有關(guān)環(huán)保倡議書
在快速變化和不斷變革的新時代,需要使用倡議書的事情愈發(fā)增多,倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。那么,怎么去寫倡議書呢?以下是小編整理的有關(guān)環(huán)保倡議書,僅供參考,大家一起來看看吧。
有關(guān)環(huán)保倡議書1
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
學(xué)校是我們接受教育、積累知識、培育情操、塑造人格的地方,是我們共同學(xué)習(xí)生活的場所。我們渴望健康,渴望綠色,渴望良好的生活環(huán)境。所以,不斷增強環(huán)保意識,通過努力讓我們的校園環(huán)境更加整潔靚麗,不僅是學(xué)校發(fā)展的需要,更是我們每個人應(yīng)有的責(zé)任。在我國提倡建設(shè)節(jié)約型社會之際,在學(xué)校建設(shè)綠色文明校園之際,我們校學(xué)生會也呼吁全體師生一同攜手,為建設(shè)綠色文明、節(jié)能環(huán)保的.校園而努力。我們懇切地向師生們提出如下倡議:
1、變廢為寶:“分類回收循環(huán)再用!泵堪嘟淌液竺嬖O(shè)置一個資源回收角(可用紙箱或袋子代替),將可回收垃圾(如廢紙、廢塑料、廢金屬、廢橡膠、廢織物等)置入其中,每周五下午放學(xué)后由各班班委將其送至校外的收廢品站變賣,所得錢款及時公示并作為班級的日常開支。
2、節(jié)約用水:我們用完水后,要及時關(guān)掉水龍頭;見到滴水的龍頭,應(yīng)及時擰緊;避免大開水龍頭,提倡使用臉盆洗臉、洗手,避免過量浪費水;發(fā)現(xiàn)有水龍頭損壞應(yīng)主動上報老師,或找管理人員及時更換。
3、節(jié)約用電:我們無論實在教室還是寢室,都要做到人走燈滅,要堅決杜絕“白晝燈”、“長明燈”的情況發(fā)生;在光線充足時,不要開燈浪費資源。
4、生活節(jié)儉:我們提倡綠色消費,生活中不應(yīng)盲目攀比,不能隨意浪費糧食,在食堂就餐應(yīng)酌量打飯,要節(jié)約每一粒糧食;我們外出吃飯盡量不要使用一次性飯盒,因為它既不衛(wèi)生,也不環(huán)保。
5、養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣:我們應(yīng)自覺講究衛(wèi)生,不隨地吐痰,不亂扔果皮、紙屑和廢棄物,不制造噪音。學(xué)校添置了很多垃圾箱,我們多走幾步路,把廢物扔進垃圾箱里,讓品德留在自己身上。
6、保護綠色環(huán)境:我們要做綠色的使者,愛護身邊的每一寸綠地、每一株花草、每一棵樹木!每天及時清理校園衛(wèi)生,保持校園的整潔美觀。
7、愛護學(xué)校公物:我們要以愛護公物為榮,破壞公物為恥;要嚴格規(guī)范自己的行為,愛護學(xué)校的一切財產(chǎn),并堅決抵制破壞公物的陋習(xí)。
老師、同學(xué)們,“校園文明我文明,校園美好我美好”。讓我們義不容辭地承擔(dān)各自的使命,讓知識在純潔的環(huán)境中傳播,讓美好的心情在學(xué)習(xí)中延續(xù),樹立環(huán)保意識,養(yǎng)成節(jié)約資源的習(xí)慣,從我做起,從現(xiàn)在做起,從點滴小事做起,為共建節(jié)能環(huán)保型的和諧校園而努力吧!
倡議人:XXX
x月x日
有關(guān)環(huán)保倡議書2
敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
你們好!
陽光明媚,空氣清新,鳥語花香是我們夢寐以求的.校園環(huán)境。多來,我校一直努力綠化、美化、凈化校園。并通過多種渠道普及環(huán)保理念,倡導(dǎo)綠色文明,一更好的營造人文和諧的育人環(huán)境。
但是,肆意被浪費,亂仍亂倒,不文明就餐等現(xiàn)象也時常出現(xiàn)在同學(xué)們身邊。在此院學(xué)生會生活部特向全院師生發(fā)出以下倡議:
1、以節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧為榮——隨手關(guān)緊水龍頭,節(jié)省每一度電,珍惜糧食;
2、珍惜紙張——節(jié)約用紙,合理用紙,保護森林資源;不用、少用一次性制品;
3、良好的習(xí)慣——不隨地吐痰,不亂仍亂倒垃圾,就餐后將餐具送回餐車;
4、愛護公物——不在桌椅、墻體上亂涂亂畫,愛護校園內(nèi)的一草一木;
讓我們用真摯的熱情傳播環(huán)保理念,用切實的行動肩負起環(huán)保重任。從自己做起!從小事做起!
此致
敬禮!
倡議人:XXX
日期:x月x日
有關(guān)環(huán)保倡議書3
尊敬的各位老師、同學(xué):
你們好!
今日,我想作為新時代的主人向大家發(fā)出呼吁,希望大家可以一起環(huán)保生活,低碳出行。為我們這個新的時代打下良好的基礎(chǔ),為今后的生活建設(shè)搭建起頂梁柱。美好的社會需要我們的共同努力,光芒四射的明天需要我們的行動和堅持,老師們,同學(xué)們,讓我們一起執(zhí)行起來吧!
低碳生活不應(yīng)該只是我們制約自己的一種方式,它應(yīng)該成為我們最應(yīng)該去習(xí)慣的一種生活方式。在我們當(dāng)今社會中,平時大家的學(xué)習(xí)和生活都非常的`忙碌了,在運動方方面也越來越少,其實低碳生活是有助于我們鍛煉自身的,出門少開車,多走路,或者騎自行車。這些方式都是可行的。
在我們大學(xué)生活中,很多同學(xué)出門都會選擇打車,現(xiàn)在打車也不算很貴,所以這是大家普遍的選擇方式。但如若我們選擇一種更環(huán)保的方式出行會不會對我們的環(huán)境更好呢?比如說坐公交車,或者是自己騎電動車自行車等等,其實這些都是我們可以去做到的,也希望大家今后可以和我一起,把低碳出行踐行起來,為我們這個環(huán)境貢獻一些力量!
隨著我們生活豐富度越來越高,我們在環(huán)保方面也要更加去重視了,F(xiàn)在我們的娛樂方式很多,生活方式也越來越豐富,大家在對環(huán)境的保護方面反而是降低了。比如說我們學(xué)校后面的那一排小吃店,整體衛(wèi)生環(huán)境就不是很好。有時候我們志愿者會過去幫忙清潔,但還是處于一個不太良好的狀態(tài)。面對這樣的情況,如若我們可以幫上忙的就盡量去幫忙,如若個人力量不足的,就可以提醒一下外面的店子,也可以給社區(qū)工作人員一些建議。環(huán)保還是需要實行的,不管是在什么地方,都應(yīng)該去做好,不能掉以輕心。
低碳和環(huán)保依舊是我們當(dāng)今社會的主題,我希望在場的同學(xué)們都能夠明白,這個地球是我們在居住,這個環(huán)境是我們在生存,我們所做的一切其實也是為了自己,為了更好的生活,也是為了給下一代更好的居住條件。老師、同學(xué)們,我們作為不同的身份,但是我們有同樣的義務(wù),讓我們一起做好環(huán)保工作,踐行綠色出行,少開車,多走路,鍛煉身體,也保護著環(huán)境!希望我們的努力能夠給這個環(huán)境帶來一些改變!
此致
敬禮!
倡議人:XXX
x月x日
有關(guān)環(huán)保倡議書4
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
環(huán)境是人類賴以生存的基礎(chǔ),綠色、環(huán)保也是人類永恒的主題。愛護地球、維護生態(tài)、保護環(huán)境、倡導(dǎo)綠色文明,是一種新風(fēng)尚,是社會進步的表現(xiàn),也是每個公民義不容辭的責(zé)任。
為了更好地傾情主人翁的姿態(tài),值此全校烘烘烈烈開展“創(chuàng)建綠色學(xué)!被顒又H,校團委特向全校師生發(fā)出倡議:
一、傳播綠色理念,追求綠色時尚。積極開展“營造可持續(xù)和諧環(huán)境,創(chuàng)造綠色學(xué)!被顒,借此將環(huán)境教育深化、普及下去,進一步提高我校的環(huán)境教育水平;
二、努力學(xué)習(xí)環(huán)保知識,切實貫徹學(xué)校環(huán)境教育計劃,積極投身校園內(nèi)外環(huán)保宣傳與實踐活動;
三、從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊小事做起,提倡綠色生活,健康無限生命:
1、讓綠色走進班級。班級內(nèi)窗明幾凈,物品擺放整齊;主動清理地面和墻壁上的'污垢,班級衛(wèi)生工作到位;
2、校園內(nèi)不吃零食,不隨地吐痰,不亂丟果皮紙屑及廢棄物,主動撿拾地上的垃圾;
3、愛護學(xué)校一切公共財物。不踐踏草皮,不攀枝折花,愛護花草樹木;不亂刻桌椅,不涂畫壁墻,不故意損壞門窗、開關(guān)及其他公物;4、凈公語言環(huán)境,不說粗話、臟話,使用禮貌用語;
5、節(jié)約用水,愛惜電能,愛惜每一粒糧食;
6、遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》,文明上網(wǎng);反對迷信,反對邪惡事物;
四、積極做好校園內(nèi)及所居住社區(qū)、公共場所的凈化工作,清除或有效控制日常生活中產(chǎn)生的污染;
五、樹立正確的環(huán)境價值觀和環(huán)境道德風(fēng)尚。明確環(huán)保責(zé)任,為社會、經(jīng)濟和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展積極努力。
各位老師、同學(xué),讓我們首先從現(xiàn)在開始,積極宣傳并組織有益的環(huán);顒,杜絕不良陋習(xí),營造多彩人生!
讓我們攜手播灑綠色的希望,盡全力進一步創(chuàng)造和諧、健康、可持續(xù)發(fā)展的育人環(huán)境、生態(tài)環(huán)境和生活學(xué)習(xí)環(huán)境,為我們燦爛的人生增添色彩。
倡議人:XXx
XX月XX日
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