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他是誰作文

時間:2024-05-30 20:30:54 優(yōu)秀作文 我要投稿

他是誰作文集錦15篇

  在日常學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的他是誰作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

他是誰作文集錦15篇

他是誰作文1

  我們班上有一個出了名的人,他的名字在黑板上出現(xiàn)的次數(shù)不算多,但是也有個七八回了,他的名字上黑板后總是一臉無辜的表情,非?蓯。

  說說他的`長像吧,他長得不黑也不白,帶著一副小眼鏡,讓人一看就想笑。他的個頭不算特別矮,但也排在后面。他一生氣起來就滿臉要哭的表情,但是他還沒哭過。

  再說說他的學(xué)習方面,他的數(shù)學(xué)成績在班上屬于中游,不差也不好,偶爾幾回能好點,但大多時候都在二三十名那樣。他的語文成績相對于自己來說還不錯,但在班級就算不上什么了,也就十名左右吧。英語呢,雖然他父母都是教英語的,他卻對應(yīng)于一點興趣都沒有,所以學(xué)得不怎們樣。順便插一句,他有時候考試考好了的話,一旦超過自己的同桌,或者和同桌考得一樣,他就會遭受到同桌的一頓打。據(jù)我所知,他的同桌還一邊笑一邊打他。而且他一個小組扣分,或者做一些對不起他同桌的事,他就慘了。哎!他太可憐了。

  他這個人講文明,懂禮貌,是一個道德修養(yǎng)高的人。自打我上初中認識他以后,他幾乎沒罵過人,也沒犯過什么大事,所以在老師心目中他是一個好孩子。

  他一生氣他可好玩了,他皺緊眉頭,好像誰欠他七百元錢似的,而且他還象征性的打別人幾下,一點都不疼。他做事情毛毛糙糙的,總是別人都做完了他還沒做完。

  這就是他,請大家猜猜他是誰吧!

他是誰作文2

  在我們班里有一個人,他呀,什么都不怕,就是怕老師。我們班的同學(xué)都害怕他,除了我們班長。

  有一次,我們班長和他比誰才是厲害的,我們班長二話不說,一下就把他給干趴下去, 所以我們班長才是最厲害的。

  他非?蓯壅{(diào)皮。有一次我去上廁所,回來后看見我的本子上全畫的是一些娃娃,還有一些豎線和橫線,上面還寫著三個字:“大笨蛋!”我說:“這是誰干的?”腦海中想了一下,我知道是誰啦!是他!我找到了他,問他:“你怎么在我本子上亂畫?”他說:“我以后再也不在你的本子上亂畫了!

  他非常愛打人。有一次,他一下子把我放了一個大跟頭。還有一次他告訴我:“你趴在地下!蔽遗吭诘叵,結(jié)果他騎到了我的身上,我說:“你干嘛呢?快從我背上下來!彼麖奈业谋成舷聛砹,我說:“你以后別在我的背上騎了!彼f:“好的.!

  他也非常善良。有一次我擦黑板,我擦不到上面,他一蹦一跳地擦掉啦,我說:“謝謝你!彼f:“不用謝,我們都是好朋友,應(yīng)該要互相幫助!

  他還是運動高手。我跟他比蛙跳,我跳一米九,累啦,他卻一直一蹦一跳的,能跳二米。我跟他跳繩,結(jié)果還是他贏了,我跳了125下,他跳了150下。我說:“你真行,我可真佩服你。”

  其實他就是我們班的同學(xué),我的好朋友。

他是誰作文3

  有一個小孩兒,今年六歲了,十分活潑可愛,是動畫片的超級粉絲。

  有一次,我剛寫完作業(yè)走出房間,眼前的一幕卻讓我火冒三丈,他居然津津有味看著動畫片,我心想﹕好你個小鬼,趁我寫作業(yè)偷偷打開電視,明知道不讓看電視,你還非看,還把電視靜音不讓我發(fā)現(xiàn),真是氣死我了。我邊想邊喘著粗氣,本想盡量不影響我的好心情,但最終還是忍無可忍,大聲喊∶“正在看電視的小孩兒,立刻給我過來!”他嚇了一大跳,定了定神兒,跑到了我身邊沖我吼道:“你干什么呀?太打擾我看動畫片兒啦!”此時我氣得恨不得把他給吃了。也對他大吼道﹕“你說什么?明明是你先打擾我的好不好?”我氣急敗壞。“你還好意思說我?你自己干什么不清楚嗎?剛才干什么呢?不是說不讓你看電視嗎?你怎么又看上了……”

  也許是聽膩了我的長篇發(fā)言,他居然又坐在沙發(fā)上聚精會神地看上了動畫片兒,我翻了個白眼兒回房看書去了,生了這么大的氣書自然也看不下去了,心想:這小孩兒太難治了,等我哪天也把他氣個半死。

  也不知道是他聽到了我內(nèi)心中的想法,還是覺得音量的確太小了,電視機的`聲音突然大了起來,我又翻了一個白眼兒半倚在椅子上假裝昏了過去……

  雖然他現(xiàn)在只有六歲,可我真的懷疑他成了精,最令我想不明白的是,我小時候為什么會那么聽話,他現(xiàn)在卻這么氣人,太令我想不通啦——

他是誰作文4

  他有著炯炯有神的大眼睛,有著高鼻子,下面有一張能說的嘴。他也喜歡看書,而且還都如饑似渴地看!

  并且,如果他拿到一本新書--比如,每年統(tǒng)一買的畫報--他就會像如獲至寶地,看的津津有味。而且,他的家長都是老師,他都沒有因為那個題目不會而發(fā)愁的!

  上面都只是他優(yōu)點的冰川一角,下面這優(yōu)點……可能會讓某些同學(xué)目瞪口呆!連我也佩服。

  這優(yōu)點就是……寫字好看!別小看哦!他寫的四四方方的,有時則瀟瀟灑灑。我看了他的字都贊不絕口,更夸張的是,我都想夸他是現(xiàn)代“王羲之”,就是沒敢夸出口。并且他語、數(shù)、英的成績,都考的倍兒好,尤其是數(shù)學(xué)這門科。我送他一個外號“數(shù)學(xué)小狀元”,或是“數(shù)學(xué)小天才”,二選其一。但是每個人,不可能只有優(yōu)點無缺點。那么我也講一講他的缺點吧!

  就譬如這次期末考試(數(shù)學(xué)成績)吧!在公布數(shù)學(xué)成績的那一個晚自習,之前的一個下課,我就聽說我們班的'“數(shù)學(xué)小狀元”,沒有考到100分。我的第一個直覺就覺得,這只是個“謠言”。唉!我當時就心想……唉!不對呀……唉!他上次模擬考還一百分呢!咋……咋這回就考不到一百了?

  不行!我一定要去一探究竟!于是,我半信半疑地去看了一眼。結(jié)局讓我震驚了!他的確沒有考一百分,而且……而且他錯的竟是一道送分題。題目答案應(yīng)該是“七個三角形”,而他的答案寫著“7個三角形”。

  你是不是覺得平平無奇,老師批改錯了?沒錯,他把“七”(漢字)寫成了“7”(數(shù)字)。

  唉!古代人說得真沒錯,真是“大意失荊州”,和“一失足成千古恨”!

  大家猜猜他是誰?哈哈!他就是我的好朋友“王韓澤”。

他是誰作文5

  大家好!今天,我要給你們介紹一位我的同班同學(xué)。

  他是一位小男生,個子適中,眼睛小小的,平時不太愛說話。你們知道嗎?即使在寒冷的冬天,他竟然只穿三件衣服,你卻仍然可以看見他在寒風凜冽的操場上撒歡,就像一只“小北極熊”在北極的冰天雪地里奔跑一樣。

  別看他個子小,但他的運動能力卻很強。只要給他一根桿子,他就能光速爬上去,像一只靈活的“小猴子”。好動的他在體育課上停不下來,在語文課上也停不下來,在數(shù)學(xué)課上仍然停不下來,他幾乎一刻不停。在一次中隊活動中,我們都在蕩秋千,只有他一個人在徒手爬桿子。不一會兒,他已經(jīng)爬到了桿頂向我們揮手呢!看得我們都目瞪口呆!

  有一次上美術(shù)課,老師要求我們用彩泥做一個筆筒,需要尺子、墊板、筆還有彩泥等材料。我看著“小猴子”的后腦勺心想:這下不知道他又要把彩泥玩成什么樣?可能臉上也會弄到吧。過了一會兒,老師開始讓我們自己做了。大家手忙腳亂起來!哎!彩泥真不聽話,要做好還真不容易呢!

  這時我猛地一抬頭,發(fā)現(xiàn)以往一直靜不下心的“小猴子”今天卻格外安靜,也沒有把彩泥弄得亂七八糟。而是很認真、很投入地做著他的手工。咦?今天的“小猴子”怎么回事啊?下課鈴響了,老師讓大家把作品都放在了窗臺上。那其中有一個作品非常搶眼,比起我們坑坑洼洼的.怪筆筒漂亮多了。這個筆筒的彩泥包得很平整,顏色也鮮艷多了。后來,我才知道它是“小猴子”做的。原來像他這樣靜不下心來的小朋友在美術(shù)方面也有令人意想不到的過人之處。∥也唤肫鹆死蠋熣f過的一句話:“每一個小朋友都有他自己的優(yōu)點,每一個小朋友都有值得我們學(xué)習的地方!”

  你們猜到這位“小猴子”是誰了嗎?

他是誰作文6

  我要讓同學(xué)們猜的,是我們班的一個男生。猜,肯定要結(jié)合語言、動作、神態(tài)、外貌了,那我就一一列舉吧

  他呢?特別黑。黑的根正苗紅,簡直可以和非洲人相匹美。差不都和我一樣高,頭發(fā)的左邊總是翹起來,就是壓不下去。

  他呢,平時最喜歡說:“哦,家銘,你怎么這樣,就上個廁所,走的那么快,只顧著和別人說話,都不理我!”無奈的我只好讓他快點更上,別在后面磨磨唧唧的。

  他是足球隊的,主打前鋒,射門的時候總愛把球體到一旁的柱子上。就拿最近的.一件事來說吧。他在“校長杯”足球比賽中,連續(xù)設(shè)了兩次門,都射到柱子上了?吹奖荣惖奈覀円彩菬o能為力,急得干瞪眼,只能在一旁加油。不過幸好,下半場他發(fā)揮的很好,贏了六一班,以5:1贏了六一班。還算可以,他進了三個球。

  另外,這個人還有一點胖,每到中午吃飯,他都得吃兩碗。吃完以后,回到教室,打開一包零食,就又吃了起來,吃完還不夠,過來拿著我的水杯,再喝一杯水,這才算完。這個“大胃王”,直驚得我張大了嘴巴。

  他上課的時候,手支撐著頭,望著黑板,看上去他非常無聊,貌似什么都會,但實際上呢?每次做作業(yè),都要錯個一兩道題,考試也沒到過95分以上,但也沒下過80,他就是這樣一個學(xué)習不好不壞的中等生。

  總之他,就是幾個特點——一:黑。二:足球前鋒,射門總失誤。三:微胖的臉。四:中等生。

  聰明的你猜到了嗎?

他是誰作文7

  瞧!迎面走來的是誰?他有著黝黑的膚色,肥碩的身軀,還長著一頭“刺猬”。你看那瓜子似的眼睛,看著就想笑,還有他那招風耳,一看到你就感到有福氣。

  他的體育并不是很好,卻十分喜愛打籃球,盡管打得也不怎么好?偸窃陲埡蠹s個三五好友,來一場酣暢淋漓的比賽。藍天下,奮力奔跑。在球場上,擁抱獨一無二的精彩。在這里,揮灑汗水;在這里,幻化為鯤鵬。

  他真的似乎沒什么特長啊,除了打游戲還可以。還真挑不出什么值得一提的了,學(xué)習一般、美術(shù)一般、音樂一般……因為一般他還這樣幽默的說自己:唯一擅長的`就是什么都不擅長了。

  若跟他說起游戲,那他定會滔滔不絕、連綿不斷的跟你說一大通!直到他覺得累了為止,即使你聽得精神抖擻,他也能講的讓你昏昏欲睡。

  還記得上學(xué)期的運動會入場式嗎?我們班的主題是足球?qū)氊。在入場式彩排時,由于時間緊,有一個圓形造型始終不夠圓,他的位置剛好是3點鐘的方向,同學(xué)們需要從站到坐再到躺。說實話每個同學(xué)在做這個連續(xù)動作的時候都說自己太累了?晌í毸樕鲜冀K掛著經(jīng)典笑容,肥碩的身軀卻沒有一絲的疲憊,還非常的靈活。后來我們的入場式表演得到了優(yōu)秀獎。

  他就是我們班的一員,一位“福氣”擔當,雖沒有豐功偉績,但關(guān)鍵時刻的大義凌然卻值得我們欽佩。大家快猜猜他是誰吧!

他是誰作文8

  他,是一個大學(xué)生。他是一個比我大10歲的人。他是誰?他就是我的親哥哥!他今年20幾歲,下半年準備上大二了。

  他,就是我的“天敵”,為什么呢?因為我們家只有一臺蘋果電腦,這是我們家的'電腦了,他卻盯上了,我也經(jīng)常玩這部電腦。但是,有時他卻很討厭,因為他總是跟我搶電腦。就按上次說起:那一天,我玩了6個小時電腦(一共),他在知道我玩那么久的情況下,卻跟我來了一場“大戰(zhàn)”!他今天約了一個同學(xué)要去東門吃晚飯,我非常高興。這時,已經(jīng)2點了,他和他同學(xué)約在一個地鐵站見面,所以,他換好衣服,我也在準備,我在鄰居家玩,看到電梯從我家那一層樓下到了一樓,我的心就快要從我的體內(nèi)蹦出來了,你們應(yīng)該都不知道為什么,因為我哥走了,爸爸媽媽都去上班了,這部電腦就像成我的了,我叫上我的鄰居一起上我們家第二層樓(我家有兩層樓),一看,大吃一驚,鍵盤呢??我?guī)е苫笕枲敔敚骸盃敔,我們家電腦的鍵盤是不是哥哥放在你這了?”他回答說:“我怎么可能會拿電腦的鍵盤?”唉!我只好嘆一口氣,打電話給哥哥。他接通了,我生氣的問他:“鍵盤是不是你走之前藏起來了?”他卻回答:“你今天都玩了多久了?你自己說說!還想玩,門都沒有!”我說不過他,畢竟他比我大十幾歲,所以我不再跟他計較了,這件事讓我告訴了爸爸。

  這還不算是重點,上次,他和我的三個姐姐去外面吃飯,也不帶上我,還吃了烤魚,也不帶回家里給我吃,還是那個大姐姐請的客,他們吃完午飯還去看了電影,多么好的生活,最終還是要說一句:也不帶上我!沒見過怎么偏心的哥哥,不帶自己親弟弟去玩。

他是誰作文9

  他是一個男孩,皮膚黃黃的,個子高高的,眉毛短短的,耳朵大大的,眼睛也大大的,圓圓的臉上嵌著小酒窩。他每天都能按時起床,刷牙洗臉后,就吹著口哨高高興興地去上學(xué),下午五點就能夠準時回家。

  有一次,我不小心把修正帶就弄壞了。那時我正在寫作業(yè),寫錯了幾個字,需要修正帶,非常著急。然后我去問媽媽怎么辦,可是媽媽也無濟于事,這時,我的哥哥拍了拍我的肩膀,說:“讓我來幫你吧!”說完,我就立刻拿來了我的壞修正帶,哥哥看了看說:“問題不大。只是紙斷了,我可是專門修這種東西的!蔽倚χ锤绺缭谝慌孕蕖靶拚龓А,過了大概五分鐘左右,哥哥就遞給我一個新的修正帶,他對我說:“下次小心點,不要再弄折了!闭f完,我拿起修正帶高高興興地去寫作業(yè)了。

  還有一次,我在老家,那天天氣十分炎熱,我在那里爬樹,我爬到了最高處,我很開心?墒俏耶敃r往下一看,簡直被嚇死了。他走過跟我說:“你在那上面干什么?”“我本來想上來玩的,可是我下不來了!蔽腋绺缇透艺f:“那我?guī)湍阆聛戆!”我說:“你可以嗎?”哥哥說:“我當然可以啦!你就放心好了!薄澳俏蚁聛淼'時候,你一定要接到我啊!薄澳悴灰ε铝!

  我的心里想著,我不用害怕,不用害怕的。于是,我就閉上了眼睛跳了下來,我睜開眼睛看到他接到了我,我很開心。我笑著對他說:“謝謝你!”他也笑著對我說:“不用謝!”

  猜猜他是誰,是的,他就是我的哥哥,他是一個非常聰明善良的好哥哥。

他是誰作文10

  在我們班有這樣一個小男生,個頭和我差不多,經(jīng)常留著短短的小平頭,十分可愛。

  他的眉毛又濃又粗,圓圓的臉上鑲嵌著一雙銅鈴般的大眼睛,總是一眨一眨的,就像兩顆頑皮的'星星似的,透漏出智慧的光芒。高高的鼻梁下方長著一個小巧玲瓏的鼻子,鼻子下面有一張能說會道的嘴巴,說起話來聲音又清脆又溫和。兩只耳朵就像兩扇貝殼一樣緊緊地貼在他紅撲撲的臉頰兩側(cè)。

  他的性格時而活潑時而安靜,每當跟我在一塊時,總有說不完的話,他還喜歡講笑話,每次都把我逗得哈哈大笑,肚子都能笑痛,簡直是我的開心果。但是,他跟不熟悉的人在一塊時,就顯得十分安靜,不了解他的人都以為他是個靦腆的男孩子,只有我知道他是個又調(diào)皮又活潑的小機靈。

  他還喜歡看書,小小的腦袋里裝滿了知識,我們經(jīng)常一起去書店看書,每當找到一本有趣的書,我倆便一起埋頭看的津津有味,看一遍又一遍。除此之外,我倆還有一個共同的愛好喜歡彈鋼琴,希望我們長大后可以經(jīng)常一起彈奏美妙的樂曲。

  生活中,他也經(jīng)常幫助我,有一次上美術(shù)課,我忘記帶彩筆了,急得像熱鍋上的螞蟻,他看見了,連忙把他的借給我。

  你們猜到他是誰了嗎?他就是我最好的朋友一個集帥氣、可愛、聰明、善良于一身的小男孩。

他是誰作文11

  他,沒有鶴立雞群的身高、也沒有陽光帥氣的外表,烏黑的小平頭下一張稚氣未脫的方臉,唯一讓人印象深刻的便是那一雙如湖水般清澈明亮的大眼睛。然而,在他其貌不揚的外表下,卻有著熠熠發(fā)光的內(nèi)在……

  猶記剛?cè)雽W(xué)時,一大群同學(xué)圍著肖老師嘰嘰喳喳地用英語閑聊。他,以一口流利純正的美式英語,豐富的詞匯從我們中脫穎而出,獲得了老師取名“大俠”綽號的殊榮。全部同學(xué)都流露出羨慕的目光。由于我們是同桌,所以我對他就多了幾分留意和了解。于是我看到了無論在上學(xué)路上還是放學(xué)路上,他都堅持不懈地用隨身聽聽英語,看到了他語文閱讀存折上記錄的都是讓人目瞪口呆的原版英文小說……我想“梅花香自苦寒來”應(yīng)該是用來描寫他的吧?

  不過,如果你認為他是個書呆子,是個無趣的人,那么你就大錯特錯了,他非常擅于情景表演,每周輪到他表演時,不管是在埋頭寫作業(yè)的.,還是在緊張準備背誦的,都會不約而同的停止,所有的眼睛都齊刷刷地盯著他,唯恐錯過一場精彩的演出。他能維妙惟肖地模仿人物的動作表情,也能淋漓盡致地表演出人物的心情。每一次都逗得我們捧腹大笑,每一次我們都為他精彩絕倫的表演喝彩,每一次我們都期待下一周的背誦……

  他,一個勤奮優(yōu)秀的人,一個幽默風趣的人,你猜出他是誰了嗎?

他是誰作文12

  我給大家介紹一個同學(xué),她的頭發(fā)又短又硬,眉毛彎彎的,像月牙;她還有一雙水汪汪的大眼睛,像兩顆黑寶石一樣,笑起來,眼睛瞇成了一條線,很是可愛。她很愛穿紅色的衣服,長的'高高的,瘦瘦的。

  我的這個同學(xué)還特別愛看書。每次書包里除了上課所需要帶的書以外,還有一些自己的課外書。有一次下課了,大家都跑到操場上去玩的時候,就她一個人拿著自己的課外書到讀書角,認真地讀了起來,她看的時候連眼睛都不眨一下,就像一個“木頭人”一樣。上課鈴響了,老師走了,過來發(fā)現(xiàn)這個位置少了個人,這時大家都看向圖書角,可是她還是一動不動,坐在圖書角看著自己的課外書;這時,老師走到了她的旁邊,說:“這位同學(xué),現(xiàn)在是上課時間,請把你的課外書收起來!彼乓庾R到上課了!

  有一天,我去她家時,看見她屋里的書柜里都是書,床底下都是書,床上也是書,而她連吃飯的時候也在看書。媽媽說:“孩子,吃飯的時候不能看書!彼龍詻Q說:“不要!薄俺燥,不然就不給你買書了!甭牶,她只好把書放進了書柜里。

  我的這個同學(xué)還很會講笑話。有一次,我摔了一跤,自己在墻角里哭。這時,她來到我的旁邊說:“你不要哭了,我給你講個笑話吧!從前有一家人,有兩個兒子,老大叫找你,老二叫算賬,因為爸爸媽媽很忙,所以請了一個保姆,有一天保姆帶她們出去玩時,把雙胞胎弄丟了,所以她們的爸爸媽媽就去報案,警察問她們:“你們要報什么案!”她們的媽媽說:“找你算賬!蔽倚Φ门吭诘厣。

  大家應(yīng)該都知道她是誰了吧?

他是誰作文13

  她有一頭微卷的頭發(fā),一雙彎彎的眉毛像月牙一樣,眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛,挺拔的鼻子,有一張櫻桃小嘴,對了,還有兩個深深的小酒窩。她喜歡穿粉色上衣,白色的'裙子,黑白相間的鞋子,白色皮大衣,這搭配漂亮極了!

  她特別內(nèi)向,記得有一次下課,大家都出去玩了,可是她卻窩在班級里的一個角落,一聲也不吭地等待著上課。上課老師提出問題,她本身是會的,可是她就是不舉手。

  她特別愛看書,只要你去她家看看她的書柜就可以知道她有多愛看書了。有一次,我們約好了一起去籃球場打籃球,可是我到了她家樓下,我連她的一個人影也沒看著。我等了她半個小時,她還沒有下來,我就去她家敲門,我等了好久她才開門,原來她在那兒看書呢,我無奈地對她說:“你怎么還在看書呢,說好的今天是打籃球的呢?”她說:“對不起,我早就把這事兒忘到九霄云外去了!

  她還是一個拾金不昧的人,上次我們一起放學(xué)回家,我們走了一會兒,她就松開了我的手,對我親切的說:“你等我一會兒,我去拿一個東西!蔽艺f:“好吧!睕]過一會兒她回來了,我發(fā)現(xiàn)她手里多了兩張一百塊錢,我疑惑的說:“你手里怎么多了兩百塊錢呢?”她說:“這是我撿到的!蔽矣终f:“那我們是把它花掉嗎?”她說:“不,我們在這兒等一會兒吧,它的主人一定會來找的!蔽覀兊攘瞬畈欢嘁粋小時,錢的主人終于來了,她說:“謝謝你們,小姑娘!蔽覀儌z同聲說:“不用謝了,這是我們應(yīng)該做的!蔽覀冮_開心心地走了。從那以后,我更覺得她是一個既樂于助人又拾金不昧的人了。

  各位同學(xué)們,我都說了這么一大堆了,你猜出她是誰了嗎?

他是誰作文14

  她是一個三年級的小學(xué)生,平時喜歡穿運動服。雖然是個女孩子,卻總是不喜歡穿裙子,這可能和她愛運動有關(guān)系。那條長長的馬尾辮是她的標志,跑起來一甩一甩的,真有趣!她整張臉上最能引人注意的.就要數(shù)那張紅潤的小嘴了,薄薄的兩片嘴唇,總能說出讓人暖心的話來。

  所有的學(xué)科中她最喜歡體育課。記得有一次上體育課,老師讓我們繞著操場跑圈,同學(xué)們都心生怨言,只有她看起來特別的開心。沒多久,班級的隊伍不那么整齊了,同學(xué)們?nèi)齻一伙地跑到教學(xué)樓下陰涼處休息,兩個一組地跟在隊伍后散步,只有她始終跟著體育老師的步伐認真跑著,直到全班剩下她和體育老師兩個人在跑步。老師表揚了她,說她有長跑運動員的天賦。

  她不但愛運動,還特別會關(guān)心人。上次期末考試我因為馬虎沒有考好,成績出來后傷心地在角落里哭。她看見后,跑過來安慰我:“你別灰心,那些題你不是不會做就是沒有認真讀題,只要細心一點,平時認真聽老師講,下次一定能考好的!闭f完,還把她手里的牛奶給了我。我眼圈紅紅地問她:“真的嗎?你覺得我還能考好是不是?”她坐到我的旁邊認真地對我說:“我們是好朋友,我相信你的實力!”聽到她的鼓勵,我開心多了。

  她是我最好的朋友,你們知道她是誰了嗎?她正看著我的作文笑呢。

他是誰作文15

  劉欣霖

  她有一頭卷卷的頭發(fā),飄起來起來像一群海浪,她喜歡扎成一個馬尾,眉毛黑乎乎的,就像紙上的兩道墨痕,她有一雙明亮的眼睛,她一轉(zhuǎn)過來,“日本鬼子”就來了,回頭率百分百。她有一個櫻桃小嘴,笑起來一邊有一個很小的`酒窩。她比我高一個頭,皮膚像雪一樣白 ,就像來自于西方異域,所以別人都給她取外號叫“新疆人”。

  她很喜歡跳舞,因為她覺得跳舞很有氣質(zhì) 。記得有一次,她有許多作業(yè)要做,但她還是堅持跳舞,不管有什么事,她還是一如既往地堅持著。

  她很喜歡英語。我們一起還報了個英語班 ,我們經(jīng)常還在比誰默英語單詞厲害。悄悄告訴你哦,她甚至在上廁所的時候也在背單詞呢 !

  她還很不講道理 。有一次,她想要全于晨給她20元,可于晨沒有給她,她直接沖過去,抓住著他的衣服,“你到底給還是不給 !”她瞪大眼睛,扯著嘴巴,嚴肅地說 。“不給 !”全于晨回答。于是她使勁一推 ,直接把他推倒了。全于晨很勇敢, 一站起來就把拳頭對著她,而且叫來了校長,校長站在面前一看,說 :“干什么 !”她說:“他打了我。”她氣得滿頭大汗,全于晨說:“是她想要我給她20元 !毙iL一查電腦,發(fā)現(xiàn)是她想要全于晨給他20塊 。你看,她就是這樣一個不講道理的人 。

  你們快幫我猜一猜她是誰吧?

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