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我的長(zhǎng)處作文

時(shí)間:2024-09-26 16:55:46 優(yōu)秀作文 我要投稿

我的長(zhǎng)處作文

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的我的長(zhǎng)處作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的長(zhǎng)處作文

我的長(zhǎng)處作文1

  小貓的長(zhǎng)處是抓老鼠抓得快,獵豹的長(zhǎng)處是跑得快,老鼠的長(zhǎng)處是打洞打得快,魚兒的.長(zhǎng)處是游得快,而我的長(zhǎng)處是學(xué)東西很快。

  以前我還不知道自己有這個(gè)優(yōu)點(diǎn),直到我上一年級(jí)的時(shí)候,我才發(fā)現(xiàn)。有一次,爸爸帶我出去釣魚。因?yàn)槟菚r(shí)候我才八歲,所以不知道怎么釣。爸爸把一個(gè)非常輕的魚竿給了我,然后教我釣魚。他先把魚餌放在鉤子上,再放下線就可以釣了。果然,爸爸剛放下線,就有一只鯉魚上鉤了。

  但是,爸爸并不急著把魚釣上來(lái),我很奇怪:“爸爸,你為什么不把魚釣上來(lái)哪?”爸爸說(shuō):“那是因?yàn)轸~沒有真吃,如果它吃了,魚鉤就會(huì)下沉,那時(shí)候才可以拉動(dòng)魚竿!闭f(shuō)著,他的線沉了下去,爸爸立即一拉,一條活蹦亂跳的鯉魚就上鉤了。我照著爸爸的樣子釣起了魚,果然釣了很多魚。

  這就是我的長(zhǎng)處——學(xué)得快。

我的長(zhǎng)處作文2

  大家好!相信大家都有長(zhǎng)處吧,你們想知道我的長(zhǎng)處是什么嗎?那就聽我娓娓道來(lái)吧。

  我有很多長(zhǎng)處,比如打籃球、講故事、愛讀書,特別是我非常熱愛勞動(dòng)。

  說(shuō)到勞動(dòng),我可是我們家的勞動(dòng)模范,每天早上起來(lái)我都會(huì)給家里燒一壺開水,然后把早上扔的垃圾收拾一下等到上學(xué)走的時(shí)候,把它扔到樓下垃圾箱里,這樣就可以幫爸爸媽媽省去不少力氣。周末在做完作業(yè)的'前提下我還幫媽媽收拾衣物,打掃房間,拖地,干一些力所能及的家務(wù)活。在學(xué)校里,我都會(huì)幫值日生擦黑板,掃地,擺桌子。記得有一次剛開學(xué)老師指派幾名同學(xué)去別的班拿勞動(dòng)工具,我積極參與搶著干,生怕落到別人后面,老師夸我是個(gè)愛勞動(dòng)的好學(xué)生,我也認(rèn)為勞動(dòng)最光榮。

  盡管我有很多長(zhǎng)處,但是讓我感到自豪的長(zhǎng)處就是熱愛勞動(dòng),我勞動(dòng),我光榮!

  同學(xué)們,你們都有什么樣的長(zhǎng)處呢,趕快來(lái)和大家一起分享吧!

我的長(zhǎng)處作文3

  每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,我也不例外,我最拿手的本領(lǐng)是畫畫。

  我從小就喜歡畫畫,并且畫得有模有樣。有一次,老師選我畫手抄報(bào)。我回到家后,就準(zhǔn)備好鉛筆、油畫棒和水彩筆,然后開始作畫。我用鉛筆細(xì)心地描畫出輪廓,再用勾線筆將線條勾勒清晰,接著用用各種彩筆上色,綠色畫樹木和草地,白色畫空中的云,紅色畫晚霞,黃色畫菊花……經(jīng)過(guò)我的一番忙碌,一副靚麗新穎的`手抄報(bào)就完成了。我滿意地把它收到起來(lái)。

  等到爸爸媽媽下班回來(lái),我把手抄報(bào)拿出來(lái)給他們看,征求他們的意見后進(jìn)行了修改。周一的早晨,我來(lái)到學(xué)校,把手抄報(bào)交給老師。老師拿著我的手抄報(bào)露出了滿意的笑容。拿我的這幅手抄報(bào)到學(xué)校去評(píng)獎(jiǎng)。結(jié)果你猜怎樣?我的手抄報(bào)竟然獲得啦!全校二等獎(jiǎng)。

  現(xiàn)在你們知道我的畫技了吧?我會(huì)繼續(xù)努力。

我的長(zhǎng)處作文4

  聽,我們班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲,原來(lái),老師在讀我的呢!聽老師讀著,我不禁回憶起寫時(shí)的場(chǎng)景。

  “叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來(lái),我飛快地掃了一眼卷子,心里說(shuō):試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡(jiǎn)單了,老師都講過(guò)很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們,只見同學(xué)們低著頭在奮筆疾書,教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。

  到題了,我看了一眼題目,覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭,環(huán)視了教室四周,只見同學(xué)們都皺著眉頭呢!他們有的咬著筆,愁眉苦臉的,五官都擠在了一起;有的用筆桿撓著頭,頭皮幾乎都快被蹭下來(lái)了。

  我看著愁眉苦臉的'他們,自己的腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),突然,我想起了平時(shí)看過(guò)書籍中的知識(shí),頓時(shí)有了靈感,此時(shí)我文思如泉,筆走如飛,把書籍中的知識(shí)靈活地穿插進(jìn)了我的之中。不一會(huì)兒,一篇完美的就呈現(xiàn)在了我的眼前。

  這就是我的長(zhǎng)處——寫。

我的長(zhǎng)處作文5

  我是一個(gè)小學(xué)生。

  我10歲了,我喜歡打籃球,因?yàn)榇蚧@球可以長(zhǎng)的很高,像姚明一樣高。

  我10歲了,我喜歡做實(shí)驗(yàn),因?yàn)榭梢栽鲩L(zhǎng)我的知識(shí),豐富我的知識(shí)。

  我10歲了,我喜歡滑輪滑,因?yàn)檩喕梢宰屛也粩嗟娜グl(fā)現(xiàn)平衡與速度,讓我欲罷不能。所以我會(huì)不斷去創(chuàng)造我的記錄,從而讓我有無(wú)限加速,不斷加強(qiáng)我滑輪滑的平衡力,使我有一顆無(wú)限努力的心。

  我10歲了,我喜歡下五子棋,因?yàn)槲遄悠蹇梢宰屛矣星ё內(nèi)f化的思想,讓我有一顆安靜的心,從而使我有許多的攻法,讓我有一顆永不放棄的心。

  我10歲了,我最喜歡折紙,因?yàn)檎奂埵遣粫?huì)有盡的,這就是真的取之不盡,用之不竭的方法。

  許多美好的`記憶是被時(shí)光沒收了,那些被時(shí)光沒收的記憶有時(shí)時(shí)光的袋子破了,那些記憶就不時(shí)地回到了眼前。

我的長(zhǎng)處作文6

  我非常喜歡寫字,每一次我寫字的時(shí)候,爺爺奶奶,爸爸媽媽都夸我寫字漂亮,我很高興。

  平平凡凡的我,總是喜歡寫字,每天都離不開“寫字”這兩個(gè)字。

  星期天,我要去學(xué)作文,我拿到作文紙,雖然我得了四顆星,但是我看了一下評(píng)價(jià),老師寫:“你的字總是那么漂亮、清爽,如果題意再新穎一點(diǎn),就更好了!”我看到這句話很開心,我終于有長(zhǎng)處了!哦!耶!

  回家以后,我把作文給媽媽看了一遍,媽媽然后脫下鞋,站到床上,隆重地說(shuō):“我宣布何亞楠是我們家唯一字寫得最好的人!”

  我聽了這句話,心里非常高興。

  不過(guò),爸爸說(shuō):“字好看,學(xué)習(xí)也很重要,這兩種選擇都要向好的.方面發(fā)展!碑(dāng)然,這兩樣都很重要。

  聽了這句話,我心里就想:“對(duì),爸爸說(shuō)的話很有道理,只要學(xué)習(xí)好,就可以被老師家長(zhǎng)認(rèn)可。先苦后甜嘛!我一定要努力學(xué)好!

我的長(zhǎng)處作文7

  聽,我們班級(jí)里響起了雷鳴般的掌聲,原來(lái),老師在讀我的作文呢!聽老師讀著作文,我不禁回憶起寫作文時(shí)的場(chǎng)景。

  “叮鈴鈴……”考試的鈴聲響了。試卷剛發(fā)下來(lái),我飛快地掃了一眼卷子,心里說(shuō):試卷的基礎(chǔ)部分真是太簡(jiǎn)單了,老師都講過(guò)很多遍了。再偷偷瞟了一眼同學(xué)們,只見同學(xué)們低著頭在奮筆疾書,教室里只有筆尖觸碰紙面的“沙沙”聲。

  到作文題了,我看了一眼題目,覺得非常難寫。我又偷偷地抬起頭,環(huán)視了教室四周,只見同學(xué)們都皺著眉頭呢!他們有的咬著筆,愁眉苦臉的,五官都擠在了一起;有的用筆桿撓著頭,頭皮幾乎都快被蹭下來(lái)了。

  我看著愁眉苦臉的'他們,自己的腦筋卻在飛快地轉(zhuǎn)動(dòng),突然,我想起了平時(shí)看過(guò)書籍中的知識(shí),頓時(shí)有了靈感,此時(shí)我文思如泉,筆走如飛,把書籍中的知識(shí)靈活地穿插進(jìn)了我的作文之中。不一會(huì)兒,一篇完美的作文就呈現(xiàn)在了我的眼前。

  這就是我的長(zhǎng)處——寫作文。

我的長(zhǎng)處作文8

  我十歲,我喜歡在白紙上勾勒出我的心情,因?yàn)樗鼙硎疚业牟噬?/p>

  我十歲,我喜歡拼合零件,因?yàn)樗鼮⒙湮覀兦啻旱目鞓贰?/p>

  我十歲,我喜歡在紙上寫下我生動(dòng)的語(yǔ)句,因?yàn)樗荏w會(huì)我的藝術(shù)。

  我十歲,我喜歡把一張張紙變成一個(gè)個(gè)有趣的形狀,因?yàn)樗軗]灑我們青春的汗水。

  有一次手工課上,我折的是青蛙,但是折小青蛙也是要付出汗水的`,我經(jīng)過(guò)了一次次失敗,可我不泄氣,一直努力,一直堅(jiān)持,最后經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的努力,我終于將青蛙折好了,爸爸媽媽還夸我呢!

  那些往事好像一盞燈,哪天將它打開,就會(huì)將心中陰暗的角落就會(huì)被光明沒收,照亮我們的心靈。

我的長(zhǎng)處作文9

  我是一個(gè)活潑可愛的小女孩。

  我從很小的時(shí)候,開始就學(xué)騎自行車。記得有一次,我推著一輛很大的自行車,一下子就摔倒了,經(jīng)過(guò)我不斷的練習(xí),現(xiàn)在什么樣的自行車都可以騎了。

  我的'愛好有很多,比如說(shuō)書法、籃球、輪滑和寫作文。我最喜歡的就是書法和打籃球。下面我給你們講講吧,我從7歲的時(shí)候,有一天我出去和別人玩,爸爸看我非常喜歡打籃球,就給我買了一個(gè)籃球,當(dāng)時(shí)我還不知道。我從外面回來(lái)以,滿頭大汗,我來(lái)到家里一看,驚訝地發(fā)現(xiàn)地上有一個(gè)籃球,這時(shí)我才知道是爸爸送給我的,以后我就更加愛打籃球了。

  我練習(xí)書法是從二年級(jí)開始的。第一次學(xué)寫毛筆字的時(shí)候,非常緊張,我的手總是發(fā)抖,以后寫的次數(shù)多了,也就非常得心應(yīng)手了。

  聽了我的介紹,你是不是也很喜歡這些愛好呢?

我的長(zhǎng)處作文10

  每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我也不例外,我的優(yōu)點(diǎn)有愛讀課外讀物;熱心幫助別人;講究衛(wèi)生愛整潔;聽老師和家長(zhǎng)的話;有好奇心;愛寫作文;會(huì)跳拉丁舞;按時(shí)認(rèn)真完成作業(yè);學(xué)習(xí)上有上進(jìn)心等等。

  愛看課外讀物,這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn),它讓我得到很多的快樂。只要有時(shí)間,我就抱著喜歡的書津津有味的看起來(lái),連上廁所都不錯(cuò)過(guò)。有一次,我去上廁所,偷偷地帶上了一本

  愛看書讓我增加了知識(shí),也給我?guī)?lái)了煩惱,這不,我現(xiàn)在成了個(gè)三百度的“眼鏡女孩”。

  除了看書,我也愛跳拉丁舞,你要知道,我可在一次文藝晚會(huì)上表演過(guò)哦!雖然我跳的不是最好,但同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲,這讓我倍感高興。

  每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),我要學(xué)會(huì)發(fā)揚(yáng)光大自己的優(yōu)點(diǎn),也要學(xué)會(huì)欣賞別人的'優(yōu)點(diǎn),看到別人的長(zhǎng)處,不斷改正自己的缺點(diǎn),做一個(gè)優(yōu)秀的人。

我的長(zhǎng)處作文11

  我的長(zhǎng)處的有愛心、聽話、孝順。媽媽經(jīng)?湮沂且粋(gè)有愛心的孩子。這是因?yàn)槲移綍r(shí)樂于助人。有一次,我班的同學(xué)鋼筆沒有水了,我就借給他一支鋼筆。還一次我的同學(xué)沒帶玩具,我就借給他一個(gè)沙包。

  看見同學(xué)摔倒了,我會(huì)跑去把他扶起來(lái)。還因?yàn)槲覍?duì)小動(dòng)物有愛心。有一次我看見一只流浪的小狗,就給它一些吃的,讓它吃的`飽飽的。

  我還很聽話。平時(shí)媽媽讓我干什么我都會(huì)一絲不茍的做好這件事。

  平時(shí),我也很孝順。有時(shí)媽媽在家里睡覺時(shí)沒有蓋被,我就悄悄地給媽媽蓋上。媽媽感冒了我就給她燒一壺水。倒一杯熱水給媽媽,在給她蓋上被子。拿一些感冒藥給媽媽吃。

  其實(shí),我還有一個(gè)長(zhǎng)處,那就是愛護(hù)環(huán)境。我在撿垃圾時(shí)每一個(gè)角落都不放過(guò),有時(shí)扔泡泡糖,一不小心掉在地上,我都在撿起來(lái),我還為撿垃圾準(zhǔn)備了一個(gè)垃圾帶。

  以后,我要再努力,取長(zhǎng)補(bǔ)短,把缺點(diǎn)都改成長(zhǎng)處。

我的長(zhǎng)處作文12

  我會(huì)拉二胡,二胡可是民族樂器中最難的。

  二胡是由中國(guó)人創(chuàng)造的,也象征著中國(guó)的樂器。一開始爸爸叫我學(xué)小提琴,而媽媽讓我學(xué)二胡,我自己也想學(xué)二胡,因?yàn)樗侵袊?guó)的東西,也是民族的東西,它的'旋律也很優(yōu)美動(dòng)聽,聽說(shuō)學(xué)起來(lái)也難,于是不怕輸不怕挑戰(zhàn)的我就想學(xué)二胡。我想:簡(jiǎn)單的學(xué)的又有什么意義呢?

  我的二胡老師姓陳,是一對(duì)一教學(xué),時(shí)間自定。老師一開始說(shuō)我手有些小,有的音夠不著。但媽媽說(shuō)先上吧。于是老師告訴我,如果夠不著,就把手往下放一點(diǎn)兒,拉完這個(gè)音就把手立即拿上來(lái)。從此,我每次上二胡課媽媽都陪著我,連她都懂了不少了。

  做什么事都要付出汗水,拉二胡也是如此。我拉二胡學(xué)得還好,老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我拉得好。于是我學(xué)二胡就更認(rèn)真了。

  在前不久的考級(jí)中,我第一次考級(jí)就考到了三級(jí)。這就是我的長(zhǎng)處,你們知道了嗎?

我的長(zhǎng)處作文13

  我有幾個(gè)長(zhǎng)處,你們想知道嗎?哈哈!那就從生活中說(shuō)起吧!

  第一,我很勤勞。在家里我經(jīng)常洗自己的內(nèi)衣襪子,還在媽媽獎(jiǎng)勵(lì)的刺激下給媽媽爸爸也洗了臭襪子。我還會(huì)和面烙餅,一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅,我倆吃著自己的勞動(dòng)成果,格外香!

  第二,我很誠(chéng)實(shí)。一次同學(xué)把我的數(shù)學(xué)書裝回了家,使我沒有完成數(shù)學(xué)書上的作業(yè),第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況,并在中午及時(shí)完成了作業(yè),老師在全班表?yè)P(yáng)了我。

  第三,我很隨和,容易接受意見。我們班的同學(xué)都愛和我玩,因?yàn)槲覐牟惶羲敉瑢W(xué)們之間的關(guān)系。

  第四,我很勇敢。語(yǔ)文課上,當(dāng)老師讓我們站到講臺(tái)上朗讀時(shí),我會(huì)毫不猶豫的舉手,我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的.任務(wù)。

  第五,我很聰明。數(shù)學(xué)題有的挺難,我只要認(rèn)真思考,就能做對(duì)。但有時(shí)會(huì)犯點(diǎn)小馬虎!

  今天好像有點(diǎn)王婆賣瓜,自賣自夸,當(dāng)然我也有很多不足,希望未來(lái)的日子我會(huì)改正!

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