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關于書法作文300字合集6篇
在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的書法作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
書法作文300字 篇1
“咳咳,上課!”“起立!”“同學們好!”“老師您好!”“請坐!”簡單的禮儀之后,同學們已笑作一團。戴以恒大喝一聲:“停!”然后甜言蜜語地說:“今天,啊,我們來講講毛筆字,啊。首先是寫字時的坐姿,啊,要……”當他忘我地講完以后,卻發(fā)現(xiàn)同學們都充耳不聞,當他對牛彈琴:秋幻在做“English”;關荷在興致勃勃地和妹妹關云談天說地;高赟更惡心,一邊扣鼻屎,一邊津津有味的吃著紅領巾,那“火焰”不停地向下滴水……戴以恒大怒,“啪”一拍講桌。見同學們被鎮(zhèn)住,他便繼續(xù)將他的“寫字坐姿”。一旁的秦老師看不下去了,對他說:“你以為同學們都是幼兒園的.嗎?”戴以恒聽了,不敢怠慢,便立刻跳過坐姿,開始講基本筆畫!皺M。大家跟聞智高寫,橫。再來一遍,橫!贝饕院阏f著,聞智高便順從的寫了起來。只見他踮著腳,恨不得踩個高蹺,歪歪扭扭的寫了個橫。戴以恒走下講臺,開始巡視,他真像個小老師。
很快,一節(jié)課過去了,可他才剛講到豎。最后只得匆匆收場,他的教案多了一大半……
書法作文300字 篇2
書法是美妙神奇的,也是雅俗共賞的藝術。我也學過書法,那時我才讀一年級,卻與書法結下了不解之緣。
書法的藝術對我有著極大的興趣,李老師非常注重我們寫字,那時,我們用的還是鉛筆。在上語文課時,李老師都會叫我們拿詞語練習本,用鉛筆描寫詞語。每次檢查,寫的好的同學以后就可以用中性筆寫字。對我來言,用中性筆寫字就代表著自己寫的字寫得很好,很漂亮。所以我用盡心力來寫字,但老師還是沒有認可我的字,說我的.字“殘疾”了。經過五周,別人都用上了中性筆,就我和幾位同學沒有用。于是,我下定決心,報硬筆書法班,每周星期三下午最后一節(jié),我就努力的學習書法的技巧,經過我的努力,終于可以用中性筆的權利。原來,我寫不好字的原因是握筆不正確,寫出來的字也是“殘疾”的。
現(xiàn)在,連老師都會拿三四位同學的練習本投影出來供大家學習學習。有幾次其中有我的,心里都有一些小激動呢! 到三年級的時候,我又練起鋼筆字來了,鋼筆很難寫,但只要堅持就會寫好。寫一手好字可以讓人心曠神怡,這些經歷就是我和書法之間的故事。
中國文化書法藝術真實博大精深呀!
書法作文300字 篇3
五月的一個星期六上午,媽媽給我報名了一個書法學習班。
中午10點1刻,我趕到了書法補習班,一看,就看到了許多毛筆,有狼豪的,有羊豪的……我拿了一支羊豪筆。一開始,我一寫就彎了,老師看見了,對我說:“寫字時姿勢要端正,不能歪!蔽译m然照老師說的做了,但字還是龍飛鳳舞的,老師知道了,幫我寫了一筆,邊寫邊說橫,回勾。老師的那一筆讓我大開眼界,老師語重心長地對我說:“寫字時要慢,不要心急,心急是寫不好字的。”聽了老師的`話,我再寫了一筆,比之前的字大有長進,老師說:“要再接再厲,字才能寫得跟書法家一樣好看!蔽衣犃死蠋煹脑,練啊練啊,練到了下課,終于字寫得好看多了,連媽媽也稱贊我。
我喜歡書法,我要好好練習,它給我的課外生活增添了不少樂趣。
書法作文300字 篇4
我的愛好有很多,如圍棋、象棋、踢足球等等,但我最喜歡書法。
以前,我寫的字像蛇一樣彎彎曲曲,亂七八糟。自從媽媽給我報了書法班以后,我寫的字明顯進步很大。
我的書法老師是水老師,他寫的字如行云流水,蒼勁有力,我非常羨慕。
通過水老師對我的教導,再加上我的.勤奮努力,經過兩年的苦練,我的書法突飛猛進。有一天,老師宣布我參加第26屆國際少兒書畫大賽,聽到這個消息我歡天喜地、欣喜若狂。比賽那天,我心里特別緊張,又特別興奮。心想:“我一定好好發(fā)揮,不辜負老師對我的期望。果然,功夫不負有心人,在這次的比賽中,我獲得了意想不到的好成績-----國際少兒書畫特別金獎。我心里非常高興,但我并不驕傲,我要朝著更遠大的目標前進。
我喜歡書法,因為它是中國特有的藝術,是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩,是中華民族的瑰寶。從最初的甲骨文、發(fā)展到篆書,再到日后的草書、行數(shù)、楷書;在這浩瀚的長河中,涌現(xiàn)出許許多多令人敬仰的書法家,例如:王羲之、王獻之、顏真卿……,我十分敬佩他們,所以我才更喜歡書法,長大以后一定要當像他們那樣的大書法家。
書法作文300字 篇5
昨天,媽媽征求了我的意見,給我報了書法班和一個業(yè)余繪畫班。媽媽的理由是:書法,是一輩子的事情,也是很實用的。畫畫,自己隨便。
我來到書法班的第一天,竟意外的發(fā)現(xiàn),宋麒聲也來了,我感到很奇怪。我原本是和趙浩潔一起報的,可是,趙浩潔卻沒有來。宋麒聲也問我,趙浩潔怎么沒來,還有,老師讓他們報書法班的那幾個男同學怎么也沒來?我沖他搖了搖頭,意思是我也不知道。
我們一上午上了三節(jié)課,分別學了長橫和懸針豎。老師多次都到我跟前,我的心不知道怎么回事,原本平靜的心“蹬”的一下提到了嗓子眼上來,等老師什么話也不說,慢慢走到下一個同學身旁時,我的心才“噗”的一下落了下來。哦,好緊張,我的`筆畫終于過了關,好驚險啊!
下午,我又去學我的業(yè)余課:畫畫,這時我才意外地發(fā)現(xiàn)了趙浩潔和她的爸爸在門口出現(xiàn) 了,我立馬招呼趙浩潔過來,坐在我對面。
雖然在下課時,我沒有把畫畫好,但是,我還是很高興能夠在這個學習班里碰到宋麒聲和趙浩潔和我作伴。
下午,放學了,我高興的把畫和字拿給爸爸媽媽看,它們都夸我寫的好看,畫的也很有創(chuàng)意。
今天是我愉快的一天!!
書法作文300字 篇6
我們學校一年一度的硬筆書法大賽又要開始了,現(xiàn)在才開始練簡直就是“臨時抱佛腳”嘛!沒辦法,我只好硬著頭皮練習咯。
剛開始我還很不情愿呢:一個晩上,媽媽催了我好幾次,我才磨磨蹭蹭地拿起筆準備練字了。媽媽為了陪我,也坐下來和我一起練。突然,我發(fā)現(xiàn)媽媽眉頭緊鎖、嘴唇緊閉,那只握筆的手輕輕地顫抖著,每次寫字都會不自覺的屏住呼吸,生怕自己寫錯了。媽媽每寫完一個字都要喘一口氣,休息休息。當作品總算完成時,媽媽長長地吐了一口氣,兩手交叉,伸了個懶腰,放松了下來:“呼,總算寫完了!”我跟老媽也差不了多少,當我完成作品時,我感覺我的豬爪子都快寫廢了。
可是,當看著自己完成的書法作品時,又有一種莫名的`成就感,還有一種莫名的沖動想要馬上去寫第二張。剛開始的不情愿,寫完后都變成了快樂,這就是我能夠堅持下來的原因。
是呀,人生路上并不平坦,總有荊棘,總有磕磕絆絆,總有難以翻越的高山。但是在那些難以克服的困難背后,一定是代表成功的歡樂世界!
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