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知法懂法守法作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的知法懂法守法作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
知法懂法守法作文1
“是你和他吵架？”一個男生退到墻邊，周圍站著兩個男同學(xué)……
如今校園內(nèi)也出現(xiàn)一些恃強(qiáng)凌弱、“社會哥”撐場面的現(xiàn)象，現(xiàn)在的校園里，有一些學(xué)生注重自己的“面子”，放棄自己的“里子”，所謂“里子”就是個人內(nèi)在的道德修養(yǎng)。有些同學(xué)之間發(fā)生口角，其中一位會遭“橫禍”：一場暴打。往往一件雞毛蒜皮的小事會被“愛面子”的同學(xué)無限放大，他們覺得自己丟了面子，要討回來。這些個“過分自尊”的行為令人堪憂！
我國青少年犯罪案件頻發(fā)。主要原因是他們法律意識淡薄。大多數(shù)犯罪的人自我驕縱，以自我為中心，逐漸地失去了自我，直至走上犯罪邊緣，校園欺凌就是我們眼前的例子。
憲法是國家的根本大法，它的不斷發(fā)展完善，都立足于本國的'實(shí)情與實(shí)踐。憲法只有不斷適應(yīng)新形勢、吸納新經(jīng)驗(yàn)，確認(rèn)新成果，才能具有持久生命力，我們青少年是護(hù)衛(wèi)憲法的重要力量，但一些青少年對于憲法的視角，總是帶有不可高攀的仰視感。青少年群體，在當(dāng)今和以后的成長道路上，所踐行的都將是一個公民的權(quán)利與義務(wù)，憲法的精神的發(fā)揚(yáng)，首當(dāng)其沖的是青少年要學(xué)習(xí)憲法，通過憲法教育，青少年掌握價值觀念和公德品質(zhì)的基本方向，要真正地讓法律走進(jìn)校園。
少年強(qiáng)則圖強(qiáng)，少年智測國智，少年遵法則國守法，作為祖國的棟梁，要積極守法護(hù)法，以身作則，我們中學(xué)生要做守法的先鋒，學(xué)法、用法、守法都要兼顧。法治校園，共握青春。
我們從小就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)思想政治，應(yīng)對充滿誘惑的世界增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺規(guī)范自已在社會生活中的行為。在社會不斷發(fā)展的狀況下，我們要懂得公民在社會生活中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會有關(guān)的法律，依法辦事，依法律已，依法維護(hù)自己的合法權(quán)益，全面提高自己的基本素質(zhì)，自覺地遵守法律法規(guī)，做一名有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，而我們高中生，更加有職責(zé)去做一個知法、懂法、守法、用法的好少年。
知法懂法守法作文2
法律，我們大家應(yīng)該都不陌生，因?yàn)槲覀兩钪杏性S多事情和法律有關(guān)�？梢哉f，我們生活在一個法律社會，因?yàn)榉�、法�?guī)的約束，才得以讓我們生活地如此安定。
那么，我們真的真正理解了法律這個名詞的含義了嗎？我們又真正的做到了嗎？作為一個小學(xué)生，我們也許經(jīng)常聽到許多像：“法律面前人人平等”，“王子犯罪與庶民同罪”等許多與法律相關(guān)的話題。那么今天，我們就來深深探討法律這個名詞。
法，體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則。律，法則，規(guī)章。作為小學(xué)生的我們，我們應(yīng)該學(xué)會：“知法”，“懂法”，“守法”，“用法”。
知法，就是明白，認(rèn)識法律。眾所周知，我們正受著中華人民共和國中央人民政府未成年人保護(hù)法的保護(hù)，這是最常見的.法律。在這里，我要提一個問題，為什么我們要知法呢？其實(shí)原因很簡單，如果我們知道了有什么法律，我們就能用法律來保護(hù)我們。
懂法，其實(shí)就是理解法律。懂法對我們來說，其實(shí)意義還挺重大的，因?yàn)槲覀児庵ㄟ�不行，要懂它理解它，要知道它為什么要立這條法規(guī)。
守法，這條是四條當(dāng)中最重要的一條。因?yàn)槿绻阒ǎ�，但是你卻不遵守法律的話，那你就會走向墜落和****。再回想，如果全世界的人都不遵守法律法規(guī)，那整個世界就亂套了。地球走向毀滅，人類衰敗……簡直不敢想象，那場面是如何的亂。
用法，是最好理解的一個。它的大致意思應(yīng)為我們不但要懂法，而且還要會用。如果你只懂但卻不會用，那學(xué)法，懂法，又有什么用呢？
同學(xué)們，法律是公平公正的，讓我們攜起手來，為塔校搭建一個文明風(fēng)貌，氣度非凡的模樣。讓我們學(xué)會知法，懂法，守法，用法的好學(xué)生，讓文明之花在塔校的每個角落里競相綻放。
六年級：楊XX
專稿未經(jīng)允許不得
點(diǎn)評：語言樸素，中心明確，構(gòu)思合理，行文層次清楚。用詞準(zhǔn)確，嚴(yán)密，語言平實(shí)自然。很好體現(xiàn)了法律嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶攸c(diǎn)，深刻的主題與新穎的構(gòu)思相得益彰。
美中不足的是：文章不過是在講知法，懂法，守法，懂法，用法，算不得深入的探討。未具體對哪一環(huán)節(jié)做詳細(xì)的描寫。缺乏趣味性和可讀性。
作者不妨多用些修辭，使文章講理說理更加生動鮮活。
點(diǎn)評老師：蘇XX
知法懂法守法作文3
當(dāng)今這個社會，是一個法制的社會。正如孟子所說的“不以規(guī)矩，不能成方圓”。國有國法，家有家規(guī)，要使祖國強(qiáng)盛起來，著先就得制定各種法律、法規(guī)。作為一個現(xiàn)代公民，我們每個人都應(yīng)該做到知法、守法，因?yàn)橹挥羞@樣，我們的個人修養(yǎng)才會提高，我們的生活才會得到保障。
雖然這是一個法制社會，到處都在提倡守法，但許多家長的法律意識仍很淡薄，也不善教導(dǎo)自己的子女，以致他們的孩子誤入歧途。
小時候，爸爸給我講過一個故事，回想起來，我仍記憶猶新，它在我的腦海里打下了深深的'烙印，它時刻提醒著我要遵守法規(guī)，做個誠實(shí)的人。
從前，有個孩子聰明伶俐，因?yàn)楦赣H死得早，所以他就和母親相依為命。小的時候，他經(jīng)常去油坊玩，看到那一缸缸黃燦燦的油，便情不自禁地動起了歪腦筋。他把一個用海綿做的小球拿在手里玩，再故意裝作不小心把球掉進(jìn)缸里，然后趕緊把它撈起來。此時的海綿已吸了滿滿一下油了。于是那小孩提著小球沾沾自喜地跑回家去。回到家后，母親居然沒有批評他，反而對他贊不絕口，夸他聰明。也許是因?yàn)榈玫搅四赣H的肯定，他變得更肆無忌憚。不論走到哪兒，他都要順手牽羊，撿點(diǎn)便宜。俗話說：“從小偷米，長大偷金�！惫黄淙唬捎陂L期的小偷小摸早已使他養(yǎng)成了十分惡劣的習(xí)慣。長大后，他竟真的去偷金了！法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，在法律面前，他不得不低下了頭……
由于母親的一貫縱容，促使一位本應(yīng)風(fēng)華正茂的青年誤入歧途，真讓人感到惋惜！可見，父母對孩子的影響有多大！在這里，我鄭重地向廣大父母呼吁：作為長輩，就應(yīng)當(dāng)以身作則，知法、守法，做好模范帶頭作用。同時，也希望每個中小學(xué)生能從小樹立起一個知法、守法的觀念，不再重蹈故事中那位青年的覆轍！
為了提高同學(xué)們的法律意識，我們學(xué)校也舉行了好幾次法制講座，使同學(xué)們受益匪淺。生活在這樣一個法制的社會中，我們是幸福的！為了美好的生活，為了社會的和諧，為了祖國的繁榮昌盛，讓我們攜手努力吧！
千萬別忘了——知法，守法，要從小做起哦！
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