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母親節(jié)的隨筆(通用15篇)
無論在學(xué)習(xí)或是工作中，大家對隨筆應(yīng)該都不陌生吧？隨筆其實就是日常生活中對一些事件的想法，及時捕捉，隨手記錄下來。你知道什么樣的隨筆才是被大家所稱贊的隨筆嗎？以下是小編為大家收集的母親節(jié)的隨筆，希望能夠幫助到大家。
母親節(jié)的隨筆1
今天母親節(jié)，沒有母親的我，昨下午就給婆婆媽打電話，告知今天過去蹭飯。昨晚與兒子網(wǎng)上聊天開玩笑說最近沒有錢，給你奶奶的節(jié)日禮物是我戴過的銀手鐲一只，兒子打趣我說，給奶奶舊的，你再買新的，我呵呵地笑著回復(fù)他，媽媽不買了，就是給你奶奶金的，她也不敢戴，總還覺得不安全呢。
去婆婆家，一切照舊，婆婆做我喜歡的美食，我也將手鐲給婆婆戴在手腕上，婆婆跑去跟公公炫耀，公公還笑著說：苦了錢了，我直白的告訴公婆是我的手鐲，但是也沒有戴過幾次，最近企業(yè)效益不是太好，我也沒有給婆婆買禮物，就把自己的首飾送給婆婆。婆婆說：我所戴的戒指、耳環(huán)，穿的衣服都是你買的，媽很知足啦……
平時不愛言語的軍還是那樣少言寡語，但是看著我們婆媳這二十一年來的和睦相處，他不用夾縫中求生存，他很欣慰。
吃白食的我們回到自己家中，開單元門時看見門上貼著一張郵政來的取款通知單，不知道是誰給郵寄來，因為上面有逾期退回的字樣，我還是趕緊去郵局領(lǐng)取。憑身份證領(lǐng)取后一看是，中寧文聯(lián)《紅枸杞》刊物郵來的`稿費單，走出郵局，我沒有打車，只是打著傘沿著路邊慢慢走，想想這幾年來雖然不多的稿費單，但是都是我曾經(jīng)從沒有想過的。我沒有想過自己會寫東西，從車間調(diào)入調(diào)度室后，那時的西大灘洗煤廠內(nèi)部刊物是《西洗廠報》，因為每個部門都有額定任務(wù)，那時的調(diào)度室只有調(diào)度一支筆史精鋼寫，很多手頭要寫的東西讓他忙不過來，聰明的他發(fā)動我們這些半文盲也寫，鼓勵我們寫他修改，就這樣，為了完成部門的政治任務(wù)，我拿起筆。剛開始寫的東西還得他修改，隨著發(fā)表的篇數(shù)的增多，我自己也學(xué)會了修改和構(gòu)思，看著自己寫的豆腐塊連續(xù)上稿，心情激動也很興奮，不知不覺間并不單純是為了完成部門任務(wù)，同時覺得自己也有了愛好和潛力，連續(xù)上稿，當年我就獲得西洗廠十佳優(yōu)秀通訊員。
企業(yè)的小報多是歌功頌德企業(yè)的內(nèi)部一些事物，激勵激發(fā)員工們奮發(fā)向上工作心態(tài)和情緒，后因為兒子上初中，我們也搬遷到平羅，家里買了電腦，除了完成部門的稿件，一度我迷上了玩游戲，自控能力比我好的兒子看我沉迷游戲中，怕我眼睛玩壞了，鑒于我給部門寫通訊稿件，給我在好心情站注冊文集名讓我寫點東西，自制力差的我又迷上寫文寫評論，不可否認的是好心情站的確成就了我，在這個平臺上，我認識了很多文友，在他（她）們的幫助和鼓勵下，我也寫了很多篇的心情文字，看著一篇篇飄紅的文字，這就是我在好心情文學(xué)田里種下的種子收獲的果實，幸福感油然而生。在好心情站的幾年里，我收獲很多篇文友寫給我的詩歌和散文，一度的“鳳姐”現(xiàn)象也激發(fā)了我的奉獻精神和創(chuàng)作熱情。
隨著大集團的成立，太西洗煤廠、西大灘洗煤廠、新太華洗煤廠合并為“太西洗煤廠”，太西廠電子廠務(wù)動態(tài)不只是設(shè)基層動態(tài)一欄，還開辟散文專欄，這個專欄給我提供了一個展示的平臺，我把自己在好心情、江山站寫的那些所謂的“散文”投給廠里散文專欄，隨著一篇篇散文的上稿，我和廠另外一個愛好寫作的文友被廠組宣副科長趙玉林發(fā)現(xiàn)并推薦給石嘴山文聯(lián)，《賀蘭山》刊物刊登了我們稚嫩作品，在另外一個平臺上，我和鳳娟同步上進著，20xx年我們同時被石嘴山文聯(lián)作家協(xié)會吸收為會員，這是我們兩個都未曾想過的事情。
業(yè)余時間沒有太多愛好的我，有了自己的精神寄托，上完班后看看書，寫點東西，另一間屋子的兒子正在備戰(zhàn)高考，我們母子同步學(xué)習(xí)著，相約在某一天都能有所成就。
功夫不負有心人，20xx年我和兒子收獲了屬于自己的幸福，兒子順利考到南昌大學(xué)臨床醫(yī)學(xué)，他喜歡的專業(yè)，而我也在他拿到通知書時，被石嘴山文聯(lián)和太西廠選送到銀川參加魯迅文學(xué)院第六期少數(shù)民族文學(xué)創(chuàng)作培訓(xùn)班，能與其他有成就的三十九名基層作家成為同學(xué)，讓我興奮激動不已。22天的學(xué)習(xí)，讓我跳出企業(yè)圈子，認知很多寧夏的知名作家和作品，聆聽北京來的名師精彩堂課，在學(xué)習(xí)的過程中提升寫作水平。
作為一個母親，與其言傳還不如身教，這是我切身的體會，無論從做人還是做事上，我們都應(yīng)該給孩子做個榜樣，兒子學(xué)醫(yī)道路很辛苦，我相約與他一起學(xué)習(xí)，我希望自己在寫作上能有所突破，希望自己的不懈努力精神陪伴兒子一路走下去。母親節(jié)前收到寧夏作家協(xié)會會員證書，母親節(jié)當天又收到稿費單，雖然錢數(shù)不多，但是是自己努力付出的一個小見證，這個禮物來得真是時候，意義頗多，自己感慨也頗多，一樣的節(jié)日，不一樣的禮物和心情……
母親節(jié)的隨筆2
今天是“母親節(jié)”！
晚上給露露打電話的時候，她正在吃晚飯。
和往常一樣，我照例囑咐她不要搞感冒了，把書包里的學(xué)習(xí)用具整理好，晚上看會電視早點睡，爸爸媽媽不在家要聽奶奶的話。
其實我知道，即使我什么也不說，小小的她也會做得很好！因為她有個好奶奶，是她老人家把露露照顧教導(dǎo)得這么好，讓我們在外完全沒有了后顧之憂！
此刻，在母親節(jié)的日子里，我真心的對婆婆說一聲：“媽，辛苦了，謝謝您！”
對于我的囑咐，女兒一如平常一一乖巧的應(yīng)吮了。
正準備和往常一樣聽她說“媽媽，再見”后掛電話時，電話那頭傳來女兒稚嫩而又略帶羞澀的聲音：“媽媽，我好愛你，祝你母親節(jié)快樂！”
我敢說，聽到女兒祝福的那一刻，我一定是世界上最幸福自豪的母親！
我的孩子用她的可愛、純潔、懂事還有她的勇敢給了她媽媽世界上最珍貴的.禮物。她現(xiàn)在還不會理解這個禮物帶給了她媽媽不僅僅是所有的快樂，更重要的是她給媽媽上了人生重要的一課，幫助了媽媽又一次成長：對于親人，愛不光只是行動，還需要勇敢的說出來。
雖然我離女兒的這種境界還有一段距離，但我想對孩子說：“露露，從今天開始，媽媽和你一起學(xué)習(xí)、一起成長、一起勇敢，共同進步！
母親節(jié)的隨筆3
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉�！币皇住队巫右鳌返莱隽怂心赣H的心聲。中國禮儀以“孝”為先，母愛偉大，母愛無私，在母親節(jié)到來之際，我想通過一些簡單的小活動來增進孩子們對母愛的理解，培養(yǎng)他們從小孝敬父母的理念。
5月12號母親節(jié)，我問孩子們知不知道今天是什么日子，他們紛紛搖頭，看他們一臉無知的樣子，便告訴他們今天是母親節(jié)，孩子們一聽，很是高興，他們的第一反應(yīng)就是對我說：“老師，祝您節(jié)日快樂！”趁熱打鐵，我問孩子們有什么計劃，要不要給自己的媽媽準備什么樣的驚喜。這時教室里頓時像炸開了鍋似的，孩子們紛紛發(fā)表著自己的看法�！袄蠋煟蚁胪砩匣丶医o媽媽洗腳，然后對媽媽說一句‘媽媽，你辛苦了’”，“老師老師，我想給媽媽畫一幅畫，畫上有媽媽，爸爸還有我，讓媽媽看到幸福�！�，“老師，我要給媽媽疊一顆心，畫上笑臉，祝媽媽每天都開開心心的”。孩子們眾說紛紜。我對孩子們說：“你們的想法都很好，可是你們不要光是在我面前說，回家后一定要做給媽媽，不要讓老師失望。一定要讓媽媽感受到我們的愛，好不好？老師相信你們都是最乖的孩子�！焙⒆觽儾患s而同的點頭答應(yīng)我。
第二天上課，我問孩子們有沒有兌現(xiàn)昨天的承諾，孩子們都很驕傲的跟我說他們都做到了，然后媽媽都很高興，夸自己的孩子都長大了，懂事了。我很欣慰。告訴他們：“每個人的媽媽都很偉大，媽媽對自己的孩子的付出都不求回報，就是簡單的希望自己的孩子能夠快快樂樂的健健康康的生活，希望自己的孩子以后能有出息，過的比自己好。小朋友們一定要乖乖聽媽媽的話，不要惹媽媽生氣，不然媽媽會很傷心的�！彼麄兯贫嵌�.點了點頭。
孟子說過“惟孝順父母，可以解憂�！保瑦凼且磺械撵`魂，一切因愛而美麗。其實到最后亙古不變地依然是父母對我們的愛。有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心，一代偉人鄧小平古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”懷著感恩的心，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。忠孝兩全，以孝為先�，F(xiàn)在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現(xiàn)對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現(xiàn)在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，做好下一代最好的老師。用自己的行動來感化我班的孩子們。
學(xué)會感恩，會讓我們的生活更加美好，讓孩子們從小就體會到感恩的魅力所在。
讓幸福之花開在感恩枝頭！
母親節(jié)的隨筆4
有一種愛，一生一世不求回報—母親；有一個人，一生一世值得你愛—母親……
有人說，世界上沒有永恒的愛，我說不對。母親的愛是永恒的，她是一顆不落的星。在這里，我不想再用一些華麗的詩篇來表達我對母親的愛，我會用行動來表達來襯托。讓我們常打打電話，�；丶铱纯础Ｅ隳赣H做做菜，聊聊天，讓她知道她對我們有多么重要，她在我們心中有多么偉大。
今年的5月12日是母親節(jié)。在節(jié)日來臨之際，我?guī)ьI(lǐng)孩子們一起進行了活動《我是怎么來的》。在活動中，孩子們了解了自己是怎樣在媽媽的肚子里成長，怎樣在媽媽的關(guān)心愛護下健康長大。孩子們知道了，媽媽養(yǎng)育我們有多么不容易，多么辛苦。同時，我們還學(xué)習(xí)了歌曲《媽媽》。這是一首非常感人的歌曲：“我看到的第一張臉，就是媽媽。是你把我?guī)У竭@世界，多么辛苦啊”。沒想到，孩子們唱著唱著竟然動了情，一個個紅了小眼睛。濤濤、青言、紫夢唱著唱著竟抽涕起來，兩行淚順著眼角就流了下來�！袄蠋煟蚁雼寢屃�！”“老師，媽媽真辛苦！”看到孩子們這個樣子，我感到很震撼，從沒想到孩子的內(nèi)心里竟有這么細膩的情感。我忙走到他們身旁，幫他們把眼淚擦干凈，并對小朋友說：“孩子，把我們的眼淚擦干，媽媽這么辛苦，我們一起唱好這支歌，然后用最動聽的聲音把這首歌唱給媽媽聽，好嗎？”孩子們大聲喊道：“好！”然后，孩子們都認真地跟著我一起表演起來。我將孩子們的歌聲錄了下來，發(fā)到博客里。我想用這種方式讓媽媽們感受寶寶對她們深深的愛，希望媽媽們收到這個特殊的禮物會很開心�！拔覍W(xué)說的第一句話，就是媽媽，是你給了我一個家，用心去呵護它……”
最后，我們的小朋友親手制作了母親節(jié)的小禮物。小朋友用搜集來的廢舊塑料泡制作了斜挎包，用五顏六色的海綿紙剪成各種形狀，如圓形，心形，蝴蝶等，再用鐳射紙裝飾上亮晶晶的.花紋，用雙面膠將圖形粘貼在皮套和別針上，制作出漂亮的胸花和手花。要在母親節(jié)的時候?qū)⑦@漂亮的禮物親自送給媽媽。
在這里，我們蒙一班所有的孩子、老師祝天下的所有的媽媽節(jié)日快樂！
母親節(jié)的隨筆5
有一個人，她永遠占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛她;有一種愛，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報……這個人叫“媽媽”，這種愛叫“母愛”!
5月__日是母親節(jié)，是我們心中最難以忘卻的日子。這個節(jié)日，是對媽媽的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記�。焊卸魑覀兊膵寢尅�
媽媽給予我們生命的體驗，我們感謝感動;媽媽使我們茁壯成長，我們感謝感動;媽媽給予我們的教育和開導(dǎo)，使我們獲取知識和氣力，我們感謝感動;在我們的生命里，總會有難題和曲折，是媽媽給予我們關(guān)懷和匡助，我們更應(yīng)感謝感動。
感恩是一個人愛心、良心、善心、責任心以及忠心的綜合表現(xiàn)。很難想象，一個對含辛茹苦撫養(yǎng)自己長大的父母沒有孝心，不知答謝，對老師、同學(xué)沒有愛心，不知敬重的人，將來能對他的公司，對他的國家負起什么責任?一個不愛國，不愛家，不愛他人的人，又怎么能夠盡心盡力去建設(shè)祖國的明天呢?
廣告中曾寫到小男孩為自己媽媽洗腳的感人片段，可在現(xiàn)實糊口中，又是否是每個兒女都能夠做得到的呢?“滴水之恩當以涌泉相報”我們或許有時會對一個目生人的`一點關(guān)懷念念不忘，卻對媽媽的大愛熟視無睹，嫌她嘮叨，或因一些小事就大發(fā)雷霆……然而，媽媽卻永遠在一旁默默地支持我們，耐心的開導(dǎo)教育我們，給予我們支持和鼓勵。
媽媽如玉般貞潔、象牙雕刻般精致，受母愛灌溉的生命醞釀著純美和芳香。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽完媽媽的嘮叨，誠懇面對媽媽的嚴肅，感悟媽媽陽光般的心靈世界……
讓我們從今天開始，從孝敬媽媽開始，學(xué)會感恩吧!讓我們記住天下媽媽共同的生日，為媽媽洗一次腳，為她捶一捶辛苦的脊背，給媽媽一個暖暖的擁抱，一句溫馨的祝福，一臉感恩的笑臉吧!
在這溫馨的日子里，祝全天下所有的媽媽——母親節(jié)快樂!一束康乃馨，一句“媽媽，您辛勞了”就能讓媽媽的臉頰重綻燦爛的笑臉!讓我們多給媽媽一點體貼與關(guān)懷，讓媽媽和我們的家充盈著幸福與和諧，我們就迎來了真正的長大!
在此，我想引用一首詩來結(jié)尾：孩兒的成長，是媽媽再生的但愿;孩兒的失敗，是媽媽酸楚的淚水;孩兒的成功，是媽媽幸福的微笑。同學(xué)們，為了媽媽的微笑，為了明天的收成，就讓你我壯志而不言愁吧!
母親節(jié)的隨筆6
五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因為在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達對媽媽的愛，進一步激發(fā)幼兒對母親的濃濃愛意，增進與家人的感情。學(xué)會從小關(guān)愛媽媽，學(xué)會感恩，我班開展了“母親節(jié)”感恩系列活動。
一、母親節(jié)系列活動確定目標：
1、幼兒能夠知道5月第二個星期天是母親節(jié)，感受母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
二、晨間談話中圍繞感恩母親的話題。
我們感謝父母，是他們領(lǐng)我們來到這勃勃生機的世界。我們感謝父母，是他們在每一分每一秒都跟隨在我們身邊，對我們細心的呵護與照顧。太多太多的感謝，說也說不完，他們永遠都是我們的引導(dǎo)者，永遠在我們的身邊關(guān)心我們，愛護我們。當老師說：“這個周日是母親節(jié)！誰知道母親節(jié)是誰的節(jié)日嗎？”我們小班的孩子都知道這是“媽媽的節(jié)日”當說到一些我們要如何愛我們的媽媽，媽媽的生日是哪一天，媽媽有什么愛好習(xí)慣，我怎樣讓媽媽開心，為媽媽做一件事的.時候，孩子們馬上表示，要為媽媽做好多事，給媽媽洗衣服，送媽媽禮物。原來孩子們心里都很愛自己的媽媽。
三、教學(xué)活動中感受母親的偉愛。
活動一：音樂活動《我的好媽媽》，知道媽媽很辛苦，萌發(fā)熱愛媽媽的情感。
活動二：美術(shù)活動《紅花送給好媽媽》，通過自主涂色制作紅花的方式表達對媽媽的愛。
活動三：社會活動《媽媽我愛你》，知道母親節(jié)到了，大膽表達自己的愛媽媽的情感，要讓媽媽更高興。
活動四：體育活動《打敗怪獸救媽媽》，讓孩子了解“母親節(jié)”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。用游戲的方法增進母子間的感情，讓孩子懂得感激身邊的親人。初步培養(yǎng)勇敢、不怕困難的意志力。
四、集體活動中表達對母親的愛。
1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》《不再麻煩好媽媽》等，增強愛媽媽的情感。
2、學(xué)說對母親感恩的話語，回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲。
五、活動延伸中體會媽媽的艱辛。
幼兒回家?guī)椭鷭寢屪隽λ芗暗膭趧�，體驗媽媽勞動的辛苦，感恩媽媽，回到幼兒園講給老師和小伙伴聽。
通過這次母親節(jié)的系列活動，孩子們學(xué)會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，但這并不是說只有在母親節(jié)這一天才要特別去關(guān)心媽媽，而是每天都要堅持這樣做，從內(nèi)心對母親感恩。最后，祝福天下所有的母親健康快樂，也祝福天下所有的家庭幸福美滿。
母親節(jié)的隨筆7
母親節(jié)的早上，我和爸爸帶媽媽來到歡樂谷，我們一家三口要去過一個快樂的母親節(jié)。
走進歡樂谷的大門，在廣場中間有一個巨大的雕塑，那就是“歡樂谷”三個大紅字。就在我們和這三個字合影的時候，耳邊傳來遠處過山車上游客的尖叫聲。聽著這聲音就能感到他們的興奮。我拉著爸爸媽媽的手迫不及待的往里面走。
我們先來到了“螞蟻王國”。哇!那里設(shè)備真多呀!可是有些遺憾，因為身高不夠，我只能看別人瘋狂又開心的玩兒著。再往前走進入“瑪雅之旅”。也就是我“開心之旅”的開始。我和爸爸媽媽看了那些穿著漂亮衣服的“瑪雅人”的表演，我和爸爸還興高采烈的參與了表演呢。還學(xué)習(xí)了關(guān)于瑪雅人的一些傳說。我的'腳步一邁進“危機重重”，就被正前方的_槍射中，剛要躲開，又被左邊的水槍掃射。我決定硬著頭皮往前跑，誰明白，剛跑了兩步就被上方的噴淋“沖”了個涼水澡，我已經(jīng)徹徹底底的變成了“落湯雞”。再看看爸爸媽媽，哈哈!爸爸也正在被水槍攻擊著。媽媽在旁邊已經(jīng)笑開了花兒。_口到處都是，左邊，右邊、上下、前后、無處不在，這真是危機重重呀!
穿著濕濕的衣服來到我最向往的區(qū)域，準備去玩兒過山車，媽媽給我換上早已準備的干衣服之后，我和爸爸坐上了想了很久的過山車。當過山車以很快的速度帶我們到處時，我嚇得閉上眼睛不敢往下看，死死的抓住護欄。過山車在處稍稍停留一下，我明白這是在給往下俯沖做準備。往下沖時，迎面撲來的風(fēng)讓我抬不起頭，也睜不睜眼。爸爸大聲喊道：“寶兒，睜開眼感覺一下速度，害怕就喊出來!”我睜開眼睛，看見眼前的樹呼嘯而過，好快啊!“啊，我飛起來了!”我大聲喊。當我再想喊得時候，過山車已經(jīng)到站了。
時光過得好快，不知不覺已經(jīng)到了下午，我們該回家了。我對著天空大喊到：“祝媽媽母親節(jié)快樂!祝爸爸天天快樂!我這天也好快樂!”
母親節(jié)的隨筆8
朋友有時候會說我： “唉小帥你性格不錯喲，你脾氣好好喲�！� 然后我就會告訴他們，都是我媽媽的功勞，我小時候聽媽媽說我是個孤僻癥小患者，估計和我太晚熟和早上學(xué)有關(guān)系，不愛和小朋友們一起玩，別人在玩 我就躲在桌子底下之類的事情，肯定脾氣性格都很怪，我姑姑說她每次來我家的`時候，我都在哭。 后來上了小學(xué)以后就慢慢就好了，為什么呢？因為媽媽給我愛呀，跟我交流啊，跟我分享啊。她講她的事情，我就講我的事情。到現(xiàn)在我跟我媽都沒有交流障礙。我覺得我媽就是我的精神支柱，填滿了我整個安全感，教我如何樂觀，教我學(xué)會笑。
其實一聊到親情，我就不知道該說什么了，總覺得一切都懂，一切都不用說出來，也羞于說出來�？墒堑任以絹碓介L大以后才發(fā)現(xiàn)，其實媽媽像個小孩，也是個心口不一的人，她更希望你能說出來，她需要你的支持和贊同，需要你的體諒和理解，需要你的愛的表達。（雖然我覺得我做的還不夠好）。不過我會越來越懂得珍惜！
媽，母親節(jié)快樂！
謝謝你！
母親節(jié)的隨筆9
沒有花香、沒有酒伴；沒有依賴、沒有安慰，有的是一串長長久久的思念，時時盈滿每一個紛擾的白晝與寂寞的黑夜。
五月，時光的步履匆匆，匆匆送走了春日，匆匆迎來了首夏，以至于還沒來得及拾起春日中的思緒，就被急急推進了首夏的門庭里。
風(fēng)緩和了許多，雨頻繁了許多；清晨溫暖了許多，夜晚安靜了許多。只是不知道在這許多里又有多少悲歡離合添滿了時空的隧道，在光圈的'作用下，不可逆轉(zhuǎn)，不可演變，只有輪回重復(fù)。
末春的急雨洗去了低空中的陰霾與塵埃，入夏的夜晚更顯清爽安逸。弦月悠然自得，星光璀璨奪目，此時此景確實令人心曠神怡；而于我，奈何，物是人非！
靜坐庭院一隅，在靜謐之處將心緒輕輕托出，點點滴滴都一一清捋。每個節(jié)日或許都可以柔心相問，唯有今日卻不知該如何言語。耳畔一縷柔風(fēng)輕輕掠過，恰似您溫暖的手在撫摸，讓我頓感嬌寵。一份思念、一份悔怨，一份牽掛、一份自責，時時纏繞，久久縈紆。
心，游走在蒼白的世界里，沒有一種色彩，沒有一點光亮，跌撞著、任由時光緩緩?fù)七M。也許會在某一個風(fēng)平浪靜的日子，不經(jīng)意的瞬間就被推到了人生的盡頭，了此余生；即便如此，也終將無憾，因為這一世有您的相伴，我的世界才充滿了繽紛的色彩，雖然您把我丟棄在風(fēng)塵、沒有陪我到最后就被時光匆匆?guī)щx了這個冰冷的世界，可我還是要感恩，感恩您生下了這個世界里不可重復(fù)的我，也感恩您數(shù)十年如一日的呵護備至，感恩您至高無上的大愛，感恩您日夜牽掛的情懷。
思念，并沒有隨著時間的流逝而擱淺、淡化，只有隨著離別歲月中的四季累加而越積越厚，猶如一塊頑石牢牢壓在心頭不可移動，只在夜深人靜的時候釋放些許的思親之苦。
朦朧的月色在黑夜中勾勒著塵間往事，不管是抹平傷痛，還是又增哀愁，只愿留下片刻的溫情，以解那久久揮之不去的相思之苦。若今生長久，將皆為修行，祈禱來世與您再相約于此，永不分離！
今夜，沒有鮮花，只有思緒伴著夜風(fēng)與黑夜一起游蕩；今夜，沒有祝福，只有心語伴著月光與黑夜一起回味；
今夜，沒有憐愛，只有清愁伴著孤獨與黑夜一起淪陷；今夜，沒有文字，只有眼淚伴著憂傷與黑夜一起沉沒。
今夜，一個沒了有母親的母親節(jié)日，原來竟是這樣的孤寂。
母親節(jié)的隨筆10
本節(jié)課不是教材中的教學(xué)內(nèi)容，是根據(jù)現(xiàn)實生活安排的寫作教學(xué)，我總覺得寫作訓(xùn)練除了課本上所安排的每學(xué)期六次的作文訓(xùn)練之外，更要隨時結(jié)合社會現(xiàn)實生活調(diào)整寫作訓(xùn)練，尤其是值得紀念的日子和突發(fā)性大事，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會，感悟生活，挖掘體驗，抒寫真情實感。
這節(jié)課前半部分是講評母親節(jié)練筆，是體驗式寫作；后半部分是當堂情境式寫作。學(xué)生由體驗到感悟到寫作再到上升為寫作經(jīng)驗理論，符合學(xué)生認知規(guī)律。引導(dǎo)學(xué)生明白生活是寫作的源泉，寫作是心靈泉水的自然流淌。從而提高寫作水平，培養(yǎng)健康心智。
初中生正處在成長叛逆期，有的學(xué)生對母親毫無感恩，甚至反感對立，有的媽媽著急、傷心又無奈。母親節(jié)練筆主要目的是讓學(xué)生在勞動體驗中獲得對母親艱辛操勞的親身感受，理解母親為孩子、為家庭的付出，理解媽媽的'嘮叨，體諒媽媽、孝敬媽媽。通過這次體驗式寫作活動，學(xué)生會發(fā)現(xiàn)媽媽太累了，自己衣來伸手飯來張口還抱怨，太不應(yīng)該，我欣喜的發(fā)現(xiàn)學(xué)生長大了，懂事了。并且學(xué)生發(fā)現(xiàn)寫作原來很簡單，只要用文字記錄親身體驗就可以了，無需生編硬造。
汶川地震的寫作則是將生活中的突發(fā)事件納入寫作范圍。當時電視、報紙、網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地全都是關(guān)于地震的報道，全中國以至全世界人民都在密切關(guān)注著災(zāi)情報道和救災(zāi)情況，學(xué)生也很關(guān)注，所以我及時安排寫作地震感受。課堂上播放抗震救災(zāi)音樂，展示地震照片和文字資料，創(chuàng)設(shè)情境激發(fā)情感。地震所造成的巨大的破壞，造成生命財產(chǎn)的巨大損失，以及廢墟下災(zāi)民頑強自救、軍人奮不顧身救災(zāi)、全國人民傾心救助、世界各國人民熱情援助，都沖擊著同學(xué)們的視聽，震撼著同學(xué)們的心靈。當這種感情災(zāi)同學(xué)們心中涌動時，我提議大家當場寫出自己的心聲，讓情緒噴薄而出，宣泄為文字。學(xué)生在環(huán)環(huán)相扣的教學(xué)中不斷的感動、感悟，在此起彼伏的成功體驗中進一步提高了認識。
教學(xué)環(huán)境改變，教學(xué)手段創(chuàng)新，是本節(jié)課最大的亮點。在網(wǎng)絡(luò)教室上寫作課，是第一次，學(xué)生很新鮮，過去寫作講評課，一個人讀范文大家聽，聽過后所記住的有限。這次人手一臺電腦，看著自己的作品變成文字，成為范文，對學(xué)生的鼓勵是巨大的；學(xué)生可自由選擇想讀的本班同學(xué)的作品，更靈活更便捷，容量大，效率高。地震話題寫作環(huán)節(jié)，學(xué)生用電腦寫作，邊輸入邊上傳，即時發(fā)表，學(xué)生很興奮，同學(xué)們的寫作內(nèi)容相互感染，激蕩起更大的情感浪潮，沉浸災(zāi)寫作情緒中，并用文字表達出來。這是一次成功的嘗試。
這節(jié)課有兩點遺憾之處，一是太倉促：由于母親節(jié)已過去一周，得盡快講評，可當時地震余震時有發(fā)生，晚上外出躲避地震，甚至白天的課堂教學(xué)也會隨時因為余震而中斷，這節(jié)
課就是在這樣的時刻進行的。另一方面第一次在網(wǎng)絡(luò)教室上課，我自己對網(wǎng)絡(luò)教室設(shè)備操作還不是很熟練，部分學(xué)生的漢字輸入速度不夠快，或者習(xí)慣于用紙筆寫作，對電腦寫作不適應(yīng)，造成內(nèi)心感受不能完全表達出來，留下了遺憾。這有待我們繼續(xù)努力，為最終能夠熟練上網(wǎng)絡(luò)寫作課而努力！
我們的地震話題寫作并沒有隨著下課鈴的響起而結(jié)束。除了上課寫片段之外，要求學(xué)生下課寫一篇完整的地震作文，并且利用暑假去四川地震災(zāi)區(qū)，實地考察感受。后來有九個學(xué)生在家長帶領(lǐng)下去了四川災(zāi)區(qū)，耳聞目睹，用心感受，用相機拍攝記錄民族災(zāi)難，寫考察報告、日記、詩歌和札記，并在開學(xué)后辦了宣傳板報。使學(xué)習(xí)由個體走向了群體，由課堂走向了大社會。
我們培養(yǎng)的學(xué)生不僅要愛自己的媽媽，愛親人，還要愛社會、愛受苦受難的人，在危難的時刻伸出援助之手，有民族責任感和愛國心。我們的寫作課也不只是要寫作片段、一篇作文，還要培養(yǎng)學(xué)生對有價值的事情全力以赴去做好，從小事件中培養(yǎng)大品質(zhì)，培養(yǎng)身心健康的、大寫的人。
母親節(jié)的隨筆11
是誰陪我們櫛風(fēng)沐雨，靜看春華秋實？是誰為我們驅(qū)寒散熱卻獨自承受坎坷？是誰忙里忙外，腳步匆匆？是誰日漸蒼老，為我們面容憔悴？我們是否已經(jīng)感覺到了，那是我們的媽媽——我們那慷慨的母親，慷慨到把母愛化作光環(huán)，永無終點，那也是我們吝嗇的母親，吝嗇到只愿咀嚼生活的艱辛，永不言悔。
小時候我非常地嬌氣，霸道，任性，愛使小性子，每天要這要那的，還挑三揀思的，不知滿足。記得有一次，我看見隔壁家一個女孩戴了一頂小辮子的帽子，我好喜歡；于是，我問她那是哪來的，她告訴我，那是她媽媽幫她打的.。
我聽后，拔腿就往家里跑，把這件事告訴了媽媽，并要求媽媽也要幫我打一頂那一樣的帽子，查媽媽卻告訴我她不會打，我氣憤地說：“那為什么人家的媽媽會打呢？”說完后就哭起來，往房間里跑去，把自己關(guān)起來。
第二天早晨起床起，我看見床頭邊有頂新的帽子，我十分地高興并把它戴在頭上，跑到媽媽身邊說：“媽媽，你不是你不是打打好嗎？”還沒等媽媽回答，我就跑出去打那個女孩，和她帽子進行比較看誰的漂亮，一比較起來，她的帽子略勝一籌，因為她的那個辮子很長。
母親節(jié)的隨筆12
星期天是母親節(jié)，我們想讓孩子記住這一節(jié)日，并利用這一節(jié)日增進孩子與母親之間的情感，決定讓孩子們?yōu)閶寢屩谱餍《Y物，當我把這事告訴孩子們，他們像一只只快樂的小鳥高興的手舞足蹈，唧唧喳喳的說個不停，因為孩子們最喜歡的就是動手制作，何況還是為自己的媽媽制作禮物，孩子們更是高興的不得了。
說干就干，我給孩子們講述了媽媽的辛苦和母親節(jié)的意義，把準備好的材料分給他們，給孩子們講述了制作方法，孩子們就開始動手制作起來，孩子們的認真勁是從來沒有過的。
孩子們的制作別具特色，花瓣有四個的、五個的、六個的、還有很多層的。花葉也各不相同，兩片、三片、五片等等不一，形狀有圓形、橢圓形、三角形、長方形、菱形等。紅紅的花朵，綠綠的花葉，好像孩子們一張張笑臉，漂亮極了，老師們看了都高興的合不攏嘴。我們在紙的一角寫上了“母親節(jié)快樂”“獻給敬愛的母親”“親愛的媽媽”等字樣。還給他們布置了一個小小的任務(wù)，送給媽媽后，媽媽說些什么？
星期一回來告訴老師和小朋友。這時，李宇昊小朋友突然眼圈紅紅的走到我跟前，低低的`聲音說“老師，我沒有媽媽，我拿回家給誰呀！”這時我才忽然想起，我們班還有兩個失去母愛的孩子，我想了想，撫摸著他的頭說：“孩子，你媽媽不在，你可以把你的禮物送給奶奶、姑媽、阿姨、甚至爸爸都行，因為他們都是你的親人，都像媽媽一樣疼愛你”，李宇昊聽了默默的點點頭。
離園時，孩子們小心翼翼的捧著心愛的禮物，高高興興地回家了。
母親節(jié)的隨筆13
為了配合節(jié)日教育，讓孩子們知道五月份的第一個星期天是母親節(jié)，促進家長和孩子之間的親子關(guān)系，讓小朋友感受到媽媽對自己的濃濃愛意，從而讓小朋友懂得感恩自己的媽媽，同時讓小朋友通過切身參與懂得愛的最高境界是愛別人，讓孩子們在被愛中學(xué)會愛別人，促進孩子們的情感情商的發(fā)展，我們小二班特組織了“愛你，我的母親”活動。其方案如下：
活動一：
愛要大聲說出來目標：
1、能夠主動說出對媽媽的愛。
2、為媽媽做力所能及的事情。
3、培養(yǎng)幼動手能力，以及語言表達能力。
活動準備：圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語
活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想說的'話用DV視頻記錄下來，上傳在QQ群里，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。
活動二：
制作手工康乃馨
活動目標：
1、幼兒能夠知道5月的第一個星期天（本周日）是母親節(jié)，知道母愛的偉大。
2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。
3、體會媽媽的艱辛，培養(yǎng)幼兒尊重媽媽的情感。
活動準備：彩紙、吸管、剪刀、雙面膠等
活動過程：
1、出示康乃馨與孩子討論這朵花的名字與花語。
2、幼兒觀察，老師示范制作。
3、教師分發(fā)材料。
4、教師和幼兒一起制作康乃馨
5、幼兒共同欣賞制作的禮物，一起合影。
6、回家把康乃馨送給好媽媽并對媽媽說一句感謝祝福的話。
母親節(jié)的隨筆14
今天是5月__日，五月份的第二個周日，雖然我對于洋節(jié)不是很感冒，但是對于這個節(jié)日，我還是從內(nèi)心當中感到相當?shù)母屑さ�，畢竟它給了我們這幫羞于表達自己內(nèi)心感情的中國人的一個借口，一個向自己媽媽說出“我愛您”的機會！
昨天，我們?nèi)⑺陌嗾匍_了本學(xué)期的第一個也是唯一一個家長會，雖然天公不作美，會議期間，大雨下個不停，但是我相信與會的各位家長都有很深的感觸——太累了(累心)，時間太長了(從12點半一直到了2：點半)！
面對家長會，我們兩個半一共113個孩子，只有4個孩子的家長沒有到場，只有一個家長沒有和我溝通，不到場的原因，這一點讓我非常高興，就憑著這一點，我相信，我的學(xué)生能夠體會到家長對他的那份殷切的期望，母親節(jié)教育隨筆。
這個家長會，可能很多家長從來沒有接觸過這種類型的家長會，我準備的內(nèi)容很多，僅我的發(fā)言稿，錯略一看，竟然超過了萬字，PPT就超過了100頁，家長會之前，有很多領(lǐng)導(dǎo)和同事，問我準備這么多，能講完嗎？我說，好不容易一次家長會，怎么著也得讓家長全方位的了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，怎么著也得帶著點收獲回家啊！
在準備家長會材料的期間，不客氣的講，真的是煞費苦心，整個準備的時間跨度就到了接近1個月的時間，材料的準備也是完全針對現(xiàn)在的孩子和家長所欠缺的東西，我大體統(tǒng)計了一下，本次家長會我準備了給家長的三封信(孩子寫給家長的信、進入一中歷次考試成績、家長和學(xué)生互動的一封信)、給期中考試優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)的各種獎勵、各個家庭的影集視頻的制作、孩子入學(xué)以來很多很多的圖片資料，還有一年來我的一種工作的回顧，通過這次家長會，我認為不僅對家長、對學(xué)生有一定的幫助，對于我來講也是一種提高。
再次把話題轉(zhuǎn)回到家長會上，可能很多家長對于家長會的認識，僅僅局限于成績，是嘛，高中不講成績講什么，不說成績孩子怎么能考上一個好大學(xué)，但是，我從內(nèi)心里面一直喊，成績就真的那么重要嗎？重要的都犧牲了您和孩子之間的那種親情的交流了，難道現(xiàn)在和孩子之間都只剩下學(xué)習(xí)了嗎？如果真的是這樣，您的孩子將來大學(xué)畢業(yè)以后，您又拿什么來和您孩子溝通呢？再看看，家長會上家長和孩子填寫的那份互動問答吧，有多少人是100%的應(yīng)對率呢？估計很少，當我看著孩子連家長的'生日都寫不出來的時候，您知道我內(nèi)心的感受嗎？
想一想，我們中國的家長真的很悲哀，為孩子的付出，世界第一流，為孩子攢錢，為孩子攢房子、為孩子買名牌，我曾經(jīng)見過一個家長，自己用著最古老的諾基亞手機，卻給孩子用上最新潮的蘋果手機，但是還落不了孩子的好，中國的家長真的很可憐，我們付出那么多，在孩子心目中的地位竟然還比不了一位電影明星，您不覺得自己可憐嗎？
可能有的家長說，我所做的這一切都是和上一輩的父母學(xué)來的，也有可能，但是時代不同了，我們上學(xué)的時候，父母只是為了我們吃飽、穿暖而著想，現(xiàn)在，如果您還這樣為您的孩子考慮的話，是不是有點過時了，現(xiàn)在還有誰讓自己的孩子餓肚子的，我們也應(yīng)該與時俱進了，物質(zhì)完善了，就應(yīng)該再考慮一下精神方面的需求了。
但，再回頭一想，我們中國的家長又是那么可恨，為了孩子的學(xué)習(xí)，竟然犧牲了孩子很多很多本該是孩子自身成長的機會，上著上萬的輔導(dǎo)班、回家以后還得檢查作業(yè)、聽寫、背誦，在孩子心目中，我們的家長就是惡魔，還有，一邊要求孩子好好學(xué)習(xí)，一邊不停的玩手機、看電視、打pu-ke、打麻將，一邊要求孩子做一個社會上有用的人，一邊插隊搶座、隨地吐痰、闖紅燈，一邊要求孩子孝敬父母，一邊卻不愿承擔贍養(yǎng)老人的義務(wù)……這一切的一切，難道不值得可恨嗎？
所以說，我們家長朋友們需要反思的事情有很多��！
家長會，只是一個形式，我不奢望家長朋友們能從中改變多少，但，至少我希望您能從中或多或少的感悟到點什么，也讓您的孩子能夠跟您學(xué)到點什么，這就足夠了！
我非常愿意看到我們兩個班的孩子都能變成最優(yōu)秀的孩子，更希望看到我們兩個班的家長，變成最優(yōu)秀的家長，這是我的夢想，也是我為之奮斗三年的目標，讓我們共同努力吧，家長朋友們！
最后，祝愿三、四班的所有孩子的母親節(jié)日快樂，祝愿天下的母親身體健康，永遠快樂。
母親節(jié)的隨筆15
這天是母親節(jié)。送老媽什么禮物呢?我擱下筆苦思冥想，唉，還是到樓下的禮品店里買一個精致的小玩意吧，記得我第一次把水晶球送給她時，她還是很高興的。
我下了樓，卻聽到一陣爭執(zhí)聲—“你下樓干什么，快上去復(fù)習(xí)功課�！�
“沒有資料，你叫我怎樣復(fù)習(xí)?對了，我昨日上課的時候，你是不是動過我東西?”“我是_，怎樣不能動你東西�！�
哦，原先是一對_啊，我大概也聽出了個子丑寅卯來，媽媽把兒子的復(fù)習(xí)資料當成廢品扔掉了，兒子發(fā)現(xiàn)后，才跟媽媽爭吵的。這個當媽的也真是的，兒子的東西連有用無用都分不清，職責明明在她，卻還據(jù)理力爭。
我擦過了她們身邊，可是突然又傳來了那個媽媽焦急的聲音—“等一下。”
我一楞，我怎樣也被卷入了他們的爭吵，但出于禮貌，還是回頭張望了一下。那個母親的目光卻沒有停留在我的身上，她向前面用板車拖著廢品的方向疾力跑去，好在距離不遠，她很快就追了上去。她喘著氣和那人交談什么，在征得那人同意之后，她把一堆廢品擺在了地上，竟想去翻找!
于是，在我面前，一位還很年輕，衣著得體的`母親就這么不顧面子的，在小區(qū)里，翻找她兒子繼續(xù)的資料。在這么漫無目的的尋找中，她竟然奇跡般的找到，她剛想回去，卻又被收廢品的人攔去了，讓她把東西整理好才讓她回去。
她尷尬十分，卻也把廢品整理好了。真奇怪，剛才那個跋扈的兒子去哪兒了，他難道是不愿見到自我母親如此難堪的一面嗎?
無言對天下父母，真是此情可問天!呀，我怎樣忘了準備給老媽的禮物，可不能隨便，我突然想起媽媽一向想要我做的手工發(fā)卡，那個發(fā)卡是在手工班學(xué)做的，但我一向沒舍得送人，哪怕媽媽看發(fā)卡的眼神透露出喜愛。
對了，把發(fā)卡找出來，重新包裝一下，送給媽媽。
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