實(shí)用的我敬佩的一個(gè)人作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我敬佩的一個(gè)人作文6篇，希望能夠幫助到大家。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇1
外公，他雖然沒(méi)有干過(guò)什驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)。是�。⊥夤侵藶闃�(lè)和嗜書(shū)如命的精神，將會(huì)筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習(xí)和敬佩的楷�！�
在萬(wàn)家燈火都熄滅時(shí)，外婆家的臺(tái)燈仍然亮著。燈光下坐著一個(gè)布滿白發(fā)而又慈祥的老人，他頭戴一副老花鏡，手握一支鋼筆，在書(shū)上不停地圈圈、點(diǎn)點(diǎn)、畫(huà)畫(huà)。他時(shí)而全神貫注；時(shí)而愁眉緊鎖；時(shí)而如癡如醉；時(shí)而面露笑容。他就是我的外公。
外公雖然年紀(jì)大了，卻十分愛(ài)看書(shū)。由于外公會(huì)捏橡皮泥，所以，我常常纏著他給我捏一些小玩藝�？墒�，只要外公一看起書(shū)，想讓外公捏橡皮泥那就是“白日做夢(mèng)”了。我真想把外公的書(shū)都鎖進(jìn)箱里。可之后的一件事，卻改變了我的看法。
有一次媽媽問(wèn)了我一道題：“熊貓一只手有幾個(gè)手指��？”我左思思，右想想，也想不出可靠的答案。還是去問(wèn)外公吧，我心里想道。我跑到外公跟前，把媽媽的話原封不動(dòng)地說(shuō)了一遍。外公摸摸我的腦袋，說(shuō)道：“你這小子，平日就明白玩，也不看看書(shū)。熊貓僅有四個(gè)指頭的��！”“外公，您的知識(shí)可真淵博啊！這么多知識(shí)，您都是從書(shū)上獲得的嗎？”我羨慕地問(wèn)道。“當(dāng)然啦！‘書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉’，只要你肯讀書(shū)，博覽群書(shū)，你也會(huì)跟外公一樣，知識(shí)淵博的�。 庇谑�，在我幼小的心靈中，埋下了讀書(shū)的種子，書(shū)也成為了我的良師益友。
外公不僅僅學(xué)識(shí)淵博，還常常無(wú)私地幫別人做事，解決問(wèn)題。一天中午，我家正在吃飯。突然，馬伯伯和幾位叔叔進(jìn)來(lái)了。他們的`臉上沒(méi)有了往日的笑容，卻堆滿了焦急與無(wú)奈。他們和外公寒暄幾句后，便進(jìn)了書(shū)房，我也好奇地跟了進(jìn)去。只聽(tīng)馬伯伯沮喪地說(shuō)：“我家的茶樹(shù)不知怎樣的，生了一種怪病。先是根部生瘤，緊之后茶樹(shù)就大片枯萎。我們農(nóng)民一年就靠這幾畝茶園養(yǎng)家糊口，可如今卻顆粒無(wú)收，這……這可這么是好哇！”說(shuō)完，便一手撐著書(shū)桌，一邊低頭喪氣。這時(shí)，一位叔叔拿出了一棵茶樹(shù)的根，遞給外公，外公忙戴上老花鏡，左手緊握樹(shù)根，右手執(zhí)一個(gè)放大鏡。只見(jiàn)外公時(shí)而撥開(kāi)樹(shù)根，不停地端詳：他時(shí)而握起鋼筆，在紙上圈畫(huà)；時(shí)而放下筆來(lái)，愁眉緊鎖；時(shí)而回過(guò)頭去問(wèn)一兩句。馬伯伯他們的心境也隨著外公的表情而起伏不定。過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，外公才把一張寫(xiě)滿了字跡的紙遞給了馬伯伯，馬伯伯接過(guò)了紙，宛如握住了救命的仙丹，他用發(fā)顫的聲音說(shuō)道：“太感激您了，真不明白該怎樣報(bào)答您才好。”“嗨老朋友了，還這么見(jiàn)外。幫這點(diǎn)小事，應(yīng)當(dāng)?shù)��！边^(guò)了一會(huì)兒，馬伯伯該走了。外公忙拉住他的手，說(shuō)：“等會(huì)兒�！闭f(shuō)完，他快步走進(jìn)書(shū)房，拿出了一疊東西，放在馬伯伯手中，馬伯伯一看，原先是一疊錢(qián)，馬伯伯執(zhí)意不要，可
外公卻說(shuō)：“你家今年收成又不好這點(diǎn)錢(qián)算是我的一點(diǎn)心意，以后有困難，盡管來(lái)找我�！瘪R伯伯握著錢(qián)的手微微地顫抖著，嘴里想說(shuō)什么卻發(fā)不出聲音。望著眼前這感人的一幕，我的心不禁被觸動(dòng)了，外公的品質(zhì)是多么高尚��！他不以專(zhuān)長(zhǎng)而肥私，而以助人為樂(lè)事，想到那里，外公的身軀不禁在我眼中越來(lái)越高大。
外公，他雖然沒(méi)有干過(guò)什驚天動(dòng)地的大事，沒(méi)有一身華麗的外表但在他平凡的身軀中，卻分明隱含著極不平凡的品質(zhì)。是��！外公那助人為樂(lè)和嗜書(shū)如命的精神，將會(huì)筑成心中的一座豐碑，將成為我心中的一座豐碑，將成為我習(xí)和敬佩的楷模。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇2
在這個(gè)多姿多彩的世界里，我們都有自己敬佩的人，而我敬佩的人是公交車(chē)上不知姓名的司機(jī)叔叔。
他的'臉蛋是一張國(guó)字臉，高高的鼻梁，一雙水汪汪的眼睛�？瓷先シ浅：吞@。
每天天還沒(méi)有亮就起來(lái)工作，要到天黑才下班。我們上車(chē)的時(shí)候，他就主動(dòng)跟我們打招呼，叫我們坐好，不然會(huì)有危險(xiǎn)。下車(chē)的時(shí)候叫我們不用著急，慢一點(diǎn)下車(chē)。
多么好的叔叔啊!這就是我敬佩的人。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇3
在我的生活中，有很多值得我敬佩的人：辛勤培育我們的老師；自強(qiáng)不息努力拼搏的叔叔、阿姨；不畏寒暑、默默工作的清潔工。但令我最敬佩的人卻是她——冬莉。
她個(gè)兒不高，新月似的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，蘋(píng)果似的臉蛋笑起來(lái)有兩個(gè)酒窩，真惹人喜歡。
她不僅人長(zhǎng)得好看，還學(xué)習(xí)非常勤奮。記得有一天晚上，突然停電了。我就去找冬莉玩，等我到冬莉家后，她對(duì)我說(shuō)：“寶純，你的作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”我說(shuō)：“還沒(méi)好呢！我是來(lái)找你去玩的�！倍蚣傺b沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，埋著頭認(rèn)真地寫(xiě)著作業(yè)，我又對(duì)她說(shuō)：“反正現(xiàn)在又沒(méi)電，不玩太可惜了。”冬莉聽(tīng)了抬起頭說(shuō)：“寶純，你不能這樣，我們學(xué)習(xí)要勤奮，不能遇到像今天這樣的事情就想去玩，今天的功課今天做，明天還有明天的功課�！苯又终f(shuō)：“不如你拿作業(yè)來(lái)我家，和我一起做吧�！蔽冶凰趭^學(xué)習(xí)的.精神所感動(dòng)了，馬上回家寫(xiě)起作業(yè)來(lái)。
冬莉不但學(xué)習(xí)勤奮，而且樂(lè)于助人。記得有一次，我和冬莉放學(xué)后一起回家。在路上，我們遇到一位老奶奶要過(guò)馬路。冬莉看見(jiàn)了，想馬上去扶著老奶奶，這時(shí)我對(duì)冬莉說(shuō)：“冬莉，還是不要去扶老奶奶了吧！這么晚了，該回家了�！倍蚵�(tīng)了對(duì)我說(shuō)：“還是去扶吧，老奶奶年紀(jì)那么大了，過(guò)馬路是很危險(xiǎn)的�！蔽衣�(tīng)了也跟了過(guò)去，和她一起扶老奶奶過(guò)馬路。當(dāng)我們把老奶奶扶過(guò)馬路后，老奶奶笑著說(shuō)：“謝謝你們，你們真是好孩子��！”我和冬莉聽(tīng)了，心里美滋滋的，然后我們就高高興興地回家了。
冬莉那種勤奮學(xué)習(xí)、樂(lè)于助人的精神真令我敬佩，我為自己有這樣一位朋友而驕傲。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇4
在我的心里，有一個(gè)最為敬佩的人。他的個(gè)子一般，身材雖然瘦瘦的，但是卻依然有力，頭上只有些許白發(fā)，沒(méi)錯(cuò)，那個(gè)人就是我的爺爺。
我的爺爺?shù)哪昙?jí)已經(jīng)很大了，做為老人的他一直待在鄉(xiāng)下的房子里。在院子里做著一些當(dāng)時(shí)我還看不懂的活。但是有一件事我是非常了解的，雖然爺爺?shù)哪隁q已大，但是他可是一個(gè)超級(jí)不服老的人！雖然在一個(gè)人在家我也知道是有些無(wú)聊，但是在我還在上學(xué)期間就經(jīng)常聽(tīng)到家里的各種消息，爺爺又跑到了哪里去，然后又跑到了哪里……反正在我的印象里，爺爺似乎從來(lái)都沒(méi)有安穩(wěn)的在家里待著，總是在外面到處游歷。
但是如果是認(rèn)為他是游手好閑的人，那有錯(cuò)了。每每到了秋收的時(shí)候，被留在老家的我就會(huì)跟在大人的后面，隨著他們一起去收割。我們老家的田地里我們家真的非常的遠(yuǎn)，而且在收割的時(shí)候，總是會(huì)有那么大的太陽(yáng)掛在天上。幸好附近不遠(yuǎn)還有一個(gè)不大的水池可以供我們孩子玩耍。
看著大人們汗流浹背的隊(duì)伍，我掃視了一圈，發(fā)現(xiàn)爺爺居然早早的就到了這里！看著他干活的速度，一點(diǎn)也不像個(gè)老人。而且在聽(tīng)到大人們的談話時(shí)，我得知在我們都還在上學(xué)的時(shí)候，這片田地居然都是爺爺在打理！看著這么寬廣的田地，在之后我對(duì)爺爺?shù)挠∠笥旨由狭饲趧诙帧?/p>
在我長(zhǎng)大了一些后，又一次我再次回到的我的故鄉(xiāng)，看著爺爺一個(gè)人在菜地里耕種，我就跑過(guò)去幫他的忙。試著拿起不熟練的鋤頭，我學(xué)著爺爺?shù)臉幼娱_(kāi)始工作。但是還沒(méi)做多少，我就已經(jīng)腰酸背痛，手也漸漸的拿不穩(wěn)鋤頭了�？粗盃敔斠呀�(jīng)完成了大片的.土地，既快速，又美觀。轉(zhuǎn)眼在看看我的，前面還行，但等到了后半段就變得不成樣子了。最后我好不容易干完，但還是需要爺爺去做一些修整。看著他忙碌的身影，我實(shí)在是佩服他一個(gè)老人，居然還能有這樣的耐力和體力。
這就是我的爺爺，打破了我對(duì)他這個(gè)老人的所有認(rèn)知，比我更愿意到處游歷，更加的勤勞，也更加的有活力。也許在這個(gè)村子里這樣的老人不在少數(shù)，也許還會(huì)有比他更厲害的人。但是他卻是我最熟悉的，也是我最敬佩的對(duì)象。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇5
我最敬佩的人是我媽媽?zhuān)吒叩谋橇�，烏黑的頭發(fā)下亮著一雙烔烔有神的眼睛。她那種樂(lè)于助人拾金不昧的精神，令我感動(dòng)不已。
有一次，鄰居家的小妹妹病了，她姑姑半夜三更來(lái)敲我家的`門(mén)，媽媽問(wèn)明情況后，二話沒(méi)說(shuō)，拿著錢(qián)抱著小妹妹就往醫(yī)院跑，直到第二天早晨，媽媽才拖著疲憊的身體回來(lái)，然后，給我做早飯，送我上學(xué)……
還有一次，媽媽去買(mǎi)菜，剛一下樓，就撿了一個(gè)錢(qián)包，里面有很多錢(qián)和卡及身份證，媽媽在原地等了好久，也不見(jiàn)失主來(lái)認(rèn)領(lǐng)，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，后來(lái)，媽媽找身份證上的地址，把錢(qián)還給了失主。瞧，媽媽就是這樣，每當(dāng)別人遇到困難時(shí)，她總是毫不猶豫的伸出援助之手，幫助他人。
這就是我最敬佩的媽媽?zhuān)欠N樂(lè)于助人，拾金不昧的精神，將永遠(yuǎn)刻在我的心中。
我敬佩的一個(gè)人作文 篇6
叮鈴鈴……"清脆的電話鈴響了。在書(shū)桌上寫(xiě)字的我一個(gè)箭步?jīng)_到電話前，一把抓起話筒！"喂，你找誰(shuí)呀？""你是宗緒杰嗎？"電話里傳來(lái)熟悉的聲音。"高老師，是您吧，您好！找我有什么事呀？""宗緒杰，告訴你一個(gè)好消息，你的書(shū)法作品在少年兒童書(shū)法大賽上獲得一等獎(jiǎng)！"高老師的聲音顯然很激動(dòng)。"呀！高老師，我真的獲獎(jiǎng)呀？""是的，我祝賀你！"
我一聽(tīng)情不自禁地對(duì)老師說(shuō)："謝謝老師的栽培。"是呀��！我的一點(diǎn)一滴的進(jìn)步與老師的教育栽培息息相關(guān)，如果沒(méi)有老師的教誨，我哪有今天的成績(jī)呀！兩年來(lái)，老師教我練書(shū)法的情景又一幕一幕地浮現(xiàn)在我眼前。
記得，我剛參加書(shū)法練習(xí)班，連基本筆劃都寫(xiě)不好。老師看見(jiàn)了說(shuō)："練基本功是非常重要的！這就和造樓房打基礎(chǔ)是一樣的，要是基礎(chǔ)沒(méi)打牢固，造起了樓房也是搖搖欲墜的。寫(xiě)字也是這樣，如果寫(xiě)字的基本功沒(méi)練扎實(shí)，要想寫(xiě)好字，豈不是造室中樓閣？"說(shuō)著，老師就那信地把點(diǎn)、橫、豎、撇、捺這些毛筆的基本筆劃給我講寫(xiě)橫要逆鋒起筆，中鋒行筆，側(cè)鋒運(yùn)筆，頓筆回鋒，豎要直，書(shū)寫(xiě)時(shí)要逆起橫落，垂露豎要回鋒收筆，懸針豎要出鋒搶尖。老師講得那樣的認(rèn)真，透徹，一邊講，一邊還做著示范，還手把手教我寫(xiě)。老師的話如同知識(shí)的種子一樣深深地種在我心田里，等我們掌握了基本筆劃，老師就讓我們練字。
記得一個(gè)夏日的中午，火熱的太陽(yáng)灸烤著大地，我專(zhuān)心致志地坐在書(shū)房里，用報(bào)紙練字。屋里熱得像蒸籠，寫(xiě)著，寫(xiě)著；汗水浸透了我的衣服。我真想打開(kāi)電風(fēng)扇吹個(gè)痛快，可又想一打開(kāi)電風(fēng)扇，報(bào)紙就會(huì)飛起來(lái)。正在為難之時(shí)，老師的教導(dǎo)仿佛浮現(xiàn)在我的眼前："學(xué)習(xí)要有毅力，不怕困難。"想到這里，我咬咬牙，又一筆一畫(huà)地練起來(lái)。
冬天到了，天氣冷的不得了，我每天照常練一小時(shí)毛筆字。有時(shí)，我的手凍僵了握不住筆寫(xiě)出的字，歪歪斜斜，我真想不練了。這時(shí)老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的教誨又回蕩在我耳邊："有志者，事競(jìng)成？老師的`話像春雨，像甘露，一點(diǎn)一滴地灑在我的心田，增強(qiáng)我的信心，鼓舞了我的勇氣，我堅(jiān)持不懈地寫(xiě)呀，寫(xiě)呀……經(jīng)過(guò)老師的細(xì)心教導(dǎo)，我的毛筆字寫(xiě)的越來(lái)越好，作品經(jīng)常參加展覽。去年地區(qū)少年兒童書(shū)畫(huà)大賽上，我心平自如，全神貫注地寫(xiě)出了"功夫不負(fù)有心人"的條幅。終于我不負(fù)眾望，獲得了一等獎(jiǎng)。
我坐在椅子上，心里美滋滋的。我想：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這才是我"萬(wàn)里長(zhǎng)征中的第一步"。我一定要把這成績(jī)當(dāng)做第二起跑線，再接再厲，更上一層樓！
我又坐在書(shū)桌上拿起筆，練起字來(lái)……
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