我的享受作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的我的享受作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的享受作文1

　　閑暇之時(shí)，與一友展開(kāi)楚河漢界，在其中沉醉流連，殺得難解難分便是享受。

　　在楚河漢界中，我享受性格的交鋒。沉著冷靜之人最具大將風(fēng)范，有舍有得，有進(jìn)有退，不慌不忙中早已穩(wěn)操勝券；沖動(dòng)莽撞之人則恰恰相反，往往“管中窺豹，一葉障目”，為一點(diǎn)蠅頭小利而置大局于不顧；謙虛大氣之人最具君子風(fēng)范，所謂君子讓頭局，既洞察敵方又展現(xiàn)了君子風(fēng)范；驕傲自大之人少不了眼高手低，各種低級(jí)失誤層出不窮。老謀深算之人總是開(kāi)局師出不利，實(shí)則步步暗藏玄機(jī)，一步走錯(cuò)就可能萬(wàn)劫不復(fù)了；天真爛漫之人無(wú)疑是什么都暴露在對(duì)手那雙老辣的眼睛中了，往往被賣(mài)了還幫別人數(shù)錢(qián)。

　　性格在你來(lái)我往之間體現(xiàn)的淋漓盡致，怎不讓我迷戀它呢？

　　在無(wú)形的硝煙里，我享受動(dòng)靜的`結(jié)合。棋之靜如一泓秋水波瀾不驚，但只要化靜為動(dòng)，則如萬(wàn)馬奔騰氣吞山河，與兩軍廝殺只怕是不遑多讓。開(kāi)局時(shí)，總要維持長(zhǎng)時(shí)間的僵局，無(wú)非是干掉幾個(gè)卒開(kāi)開(kāi)胃，總是難以讓對(duì)方傷筋動(dòng)骨，這一靜就更讓我期盼動(dòng)時(shí)的萬(wàn)丈豪情。往往在主力過(guò)河后，戰(zhàn)爭(zhēng)才剛開(kāi)始，雖無(wú)喊聲震天，刀劍齊鳴，但氣勢(shì)絕對(duì)相差無(wú)幾。動(dòng)了！兩軍在碰撞，智慧的火花不斷迸射而出，無(wú)論輸贏，雙方必是開(kāi)懷大笑，這動(dòng)靜之間，勝負(fù)早已是浮云了。

　　動(dòng)態(tài)與靜態(tài)之間不斷轉(zhuǎn)化。也使人的心境由稚弱走向成熟。

　　在棋子的交錯(cuò)里，我享受棋逢對(duì)手的暢快，棋藝高深自然談不上，可若尋得一良友不會(huì)被自己虐，自己更不會(huì)被他完爆真的不易。兩人坐定，彼此無(wú)語(yǔ)，唯有棋子在翻飛，久攻未下或防線潰敗都使雙方有些煩躁，一個(gè)疏忽被對(duì)手逮住了便得理不饒人，自己丟盔棄甲潰不成軍。但就在此時(shí)柳暗花明，自己縱身上馬回馬一槍?zhuān)�直搗黃龍，瞬間東山再起。雙方進(jìn)入最后的拉鋸戰(zhàn)，都是設(shè)陷阱并伺機(jī)進(jìn)攻，此時(shí)棋子多少已無(wú)關(guān)緊要，只在手定乾坤的一步。對(duì)視一眼，默契的會(huì)心一笑。棋局并沒(méi)有繼續(xù)，這個(gè)殘局遠(yuǎn)比結(jié)果重要。

　　有此對(duì)手，有此殘局，何求？

　　棋如人生，人生亦如棋。有此心境，有此雅趣，有此醒悟，求何？

我的享受作文2

　　我從來(lái)都不是很健談，和人的感情很冷淡，對(duì)身邊的人總是漠不關(guān)心。

　　初冬的一個(gè)寒冷的早晨，我起得很早，不想在屋里悶著，就決定去小區(qū)里跑步。

　　我下樓的時(shí)候，院子里幾乎沒(méi)人轉(zhuǎn)身。只有一排排汽車(chē)僵硬地停在那里，花草枯萎了。我松了一口氣，空氣中有一團(tuán)白霧。畢竟是冬天，就算有陽(yáng)光，也還是不太暖和。我開(kāi)始在社區(qū)里跑來(lái)跑去。

　　當(dāng)我跑到花壇附近的時(shí)候，看到一個(gè)穿著白色衣服的男生在跑，讓他周?chē)�的空氣有點(diǎn)溫和。他從我身邊跑過(guò)去，笑著說(shuō)：“你也在跑。我叫了一聲，繼續(xù)向前走。一個(gè)小區(qū)的每個(gè)人都應(yīng)該熟悉，但現(xiàn)在的人即使住在樓上樓下也未必知道。人們關(guān)閉他們的心。

　　有人叫他，我一個(gè)名字一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)清。只看到他答應(yīng)跑過(guò)去，往前跑了一會(huì)，看到一輛車(chē)開(kāi)始啟動(dòng)，有人開(kāi)始下樓。我想我也應(yīng)該回家了。累了，我往回走。突然，我從眼角看到地面上有什么明亮的東西。低頭一看，是一串鑰匙。我撿起來(lái)了。這時(shí)候花壇周?chē)�已�?jīng)沒(méi)有人了，應(yīng)該不會(huì)被剛經(jīng)過(guò)的人弄丟了。如果時(shí)間再往前一點(diǎn)，小區(qū)里人很少，應(yīng)該是他的鑰匙。

　　我很無(wú)聊，拿著鑰匙，圍著花壇轉(zhuǎn)圈�？粗�初升的太陽(yáng)，我有點(diǎn)不耐煩。我坐在花壇旁邊，把鑰匙圈戴在手上。我正要把鑰匙交給保安，想回家。突然，我看到他走得很快，低頭在尋找什么。我走過(guò)去，把鑰匙放在他面前：“你的？”先是因?yàn)闆](méi)看到人吃了一驚，然后臉上的表情變成了喜悅：“嗯！是我的�！蔽疫f給他，他笑了：“謝謝。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)我回家了。轉(zhuǎn)身走了一會(huì)兒，突然跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“等等，你一直在這里等嗎？”“可以，你再不來(lái)我就交給保安了�！蔽艺f(shuō)。他再次表示感謝，并露出燦爛的笑容。有那么一瞬間我覺(jué)得很開(kāi)心。

　　他不知道，如果在以前，我是不會(huì)注意鑰匙的.，反正路過(guò)也不是我的。他不知道，他那句“你在跑”是讓我震驚的話。在我看來(lái)，每個(gè)陌生人都是冷臉。而且他像鄰居一樣很久了。也許他的話讓我想幫助他，讓我覺(jué)得他是一個(gè)善良的人。

　　我瞬間享受到了你的微笑，享受到了溫暖和幸福，讓我對(duì)一切都不再在意。我試圖幫助一些人，解決一些事情。你的微笑給了我溫暖，讓我學(xué)會(huì)了給別人溫暖。

　　所以，我應(yīng)該說(shuō)謝謝，謝謝你讓我瞬間享受你的微笑。

我的享受作文3

　　當(dāng)你仰望星空時(shí)，是否會(huì)被它的深邃所吸引？廣褒、浩瀚……確實(shí)沒(méi)有一個(gè)詞可以詳盡它的神秘與美麗。所以，你會(huì)被它所迷住，當(dāng)晴朗的夜晚，星星灑滿(mǎn)了穹宇，你突然停下腳，向上望去，肯定會(huì)忘了站立，腿不由自主地彎下去，你被它的氣勢(shì)與美麗壓得喘不過(guò)氣來(lái)，雖然晴空萬(wàn)里，但它又好似面紗下吉普賽女郎美得驚心動(dòng)魄的臉。攝人心魄。

　　我小時(shí)候是個(gè)孤僻的孩子。總是站在頂樓，偷偷看著街上小孩的玩耍，正是因?yàn)槲也粣?ài)搭理人的'性格，所以我有了一個(gè)其他小孩不會(huì)有的習(xí)慣——看星星。

　　看天空對(duì)我來(lái)說(shuō)真是一種享受，先不說(shuō)那種“臥看滿(mǎn)天云不動(dòng)，不知云與我俱東”的閑適，因?yàn)樘焖{(lán)色我并不喜歡。我喜歡的是有深度的黑，而夜晚的天空正是我喜歡的顏色。在新年的夜晚，我照例是不睡覺(jué)的，我站在一大片松林前的空地上，看著天，聽(tīng)著陣陣晚風(fēng)吹動(dòng)著松濤，這風(fēng)聲與濤聲夾雜在一起，如天籟一般，更給我添了幾分意境。

　　春天的夜晚，有“蘇蘇”的聲音，那是生命破土而出的聲音。

　　秋天的夜晚，涼意襲人，但天上無(wú)云，寂靜、清淡。

　　我最喜歡的還是夏天的夜晚，因?yàn)槟菚r(shí)我早已到了鄉(xiāng)下，和爺爺奶奶過(guò)暑假。夏天的夜晚，是會(huì)有罕見(jiàn)的涼風(fēng)的，但是天上的星星總是固定不動(dòng)，令人十分懊惱。這時(shí)，爺爺總是一邊給我扇著扇子，一邊講牛郎與織女的故事，說(shuō)到喜鵲搭橋一段，便用一雙滄桑的手在天空一揮，仿佛出現(xiàn)了一座鵲橋，但那里，只有璀璨的星河，星河下祖孫三人在有說(shuō)有笑。我看向爺爺，天真地問(wèn)道：“爺爺，橋呢？”每當(dāng)這時(shí)，爺爺和奶奶相視一笑，我感覺(jué)那笑容比我的還無(wú)邪，爺爺?shù)耐�孔中倒映著星夜與奶奶。

　　可是現(xiàn)在，再仰望天空，就是孤身一人了，爺爺和奶奶已經(jīng)融入夜空之中了�，F(xiàn)在我看不到星星，看不到牛郎星與織女星，看不到爺爺和奶奶。

　　我熱愛(ài)星空，我心中的火在黑夜里燒得更亮。我享受仰望星空，正如《查拉特拉斯如是說(shuō)》中“我仰望群星，它們?nèi)缜宄康娜荷�，澄凈如水”�?/p>

我的享受作文4

　　音樂(lè)能蕩滌人的心靈，升華人的靈魂；它時(shí)而舒緩低沉，時(shí)而清新明快。我享受音樂(lè)的樂(lè)趣。

　　偶然的一次機(jī)會(huì)，我與家人來(lái)到一家西餐廳用餐，里面華麗得就像被披上寶石鑲嵌的衣衫，一派富麗堂皇我一眼就鎖定了大廳中心的白色三角鋼琴。它是那么典雅、端莊。我情不自禁得想去彈一彈！

　　媽媽領(lǐng)著我找了一個(gè)位子坐下來(lái)，我兩眼還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著那架鋼琴看，就好像被磁鐵吸住一樣。在燈光的照耀下，白色和黑色的琴鍵，閃著誘人的光澤，仿佛就是在召喚我，向我不停招手。

　　是不是想彈那架鋼琴？一旁細(xì)心的爸爸猜出了我的小小心思，笑著對(duì)我說(shuō)。

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭，并沒(méi)有否認(rèn)我的那份迫切。

　　去試試好了。媽媽拍著我的肩，鼓勵(lì)道。一份膽怯掠過(guò)心頭，我拼命地?fù)u頭，吃飯的人那么多，我哪里敢輕舉妄動(dòng)？萬(wàn)一彈錯(cuò)了，在眾目睽睽下鬧出笑話來(lái)，那就慘了。

　　雖然心中這樣想著，但我還是借著膽子溜去問(wèn)服務(wù)員：鋼琴，我能彈一彈嗎？見(jiàn)她眉飛色舞地說(shuō)：當(dāng)然。我欣喜若狂。

　　看我走向餐館中心，許多顧客的目光都唰地集中到我的身上，我那時(shí)候真的是十五個(gè)吊桶打水七上八下了。我試著把下面的人當(dāng)空氣，這樣才稍稍消除我內(nèi)心的慌張。

　　坐在我向往已久的鋼琴椅上，我深呼吸一口氣，彈起了我最拿手的《夢(mèng)中的婚禮》。剛開(kāi)始我的手有些顫抖，慌亂中彈錯(cuò)了幾個(gè)音。后來(lái)漸漸平穩(wěn)了下來(lái)，優(yōu)美的旋律從我纖細(xì)的指尖傾瀉，一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的音符仿佛從琴鍵中跳躍。周?chē)�的人紛紛停止了用餐，一個(gè)個(gè)用欣賞的目光看著我，看著這個(gè)沉浸在

　　音樂(lè)中的女孩。音樂(lè)在流淌，它悄悄地溜進(jìn)大家的心中，讓人陶醉在這優(yōu)美的鋼琴曲中沉醉不知?dú)w路。

　　最后一個(gè)結(jié)尾，如溪水般涓涓流淌，匯成浪潮，在我指尖的彈跳中畫(huà)上完美的句號(hào)。

　　媽媽欣慰地笑了，服務(wù)員向我投來(lái)贊賞的目光，不知是誰(shuí)的.一聲鼓掌，讓周?chē)�的人們朝我微笑，為我喝彩，用掌聲�?lái)回贈(zèng)我的琴聲。

　　我鐘愛(ài)的音樂(lè)，它的回報(bào)也是音樂(lè)，它至高無(wú)上，它無(wú)與倫比。人們享受其中，我也沉醉其中，這掌聲是對(duì)我的認(rèn)可，是送給我最完美的禮物。

　　我享受音樂(lè)的樂(lè)趣，因?yàn)橐魳?lè)，我學(xué)會(huì)了勇敢，學(xué)會(huì)了怎樣獲得屬于我的輝煌

我的享受作文5

　　一個(gè)人光有生活是不夠的，他還應(yīng)有一個(gè)詩(shī)意的世界。

　　——王小波

　　“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方�！笔煜さ摹半u湯”聽(tīng)了一次又一次，卻很難理解“詩(shī)與遠(yuǎn)方”，直到與你邂逅，才明白，詩(shī)與遠(yuǎn)方也是一種享受，一種最怦然心動(dòng)的享受。

　　燥熱的夏風(fēng)吹來(lái)煩悶，開(kāi)局的游戲也索然無(wú)味，指尖在書(shū)架間游走徘徊，終是止步于你面前——《人間詞話》，極美的名字點(diǎn)動(dòng)心弦。細(xì)細(xì)翻閱，便覺(jué)新鮮�！霸~有境界大小之分”“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”在你的引領(lǐng)下，那一句句晦澀的文言竟成了我的.最大享受，帶我走進(jìn)了一個(gè)紛紜變化，美得不可方物的詩(shī)詞世界。

　　從詩(shī)三百里采桑女子的歡聲笑語(yǔ)，到《古詩(shī)十九首》里攬衣起徘徊的愁士憂人；從太白一句象浩宏的“西風(fēng)殘照，漢家陵闕”，到馮延已清新雅致的“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”；從柳三變哀婉動(dòng)人的執(zhí)手相看淚眼，到溫八又嫵媚艷麗的照花前后鏡，每一首詞，每一句詩(shī)在你的口中都是一部故事，一個(gè)世界，讓我深深迷戀，宛若癡迷。

　　你是我的享受，讓我有了知己有了密友。當(dāng)我閑下心來(lái)，便拋卻了日常生活的瑣碎，投身于你的世界之中。在你的世界里，有悲歡離合人生起伏，有人心險(xiǎn)惡世態(tài)炎涼，有真摯情誼動(dòng)人故事，讓我的精神世界極大滿(mǎn)足。也許你不能開(kāi)口，但你卻指引我懂得了許多道理�！傲魉�落花春去池，天上人間”“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”要惜時(shí)如金：“季子平安否？便歸來(lái)、平生萬(wàn)事，哪堪回首？”“斜陽(yáng)脈脈照深院，一場(chǎng)愁夢(mèng)酒醒時(shí)”要明白人生自有無(wú)盡愁苦跌宕，要平和；“門(mén)掩黃昏，無(wú)計(jì)留春住”“桃李春風(fēng)一杯酒，江湖夜雨十年燈”要坦蕩大氣。無(wú)論在什么時(shí)候，只要坐下來(lái)，撫摸你的一字一句，就是一種生活中的愜意。

　　也許你不能做一杯茶，將絲絲清香沁入心脾；也許你不能做一部電影，在光影之間呈現(xiàn)哲理；也許你甚至不能做一棵樹(shù)，給我少許綠蔭，但你卻是這世間最詩(shī)意的享受，將氣象萬(wàn)千都付于腦海之中，讓平時(shí)緊張的心弦徹底舒展，還我一段自由美麗的時(shí)光。

　　你，是我的最好的享受。

我的享受作文6

　　就在那天，那個(gè)非凡的一天，我享受到了一種特殊的快樂(lè)。

　　那是星期四的下午，我和一幫賽友們，為著即將到來(lái)的比賽準(zhǔn)備著。哦，忘了告訴你們，我們準(zhǔn)備得是武術(shù)比賽。我們沖拳、推掌，一步一步地練著。突然，在一次排練中，老師看到，有一塊木板動(dòng)了，地上留出一條不寬不深的縫隙。

　　雖然縫隙很小，但還是會(huì)影響我們練習(xí)，老師思考片刻，決定先把木板修好。

　　我們小學(xué)生急忙跑到木板旁邊，拉著木板，使勁往后拉，但木板依舊紋絲不動(dòng)。初中生也來(lái)幫忙，但木板似乎還是不想動(dòng)。我們的手被木板弄得很不舒服。既然拉不動(dòng)，那就推吧！我們跑到木板的另一頭，跪在地上，使勁地推�？p隙縮小了一點(diǎn)點(diǎn)，但還沒(méi)修好。

　　老師又指揮我們把毯子掀起來(lái)。我們小學(xué)生拿著毯子的.一頭，拼命往向拉，不一會(huì)兒，木板全都出現(xiàn)在我們眼前。

　　我們拿出了粘連木板的東西，有人拉，有人推，縫隙又縮小了一點(diǎn)點(diǎn)。

　　初中生試著抬，但沒(méi)用。因?yàn)槟菈K木板由三塊小木板組成，所以，有個(gè)姐姐提議，把前兩塊往后拉，把最后一塊向前推，縫隙就解決了。

　　老師覺(jué)得這辦法可以，我們開(kāi)始動(dòng)手拆木板。“一二三！”一塊木板被拉走了。繼續(xù)，我們用出了洪荒之力，但木板并沒(méi)有變化。我拿著木板的前頭往后拉，有幾個(gè)人也跟著做。終于，第二塊木板也拉出來(lái)了，把最后一塊木板填滿(mǎn)縫隙，問(wèn)題就解決了。全部人一起動(dòng)手，“一，二，三——！”成功！縫隙終于被填滿(mǎn)了。我們繼續(xù)把其它安裝好，只要再蓋上毯子，這樣就完美了。小學(xué)生們又一次拿著毯子的一頭，把它拉回原來(lái)的地方。我們的手很疼，但還是把它調(diào)整好了。

　　這驚天動(dòng)地的場(chǎng)面，我不免有些吃驚。我們竟然能把木板修好！我?guī)椭�了一點(diǎn)，那一點(diǎn)，或許很重要，雖然只幫助了一點(diǎn)，但我依舊很快樂(lè)。

　　我享受到了那特殊快樂(lè)，那幫助的快樂(lè)。

我的享受作文7

　　太陽(yáng)這個(gè)守財(cái)奴把滿(mǎn)天的黃金收回西山后的藏寶庫(kù)中去，天空母親也羞惱地漲紅了臉，我散盡了全身學(xué)業(yè)的疲憊，獨(dú)自走在散發(fā)著熟悉味道的水泥路上。以家為坐標(biāo)原點(diǎn)，走去。

　　小小的我推開(kāi)發(fā)出“吱呀吱呀”聲的大門(mén)，便愉悅地喊道：“哥哥，哥哥你在哪，我來(lái)找你了。”每每此時(shí)，他便會(huì)心照不宣地躲起來(lái)，等我來(lái)找他，可每次我都十分快速地就找到了他，便會(huì)以一種勝利者的姿態(tài)拉著他的衣角向門(mén)外走去，而他便總以一種無(wú)奈而又好笑的神情望著我，嘴角上揚(yáng)。

　　微風(fēng)剛好不噪，黃昏的余光斜射在墻角，那墻角的一株野菊，正“開(kāi)巖”地綻放著，而我與哥哥便坐在門(mén)墩上，他手里拿著一本閱讀書(shū)，在一字一句念給我聽(tīng)，有你的時(shí)光真好，你朗爽而高亢的讀書(shū)聲繞索在我的耳畔，滿(mǎn)天的“黃金”星星點(diǎn)點(diǎn)，在你讀書(shū)的微起微伏中漸漸暗淡。野菊仍在墻角奮力地開(kāi)著，欣欣向榮，它經(jīng)過(guò)了汗水的洗禮成就了今天的生命。

　　漸漸長(zhǎng)大的我們，不知是學(xué)業(yè)的繁重還是怎的，漸漸地我們一起玩耍的.時(shí)間愈來(lái)愈少，但每天放學(xué)后我們?nèi)詴?huì)在后院一起戲蝶，捉蛐蟈，追蟲(chóng)兒玩，我們不是未曾長(zhǎng)大，而是對(duì)大自然的一種本能的熱愛(ài)，也更是對(duì)彼此的一種珍視，每每玩累之時(shí)，便會(huì)在門(mén)口處坐下來(lái)，再聽(tīng)你日復(fù)一日的朗讀課文，夕陽(yáng)下的背影也由一個(gè)瘦小的身影變得高大。我喜歡也更享受聽(tīng)你讀課文的模樣，因?yàn)槟菚r(shí)的你映射于陽(yáng)光下，側(cè)臉的微微顫動(dòng)也引起了我內(nèi)心對(duì)你的依念。至今，我仍記得你曾讀過(guò)的一句詩(shī)：“荊刺叢中的花朵，有著驚心動(dòng)魄的美麗……”你也曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的一生就是在挫折與磨難中走向成功與未來(lái)，我終相信任何的失敗都不會(huì)阻擋我前行的腳步�！蹦闵斐鍪种赶蚰且恢暌熬�，此時(shí)那樣耀眼，仿佛在向生命的苦難發(fā)出挑戰(zhàn)并勇往直前。你的書(shū)聲似那一汪汪洋，浩瀚無(wú)邊又似那一尊古鏡，從中看清世界，又似那汩汩細(xì)流，緩緩地把知識(shí)帶入我的心間。

　　多年過(guò)后，雨后初晴，正在家里奮筆疾書(shū)的我透過(guò)窗戶(hù)，可以看到彩虹，可以看到天上的霧氣正慢慢散去，氤氳散去，而我卻看到了一株野菊——頑強(qiáng)的野菊，正如你曾讀過(guò)我聽(tīng)般的頑強(qiáng)。

　　我享受你讀書(shū)的模樣，正如人享受野菊的開(kāi)放。

我的享受作文8

　　其實(shí)天空很遼闊，如果你看不見(jiàn)頭頂上那片耀眼的藍(lán)，那是因?yàn)檠劬θ鄙倭讼硎茈y以發(fā)現(xiàn)；其實(shí)花兒很芬芳，如果你嗅不到小路邊那陣沁人心脾的香，那是因?yàn)樾撵`缺少了享受而不懂沉醉！

　　“享受”一詞給人以無(wú)限美的遐想……穿越到古代，進(jìn)入水墨山水，過(guò)一種如夢(mèng)令或聲聲慢的生活，云鬢斜扎，品茗插花，山野清居，與山清水秀融為一體；步入歲月的年輪，時(shí)光隧道將我們送回現(xiàn)在，在人工花海中暢游。噴泉的風(fēng)采令我們置身其中。難道我的享受僅僅限于美不勝收的自然風(fēng)光嗎？

　　心兒會(huì)否定它，享受生活更偏向于自己的精神境界，在書(shū)籍的海洋中，汲取文化的精髓，從前人的'經(jīng)歷中，我們也在不覺(jué)中脫胎換骨，享受到了世間最香甜的東西……

　　于是，我們有了自己的獨(dú)到見(jiàn)解，成為一個(gè)有主見(jiàn)的人，只要堅(jiān)守了自己，就算不倫不類(lèi)于世也怡然自樂(lè)。在執(zhí)著的背后，我們會(huì)付出辛酸的淚水與汗水，但我們還會(huì)還生活一份甜美的微笑。劉科岐老人用自己的一雙手染綠一座荒山，將平順的石頭山變成綠山。試問(wèn)：沒(méi)有那份執(zhí)著，沒(méi)有那享受生活的思想支撐，他，能創(chuàng)造那奇跡嗎？

　　也許有人會(huì)說(shuō)置身于網(wǎng)絡(luò)世界也是對(duì)生活的享受，那么你就把“生活”二字理解偏了。據(jù)清華網(wǎng)報(bào)道：北京市一位青少年因長(zhǎng)期使用電腦，影響了作息時(shí)間，打亂了生活常規(guī)而猝死。如果你累了，想長(zhǎng)眠于世，不妨一試。這確乎是享受，不過(guò)背其美而糜爛也。

　　我的享受也不是停留在城市的喧囂、浮華，相反鄉(xiāng)村會(huì)更為樸實(shí)�！靶‰[隱于林，大隱隱于市。”能在浮華的鬧市中創(chuàng)造一片自己的桃花源又是別有一番味道了，學(xué)習(xí)那些踏實(shí)的東西，保留自己的本真，加入自己的思維見(jiàn)解，這盤(pán)菜怕是妙不可言了，但只有享受的世界才能散溢它的芬芳，其他地方?jīng)]有它的容身之處。

　　你會(huì)享受嗎？劉禹錫的《陋室銘》陋室銘你能做到嗎？夠不著不要緊，那就請(qǐng)隨我一同漫游于書(shū)香吧！

　　一起遠(yuǎn)離那可望不可即之物，遠(yuǎn)離糜爛的生活和虛度光陰，踏進(jìn)那古樸的書(shū)香，將身心清洗干凈，享受那美妙的大自然，世界多么美麗�。�

我的享受作文9

　　事實(shí)上，天空是廣闊的。如果你看不到頭頂上耀眼的藍(lán)色，那是因?yàn)闆](méi)有享受，你的眼睛很難找到。事實(shí)上，花很香。如果你在路邊聞不到清新的香味，那是因?yàn)槟愕男娜狈ο硎�，你不知道如何喝醉�?/p>

　　“享受”這個(gè)詞給了人們無(wú)限的想象力。古往今來(lái)，我進(jìn)入了水墨山水，過(guò)著夢(mèng)一般的生活，或者是慢吞吞的聲音。云庵斜系，品茶插花，山野居清境，與風(fēng)景如畫(huà)融為一體。進(jìn)入一年一度的年輪，僅僅是參觀就能讓我們回到現(xiàn)在，在人造花的海洋中暢游。噴泉優(yōu)雅的外觀讓我們置身其中。我的享受僅限于美麗的自然風(fēng)景嗎？

　　心會(huì)否認(rèn)它，并更享受生活到它自己的精神境界。在書(shū)籍的`海洋中，我們吸收了文化的精華。從以前人們的經(jīng)歷中，我們也無(wú)意識(shí)地重生，享受世界上最甜蜜的事情......

　　因此，我們有自己獨(dú)特的觀點(diǎn)，成為獨(dú)立的人。只要我們堅(jiān)持自己，即使我們不倫不類(lèi)，我們也會(huì)快樂(lè)。在堅(jiān)持的背后，我們會(huì)付出苦澀的眼淚和汗水，但我們?nèi)匀粫?huì)活出甜美的笑容。劉克奇親手把一座荒山染成了綠色，把光滑的石山變成了綠色的山。沒(méi)有這種堅(jiān)持和享受生活的意識(shí)形態(tài)支持，他怎么能創(chuàng)造奇跡呢？

　　也許有人會(huì)說(shuō)，生活在網(wǎng)絡(luò)世界也是一種享受，那么你會(huì)說(shuō)“生活。這兩個(gè)詞被誤解了。據(jù)報(bào)道，北京一名青少年因長(zhǎng)期使用電腦突然死亡，影響了他的工作和休息時(shí)間，打亂了他的日常生活。如果你累了，想永遠(yuǎn)睡覺(jué)，你不妨試一試。這的確是一種享受，但也因?yàn)樗�的美麗而墮落�?/p>

　　我的享受不僅限于城市的喧囂。相反，農(nóng)村會(huì)更簡(jiǎn)單�！吧�林中的小幽幽，城市中的大幽幽�！痹诜比A的市中心打造自己的桃花源是另一種品味。從那些堅(jiān)定不移的事情中學(xué)習(xí)，保持自己的本性，增加自己的想法。這道菜甚至很棒，但是只有快樂(lè)的世界才能散發(fā)出它的香味，在其他地方?jīng)]有它的位置。

　　你會(huì)喜歡嗎？劉禹錫的簡(jiǎn)陋房間銘文你能做到嗎？如果你夠不著也沒(méi)關(guān)系，那么請(qǐng)和我一起在書(shū)香中漫步。

　　遠(yuǎn)離遙不可及的事物，遠(yuǎn)離放蕩的生活和虛度的時(shí)光，走進(jìn)淳樸的書(shū)香，凈化身心，享受大自然的美妙，這是一個(gè)多么美好的世界��！

我的享受作文10

　　生病了陪在我身邊的人，是你；難過(guò)時(shí)聽(tīng)我訴說(shuō)的人，是你；遇到困難給我鼓勵(lì)的人，是你……

　　我呱呱落地的那天，你含情脈脈地看著我，眼底盡是溫柔。從那一刻起，我便開(kāi)始貪婪地享受你對(duì)我的好，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在給予，我便永不停息地享受。

　　我開(kāi)始留長(zhǎng)發(fā)那年，你一次又一次地教給我怎樣梳一個(gè)簡(jiǎn)單的馬尾辮。我每一次都坐在你的身前，總是滿(mǎn)臉天真地看著鏡子中那個(gè)美麗的你。你教給我慢慢來(lái)，要是疼就輕輕地梳。我總是偎依在你的身前，肆無(wú)忌憚地享受著，享受著你那時(shí)給予我的溫柔和寵愛(ài)。

　　我背著書(shū)包踏進(jìn)小學(xué)的那年，你滿(mǎn)臉擔(dān)憂地叮囑我要乖乖地聽(tīng)老師的話，我那時(shí)分明看到你眼底有淚水，那是怎樣的疼惜和關(guān)愛(ài)啊。聽(tīng)你說(shuō)過(guò)，那時(shí)的我抱著你說(shuō)了一句特別令你暖心的話�？晌抑�道，那一句話不足以回報(bào)你給我的`美好，但你卻因此更加認(rèn)真地對(duì)我好。我依舊享受著你給我的美好，或是疼愛(ài)，或是關(guān)心……

　　我上寄宿學(xué)校那年，你擔(dān)心我自己照顧不好自己，卻忘記了我走后你也會(huì)同樣寂寞。你仔細(xì)地交代我怎樣交朋友，怎樣規(guī)劃好時(shí)間，怎樣能夠在繁重的學(xué)業(yè)中放松自己……我無(wú)聲地享受著你的嘮叨，我把那些都?xì)w結(jié)于你給予我的美好。那一年，你似乎每天都在擔(dān)憂，我總是在失意時(shí)跟你打電話訴說(shuō)我的難過(guò)，你總是默默地聽(tīng)完，然后幫助我拾回好心情。只能說(shuō)那時(shí)的我知道的太少太少，只懂得享受卻忘記了回報(bào)。

　　我處在叛逆期的年月，經(jīng)常與你頂撞，“義正辭嚴(yán)”地說(shuō)著你的不好。而你卻在每次發(fā)完脾氣是調(diào)整你的心情，幫我找到那時(shí)丟失的乖巧。那時(shí)的我，悉心地收取每一份你給予我的美好，生怕一不小心讓它們溜走，我便再也得不到。

　　如今的我，依舊在享受著你給予我的美好，我該怎么感謝你。我本想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。

我的享受作文11

　　無(wú)論是誰(shuí)，都有著屬于自己的，獨(dú)一無(wú)二的生命。人的興趣愛(ài)好就好比五顏六色的水彩，將生命描述成一張七彩的圖畫(huà)。

　　又是疲憊，而又繁忙的一天。我邁著沉重的步子走在回家的路上。

　　夜幕降臨，繁華都市中，華燈初上。那時(shí)，我正享受生命中的運(yùn)動(dòng)。

　　“先來(lái)做個(gè)伸展運(yùn)動(dòng)熱熱身吧！”我這樣想。先伸個(gè)大大的懶腰，感受著韌帶拉伸時(shí)所出現(xiàn)的，短暫的酸脹感；再來(lái)踢踢腿，感受著僵硬的關(guān)節(jié)與骨骼伸展開(kāi)來(lái)時(shí)，所發(fā)出的“咯咯咯”的聲音。我在享受運(yùn)動(dòng)！

　　閑暇時(shí)光里，我偏愛(ài)跳繩�，F(xiàn)在也不例外。我拿出繩子。正跳，反跳；單腳跳，雙腳跳；快跳，慢跳……我跳啊跳啊，將方才學(xué)習(xí)和生活中的`不快，撒落一地，只剩下滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅感與輕松的心態(tài)；我跳著跳著，感受著心臟有力的搏動(dòng)。一陣徐徐風(fēng)習(xí)習(xí)吹來(lái)。我在享受運(yùn)動(dòng)！

　　天色漸暗，我頭頂一片星光，開(kāi)始著我的奔路之旅。

　　迎著微風(fēng)涼意的夜風(fēng)，一圈，又一圈……慢慢地，我感受到了細(xì)小毛孔正逐漸張開(kāi)，我宛若聽(tīng)到了它們像花苞一樣，突然綻開(kāi)時(shí)，所發(fā)出的“嘭嘭”的聲音；一根根頭發(fā)迎風(fēng)飄，仿佛在唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌。豆大的汗水，滑過(guò)臉龐，一滴一滴，“滴答，滴答”的落在地上。我感受到了身體中細(xì)微的變化，我的身體在運(yùn)動(dòng)中得到了鍛煉。我在享受著運(yùn)動(dòng)！

　　一陣清涼的風(fēng)環(huán)繞在頭部，頸部，腳踝處……帶著絲絲風(fēng)鈴的，脆生生的響聲。

　　我繼續(xù)跑著，享受著背上細(xì)密的汗水，被涼風(fēng)拂過(guò)的清爽感覺(jué)；享受著心臟開(kāi)始無(wú)規(guī)律地急速跳動(dòng)，宛若想要離開(kāi)原屬底盤(pán)的刺激感受；享受著自己克服不適，堅(jiān)持奔路的頑強(qiáng)精神。

　　我享受著運(yùn)動(dòng)，享受著生活。享受生命中的運(yùn)動(dòng)，對(duì)于正當(dāng)年的我來(lái)說(shuō)，便是享受著有去無(wú)回的青春，享受著著青春中的活力與熱血。

　　那時(shí)，我享受著生命中的運(yùn)動(dòng)！

我的享受作文12

　　我的夢(mèng)想是有錢(qián)，有很多很多的錢(qián)。然后買(mǎi)一個(gè)大房子，在里面裝滿(mǎn)了各種各機(jī)關(guān)報(bào)書(shū)，我可以躺在床上，肆意閱讀。

　　我是一個(gè)享受讀書(shū)的人。

　　可很早以前的我并不愛(ài)讀書(shū)。在九歲之前，我讀過(guò)的書(shū)僅限于學(xué)校發(fā)的課本。可有一天，我發(fā)現(xiàn)了同桌課桌上的小愛(ài)麗絲。我充滿(mǎn)好奇地與愛(ài)麗絲跳進(jìn)了長(zhǎng)長(zhǎng)的，似乎遙無(wú)止境的樹(shù)洞里，然后一去不復(fù)返。正與小愛(ài)麗絲尋找藥水拿花園鑰匙的時(shí)候，同桌奪過(guò)我手中的“愛(ài)麗絲”，說(shuō)“這是別人的書(shū)，我要還回去了。”我的臉有些發(fā)紅，可小愛(ài)麗絲又在我的腦子里不停地打轉(zhuǎn)，朝我喊著：“我們?nèi)フ诣�匙，我們?nèi)タ椿▓@！”我顧不得自己的不好意思，央求著道：“再借我一會(huì)兒吧，就一會(huì)兒�！蓖�桌十分堅(jiān)定，一呼溜地跑走了。唉，我的愛(ài)麗絲。我想找到她，想見(jiàn)到她，想看到她再多說(shuō)幾句話。我品味到了點(diǎn)思念的苦緒，心靈無(wú)法承擔(dān)得起，只好焦躁憤怒。回到家，我大聲敲擊電話號(hào)碼鍵，向爸爸大聲怨恨地傾訴著我對(duì)小愛(ài)麗絲的思念以及同桌的無(wú)情。聽(tīng)我抱怨完，爸爸輕輕笑了兩聲，我正要因爸爸的“嘲笑”而吼叫，爸爸卻說(shuō)：“我在網(wǎng)上買(mǎi)幾本好玩的書(shū)寄給你看，好不好？”幸福感撞擊到我的心上，我有些不知所措，我輕輕“嗯”了一聲。掛斷電話后，我心中生出一團(tuán)希望之火，熱烈而美麗，我不斷地期待著，那火便越發(fā)澎湃。我知道，我并沒(méi)有與愛(ài)麗絲訣別，我再也不用求同桌給我借書(shū)，以后的每個(gè)周末我也再也不用無(wú)味地坐在電視機(jī)前。我有了名為“書(shū)”的朋友。

　　日后的我，每每想起愛(ài)麗絲，我都心情愉悅。時(shí)間的間隔使回憶朦朧而淺淡，可感情卻保存在心中永不變味，甚至給予了情感以閱歷的`沉淀與時(shí)光的黃昏，就像是金子，閃閃發(fā)光。

　　上了高中之后，時(shí)間被狠狠壓縮，我很少能再去認(rèn)識(shí)書(shū)中的朋友。我只能在每周的摘抄中體會(huì)語(yǔ)言的內(nèi)涵。我珍惜地抄寫(xiě)，試圖揣測(cè)寫(xiě)出這番話的人的模樣與經(jīng)歷。不同于泛泛閱讀，抄寫(xiě)使文字流蕩于筆間，河水般清澈光潔。每一次的抄寫(xiě)，讓我在擁擠的時(shí)間里越發(fā)熱愛(ài)文字。

　　我是一個(gè)享受閱讀的人，我也是別人所說(shuō)的“為讀書(shū)而讀書(shū)”的人。

我的享受作文13

　　不同的人有不同的享受。孫犁的享受是“冬日透窗，光明在案。裁紙裝書(shū)，甚適”；陶淵明的享受是“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”；而我的享受不似他們的如此高雅和脫俗。有時(shí)候，聽(tīng)一首Bigbang的歌，對(duì)我來(lái)說(shuō)便是莫大的慰藉。

　　Bigbang由隊(duì)長(zhǎng)權(quán)志龍及其它四位成員組成。隊(duì)長(zhǎng)在樂(lè)隊(duì)中，不是最帥的，唱歌也不是最好聽(tīng)的。可是，如果沒(méi)有他，這個(gè)曾經(jīng)背負(fù)滿(mǎn)身罵名的樂(lè)隊(duì)不會(huì)一起走過(guò)十年，有了一首又一首金曲。

　　那是一個(gè)夏日的午后，閑來(lái)無(wú)事打開(kāi)了酷狗音樂(lè)，隨意點(diǎn)開(kāi)一首從未見(jiàn)過(guò)的樂(lè)隊(duì)的一首歌。剛點(diǎn)開(kāi)播放鍵，一個(gè)低沉而富有磁性的`男低音在房間里響起，不疾不徐，舒緩而不拖沓，聲線如在水上的波浪一點(diǎn)點(diǎn)向另一岸擴(kuò)散。另一個(gè)音調(diào)很高的男生和上一個(gè)男生無(wú)縫銜接，像在走到一條遍布鮮花的路的盡頭時(shí)，你似中了某個(gè)美好的魔法，被帶到另一條有著七彩斑斕的鵝卵石的路。這一切，是如此湊巧，又如此美好。

　　自那之后，便是一發(fā)不可收拾了。

　　他們星途并不順利，甚至可以說(shuō)是坎坷，或許是他們的經(jīng)歷使他們的歌聲變得滄桑動(dòng)聽(tīng)。在這個(gè)歌曲多如天上繁星的時(shí)候，他們的歌，算是其中最亮眼的一顆吧。

　　聽(tīng)他們的歌，是一次享受。他們不會(huì)唱一些只會(huì)賣(mài)弄技巧的歌；他們不會(huì)唱為了多賣(mài)唱片的歌；他們不會(huì)唱連他們自己都不喜歡的歌。

　　我從未得知，我所喜歡的，是他們的歌曲的曲調(diào)，還是被揉碎在歌中的情感與真誠(chéng)。

　　又一次點(diǎn)開(kāi)《Lastdance》，沒(méi)有如沐春風(fēng)般溫暖卻也足以抵寒；沒(méi)有指路明燈般光亮但也有點(diǎn)點(diǎn)星光；沒(méi)有坐看閑云野鶴般放松但也不再不安。這是享受，也是一場(chǎng)孤獨(dú)的狂歡。我未曾看過(guò)中文翻譯，直到現(xiàn)在我都不知道他們唱的是什么意思，可能只有這樣，才會(huì)體會(huì)到他們所表達(dá)的情感。

　　十年一個(gè)人堅(jiān)持做一件事是不易的，而一群人十年堅(jiān)持做一件事似乎是不可能的。但對(duì)于Bigbang來(lái)說(shuō)，沒(méi)有不可能。他們的歌一次又一次撩動(dòng)我的心弦。而如今，不下萬(wàn)次了。每聽(tīng)一次，便是一場(chǎng)心靈的洗禮。

　　Bigbang對(duì)我有著莫名的吸引力，或許十年后，我依舊享受與Bigbang重逢的那幾分鐘。

我的享受作文14

　　喜歡捧一本書(shū)，在綠蔭下品讀，享受文學(xué)的熏陶；喜歡舉一本書(shū)，在晨光曦微中朗讀，體會(huì)文字的韻律；喜歡帶一本書(shū)，隨時(shí)隨地默讀，在知識(shí)的海洋中暢游。我喜歡讀書(shū)，世間成物都是我的書(shū)，我的享受。

　　讀春，我體會(huì)到了勃勃生機(jī)。在小村莊中，一片翠竹，一江春水，三兩枝桃花便是春，不覺(jué)吟詠“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。在洞庭湖畔，榆柳蔭下，品味“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄”的春意，步行白沙堤，似乎追溯歷史，尋到了白居易的雅趣。追尋朱自清的腳步，我也尋到了春的蹤跡。青翠欲滴的小草亮得“逼人的.眼”，嬌妍的花朵“紅的、白的、粉白”一齊在枝頭綻放。

　　桃花香味散去，荷花清香浮動(dòng)。我讀書(shū)品夏，夏亦是書(shū)，書(shū)亦是夏。清淺荷塘，淡淡日光，漫步在《荷塘月色》中的曲曲折折的小路，走過(guò)密密的荷葉，走過(guò)出浴的荷花，走過(guò)參差斑駁的月影，我走到了西湖。輕嗅一抹馨香，賞那“清水出芙蓉，天然去雕飾”的美，我又想到了周敦頤，想到了他如荷一般“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。微風(fēng)拂過(guò)，荷葉四散開(kāi)來(lái)，水波激起了層層漣漪，我似乎瞧見(jiàn)荷塘那邊的美人，“荷葉蘿裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)”。

　　品了桃花，賞完荷花，菊，桂便也相繼盛開(kāi)，于是便有了秋的韻味。千古隱逸之宗的陶潛不正是歷史長(zhǎng)河中一枝菊嗎？采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。秋味便藏在秋菊之中。元稹曾道：不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花。秋是花落的季節(jié)，是無(wú)數(shù)詩(shī)人愁思的季節(jié)。杜甫“萬(wàn)里悲秋常作客”，凄清悲涼，“百年多病獨(dú)登臺(tái)”，孤獨(dú)之感，、羈旅之愁，思鄉(xiāng)之切便也噴涌而出，問(wèn)千古誰(shuí)人能敵？然總有那么一個(gè)人打破常規(guī)，頌秋而吟，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。秋也是一個(gè)豐收的季節(jié)，喜悅團(tuán)圓的季節(jié)。中秋佳節(jié)，團(tuán)圓慶宴。我愛(ài)秋，不是因?yàn)榍镏�愁亦不是因�(yàn)榍镏�喜悅。我�?ài)秋“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”的寧?kù)o。

　　漫天白雪的冬亦是有詩(shī)味的。零落成泥碾作塵，只有香如故。這正是那雪中一枝梅的驕傲，是梅那堅(jiān)韌的精神的寫(xiě)照。

　　四季如書(shū)，書(shū)有四季。我在書(shū)中享受自然萬(wàn)物，享受喜怒哀樂(lè)。書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。我愛(ài)書(shū)，我享受腹有詩(shī)書(shū)氣自華的感覺(jué)。

我的享受作文15

　　人生的享受，不一定是豐衣足食的物質(zhì)生活，也不一定是光怪陸離的熱鬧街市。而在于給自己心靈尋一方凈土，找一份安適，獲得一份久違的快樂(lè)。

　　陶淵明的享受在于悠然地在東籬下采菊；孫犁的享受在于冬日透窗，光明在案，裁紙裝書(shū)；而我的享受在于那看似枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活中。

　　在語(yǔ)文中，我享受于朱自清的漫步于月下荷塘的`寧?kù)o中；我享受于辛棄疾的“八百里分麾下炙五十弦翻塞外聲”的磅礴氣勢(shì)中；我享受于李清照的“莫道不銷(xiāo)魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼中。我喜歡品味語(yǔ)文字里行間中的細(xì)膩，如同蘭澤旁的芳草，讓人流連忘返。

　　在數(shù)學(xué)中，我享受于公式理論之間錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系；我享受于夜戰(zhàn)題海的辛苦與喜悅中；我享受于由一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字拼湊起的數(shù)學(xué)大廈中。我喜歡品味數(shù)字中奇異符號(hào)間的深層奧義，如同神秘的臨滄秘境引人深思探索。

　　在學(xué)校生活學(xué)習(xí)的日子，每一天都是充實(shí)而美好的。

　　每節(jié)課的上課鈴與下課鈴就如同出門(mén)前父母的聲聲叮囑，激勵(lì)著我們不斷向前。跑操是整齊有序的步伐，每一步都是一次心的跳動(dòng)；響亮的口號(hào)字字都在告訴我們未來(lái)就在前方。每天晚上在宿舍度過(guò)的時(shí)光都是一次生命的蛻變，醒來(lái)的早上將又是嶄新的一天。

　　我享受于高中生活的快節(jié)奏，我們本就是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，就該披著雨露，迎著彩云，展示出我們鮮活跳動(dòng)的生命。

　　每個(gè)人的享受都有其本身獨(dú)特的意義，具有其本質(zhì)的快樂(lè)，不怕別人的質(zhì)疑與嘲笑，在該享受的時(shí)候盡情享受，享受其中獨(dú)道的快樂(lè)。

　　不要認(rèn)為人生的享受就在于物質(zhì)、情感，而在于靈魂的凈化。即使是沒(méi)有物質(zhì)保障，也能擁有閑云野鶴的仙境生活，找到獨(dú)屬自己的那份享受，不與別人盲目一致。

　　我享受的價(jià)值便是在最辛苦時(shí)能找到一絲甜，而不是在最辛苦是杞人憂天。我的享受會(huì)成為我未來(lái)美好生活的最有力的詮釋。

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