(xué)們,以上例子足以證明學(xué)普通話,講準(zhǔn)確的普通話是非常重要的,普通話講不準(zhǔn)會(huì)經(jīng)常鬧笑話。所以,我們要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)“誠(chéng)信和諧、務(wù)實(shí)創(chuàng)新”的校風(fēng),就必須把講普通話作為我們的一種語(yǔ)言習(xí)慣,營(yíng)造講普通話的氛圍,讓講普通話之風(fēng)吹遍我們的校園吧!
普通話作文 篇2
我的家鄉(xiāng)杭州是一個(gè)國(guó)際化大都市,越來(lái)越多的人從五湖四海匯聚到這里來(lái)。大家有的用普通話交流,有的不會(huì)講普通話只能說(shuō)自己的'家鄉(xiāng)話,給交流帶來(lái)了不便,還有很多杭州人說(shuō)杭州話鬧出了笑話呢!
暑假里有一次我陪奶奶去菜場(chǎng)買(mǎi)菜,遇見(jiàn)一個(gè)外地人在買(mǎi)雞,老板用杭州話介紹說(shuō)“格只雞毛好勒!”(意思為:這只雞很好哦。┠莻(gè)外地人用普通話接口就說(shuō),“毛好有什么用?要雞好呀!”我在旁邊聽(tīng)著笑死了,連忙幫老板用普通話對(duì)外地人解釋說(shuō):“叔叔,他說(shuō)的是杭州話,‘毛好’就是很好的意思呀!
我的爺爺是北方人,在杭州住了五十多年,說(shuō)的一口鄉(xiāng)音味很濃不標(biāo)準(zhǔn)的普通話,經(jīng)常鬧笑話。那天媽媽讓我讀一首陸游的《臥春》,爺爺也讀了幾句,結(jié)果把《臥春》讀成了“我蠢”,笑得我差一點(diǎn)把飯噴出來(lái)。
看來(lái),為了方便大家交流,真的應(yīng)該提倡大家都來(lái)說(shuō)普通話。我們小學(xué)生正處在學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金階段,更應(yīng)該從我做起,學(xué)好普通話,這樣才能“走遍天下都不怕”。
普通話作文 篇3
我們每天都在說(shuō)話,而我們交流的最多的,就是普通話,語(yǔ)言是我們最直接的.交流工具,但有許多人的普通話講得并不標(biāo)準(zhǔn),如今,經(jīng)濟(jì)水平不斷提高,不同地區(qū)的人們聚集在一起,都離不開(kāi)普通話,今天,我來(lái)講講我怎樣教我爸爸說(shuō)普通話。
在教爸爸的過(guò)程中,爸爸只要讀到翹舌音的字,就不知道該怎么說(shuō),我只好一遍遍的示范給爸爸聽(tīng),“爸爸,你跟著我讀。”我像個(gè)小老師一樣讓爸爸跟著我說(shuō)普通話,爸爸學(xué)習(xí)了一個(gè)小時(shí),終于能夠分得清平舌音翹舌音了,我高興極了,并且和爸爸立下了約定:“爸爸,以后我們每次交流都要用標(biāo)準(zhǔn)的普通話,我會(huì)隨時(shí)‘檢查’你的普通話!睂(duì)于我的提議,爸爸連聲說(shuō)好,欣然接受了。在歡聲笑語(yǔ)中,我結(jié)束了我的“普通話小課堂”......
在爸爸學(xué)習(xí)的過(guò)程中,我也學(xué)到了如果不付出心血努力,什么也學(xué)不會(huì),但只要你愿意花時(shí)間,就一定能有所進(jìn)步,今天我爸爸的普通話也進(jìn)步了不少。
普通話作文 篇4
這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話.
我先說(shuō)了一句:“我有一支筆.”媽媽也跟著我說(shuō):“我有一支筆.”結(jié)果媽媽把“支”字說(shuō)成了平舌音.我又說(shuō)了一句:“我有一支筆.”“我有一支筆.”可媽媽又說(shuō)錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音.這時(shí),媽媽哈哈大笑起來(lái),問(wèn):“兒子,你在說(shuō)什么?”我氣極了:“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒(méi)有!”說(shuō)了五遍媽媽終于會(huì)了,能說(shuō)出“支”字的翹舌音了.
我又說(shuō):“風(fēng)來(lái)了.”媽媽一邊笑一邊說(shuō):“風(fēng)來(lái)了.”還是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字.我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì).
我和媽媽經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的練習(xí),終于成功了.去看書(shū)前,我還不放心,想考考媽媽,看媽媽還記不記得,“媽媽,你的'……”媽媽說(shuō):“不用說(shuō)了,你可以看你的課外書(shū)了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話了.”
普通話作文 篇5
正所謂“泱泱我中華,好大一個(gè)家;五十六民族,五十六枝花;縱橫數(shù)萬(wàn)里,地域真廣大;隔山語(yǔ)不同,隔河話難懂······”這首詩(shī)說(shuō)明了普通話的重要性。
我國(guó)有十幾億人,這是多么巨大的數(shù)字呀!當(dāng)然,語(yǔ)言也多種多樣了,有河南話,由北京話,有湖北話,這么多種語(yǔ)言交流起來(lái)可就費(fèi)勁了!而普通話是我國(guó)的國(guó)語(yǔ),也是我國(guó)的通用語(yǔ)言,只要會(huì)說(shuō)普通話,交流起來(lái)就會(huì)十分方便了。
有這樣一則故事也說(shuō)明了普通話的重要性:有兩位外國(guó)人來(lái)我國(guó)游玩,天黑了兩位外國(guó)人就打算找一間旅館,由于他們?nèi)松夭皇,所以他們打算找人?wèn)路。他們隨便攔住了一位過(guò)路人:“請(qǐng)問(wèn)這附近有旅館嗎?”那位過(guò)路人立刻回答:“有,賊多!(賊在本地的'意思為特別。)那兩位外國(guó)人一聽(tīng)扭頭便走,因?yàn)樗麄儗①\這字的意思認(rèn)為是小偷了。
其實(shí),在這個(gè)故事里,那兩位外國(guó)人沒(méi)有錯(cuò),那位過(guò)路人也沒(méi)有錯(cuò),但由于那位外國(guó)人不同方言,而那位過(guò)路人恰巧說(shuō)得又是方言,所以鬧出了這樣的誤會(huì),鬧出了這樣的笑話。
讓我們說(shuō)普通話吧,它可以讓人們消除方言隔閡,交流起來(lái)更方便,減少誤會(huì)。說(shuō)好普通話不僅是個(gè)人文化素質(zhì)和文明素質(zhì)的綜合反映,也是擴(kuò)大交往,尋求自我發(fā)展的重要條件!
普通話作文 篇6
我國(guó)是一個(gè)幅員遼闊的多民族國(guó)家,全國(guó)五十六個(gè)民族都有自己的語(yǔ)言,各地都有自己的方言。如果在日常生活中大家都講自己的地方語(yǔ)言,不講普通話,那么就無(wú)法交流,無(wú)法溝通。要是去了國(guó)外,你不會(huì)說(shuō)普通話,不但外國(guó)人聽(tīng)不懂,翻譯的人員也無(wú)法進(jìn)行翻譯,所以我們一定要講好普通話。
記得我的《趣味作文》里有這樣一個(gè)故事:有一個(gè)年輕人,她陪自己的奶奶一起回老家,一進(jìn)村,正巧碰上村里準(zhǔn)備開(kāi)會(huì),只聽(tīng)村長(zhǎng)拿著大喇叭喊:“兔子們,蝦米們,咸菜太貴了”,接著又喊:“咸菜請(qǐng)香腸漿瓜。”她頓時(shí)呆住了,在奶奶的翻譯下,她才明白,村長(zhǎng)是說(shuō):“同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開(kāi)會(huì)了”,后面一句則是:“現(xiàn)在請(qǐng)鄉(xiāng)長(zhǎng)講話!蹦闱!村長(zhǎng)的方言她根本聽(tīng)不懂,由南腔北調(diào)所鬧的笑話,數(shù)不勝數(shù)。
小朋友,你們說(shuō),學(xué)好普通話是不是很重要呀?國(guó)家將9月14日至9月21日定為“推普周”,顧名思義,就是推廣普通話宣傳周,也就是說(shuō),國(guó)家鼓勵(lì)大家都要說(shuō)普通話。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)習(xí)說(shuō)普通話呢?因?yàn)闆](méi)有了普通話,地區(qū)方言很難懂,人和人之間就無(wú)法更好地溝通和交流。我告訴奶奶:“我現(xiàn)在一定要學(xué)好普通話,學(xué)習(xí)英語(yǔ),長(zhǎng)大了以后,給外國(guó)人教中國(guó)的普通話,推廣普通話。中國(guó)會(huì)越來(lái)越強(qiáng)大,我們要說(shuō)好普通話,將漢語(yǔ)普及到世界各地,我們美麗的.祖國(guó)有那么多值得驕傲和傳頌的名勝古跡,我要告訴來(lái)自世界各地的朋友,這里不僅有世界上最美的風(fēng)景,在這里,您處處都能聽(tīng)到世界上最美的語(yǔ)言——標(biāo)準(zhǔn)的普通話。
普通話作文 篇7
“砰砰砰”忙碌的早晨,母親正給我準(zhǔn)備早餐。開(kāi)開(kāi)心心一天就從享受母親的愛(ài)心早餐開(kāi)始。
“我回來(lái)了,媽媽?zhuān) 薄盎丶伊。”媽媽微笑著,仿佛迎接凱旋的戰(zhàn)士。我在媽媽寵愛(ài)的眼光里不停地匯報(bào)一天的“戰(zhàn)績(jī)”。做作業(yè)的時(shí)候是媽媽一天中最休閑的時(shí)候,此時(shí)工作一天的.她或懶洋洋地趴在沙發(fā)上,或拿著一本書(shū)靠著看。
夜來(lái)臨,我躺在床上很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。透過(guò)門(mén)縫,書(shū)房燈光顫動(dòng),媽媽又開(kāi)始忙碌。晚上是完全屬于她個(gè)人的時(shí)間,媽媽正利用這寶貴的時(shí)間學(xué)習(xí)、做沒(méi)來(lái)得及做的事情。
媽媽?zhuān)惆延邢薜臅r(shí)間安排得有條有理;你在忙碌中依然保持好心情;你照顧好了家,還不忘學(xué)習(xí)。媽媽我尊敬你的勤勞和樂(lè)觀!
在這個(gè)世界有許許多多讓我們尊敬的人,勤勞的園丁。無(wú)私奉獻(xiàn)的教師。維持秩序的警察……下面學(xué)優(yōu)網(wǎng)為大家整理了關(guān)于我尊敬的人普通話考試范文,希望對(duì)你有所幫助。
普通話作文 篇8
這個(gè)星期是推普周,所以我在家教媽媽學(xué)普通話。
我先說(shuō)了一句:“我有一支筆!眿寢屢哺艺f(shuō):“我有一支筆!苯Y(jié)果媽媽把“支”字說(shuō)成了平舌音。我又說(shuō)了一句:“我有一支筆。”“我有一支筆。”可媽媽又說(shuō)錯(cuò)了,還是把“支”字讀成平舌音。這時(shí),媽媽哈哈大笑起來(lái),問(wèn):“兒子,你在說(shuō)什么?”我氣極了:“我有一支筆的‘支’字不是平舌,知道沒(méi)有!”說(shuō)了五遍媽媽終于會(huì)了,能說(shuō)出“支”字的翹舌音了。
我又說(shuō):“風(fēng)來(lái)了。”媽媽一邊笑一邊說(shuō):“風(fēng)來(lái)了!边是那樣,媽媽把“風(fēng)”字讀錯(cuò)了,竟然讀成了“分”字。我耐心地重復(fù)教了五遍,媽媽才學(xué)會(huì)。
我和媽媽經(jīng)過(guò)了半個(gè)小時(shí)的練習(xí),終于成功了。去看書(shū)前,我還不放心,想考考媽媽?zhuān)磱寢屵記不記得,“媽媽?zhuān)愕?……”媽媽說(shuō):“不用說(shuō)了,你可以看你的課外書(shū)了,我已經(jīng)學(xué)會(huì)說(shuō)普通話了!
我開(kāi)心地笑了。
普通話作文 篇9
我的老家在赤水,在我們村里沒(méi)幾個(gè)會(huì)講普通話的。我也是到瀘州英才外國(guó)語(yǔ)學(xué)校讀書(shū)后才學(xué)會(huì)普通話的。
記得剛上一年級(jí)的第一天,老師用普通話親切地問(wèn)我:“小朋友,你叫什么名字?”我第一次聽(tīng)普通話,不明白老師說(shuō)的什么,便隨口冒出一句:“你說(shuō)的啥子(什么)喲?”老師又問(wèn):“今年幾歲了?”這句我聽(tīng)懂了,但我確實(shí)不知道自己幾歲了,便說(shuō):“表得(不知道)!崩蠋熞(jiàn)我這樣,耐心地對(duì)我說(shuō):“到了英才學(xué)校,今后不能說(shuō)家鄉(xiāng)土話了。一定要學(xué)會(huì)說(shuō)普通話!焙髞(lái),我發(fā)現(xiàn)英才的所有老師和學(xué)生都說(shuō)的是普通話,也就認(rèn)真地學(xué)了起來(lái)。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,我學(xué)會(huì)了普通話。
有一天,爸爸到瀘州來(lái)看我。為了讓我開(kāi)心,爸爸把我?guī)С鰧W(xué)校玩耍。到了下午,我們玩累了,準(zhǔn)備去吃麥當(dāng)勞。爸爸以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)一點(diǎn),走到柜臺(tái)前便說(shuō):“來(lái)一個(gè)憨包。”服務(wù)員一聽(tīng),立刻拉下臉來(lái)說(shuō):“我們這里沒(méi)有憨包?”爸爸漲紅了臉說(shuō):“你墻上的菜單上不是明明寫(xiě)著嗎?”我一見(jiàn),連忙走上前去用標(biāo)準(zhǔn)的`普通話說(shuō):“對(duì)不起,我爸爸不會(huì)說(shuō)普通話,他是想要漢堡!狈⻊(wù)員一聽(tīng),看了看我爸爸,撲哧一聲笑了……
到了晚上,我們?nèi)プ≠e館,爸爸進(jìn)去就用赤水話說(shuō):“要個(gè)彪間!狈⻊(wù)員眼睛瞪得大大的,聽(tīng)不懂,爸爸又用他那帶著濃烈“赤水味”的普通話重復(fù)了一遍,服務(wù)員還是搖搖頭,爸爸感到很尷尬。我連忙上前用流利的普通話說(shuō)了一遍:“我們要一個(gè)標(biāo)間。”這下,服務(wù)員當(dāng)然聽(tīng)明白了。爸爸拍拍我的小腦袋,夸我真能干,我心里感到特別自豪。
普通話是祖國(guó)通用的語(yǔ)言,不管男女老幼,學(xué)好普通話,走遍天下都不怕!就讓普通話伴我成長(zhǎng),讓普通話這朵絢麗繽紛的花兒,開(kāi)遍神州大地的每一個(gè)角落吧!
普通話作文 篇10
中國(guó),是一個(gè)人口大國(guó),地域遼闊,風(fēng)景美麗,但也帶來(lái)了許多不必要的麻煩——由于省市眾多,各個(gè)地方的語(yǔ)言互不相同,南方人聽(tīng)不懂北方人說(shuō)話,北方人也聽(tīng)不懂南方人說(shuō)話,造成了語(yǔ)言溝通上的困難。為了克服方言給交際帶來(lái)的隔閡,就要有溝通各種方言的共同語(yǔ)言存在。于是,字正腔圓、悅耳動(dòng)聽(tīng)的普通話出現(xiàn)了。
普通話是以北京語(yǔ)言為標(biāo)準(zhǔn)音、以北方話為基礎(chǔ)方言、以現(xiàn)代白話文為語(yǔ)言規(guī)范的一種語(yǔ)言。普通話的出現(xiàn),解決了不同地區(qū)的人們溝通難的問(wèn)題。推廣普通話,對(duì)于我們國(guó)家各個(gè)方面的發(fā)展都具有重要的意義。
就拿旅游業(yè)來(lái)說(shuō)吧,記得前幾年,我和家人一起去北京游玩。其中有一天,我們?cè)谝患也蛷d吃飯,點(diǎn)完菜后,我閑得沒(méi)事便好奇地左顧右盼,只見(jiàn)這時(shí)兩個(gè)帶著外地口音的人說(shuō)著話,走了進(jìn)來(lái)。他們來(lái)到一張餐桌前坐下來(lái),其中一位接過(guò)服務(wù)員的菜單說(shuō):“來(lái)兩碗米飯,一盤(pán)魚(yú)香肉絲,一盤(pán)豬肝和兩瓶‘別走’,謝謝!”“什么,還有事嗎?”站在一旁記錄的小姐愣住了,剛抬起的.腳又落下來(lái)……“快點(diǎn)呀!還楞著干什么?”這位帶著外地口音的人有點(diǎn)不耐煩了,“你不是叫我別走嗎?”服務(wù)員小姐有點(diǎn)生氣了,另一位趕緊說(shuō):“哎呀,那叫啤酒,不是‘別走’!”一場(chǎng)爭(zhēng)論終于化解了。大家都情不自禁地笑了起來(lái)。
推廣普通話,減少不同地區(qū)人因?yàn)檎Z(yǔ)言不通而產(chǎn)生的誤會(huì)和隔閡,可以使我過(guò)旅游業(yè)攀上新的高峰,對(duì)各行各業(yè)都有一定的意義。
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