在這里作文(通用15篇)

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的在這里作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

在這里作文1

　　我花了12年的時(shí)間、12年的汗水、12年的執(zhí)著，換來(lái)了這張紅色的錄取通知書，和今天拿著這張通知書走進(jìn)大學(xué)校園的資格。從此以前的一切都成過往云煙，以前的勝敗得失可以忽略不計(jì)，以前“分分分，學(xué)生的.命根”時(shí)代不會(huì)再來(lái)。憑著這張紅紙，我將有一個(gè)新的開始。我用了六分之一的人生，來(lái)為六分之五的歲月鋪上鮮紅的地毯，現(xiàn)在我將開始關(guān)于夢(mèng)想的旅行。我的新生活將從這里開始，我將離開我的父母，學(xué)習(xí)獨(dú)立生活。一切都是如此新鮮，如此讓人激動(dòng)。無(wú)數(shù)幻想從我腦中蜂擁而出，我的心如洶涌澎湃的大海，無(wú)法壓抑心中的激動(dòng)。

　　沒有人不懷念過去，也沒有人不憧憬將來(lái)。人是多古怪的生物，他切望自己喜愛的東西永存，一旦它瞬間消逝了，就會(huì)覺得依戀。暑假結(jié)束，12年的學(xué)生生涯徹底畫上句點(diǎn)。也代表無(wú)個(gè)性時(shí)代的終結(jié)，未來(lái)我該以一種什么姿態(tài)生存？

　　羅素在《我為何而生》里的誠(chéng)摯表達(dá)——“對(duì)愛情的渴望，對(duì)知識(shí)的追求，對(duì)人類苦難不可遏制的同情，是支配我一生的單純而強(qiáng)烈的三種感情。這些感情如陣陣巨風(fēng)，吹拂在我動(dòng)蕩不定的生涯中，有時(shí)甚至吹過深沉痛苦的海洋，直抵絕望的邊緣。”我為這樣的文字感動(dòng)，又為自己的空泛而迷茫著。

在這里作文2

　　人的一生有太多事無(wú)法完成，太多地方無(wú)法到達(dá)，有太多夢(mèng)想被生活延誤。我們焦急等待卻杳無(wú)音信，最終在歲月的年輪中，夢(mèng)想在這里起步。

　　夢(mèng)想，是茫茫大海中的燈塔，為迷失方向的航船指引方向。沒有夢(mèng)想的人，就像是飄散在空中的蒲公英，不知何去何從。有的人擁有了自己的'夢(mèng)想，便義無(wú)反顧地勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想努力拼搏。有的人卻徘徊不前，驚慌失措又無(wú)可奈何。

　　依稀記得小時(shí)候剛學(xué)到“夢(mèng)”這個(gè)字，便對(duì)它充滿了無(wú)限的遐想。夢(mèng)可以給你帶來(lái)許多東西，無(wú)論是精神上的需求，還是心靈上的慰籍，于是夢(mèng)想便在這起步了。

　　從小到大有無(wú)數(shù)個(gè)夢(mèng)想，隨著時(shí)間的推移，它們?cè)诓粩嗟馗�替。每一個(gè)階段的夢(mèng)想或許會(huì)不一樣，但都有一份共同的目的，那就是實(shí)現(xiàn)它。人的一生都在編寫現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想，卻不知現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想是有差距的。很多人因?yàn)檫@個(gè)世界的不公平而停止了前進(jìn)的腳步，然而我會(huì)堅(jiān)持。實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想這一條路注定孤獨(dú)，我們唯一能做的就是義無(wú)反顧。

　　我們?yōu)樽约旱膲?mèng)想努力奮斗，為自己的夢(mèng)想找到方向，為自己的夢(mèng)想留下一段段永生難忘的回憶。也許只在那么一瞬間，就可以激起成長(zhǎng)的浪花。

　　一位名人曾說(shuō)過：“當(dāng)你對(duì)成功的渴望足以你對(duì)呼吸的渴望相媲美的時(shí)候，你就會(huì)成功�！蔽磥�(lái)雖然無(wú)法預(yù)測(cè)，但不是迷茫的。夢(mèng)想不是虛無(wú)縹緲的，是真實(shí)的。成功會(huì)到來(lái)的，但或許不是現(xiàn)在。夢(mèng)想在這里起步，沒有目的地，只能這樣一直地走下去，走下去……

在這里作文3

　　你我出生時(shí)的啼哭，便注定了這首雙響樂永無(wú)止息的交織。

　　——題記

　　這人生路上注定要留下四行腳印，每一步都用心去踩，踩到內(nèi)心的深處，觸動(dòng)著靈魂。

　　迎春花紅撲著臉準(zhǔn)備迎接這春天的蔓延。天空中的風(fēng)箏又多了起來(lái)，地上的孩子也多了�！熬o緊攥著這根線，別放手，要不然風(fēng)箏就真飛了”還記得小時(shí)候哥哥對(duì)我這樣的指令，那時(shí)的我就真乖乖的攥著，絲毫不敢懈怠，哥哥就調(diào)線讓它飛得更高，抬頭望著，眼里滿滿的全是風(fēng)箏。童年很單純，不敢想太多一直看哥哥做什么我就跟著做。

　　蟬又在綠柳上無(wú)止息的唱著那嘹亮的曲調(diào)，太陽(yáng)火辣辣的注視著大地�！昂炔缓�，不喝我就倒了”聽著哥哥的話我隨手拿過他手中的.水�！翱词裁茨�，那么出神”“看樓”于是我倆便傻乎乎的坐在陽(yáng)臺(tái)上看著川流不息的汽車和矗立的樓房。那時(shí)剛搬入城市時(shí)的事了，現(xiàn)在想想真滑稽，那樣的景象現(xiàn)在到處都是，可不同的是那時(shí)的兩個(gè)人。

　　又到了秋天割麥子的季節(jié)，過完暑假就是初中了，但在暑假里倒垃圾洗碗就成了我們的事，為了這幾件事，基本上每天都吵架，后來(lái)終于想到記“正”字的方法了，但我們倆都偷偷加一筆。后來(lái)的事就記不清了，但記憶中都是晚上吵早上和。

　　雪花又匆匆的來(lái)了，唱著歌，跳著舞。我和哥哥貼著玻璃看雪，雪很白，白的妖嬈，“下去堆雪人吧”“無(wú)聊”最后還是被拽著下去了，但最后卻變成了打雪仗，兩個(gè)人身上白絨絨的一片，咧著嘴笑了。

　　你在這里，一直都在，叛逆的年華有你相伴。

在這里作文4

　　5月12日下午，天空晴朗得出奇，甚至有些刺眼。那一個(gè)月，哆啦A夢(mèng)被我一次又一次地想起。

　　躲在被窩里，偷偷地難過。腦海里全是那些小朋友冰涼的身體和蒼白的臉蛋。

　　哆啦A夢(mèng)，你在哪里？好多的小朋友需要你。

　　如果哆啦A 夢(mèng)在這里，或許時(shí)間就可以倒退，倒退到那個(gè)早晨，那個(gè)擁有不刺眼的溫暖陽(yáng)光的早晨。在那個(gè)早晨，我們都躲起來(lái)，躲到“豆腐渣”外面去，躲得越遠(yuǎn)越好。去違背一次時(shí)間的準(zhǔn)則。

　　如果哆啦A夢(mèng)在這里，他就能用任意門把他們送到安全的地方，去喝香甜的豆?jié){，吃美味的豆花，再戴上竹蜻蜓快樂地飛幾圈。

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　　看看現(xiàn)實(shí)，好多好多的.人們，都潸然淚下，雙眼紅紅地為他們捐款、寫信，做著大家都在做的事，用著大家都在用的真心�？吹竭@些，我的心釋然了，沒有哆啦A夢(mèng)，沒有任何法則的限制，大家仍然在用自己的力量幫助著他們，用愛心傳遞著溫暖。

　　哆啦A夢(mèng)，謝謝你，我們不需要你的幫助了。因?yàn)�，我們這兒已經(jīng)有很多個(gè)你了。我覺得我聽到了你的聲音，看到了你的容貌，看到你那始終不變的真摯笑容。不需要任意門，也能慢慢走出痛苦，不需要竹蜻蜓，也能漸漸看到希望。

在這里作文5

　　這里，是一個(gè)修建鐵路的項(xiàng)目部。我的父親在這里工作。去年暑假，我去看望爸爸。在這里，酣暢淋漓地體驗(yàn)到他們的生活。

　　早晨，天剛蒙蒙亮，我便急忙穿上了衣服。爸爸答應(yīng)領(lǐng)我去工地的。睜開剛睡醒的眼睛，便看到加了一晚上班回來(lái)的同舍叔叔。據(jù)說(shuō)他們單位的人經(jīng)常都這樣，我心里暗自想，他們真辛苦。之后，我便和爸爸一起去了工地。在第一個(gè)工點(diǎn)，只聽同車的一個(gè)領(lǐng)工頭感慨道：“去年剛來(lái)那會(huì)兒，這還是那副破樣子，再看如今，已經(jīng)成形了！”他的話語(yǔ)中流露出自豪之情。后來(lái)聽爸爸說(shuō)，那橋是他領(lǐng)導(dǎo)工友修的。難怪一個(gè)個(gè)工人臉上都洋溢著自豪。

　　汽車在崎嶇的山路上行駛，還沒到2號(hào)工地，就聽到不遠(yuǎn)處禮炮聲陣陣。原來(lái)2號(hào)工地的一個(gè)重點(diǎn)隧道完工了。到了工地，只見兩隧道中呈現(xiàn)出兩幅截然不同的景象。這邊的人在歡呼，在慶祝；而那邊的人卻在辛勤地工作。到未完工的隧道中，我才知道，兩隧道的.情景是相近的。

　　首先，他們的氣氛都是火熱的，一邊因完工而熱情高漲；另一邊卻因完工的那一天而熱火朝天的工作。其次，兩隧道中都同為鐵路工人，他們都有堅(jiān)韌不拔的精神。

在這里作文6

　　一天上午，陽(yáng)光明媚，小明坐公共汽車去山泉公園玩。

　　公共汽車駛到下一站，上來(lái)一位年邁的老奶奶。老奶奶左顧右盼，東張西望了好一會(huì)兒，愣是沒有一個(gè)空座位。這時(shí)，公交車突然剎車，老奶奶趕快抓住車頂上的吊環(huán)，才沒有摔倒。

　　老奶奶顫巍巍地走到一位叔叔旁邊，問道：“這位弟兄，能不能學(xué)學(xué)雷鋒做好事，讓我坐一會(huì)兒？”

　　傲慢的叔叔翹起腿，指著她不耐煩地說(shuō)：“這年頭沒雷鋒了！誰(shuí)先占到誰(shuí)坐，沒占到的.自己站著吧！”說(shuō)著，優(yōu)哉優(yōu)哉地抽著煙，目光轉(zhuǎn)移到了窗外，再也不看她了。老奶奶沒辦法，只好站著。

　　這一切都被小明看在眼里。他想：我是小學(xué)生，難道就不能為老奶奶讓個(gè)座嗎？于是，他跑過去拉住老奶奶的手，指著自己的座位說(shuō)：“您坐！”老奶奶慈愛地望著小明，感激地說(shuō)：“謝謝！謝謝！你真是個(gè)好孩子！”小明聽了，謙虛地?cái)[擺手說(shuō)：“不用謝我，讓座這件小事是不值一提的，也是我應(yīng)該做的。”這時(shí)，汽車停了下來(lái)，到山泉公園了。小明蹦蹦跳跳地下了車，走進(jìn)了山泉公園……

　　是啊，我們不能“各人自掃門前雪，莫管他人瓦上霜�！贝蠹乙�有一顆關(guān)愛他人、替他人著想的心，讓這個(gè)世界更加和諧、美好。

在這里作文7

　　我說(shuō)你是光，照亮我，你還是把火，點(diǎn)燃我，還像那黑暗，籠罩我。

　　你是我內(nèi)心的晴天，而我所知道的關(guān)于你的事情，就只有天氣預(yù)報(bào)了。

　　你像是光芒，被包裹成世俗的樣子，不小心被粗心大條的上帝錯(cuò)拿，來(lái)到我身邊。小確幸，你是年少的歡喜，暖暖地照耀著我。

　　我以為，你是我一輩子的天空，你也認(rèn)為，我是那天空中賴著不走的悠悠卷云。就算天空不再藍(lán)，就算云彩不再白，至少對(duì)方還在這里。但是我們都忘了，最讓人難過的天氣是萬(wàn)里無(wú)云。

　　我們走向黑夜，卻不再是手拉手，也不再焦急地等待度過黑暗，迎來(lái)光明。天空還是那片天，但白云和它都不再如當(dāng)初那般干凈的顏色，我們都不再是當(dāng)初的模樣。我們忽略了種種，一起針針線線編織的`美夢(mèng)，像在陽(yáng)光下五彩斑斕的肥皂泡，在空中欣欣然飄了一段時(shí)間后，終于不堪重負(fù)地破碎了，只留下只言片語(yǔ)的歡樂。你的身邊不再云卷云舒，而是那熠熠發(fā)光的星星。

　　你終于待膩了月亮的嬌羞，再次投入我的懷抱，我緊握著你的小手，再也不放松。你讓我不再虛無(wú)。

　　我們一次一次努力就像那不辭辛勞的蜘蛛，就算辛苦織好的網(wǎng)破碎了又怎樣，不怕，繼續(xù)來(lái)。一次次共患難讓我們緊緊相依，站成互相依偎的姿勢(shì)。記得《目送》里龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)過一句話：“不是漸行漸遠(yuǎn)，而是有一天終要重逢。”真好，天還是那么晴朗。

在這里作文8

　　五月十二日，五月十二日，一個(gè)震撼人心的日子。汶川的下午14時(shí)28分發(fā)生了一場(chǎng)8級(jí)大地震，害得人們無(wú)家可歸，家毀人亡。

　　從那天開始我的視線一直都離不開關(guān)于這個(gè)死神地震的消息。

　　地震十分鐘后。就有幾批隊(duì)伍來(lái)援救了。我的心頭一熱，一種敬佩感油然而生，我敬佩，我敬佩這幾批的人員們，因?yàn)樗麄儾慌聽奚�自己，只想到了汶川的人們。我敬佩，我敬佩我們祖�?guó)的反應(yīng)如此快速。

　　時(shí)間慢慢過去，搶救的黃金時(shí)間早已過去了�？墒�，軍人叔叔卻毫不放棄。在這段時(shí)間里，別的國(guó)家也伸出援助之手來(lái)幫助我國(guó)。他們向我們國(guó)家捐出了物資和費(fèi)用。我國(guó)的人們也紛紛伸出了援助之手，幫助四川的人們。我得知后，眼眶濕潤(rùn)了，想不到外國(guó)的人們也伸出了溫暖的手，把汶川的人們拉出廢墟，拉向溫暖，拉向幸福。

　　學(xué)校里，老師也是一個(gè)偉大的角色。在一所小學(xué)里，有9位老師顧不上自己的.親人，只想到了教室里的孩子們，孩子們被救出來(lái)了，但有4位老師失去了自己的孩子，1位老師失去了7位親人。是呀！老師是偉大的，為了孩子們?cè)敢鉅奚�自己的一切一切�?/p>

　　天災(zāi)無(wú)情，人有情！請(qǐng)大家的伸出援助之手幫幫災(zāi)區(qū)的人們！

在這里作文9

　　在我的腦海，一直有一句“原來(lái)你也在這里”，這句話讓我明白要珍惜友誼，不能有半句假話。

　　那天，是一個(gè)星期六，我正在家中看電視。突然，我的電話響了，是我的好朋友李明打來(lái)的。我一聽電話：“銘楓，我們明天去看蝴蝶展吧！”我一聽，立刻陷入了猶豫之中：我已經(jīng)答應(yīng)了去參加馮偉的生日會(huì)了，可不能言而無(wú)信。不過李明是我最好的朋友，只能推拖，不能拒絕。找什么理由好呢？�。∮辛�！也許是傳說(shuō)中的`靈光一現(xiàn)吧，我的腦子突然出現(xiàn)了一條完美無(wú)缺的主意，說(shuō)：“不了，我明天還有一大堆作業(yè)要寫呢！”電話里傳來(lái)一陣失敗的聲音：“哦，好吧�！�

　　然而第二天，我卻被他抓了個(gè)正著，原來(lái)他昨天晚上才被邀請(qǐng)到……，但這不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是他發(fā)現(xiàn)我的時(shí)候，有一句話令我羞愧萬(wàn)分，“原來(lái)你也在這里！”

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　　雖然事后我和李明仍是好朋友，但是李明對(duì)我的信任度卻下降了一大半。我知道，我當(dāng)初那句謊言成了一把利刀，割斷了我們的友誼，希望大家能珍惜友誼，與朋友交流，要做到言而有信。倘若言而無(wú)信，滿口假話，但無(wú)法得到真正的友誼。

在這里作文10

　　人生是飛揚(yáng)在生活中的風(fēng)帆，航行在大海上，那茫茫的海面上，等待著我們的是驚濤駭浪。生活道路上的荊棘，面對(duì)命運(yùn)的一次次挑戰(zhàn)，我們經(jīng)常遍體鱗傷，與其一直艱難前進(jìn)，倒不如在這里，停下來(lái)。

　　在這里停下來(lái)是一種智慧。

　　人生，有許多十字路口，等待你去選擇，面對(duì)生命的顛簸，你是否動(dòng)搖過？面對(duì)所謂的人生道路你是否迷茫過？面對(duì)艱難的選擇，你是否絕望過？面對(duì)漫長(zhǎng)的守望，你是否哭泣過？面對(duì)殘酷的事實(shí)，你是否想過放手？那么為何不在這里想一想。

　　在這里，仰望然天，雄鷹翱翔在天際，你是否發(fā)現(xiàn)自己已不再迷茫了。在這里，回首曾經(jīng)擁有過的快樂，你是否已找到屬于自己的快樂。

　　在這里是一種想念。

　　愈是感覺到珍貴，便雨勢(shì)常懷念著它，就如我以前的生活。

　　在初二，我們幾個(gè)人關(guān)系比較好的人，是班里出了名的愛搗亂的，我們只是為了高興。但我們知道我們玩可以，但不能影響別人。所以在我們班人緣弄得也不錯(cuò)。

　　在初三，我們沒有分到一個(gè)班，我們知道是老師故意這樣的，在初三我們幾個(gè)在一起的時(shí)間少了，說(shuō)話的內(nèi)容也有了很大的不同，由以前的八卦變?yōu)楝F(xiàn)在的學(xué)習(xí)。

　　懷念過去只是在心情不好的時(shí)候其調(diào)節(jié)作用的'催化劑。

　　在這里停下來(lái)是一種需要。

　　如果我們被困難阻擋而摔了一下，我們應(yīng)，停下來(lái)，擦干眼淚，接受陽(yáng)光的撫摸，拍去身上的泥土，站的更直。

　　在這里，我明白了很多，明白了人生的道理，用快樂的心態(tài)迎接美麗的人生。

在這里作文11

　　外面下雨了。

　　我坐在車上。車，開在回家的路上。

　　透過窗戶，看外面的雨，外面的人。他們撐著一把把傘，腳步從不停歇。

　　灰暗暗的天，灰暗暗的地，感覺似乎人都變得灰暗暗的了。

　　正在我嘆氣的時(shí)候，忽然閃過那白白的一片。

　　我驚訝的合不攏嘴，難道是下雪了？

　　后來(lái)定睛一瞧，原來(lái)是路上開了十來(lái)棵櫻花。

　　看那路邊開得嬌如雪的櫻花，還真有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹櫻花開”的意味。唯一不同的，是一個(gè)代表冬天來(lái)了，而一個(gè)代表春天到了。

　　那路上的行人，也都曾埋怨過，春天久久不來(lái)，那路上的行人，也都曾無(wú)奈過，冬天久久不去。

　　但當(dāng)他們路過“千樹萬(wàn)樹”的櫻花時(shí)，也是否感嘆過，春天已悄悄的來(lái)了！

　　一排美得驚人的櫻花，隨風(fēng)搖曳著，偶爾還有幾片花瓣隨雨而落。

　　從不喜歡花的我，也不禁被這排花打動(dòng)，它真的.美到了無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)！可，有誰(shuí)，會(huì)細(xì)細(xì)觀賞這如雪般的花，會(huì)笑顏相迎著春天的使者？

　　當(dāng)你走過這一排排盛開的花時(shí)，你錯(cuò)過了春；當(dāng)你走過愈來(lái)愈綠的新葉時(shí)，你錯(cuò)過了春；當(dāng)你走過上蹦下跳的活潑的鳥兒時(shí)，你又一次拋棄了春。

　　春天，它一直在這里，它一直在我們身邊！

在這里作文12

　　清晨醒來(lái)，外面的雨似乎小了許多。撐開傘，走到門外，小河邊的樹似乎亮了許多，唯一的遺憾就是綠色的生機(jī)蕩然無(wú)存，只留下了一片金黃的蕭瑟。也許，金秋的楓葉和銀杏葉的到來(lái)只是為秋天添上了一抹絢麗的光彩，但是，不得不說(shuō)，陽(yáng)光射在鏡子上而反射的光芒畢竟是短暫的。光彩耀人的最后，世界上留下的，也許只剩下一片荒蕪生機(jī)。

　　我的內(nèi)心就好似這季節(jié)，沒有希望，卻是失望透頂，毫無(wú)目的的我在河邊漫步，偶然間，我看到前方的灌木叢中冒出幾朵彩色的菊花，也許，它比起高貴的牡丹，顏色是那樣的微不足道，但是它在這萬(wàn)物蕭瑟的季節(jié)中，依然堅(jiān)持著。你看，周圍光禿禿的樹枝就是它最好的見證，他堅(jiān)持到了最后，它的.高潔，優(yōu)雅將永遠(yuǎn)被銘記在這蕭條的季節(jié)中。也許，有人會(huì)說(shuō)臘梅才是最后的王者，但我們忘卻的是，菊花陪伴著萬(wàn)物在最繁盛的季節(jié)，也只有它一個(gè)送走了萬(wàn)物，而臘梅則是繼承了它的使命，在寒風(fēng)中靜靜地等待新一輪生命的復(fù)蘇。

　　望著這菊花，我呆住了，回過頭思考，我不正如它一樣嗎？雖然顯得那樣的渺小，但如果不畏艱難，勇敢地拼搏，向目標(biāo)努力，不忘初心，到最后也許可以給自己一個(gè)精彩的答復(fù)！

在這里作文13

　　每一次和書籍的邂逅，都是心靈的一次成長(zhǎng)。這個(gè)暑假，我有幸閱讀了《我是在這里長(zhǎng)大的》。

　　這本書的主角是一棵小樹，內(nèi)容講的是一棵小樹在一個(gè)地方從小長(zhǎng)大的生活故事。樹就像人一樣，只有一個(gè)家鄉(xiāng)，就是自己長(zhǎng)大的`地方。

　　故事中小樹剛剛誕生時(shí)，就有秋媽媽給它蓋上樹葉被子，讓它暖暖和和地度過漫長(zhǎng)的冬天，就如同我們小時(shí)候睡覺時(shí)，貼心的媽媽總會(huì)悄悄地幫我們蓋上棉被一樣。

　　春天到了，春姐姐喚醒了小樹，讓它沐浴著陽(yáng)光長(zhǎng)出嫩芽，汲取養(yǎng)分茁壯成長(zhǎng)，就像早晨媽媽把我們從睡夢(mèng)中叫醒，催促我們活力充沛地步入校園，在老師的諄諄教誨下，早日長(zhǎng)成“參天大樹”。

　　再后來(lái)，小樹被蚜蟲欺負(fù)，是瓢蟲妹妹們及時(shí)趕來(lái)，解救了它。就像我們被別人欺負(fù)，哥哥姐姐以及好朋友們總會(huì)為我們打抱不平，鼎力相助。

　　春去夏來(lái)，秋去冬來(lái)，小果樹漸漸長(zhǎng)大，長(zhǎng)成了一棵又粗又壯的蘋果樹。就如同現(xiàn)在的我們，一天比一天高，一年比一年懂事。

　　這本書看似在寫樹，實(shí)際上也在寫人。人的生命和自然萬(wàn)物相比，都是一個(gè)循環(huán)往復(fù)的過程，有出生、有成長(zhǎng)、有離開……不管面對(duì)什么階段，我們能夠做的就是珍惜生命，善待生命。

在這里作文14

　　她，幾年來(lái)以自己實(shí)際的行動(dòng)來(lái)傳承著雷鋒的精神：助人為樂，無(wú)限快樂。她，因此被東干河小學(xué)譽(yù)為名副其實(shí)的校園小活雷鋒。她就是東干河小學(xué)五年級(jí)學(xué)生何云秋。

　　何云秋是個(gè)手腳勤快的小姑娘。從入學(xué)起，每天班級(jí)里都少不了她忙碌的身影。早自習(xí)、中午午休、晚上放學(xué)，干完了自己班級(jí)的活，她還會(huì)主動(dòng)地去幫低年級(jí)的小學(xué)生。不嫌臟，不怕累，抬水、掃地、倒垃圾……幾年的時(shí)間里，她用自己的實(shí)際行動(dòng)贏得了低年級(jí)小學(xué)生的信任，被孩子們稱為“熱心姐姐”。

　　她還是個(gè)有心的小姑娘。每當(dāng)她看到身邊的同學(xué)有困難時(shí)，她都會(huì)熱情地伸出援助之手。有弟弟妹妹跌倒摔哭了，她會(huì)像姐姐一樣把他扶起來(lái)安慰到破涕為笑；有同學(xué)沒帶飯，她會(huì)解囊相助，解決燃眉之急；同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，她會(huì)第一時(shí)間趕到，伸張正義，做好說(shuō)和調(diào)停工作；老師有個(gè)大事小情時(shí)，她還是校園里首選的`通訊員……她更是名副其實(shí)的校園衛(wèi)生督導(dǎo)員。哪個(gè)地方有紙屑了，不論多遠(yuǎn)，她都會(huì)毫不猶豫地彎腰拾起扔進(jìn)垃圾箱；哪個(gè)班級(jí)的分擔(dān)區(qū)清理得不徹底，她看見了，二話不說(shuō)，拎起掃帚就掃，拿起銼子就摟，保證一干二凈……

　　不以善小而不為，何云秋，用雷鋒質(zhì)樸的精神，譜寫著校園里最動(dòng)情的詩(shī)篇，每當(dāng)提到她，同學(xué)們都會(huì)情不自禁地說(shuō)：雷鋒，就在我們這里，何云秋就是我們身邊的活雷鋒！

在這里作文15

　　我用手擦了擦頭發(fā)，冰冷的水珠在不停地順著臉龐流落下來(lái)，和著那規(guī)律的鐘聲在滴答滴答地響著。抬頭望去，已是7：35。距離晚自修的時(shí)間還有十分鐘，也就代表著我要以十分鐘的速度在冬夜里面的黑沉中不留余力地跑去學(xué)校。想及此，心里有一陣陣清脆的鈴聲在輕微地顫動(dòng)著，包裹著我那未眠的心。

　　脫了鞋子在房間和客廳里面來(lái)回奔跑，水壺書本襪子外套，在幾分鐘之內(nèi)全部完成，拿著襪子馬不停蹄地套上未干的`腳丫。撲騰撲騰地就抬起沉沉的書包準(zhǔn)備往外跑，開門，關(guān)門卻也只在一瞬間，突然地看了一下未來(lái)得及拉鏈的書包，心里面暗咒了一聲，手電筒居然忘了帶。我慌慌張張地開了鎖到一半的門，又跑進(jìn)去拿放在桌面旁充電的小兔子手電。正巧電話鈴聲又響起來(lái)了，我看了看鐘，猶豫了一下，還是接了，原來(lái)是媽媽。我和她亂扯了幾句，就掛了電話，然后我再看鐘的時(shí)候，那上面，分明刻畫著我陌生的數(shù)字，7：45。然后，我就摔坐在沙發(fā)上，只是看著上面靜靜劃過的年華，那里面，風(fēng)中搖曳的馨動(dòng)，還有我那因?yàn)檫t到而局促不安的心，更多的，是我對(duì)那未知未來(lái)的恐懼。

　　在這里，我雖然準(zhǔn)備倉(cāng)促卻真真地為了最后一秒的到來(lái)而努力過，在這里，中考即將來(lái)臨的幾個(gè)月，每每三更燈燭五更天，雖然渾渾噩噩不知為何，卻也真真地努力過，縱然未來(lái)的那團(tuán)濃霧在不停攪動(dòng)著視覺，只緣身在此山中而不是廬山真面目而產(chǎn)生的無(wú)限恐懼在每每擴(kuò)大之際直接腐蝕著我。

　　而我，依舊在這里，曾經(jīng)努力過。

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