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我的成長作文

時(shí)間:2024-11-14 14:26:29 話題作文 我要投稿

【必備】我的成長作文八篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的我的成長作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

【必備】我的成長作文八篇

我的成長作文 篇1

  如今的學(xué)生們已缺乏了自理能力,養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習(xí)慣,造成這一惡習(xí)的就是一個(gè)家庭對(duì)孩子的過分寵愛。

  一天,偶然看見一個(gè)小學(xué)生,她和另一個(gè)與她年紀(jì)相仿的女生走著,有說有笑,時(shí)而還蹦幾步。好長時(shí)間沒見到這樣純潔,這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆,贊嘆那純潔的小女孩,贊嘆那純潔的心。這時(shí),突然看見一位頭發(fā)花白的奶奶,背上背著一個(gè)書包,胳膊上還掛著一個(gè)書包,艱難地往前走著。再一看,那兩個(gè)女孩背上沒有書包,早早地過了馬路,那奶奶給她們拿著書包,站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過了馬路后,兩個(gè)女孩便纏著她要冰糖葫蘆,奶奶二話沒說,便給她們買了兩根,自己站在旁邊看她們吃完,開心地笑了。

  看到這兒,我想了我小時(shí)候也是這樣纏著父母,什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我,萬分寵愛我。想必很多父母都是這樣吧!可是這樣就一定好嗎?孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎?難道孩子們就只能在陽光下成長嗎?

  我想不是的.。

  每個(gè)孩子都是要長大的,孩子早晚要成人,早晚要靠自己的勞動(dòng)吃飯;每個(gè)家長都是要離開孩子的,家長早晚要放手,要讓孩子獨(dú)立。而就是因?yàn)檫@,家長們要早鍛煉孩子,不要讓孩子永遠(yuǎn)成長在陽光下。要讓孩子經(jīng)歷風(fēng)雨,要讓孩子知道,天下沒有免費(fèi)的午餐。

  早些鍛煉孩子吧,讓孩子在狂風(fēng)暴雨中成長吧!

我的成長作文 篇2

  踏進(jìn)四團(tuán)小學(xué)的大門,駐足而觀,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)校園很美。正前方,花團(tuán)錦簇間一尊白色雕像令人肅然起敬——和藹的老師正引領(lǐng)學(xué)生一起探索科學(xué)的奧秘;雕像后面,是一幢莊嚴(yán)的回字形教學(xué)大樓,在陽光的照射下熠熠生輝;往左一瞧,幽靜的長廊、悠久的古藤、可愛的蘑菇亭……向里不斷延伸著,令人神往;抬頭往右瞧,我們會(huì)立即看到六個(gè)赤色大字赫然在目——校訓(xùn):弘正育愛,不禁讓人遐想萬千。

  20xx年,我還是一名剛邁出師范大學(xué)的學(xué)子,帶著對(duì)教師夢(mèng)想的追求,來到了四團(tuán)小學(xué)。正是這幽美的環(huán)境吸引了我,我走了進(jìn)去,開始一關(guān)關(guān)的面試,濃濃的教育情結(jié)感染著我,我留下來了,一晃已經(jīng)有五個(gè)年頭。

  回首過往,思緒萬千。五年的教育征途,猶如一幕幕記憶深處的電影,在腦海中循環(huán)往復(fù)地播放著。五年的跌跌撞撞,雖然有過失意,也有過迷茫,但卻也在不斷地收獲著、成長著。而這一切,離不開剛踏上崗位時(shí),學(xué)校精心組織的各種培訓(xùn)。最讓我印象深刻的就是那一番對(duì)校訓(xùn)“弘正育愛”的解讀。

  “‘育愛’取自總理的題詞‘以愛育愛’。 ‘弘正’,即要求師生弘正思行,抗直守正,始終做到:心靈純正、為人正直、處事公正、作風(fēng)清正、授業(yè)學(xué)習(xí)端正!

  這是最終的解讀,于我而言,卻只濃縮成了八個(gè)字“授業(yè)端正 以愛育愛”,從此,它成了我教育生涯的座右銘。

  “授業(yè)端正”——教師的職能“傳道、授業(yè)、解惑也!”若想無愧于“教師”這一稱謂,必須有其必備的專業(yè)技能。一句老話說的好,想要給學(xué)生一杯水,教師自己必須有一桶水,或者一缸水,甚至可以更多。因此,作為教師,具備專業(yè)的教學(xué)知識(shí)、教學(xué)技能等是何等的.重要?墒牵醭雒⿵]的我,還只是那個(gè)滿腦子理論的“書呆子”,怎樣和幼小的孩子打交道,怎樣把知識(shí)巧妙地教給學(xué)生,怎樣地給予孩子學(xué)習(xí)的方法……這些都是我需要磨練的內(nèi)容。有些東西,時(shí)間可以讓我們學(xué)會(huì)?僧吘刮覀兠鎸(duì)的是祖國的花朵——小學(xué)生,不能等待時(shí)間來給予,不能等一次次失敗的案例后,才能等著成長。所以,我必須主動(dòng)出擊。于是,一次次外出聽課,我積極參加,靜心欣賞學(xué)習(xí)著;一場(chǎng)場(chǎng)報(bào)告,我認(rèn)真記錄,默默思考踐行著;一次次比武的機(jī)會(huì),我牢牢地抓住,精心準(zhǔn)備、深刻反思著……我努力加快自己成長的步伐,為的就是離“誤人子弟”遠(yuǎn)些,離“授業(yè)端正”近些,再近些。

  的確,這樣的思想促動(dòng)著不斷地成長。我再也不是那個(gè)講臺(tái)上局促的毛頭小子。五年的歷練,我經(jīng)歷了很多,一次次的比武、一次次的反思、一次次的蛻變、一次次的成熟……這樣的過程辛苦淡忘,甜蜜愈濃!皡^(qū)優(yōu)秀青年教師、區(qū)五年級(jí)考核一等獎(jiǎng)……”的殊榮,證明這一路走來,值得!

  當(dāng)然,教師是一份飽含愛的職業(yè)。“以愛育愛”與“授業(yè)端正”相較,我覺得不分伯仲。在我看來,教師的愛是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”的潛默;教師的愛是“捧著一顆心來,不帶半根草去。”的無私。孩子的心靈,純真且脆弱,需要我們用心的呵護(hù)。因此,我向來注重經(jīng)營寶貴的師生關(guān)系。身體不舒服了,我會(huì)第一時(shí)間察覺,而后妥善照顧處理;和同學(xué)鬧別扭了,我會(huì)靜心傾聽孩子心里的聲音,而后認(rèn)真調(diào)解;考試成績不如意了,我會(huì)幫助同學(xué)一起分析原因,而后指明日后該注意的事項(xiàng)……因此,我樂意與孩子們打交道,孩子們也樂意與我親近。課后,他們喜歡圍著我講各種有趣的事。每逢節(jié)日,還會(huì)主動(dòng)發(fā)各種溫情的郵件或者短信給我,每當(dāng)此時(shí),我總覺的自己真的好幸!ハ聬鄣姆N子,收獲愛的花朵。

  “弘正育愛”是我校的校訓(xùn),也是開啟我成長之航的風(fēng)帆。希望借著它,我可以“乘風(fēng)破浪”,走得更遠(yuǎn)、更好!

我的成長作文 篇3

  以前只要老師一布置手抄報(bào),我就翹首等待媽媽的指導(dǎo)。而今天,我決定獨(dú)立制作,這感覺真是激動(dòng)人心。

  首先,我拿了兩張A4紙、彩筆、尺子、橡皮等等其它工具,就開始創(chuàng)造我的“紙上樂園”了。

  第一張我辛辛苦苦、仔仔細(xì)細(xì)地寫。‘嫲。缀跤帽M我所有的畫畫腦細(xì)胞,才畫好部分內(nèi)容。正在興頭上的時(shí)候意外發(fā)生了——看看吧!天啊!那字跡大小不一,畫畫的也不規(guī)律。哎呀!怎么看怎么不舒服。怎么辦,要重做一張嗎?那我四小時(shí)的辛勞都付諸東流了嗎?如果不做這樣交給老師不是太不尊重了嗎?左右為難的我決定還是重做的.好。唉!我的心血呀!再看看表都已經(jīng)11點(diǎn)了,好困,睡吧!明天再繼續(xù)奮斗吧。!

  第二天匆匆忙忙地洗漱完畢并吃完早餐后,就斗志昂揚(yáng)的來到了我的“工作室”開始了工作。由于昨天的教訓(xùn)與經(jīng)驗(yàn),今天的手抄報(bào)手到擒來,各種彩筆暢順的在手抄報(bào)上揮灑自如的填上喜歡的顏色,字跡嘛寫得也還可以。畫完寫完后再看看手表只用去2個(gè)小時(shí)時(shí)間。我暗暗自喜地想:原來獨(dú)立做好一件事我也可以做到,這種成功的感覺是那么幸福;那么甜蜜;那么開心;又那么有成就感。

  今天,我掌握了做手抄報(bào)的技巧,下一次就不愁不會(huì)做手抄報(bào)了,也不用媽媽陪我傷腦筋了。呵呵!真希望下一次的手抄報(bào)能比這一次要做得更好呀!

  ——加油!期待!

我的成長作文 篇4

  小鳥的幸福是在溫暖的小窩里和伙伴們嘰嘰喳喳的唱歌,大樹的幸福是用綠葉為烈日下的人們帶去清涼,小草的幸福是沖破泥土的阻礙飽覽外面精彩的世界。我也有自己的幸福。

  春意融融的`日子里,我們一家到廣場(chǎng)上放風(fēng)箏,藍(lán)天下那美麗的彩虹風(fēng)箏格外引人注目,幸福洋溢在我們每個(gè)人的臉上,就像放飛的風(fēng)箏滿天飛舞。

  母親節(jié)要到了,我把自己精心設(shè)計(jì)的賀卡送給媽媽,()上面寫著:“媽媽辛苦了,謝謝媽媽!”媽媽接過賀卡時(shí)臉上露出了燦爛的笑容,我品嘗到了一絲幸福的甜蜜。

  競(jìng)選課代表時(shí),我心里忐忑不安,多么希望能夠得到同學(xué)們的支持。當(dāng)看到大家紛紛的為我投票,為我歡呼,我心底涌起了一股幸福的暖流。

  幸福就像巧克力,甜甜的、濃濃的、回味無窮;幸福就像空氣,雖然看不見,但無處不在;幸福像燦爛的陽光,帶給我無限的溫暖。

我的成長作文 篇5

  人是在變化中完善,在完善中成長!}記

  小時(shí)侯,無知的我常常因玩泥巴不想回家,晚上托的腮幫看著星星胡思亂想直到脖根發(fā)麻,還時(shí)不時(shí)冒出一些怪念頭、怪問題摟著爸爸的脖子問這問那:“爸爸,為什么月亮是白色的?小星星為什么會(huì)眨眼睛?天空的雨是從哪里來的……”結(jié)果爸爸被我的這些怪問題轟炸得不知怎么回答,就瞪著眼睛說:“小孩子,哪來這么多問題,長大了自然會(huì)明白!”于是我天天盼望長大!

  那是九月的一天,媽媽把我打扮得整整齊齊的,還給我買了花書包,我上學(xué)了。坐在明亮的教室里,聽老師講著各種各樣新奇的知識(shí),我被深深地吸引在知識(shí)的海洋里,從此,我知道了“小星星為什么會(huì)眨眼睛?北斗七星為什么是勺形的?天空的雨是從哪里來的......”就這樣,我從一個(gè)無知的孩子變成了一個(gè)有知識(shí)有文化的學(xué)生,我在老師的辛勤培育下,不知不覺地長大了……

  又是九月的一天,我以優(yōu)異的`成績考入了初中,爭強(qiáng)好勝的我在學(xué)習(xí)上絲毫不肯放松,轉(zhuǎn)眼間,迎來了入學(xué)后的第一次月考,爸爸媽媽的期盼的目光使我又多了一份壓力?荚嚱Y(jié)束了,感覺良好的我急切地盼望成績和名次的揭曉。那天早自習(xí),班主任老師微笑著走進(jìn)教室,她和藹地說:“同學(xué)們,考試結(jié)果出來了,咱班有的同學(xué)考得非常好,可有的同學(xué)卻不盡人意,也許是剛上初中,對(duì)初中的學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)吧!”老師走下講臺(tái),來到我班學(xué)習(xí)委員的身邊,親切地拍著她的肩膀說:“李詩書,請(qǐng)你站起來,你知道你考了多少名嗎?”李詩書緊張地遙遙頭,老師嘆了一口氣說:“你怎么考的?才考了班級(jí)22名呀!”同學(xué)們不約而同地“啊?”了一聲,我也驚疑了:“怎么會(huì)這樣,她可是班級(jí)的才子呀!”再看李詩書,她尷尬地漲紅了臉,眼里含著晶瑩的淚花,但她緊要嘴唇,強(qiáng)忍著沒有哭出來,老師觀察著她一會(huì)兒就讓她坐下了,李詩書一坐下就扒在書桌上哭了起來,老師又來到我班班長的面前說:“劉麗麗,你知道你考得怎么樣嗎?”班長站了起來,微笑著遙遙頭,老師生氣了:“還笑呢,你考得也不怎樣!才考了27名,看你怎么向父母交代!”我們又驚訝了,再看班長,他仍然面帶微笑說:“老師,不可能吧,我覺得我答得很好呀!”老師笑著拍拍她的頭說:“你太自信了,你可要知道人外有人,天外有天呀!”班長還是微笑著說:“老師,您放心,我這次沒,但我下次一定會(huì)爭取的!”老師贊許地看了他一會(huì)兒,就微笑著讓她坐下了。老師又到了我面前,我的心緊張得快要跳出來了,只聽老師嚴(yán)肅地對(duì)我說:“ 姜依,你也太讓我失望了,你知道你考了多少名嗎?”我的腦子“轟”的一聲,我哆嗦地站起來不知所措,老師說:“你還不如她倆,你考得最糟,才考了30名!”我的眼淚刷的流了出來,還沒等老師讓我坐下,我就天昏地暗地哭出了聲,感覺就像書中的“落難的王子”一樣,這對(duì)我來說簡直太可怕了,我無法接受這個(gè)現(xiàn)實(shí)!

  老師回到講臺(tái)上,她大聲地說:“下面我正式公布這次考試的名次:第一名:李詩書,總分718分。第二名,姜依,總分708分,第三名,劉麗麗,總分,703分……”教室立即像開了鍋,怎么回事?老師剛才在騙我們?我驚異地停止了痛哭,慢慢地抬起頭看著老師,老師公布完名次后語重心長地對(duì)我們說:“同學(xué)們,一個(gè)合格的人才不能只有知識(shí),更要有良好的心理素質(zhì),其實(shí),剛才老師就在考咱班前三名同學(xué)的心理承受能力,也許這樣的考試對(duì)你們來說過于殘酷,但我想你們一定會(huì)從中受到教益的,現(xiàn)在我想請(qǐng)大家評(píng)一評(píng),誰的答卷最令我們滿意?”同學(xué)們異口同聲地喊到:“劉麗麗——”老師最后說:“同學(xué)們,我們剛剛升入初中,以后的路更加艱苦漫長,競(jìng)爭也將更加殘酷,誰都有可能遇到挫折或不幸,但我希望大家都有一顆沉穩(wěn)寧靜的心,從此不再因外界的風(fēng)聲鶴唳而瑟瑟發(fā)抖,不再因世間的榮辱得失而錙銖必較,不再因身體的頓挫不適而萬念懼灰……"

  是的,從那時(shí)起,我越發(fā)成熟了!

  教師評(píng)語:

  1、文章選材好,角度新,中間的“波瀾”深深地吸引讀者。

  2、對(duì)三位同學(xué)的細(xì)節(jié)描寫更能突出中心。

  3、結(jié)尾巧用老師的話,自然而貼切地點(diǎn)題。

我的成長作文 篇6

  關(guān)愛,就是關(guān)心愛護(hù),它在我們身邊無處不在。我們每個(gè)人都需要愛,生活上也少不了關(guān)愛,別人給予我們關(guān)愛,那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛護(hù)他人。我就是在關(guān)愛中快樂地成長著!

  記得小時(shí)候,每次生病,爸爸都會(huì)背我去醫(yī)院,媽媽總會(huì)在身邊陪著我。打針時(shí),媽媽都會(huì)對(duì)護(hù)士阿姨說:“麻煩你,輕點(diǎn)!被貋頃r(shí),爸爸又會(huì)把我一路背回家,讓我感到爸爸的背心既結(jié)實(shí)又溫暖。每晚,我都會(huì)躺在媽媽的懷里聽媽媽講故事,進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。

  上幼兒園時(shí),有一次,奶奶看錯(cuò)了鐘,小朋友們都被家人接走,陸陸續(xù)續(xù)地離開了幼兒園。我焦急地等待著,卻始終看不見奶奶的身影,急得號(hào)啕大哭。不管老師怎么哄眼淚還是像水龍頭一樣嘩嘩直流。一位奶奶見狀,撫摸著我的頭說:“小朋友,不要哭了,讓我的孫女陪你玩,等你奶奶來,我們?cè)僖坏阑丶。”我不再感到孤單,立即破涕而笑?/p>

  從第一次,為剛下班的爸爸、媽媽準(zhǔn)備好拖鞋,得到了爸爸、媽媽的.夸獎(jiǎng)。我心里美滋滋的。漸漸地長大了,我會(huì)幫爸爸、媽媽減輕一些負(fù)擔(dān),經(jīng)常會(huì)找一些力所能及的小事來做。早上,幫媽媽鋪床、疊被,吃完飯,我會(huì)收拾碗筷,我的房間也會(huì)自己打掃。有時(shí)雖然很辛苦,但想到能幫爸爸、媽媽分擔(dān)一些家務(wù)活,又覺得特別開心。

  我們這代人大多數(shù)都是獨(dú)生子女,像李奶奶這樣的老人會(huì)越來越多。等我長大以后,我要蓋一所大的庭院。讓像李奶奶這樣的留守老人都住在一起。我還會(huì)經(jīng)常去看望他們,讓他們不再感到孤獨(dú),讓他們覺得老有所樂。

  關(guān)愛別人,關(guān)愛自己,愛在身邊,無處不在!讓我們攜手努力,用我們真正的關(guān)愛托起明天的太陽!讓生活變得更加美好!

我的成長作文 篇7

  當(dāng)穿著校服,背著新書,走進(jìn)校門的那一刻,我有種感覺:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,錯(cuò)落有致的校園綠化,和藹可親的老師…….一切都是那么新鮮,一切都是那般的具有活力。再加上同學(xué)們的笑臉,這不就是朱自清散文《春》所描述的春的氣息嗎? 這一切讓我倍感親切,更加珍惜。課堂上老師問同學(xué)們:人為什么活著?很多同學(xué)都紛紛地說出了自己的幸福,我總覺得這樣回答不對(duì),難道人活著就是為了享受別人給予的幸福嗎?這樣的人生也未必太自私了。此刻我才真正意識(shí)到,我身上應(yīng)該承擔(dān)的的責(zé)任。而且我的每一層身份,責(zé)任都不相同:做為一個(gè)父母的孩子,責(zé)任是體恤和孝敬;做為一個(gè)學(xué)校的.學(xué)生,責(zé)任是努力與發(fā)展;做為一個(gè)國家的公民,責(zé)任是熱愛,建設(shè)與奮斗。要讓我們中華民族繼續(xù)在世界屹立,我們這一代人就應(yīng)該勇敢地承擔(dān)起肩負(fù)的責(zé)任,只有用今天辛勤的汗水,才能匯集明天價(jià)值的輝煌。

  很多老人都認(rèn)為我們這一代人自私;蛟S是因?yàn)槲覀冇刑嗟乃髑,或許是我們?cè)诘玫街畷r(shí)仍沒有停下貪婪的“奮斗”,或許是我們?cè)诮邮芨篙厒兊男燎趧趧?dòng)時(shí),我們竟沒有半的感動(dòng)。一個(gè)個(gè)的坦然,恰恰是我們一點(diǎn)點(diǎn)自私心的顯示。我們需要向孟郊一樣,“誰言寸草心,報(bào)得三春暉”,細(xì)細(xì)地去感受母愛,感受父愛。當(dāng)我們用心去感動(dòng),當(dāng)我們懂得感恩,說明我們是在健康成長。

  同學(xué)們,我們的健康成長是父輩們的期待,更是祖國的希望。因?yàn)樽鎳囊倭⑿枰獥澚旱闹危覀兙褪敲魈熳鎳ㄔO(shè)需要的棟梁!大難顯示大愛,那是我們中華民族的堅(jiān)強(qiáng)與團(tuán)結(jié);動(dòng)蕩顯示富強(qiáng),那是我們中華民族的友好與奮斗。同學(xué)們?yōu)榱嗣褡宓南M妥屛覀冇弥赡鄣募绨,學(xué)會(huì)承擔(dān);讓我們拉起細(xì)嫩的小手,共同努力,去創(chuàng)造我們這一代人的價(jià)值!我堅(jiān)信,祖國會(huì)因?yàn)槲覀兌湴粒?/p>

我的成長作文 篇8

  音樂是多么能陶冶情操啊!那《藍(lán)色多瑙河》每當(dāng)在我耳邊響起時(shí),(我)便感覺心中十分靜寂,仿佛聽到了那河水在奔騰流動(dòng)的聲音,使人躁動(dòng)不安的心情一下子緩展開來。音樂的神奇之處就在此。【評(píng):音樂能陶冶情操!

  音樂的其中一個(gè)神奇之處就是助眠。大約有百分之八十的人是聽著音樂才能安心睡覺的。那我就是(在)這其中的,也就是說這個(gè)音樂就是人的“安神丸”,是一個(gè)讓人安心的一種神奇的音符。【評(píng):音樂能給人助眠。】

  音樂也可以緩解人緊張的氣氛,即使霧靄陰霾,也能被其(驅(qū)散)撫平,這便是音樂的另一個(gè)神奇之處!蹲仙で椤肥秦惗喾业淖髌罚话闳寺犃撕缶头路鹗俏鼰煹(一樣)人,一點(diǎn)就著,也就說上了那種癮,聽不夠的感覺。一般人都把它稱“貝多芬病毒”,這也是它的神奇。【評(píng):音樂可以緩解人緊張的氣氛!

  藍(lán)色的多瑙河孕育了一代又一代杰出的音樂家,他們的遺址、故居、塑像等等,(都是當(dāng)今人們瞻仰的圣地。)藍(lán)色多瑙河在奧地利,是多么地(的)神奇,多么(的)地浪漫,多么的天籟,就如同那奧地利人的眼睛,你只能從這其中找到兩種東西——純潔和音樂。你可從他的一舉一動(dòng),看出他是一個(gè)十分浪漫的人,(有著)十分正直的人格。這是音樂給奧地利人的最大而最好的禮物!驹u(píng):介紹奧地利的人對(duì)音樂的喜愛!

  維也納,是一個(gè)十分有風(fēng)味的小城,街上總有一種音樂的我和你。那交響曲,或說每天都碎碎的音樂(響起,)有(著)十分神奇的特點(diǎn),而自成一家,就如同那氣勢(shì)浩大的交響曲,所以可以說,音樂有著自成一家的團(tuán)結(jié)感,時(shí)而舒緩,時(shí)而(激)氣憤,時(shí)而奏出(人生的)真理,時(shí)而奏出生活的'快樂,時(shí)而奏出(不同的)命運(yùn),時(shí)而歡快,時(shí)而悲傷,時(shí)而奏出天馬行空,時(shí)而奏出巨大的腦洞,音樂的神奇莫過于此!驹u(píng):介紹維也納小城的音樂特點(diǎn)!

  音樂的神奇之處——感悟人生。《命運(yùn)交響曲》——貝多芬,這里充滿了滄桑,不得不說是一篇巨作,充滿了貝多芬對(duì)世界的印象。雖然音樂是給予人精神上的寄托,是傳播快樂的源泉,但正因?yàn)楸厩^于現(xiàn)實(shí),因此而得名。音樂亦是讓人思考人生的鏡子。【評(píng):論述音樂能感悟人生!

  啊,音樂,你就是樂趣!想起你,內(nèi)心充滿歡喜,血液循環(huán)加劇,思路更加開闊,條理愈加清晰……(通榆縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年一班 段旭濮)

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