關(guān)于四年級的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的四年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
四年級的作文 篇1
你知道雨滴的樣子，你知道云朵的樣子，那你知道雪花的樣子嗎？
你應(yīng)該沒有仔細觀察過雪花吧，如果仔細觀察雪花，你就會發(fā)現(xiàn)雪花的樣子非常奇妙。
有人說雪花的樣子像星號，不，雪花的樣子各種各樣，可不是普通星號那么簡單。
有人說：“雪花不就是一個個小顆粒嗎？別開玩笑了�！笨墒�，我要遺憾的告訴你，我真的沒在開玩笑。當(dāng)你用手心小心的接住雪花仔細觀察時，你會大吃一驚，雪花的樣子多姿多彩，非常奇妙。一會兒她像調(diào)皮的小姑娘跳著歡快的`舞蹈，一會兒她又像安靜的白棉襖鋪滿大地，一會又變成一個個的雪人，變成孩子們手里的雪球。
當(dāng)陽光灑滿大地時，純白色的雪花增添了粉紅色的光潤，滋潤著大地鮮麗的色彩，遮蓋著滿野的花花草草，一旦它融化了，一個絢麗的春天就來到了。
其實，發(fā)現(xiàn)雪花的樣子并不難，你如果細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)她多姿多彩奇妙的樣子。讓我們用心觀察用心感受，去發(fā)現(xiàn)雪花更多的美麗吧。
四年級的作文 篇2
我是一顆石榴，我出生在合肥的一棵老石榴樹上。
我的身上披著一件紅白相間的厚厚的外套，我的身體里面是一顆緊挨著一顆兒的籽，這些籽緊緊的抱在一起，不用勁拔不行，好象在說“團結(jié)就是力量！”每顆籽兒一半紅一半白，好似一顆顆紅白相間的大寶石。我的“將軍肚”里還有一顆小籽，好像懷孕了一樣，仿佛在說“媽媽，我要吃奶�！�
春天，我只是一朵紅色美麗的小花，有四五片鮮紅鮮紅的花瓣，紅得像人的血。
夏天，我的.花謝落了，結(jié)出了一個小果子，白白的，像一個才出生的孩子剛剛來到人世間，還很小。
秋天，我們石榴成熟了，紅溜溜的，有的同伴笑破了肚皮，露出了飽滿的籽，有的同伴急切地扒開外皮，向人們報告成熟的喜訊。
小人人把我摘了下來，剝開外皮，里面全都是晶瑩的籽了。我說：“不準碰它們，不準碰它們！”可惜小主人聽不見，他摘下一粒籽兒，放在嘴里嚼嚼，我好象聽見他說：“這粒籽兒真香！”
四年級的作文 篇3
書，是人們不可缺少的精神食糧。書，可以是你悲傷時安慰你的朋友；可以是你開心時的伴侶；可以是你郁悶時的伙伴......生活是離不開書的，是處處有書的。相信你在讀書時一定有過故事吧？我也有過，來聽聽吧！
我小時候可跟現(xiàn)在不一樣。小時候我只想著看動畫片，從來沒有想過碰書。但爸爸媽媽希望我多讀書，因為我抓鬮抓的是書，雖不是真的抓書長大就要當(dāng)作家，但同齡孩子已經(jīng)開始看不帶拼音的書了，我卻連帶拼音的都不看，直到有一天......
那天，爸爸有事，把我放在了哥哥家。不巧的是哥哥去上補習(xí)班了，我便坐在他的'房間里，不知所措。更糟糕的是他家電視壞了，我便百無聊賴的坐在房間里。我也想過看看書，但最后打消了這個念頭：看書太累！但最后忍不住寂寞，隨手翻了一本拼音版《西游記》，竟看得入了迷，哥哥回來我也渾然不知，從今以后，我就每天晚上央求媽媽講故事。說好講三個，但最后講的都三十個了，還是懇求媽媽再講。
書，你是我的精神食糧，是陪伴我一生的好朋友！
四年級的作文 篇4
城市的美容師，環(huán)境的主義者——清潔工。
清潔工每天早上三四點鐘就起床打掃大街上的衛(wèi)生，一直打掃到晚上8點左右才回家休息。
有一次，媽媽帶我到街上的早餐店去吃飯。吃過飯后，媽媽送我上學(xué)。媽媽正在推車子的時候，我把擦過嘴的衛(wèi)生紙隨手就扔到了地上。一位穿著橙色背心的老奶奶毫不猶豫地就把我扔的衛(wèi)生紙掃進了差灰斗里。然后，那位老奶奶把掃帚從右手遞到了左手里，用袖子把滿頭的汗珠擦干，繼續(xù)打掃大街上的垃圾。我看到了這位老奶奶的行動之后，為自己的行為而感到慚愧。
還有一次，爸爸帶著我去姥姥家吃飯。在去的路上，我看見一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺離河水很近的地方在用竹網(wǎng)把護城河里的.垃圾弄上岸。我心想：那位老爺爺不但年紀都這么大了，而且離河水很近的地方又這么危險，不怕自己被掉進水里面嗎？
清潔工為我們的城市貢獻出了這么大的勞動，而掙的錢卻很少，所以我們要保護環(huán)境，從我做起，不再讓清潔工們這么勞累了。
四年級的作文 篇5
唉，都是粗心惹的禍，這次語文課堂作業(yè)本，我一拿到手，心就涼了一大截，滿眼的紅圈圈，唉，媽媽看到了，肯定要被她批評一頓了。
回到家，我紅著臉，低著頭，傻傻地坐在書桌前，看著眼前的作業(yè)本發(fā)呆。這時，媽媽進來了，看見了作業(yè)本，臉色一下子變得蒼白，厲聲對我說：“快把作業(yè)本拿給我！”每看一頁，媽媽的臉色越發(fā)嚴肅，到最后，忍不住吼出來：“你看這題，明明二四兩個字是近義詞，你卻寫成了AABB式的詞語！”我小聲嘀咕：“我還以為二四兩個是詞語呢！”“你還好意思說！”媽媽立刻打斷我的話，“你再看看那題，人家是不改變原意，改寫文中畫線的句子，應(yīng)該是把感嘆句改為陳述句，你怎么把兩個詞換一個位子，可還是感嘆句呀！還有那里，那里……”
媽媽越說越激動，越說越生氣，而我越聽越難為情，媽媽說的`這些，為什么我做題的時候檢查不出來呢。
“這些天的聽寫每次都有錯誤，錯別字連連出現(xiàn)，就是抄抄也要抄錯那么多，真是太不用心了。希望下階段你要好好用心！”
我的臉紅紅的，心里暗暗下了決心，要學(xué)好語文，必須要用心。
四年級的作文 篇6
我有一艘小船，名字叫牛牛號，那是去年媽媽一位同事送給我的。當(dāng)然，它不是一艘真正的船，而是一艘塑料模型。
“牛牛號”的構(gòu)造可特別啦！來我家的客人沒有一個不喜歡他的。紅色的船身下面有條滑行軌道，那是一把紅色的兩個牛頭圖案代替的，船身上刻者“牛牛”號三字。所以世界各國的小朋友都認識他的名字。黃色的甲板豎著桅桿，那是一支鉛筆，桅桿前后各有一個三角形的.風(fēng)帆，那是兩把三角尺，套著一只塑料袋里，塑料袋里套著鉛筆，桅桿頂端是“牛牛號”的標志，牛頭，那是快黃色橡皮，原來牛牛號是一套學(xué)習(xí)工具。
我舍不得失去“牛牛號”上的鉛筆和橡皮。不過，當(dāng)我要畫圖案的時候，要申請牛牛號幫助下，因為做風(fēng)帆的三角尺上有各種小孔，畫起圖來可管用啦！有時，我把做作業(yè)用的小尺弄丟了，也請它來幫忙一下。
我有空的時候，常常端詳它，欣賞它漂亮的造型，和起，其妙的構(gòu)造。那牛頭注視著我，好想再給我說：“瑋瑋，快快長大吧，我們?nèi)ヒ黄鹬苡问澜�！”又好像再說：“你想造一艘真正的船嗎？現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，有用得我的地方，我一定祝你一臂之力。加油！”
四年級的作文 篇7
今天，我們六一班舉行了一場精彩的辯論會，大家都在爭論是該講誠信，還是善意的謊言。
開始，由正方代表（講誠信）蔣婷婷發(fā)言：“謊言就是謊言，沒有善與惡，小學(xué)生日常行為規(guī)范中說道：做人要講誠信不能撒謊�！薄拔曳磳�！”原來是反方（善意的謊言）吳芳艷講話：善意的謊言是出自 于內(nèi)心真誠的，如果善意的謊言有害于我們，那為什么課文中還寫了善意的謊言呢是因為善意的謊言能給人們帶來快樂、美好、成就與活下去的`勇氣，面對一位病危的病人你能告訴他真話嗎那樣只會讓他失 去活下去的勇氣�！胺捶揭詾檎綗o話可說了，可是他們攻得更猛了。
”我會告訴他真相，如果事后病人知道了真相，不是對他更殘忍嗎“反方回答。”如果這是個善意的謊言，我寧愿接受他“”這只是你的個人意見，并不是大眾所想�！熬瓦@樣一直不停的說最終打成平手。
在我看來，在生活中即需要講誠信也還需要善意的謊言。
四年級的作文 篇8
我是一棵大樹，六十三年前，一位老爺爺把我種下，六十三年后的今天，我已經(jīng)長成參天大樹。在一片湛藍的天空下，一棵棵的大樹聳立在一群小樹中間，我那嫩綠的葉子，在 涼 風(fēng)中歡快的搖擺。調(diào)皮的大樹用自己的`樹葉輕輕的指著“朵朵白云”，好像在說：“白云姐姐，你什么時候才能下雨��！我要快點長高，好摸你那柔軟的白云啊！”“你都長那么高了，還想長，我們幫你往上抬�！睒淠緜冞呎f邊做，森林這個大家庭一直過著快樂的生活。
直到有一天，一群伐木工來了，他們砍走了第一棵小樹，我們都著急死了，希望他們不要砍。緊接著，他們把我砍下，一邊砍一邊說：“多好的木料�。」烙嬆苜u幾百元呢！”說完后，我就倒下了，我還不想死��！因為我還沒享受好大地的滋潤呢！可是我的靈魂卻一直在往上升往上升，一分鐘不到我就來到了天國。
樹是地球的心肝寶貝兒！如果沒有樹木，人類的墳?zāi)箤⒃偕钜怀�。樹木是人類的保護神，如果沒有樹木呵護大地會干裂，人類��！請放下手上的屠刀吧！拿起鏟子，一起共建幸福美好的家園。如果再亂砍亂伐，人類真的要遭受大自然的懲罰了。
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