精選我成功了作文匯總10篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的我成功了作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我成功了作文 篇1
“噼里啪啦”隨著一陣陣掌聲響起，我心里的一塊石頭終于落了地，接踵而來的是巨大的喜悅。我內心激動不已，真想大喊一聲：“我成功了！”眼前不禁浮現(xiàn)出了那一幕幕令人難忘的`情景。
那天下午，我正在賣力地吹笛子。忽然，笛子發(fā)出了雜音，讓我的心情一下子沮喪起來，我把笛子重重地摔在床上，生氣而又無奈地喊：“下個星期就要匯報演出了，可這不爭氣的笛子，老是發(fā)出難聽的雜音，總和我過不去！”媽媽聽了，親切地安慰我：“不要緊，還有七天呢！吹得不好，沒關系，多練練就會吹了。”我聽了，火氣消了一半，但還是沒有信心：“真的嗎？可是我老是忘曲子，氣還不足�！薄昂呛牵@有啥呀？才剛開始呢！”媽媽微微一笑。我又振作起精神，繼續(xù)吹起笛子來。
于是，我拿出“夏練三伏，冬練三九”的恒心來吹笛（雖然才七天）。每當我吹得稍有起色時，媽媽總不忘及時給予我熱烈的掌聲，更激起了我的信心；要是忘曲了，媽媽也會耐心安慰我，并想方設法地讓我牢牢記住曲子。我十分感激，也下定了決心：一定要把這首曲子吹好，不讓媽媽失望！
終于，匯報演出的日子到了，我忐忑不安地看著節(jié)目，驚恐地想：萬一吹錯了怎么辦？時間一分一秒地過去，轉眼就輪到我們了。我走向舞臺，望著臺下許多的觀眾，我似乎還缺少勇氣，腳好像在抖。忽然，在眾多的觀眾中，我仿佛看見了媽媽關切的目光，似乎在鼓勵著我，我立刻變得胸有成竹，隨著同學的笛聲，我坦然自若地吹了起來。不知過了多久，臺下的掌聲熱烈而持久地響了起來。我內心一陣狂喜，那一刻，我成功了!
我成功了作文 篇2
今天這一節(jié)課，是——實驗課。這一次的實驗課是第一次上的，還很有趣，難怪同學們很開心，這個實驗的工具有：一臉盆的水、一個小水杯、一張不會濕透的白紙。
開始做實驗了，李老師給我們每人發(fā)了一張小紙，給我兩張紙（因為我的桌子被征用）……李老師第一個叫的就是我。我先把水杯裝滿水，然后把紙放上去，再把紙用手輕輕地壓了幾下，接著，把水杯180度大旋轉，最后，把底下的這只手慢慢地放開，紙就緊緊地、牢牢地和水杯“組合”在一起了！對了，你有沒有發(fā)現(xiàn)，正著的時候，紙是壓在水杯上的，再把它倒過來，就是水杯壓在紙上了。最奇怪的是你把裝滿水的杯子，倒過來，水為什么不會沖下來呢？因為，水的力氣比空氣的力氣小得多了，好多好多空氣都托在下面呢。你看，空氣的力氣大不大？所以，這次的.實驗就成功了，還是一滴水也沒有漏掉。
到其他同學來做實驗了，有的同學想：不要叫我。有的同學想：叫我呀！快叫我呀！還有的同學想：我好緊張�。粫∧�？又會不會非常成功呢？一個，一個，又一個的同學輪去了，輪到盧昊宇了。他把水裝滿在水杯里，把紙蓋上去，重重地壓了一下，再把水杯倒過來。“撲通”一聲，水沖了下去，盧昊宇就失敗了。同學一個、一個，又一個地輪了下去，又輪到了我，過程又給大家看了一次，這次我又非常成功。又輪到了失敗者的最后一次機會，其他人都成功了，只有徐梓玥還是失敗。李老師又給了她一次機會，這一次，她終于成功，大家都給她鼓起了熱烈的掌聲。
這一次的實驗課，我真開心呀！因為我兩次都非常成功，大家給我鼓掌！
我成功了作文 篇3
一天晚上我在家里練著小提琴。自學著老師還沒有教過的一首曲子。
我開始嘗試唱這首曲子的曲譜，一開始，我總是看串行，也總是唱錯音符，發(fā)現(xiàn)錯了以后又從頭開始唱，中間還有各種我沒見過的，也沒有學過的，不知道怎么唱的音符，唱得結結巴巴的，我自己都覺得煩。媽媽也覺得我的聲音太雜了，吵著他根本就看不了書，我只好小聲地唱。我反反復復的練著，我感覺我的嘴巴不管喝多少水都還是那么干。但我還是堅持繼續(xù)練唱，一遍比一遍好。我練唱足足練了一個小時以后，才感覺唱得不再結巴了。慢慢地還可以背唱了，最后我唱的每一個音符都是準的，而且非常流利了。
我現(xiàn)在要開始拉琴了，第一遍我因為手指沒有按準，結果一半都是錯的。第二遍，我因為弓沒有拉直總是拉出雜亂的.聲音。聽起來讓人心情煩躁。第三遍我拉出來的總是有兩個音……練了很多次以后，我終于成功啦!我拉出來的音符時而悠長，時而短促。時而清脆時而緩慢。聽上去非常舒服。當我把它拿給朋友們聽時，他們哪里知道這是我練的幾個小時，練得我口干舌燥、手都磨疼了才練出來的呀。
這件事讓我明白了，做任何事情都要像這樣認認真真地，堅持再堅持，最終一定會成功的。
我成功了作文 篇4
成功沒有捷徑，堅持是過程，這句話說得一點也不假，在人生當中，既有成功的喜悅，又有失敗的痛苦。成功固然很難，但只要你有恒心，持之以恒，成功就一定屬于你！
去年夏天暑假，我看見幾個大孩子在玩沙包，我就走過去對她們說：“我也想跟你們玩沙包，好嗎？”一個大姐姐說：“好是好，不過，你有沙包嗎？你不會連沙包都不會做吧？羞死了！”其他的姐姐也七嘴八舌地嘲笑我，我聽了，哭著往家跑，媽媽問我出什么事了。我說：“我想學縫沙包，媽媽聽了給我找出針、線、布，給我教了些要領后就讓我自己練了，我先舔了舔線，把線穿進針眼里，然后我又拿了四塊布將針扎進布的`一角，翻過來再翻過去，剛開始我縫的跟鳥兒飛一樣快。我非常高興，當快縫完時，手指向布后面一伸，針以迅雷不及掩耳的速度扎進了手指里，紅血一下子冒了出來，痛的要命，我連忙找出紙，擦了擦血就不再流了，過了一會兒，我的沙包就縫好了。我就忙著拿著沙包去找那些大姐姐玩了。
成功的背后是汗水，如果沒有小河般的汗水，就沒有成功的喜悅。
我成功了作文 篇5
記得有一年夏天，我閑的無聊，正待在家里看書。這時，爸爸從外邊溜達回來，我聽見爸爸興高采烈地對我說：“過來，我給你買輪滑鞋啦！快來試試！”我聽后立刻來了精神，就快不走了過去。
爸爸見我過來，就說：“快穿上，看看合不合適，然后我?guī)愕綐窍禄瑤兹Α！蔽摇班拧绷艘宦�，低頭一看，不禁叫出聲來，因為這鞋實在是太漂亮了！淡紫色和白色相間的外殼，粉色的鞋帶，還有一個白色按帶，按一下，再拉一下，鞋就緊了；再加上那紫色發(fā)光輪子，真是完美極了！我于是迫不及待地穿上了鞋，小心地跟著爸爸下樓了。由于樓梯是大理石做的'，我差點兒從樓梯上滑下去。
好不容易到了樓下，我看見了幾個小伙伴，他們也都在玩輪滑鞋，而且滑的都很好，于是我就請他們教我滑�！靶±蠋煛眰兘痰煤苷J真，而且很有耐心；當然，我學的也很認真。半小時，一小時......“哎呦”聲一陣陣，安慰、鼓勵聲也沒有過長的間斷。一次、兩次、三次......十次起步幾乎都會有九次失敗，但是我和“小老師”們都沒有灰心。最后，在我們共同的努力下，我終于學會了滑旱冰，這可多虧了我都努力和“小老師”們的耐心、鼓勵呀！
通過那次充滿艱辛、汗水和鮮血的經(jīng)歷之后，讓我懂得了一個道理：做什么事只有堅持不懈，才能成功。
我成功了作文 篇6
堅持，成功就會向你走來。
淚，是每一個人心情的展現(xiàn)，珍藏在記憶中的故事。那一次，我永遠不會忘記。
那一次，我們正在上體育課，體育老師訓練我們扔實心球。以每排為單位，一個一個扔，每人扔5次。輪到我們這排了，其他女生都輕而易舉地扔過了，我也奮力一扔，可是并沒有過，怎么沒過呢？我有點疑惑。
第二次，我心想，這次我可不想拖后腿了�？烧l知，剛要扔出去，手一滑，只扔到前面不遠處，其他同學見狀，立刻大笑起來。我有點失落，不敢面對其他同學。頭上的太陽消失了，一點小雨下了起來。可我并不為此而放棄，仍在體育老師的指導下扔實心球。
第三次，我已經(jīng)心灰意冷了，本想坦然接受同學們的嘲笑�？赡切┏靶β暷敲创潭鳛槌煽儍�(yōu)異的好學生，我不能在這方面失�。∥抑匦抡褡髌饋�，一定要扔過去！而此時，那晶瑩的淚花已經(jīng)在眼眶里打轉了，調整心態(tài)，做好動作，用力向前扔。可畢竟還是我人小力小，也沒扔多遠�？蛇@次，在我身旁多了一些溫暖的話：“有進步，加油�！�
最后一次，我的希望，淚水越積越多，我擦了擦眼淚，我要對他們說：我不是弱小的.！輪到我了，我擺好姿勢，以最快的速度，用勁全身力氣，往終點扔去。我閉著眼睛，并不知有沒有扔過。好伙伴楊詩豫高興地說：“詩蔚！你扔過了！”我仿佛被愛圍著。我真的扔過了！我真的扔過了！
想想前幾次的失敗，我的眼眶又熱了。而此時，那是成功的淚！我和楊詩豫抱在一起，感受這激動的時刻。
此時，淚仿佛是沙漠中的一泓清泉，甜美的。這時，天晴了。
我成功了作文 篇7
一路上我不停的催促媽媽：“開快點開快點！”我恨不得像孫悟空一樣一個跟斗云飛回家里，要知道媽媽曾經(jīng)說過：“如果你這個星期表現(xiàn)好，我就送你一套飛船積木�！蔽疫@個星期表現(xiàn)特別好，所以媽媽就實現(xiàn)了她的承諾。
過一會兒終于到家啦！我立刻下車飛奔到家�！巴�，好霸氣呀！”我一看見擺在茶幾上的積木盒子，興奮的叫起來。包裝盒上畫著在一架凌空飛起的飛船，十分耀眼。我馬上拆開箱子，里面有幾袋零件和一張圖紙。我拆開其中的.一個零件袋子，發(fā)現(xiàn)這些零件形狀各異，有長方形，正方形，圓形，三角形，有大的有小的。
我想了想：“先拼哪一個部分呢？”我打開圖紙一看，頭部很簡單，只拼幾個零件就行啦，那先拼頭部吧，再拼身體和機翼，最后拼炮彈。我愉快地想著。說干就干，我拿起幾塊零件，開始拼頭部，我一邊拼一邊看，不一會兒就拼完了頭部，心想：“真簡單吶！”到拼身體了，我拿起幾塊零件仔細研究了一會兒才慢慢的拼，看來越來越難吶。這時我想去洗手間，上完洗手間，我坐在床上繼續(xù)拼在起來，突然我發(fā)現(xiàn)一塊圓形的白色的零件不見了，那一塊零件，就是飛船頭頂。我找啊找，終于在床底下找到了。好不容易拼完了飛船的頂部，我繼續(xù)拼，這下輪到拼雙翼了，可是雙翼的零件太多，而且又小又繁多，很難拼，漸漸地我變得有點不耐煩，心情變得急躁起來。“不拼啦，太難了！”我生氣地說。這時媽媽瞅了我一眼，對我說：“堅持就是勝利呀！還剩最后一部分啦，繼續(xù)努力拼吧！”
我聽了，只好又坐下來繼續(xù)研究著。通過我的努力，一架飛船被我拼好了。我把飛船放在書架上。我看著飛船，它非常帥氣，仿佛就要飛上天了！我看著看著心里得意極了。這時爸爸說：“你兒子，你拼得很漂亮哦！”媽媽也點點頭說：“你看，你堅持就能把船拼好了，多厲害�。 蔽衣犃怂麄兊脑�，心里也樂滋滋的，我終于嘗到了成功的喜悅。
我成功了作文 篇8
有句名言說得好：“失敗是成功之母�！比缃窕叵肫鹉谴斡⒄Z考試，我還是戀戀不忘，因為那一幕可笑場面時時激勵著我，勤奮學習，勇往直前。
那是三年級第一學期，媽媽對我說：“今年你英語考試考上90分，我就獎勵100元錢�！睂嵲捳f，我正想買一個奧特曼玩具，這錢得到了不是正好合我心意嗎？可是，偏偏不如意的事發(fā)生了，我只考了88分。應該說我也是認真做的，怎么才考88呢？更讓我出乎意外的是錯題是我拿手的判斷題和連線題。我真后悔當時太大意了，沒有好好的檢查。當時在課堂上，我就控制不住自己，趴在桌子上哭了，同學們還認為我病了。回家后，我面對著這個88分思索了很久，似乎看到兩個0雞蛋在向我招手，也好像看到這張卷子高興地對我微笑，并且對我說：“加油呀！成功就在你面前�！蔽医K于想通了，沒有失敗那來成功呀！
三周后，又要考試了，我一想到上次試沒考好，就整整看了三個多小時的書。這下可把我累壞了，睡下鋪就進入夢鄉(xiāng)，我仿佛飛向了神奇般的世界，感覺到課本上的.內容像放電影一樣，一幕一幕從腦海閃過。第二天考試，發(fā)現(xiàn)這次試題太簡單了，但因為有了上次的教訓，我從頭到尾決不馬虎，一字一句認認真真地把答案寫在試卷上。
發(fā)卷時，我心里很著急，不知這次考得好不好。老師念到我的名字時，教室里響起了一陣熱烈的掌聲，我做夢也沒想到居然考了100分。此時，我也忍不住大聲歡呼：我成功了! 我成功了!
我成功了作文 篇9
失敗是成功之母，只要努力，你就可以成功。
我在一個書里看到過一個有趣的實驗：在一個杯子里裝滿水，再往里面放硬幣，水不會冒出來。一天，我閑著沒事干，就開始做實驗，我先在一個杯子里裝滿水，再拿了一些硬幣，實驗開始了。我把一枚一角的`硬幣從杯子的邊緣放下去，水沒有灑出來，我再接再厲，一下子放下了好幾枚硬幣，水不但沒有灑，反而在表現(xiàn)鼓起了一個不大不小的泡泡，像一個小面包。這個實驗可真有趣。可結果為什么是這樣的呢？原來水面有一層保護膜，當水向上漲時，保護膜就擋住水，不讓水向外灑。而且這層保護膜非常薄，非常容易就會破。
這一次，我成功了。只有努力就會成功，你呢？
我成功了作文 篇10
那是一個明媚的早晨，艷陽高照，爸爸媽媽帶我去金倉湖公園放風箏，大老遠我便看見了漫天飛舞的風箏，有仙女的，有蝴蝶的，還有可愛的小燕子……它們在湛藍的`天空上自由自在地飛翔著，似乎在比賽誰飛得更高。
我迫不及待地來到草坪上。呵！人還真多，男女老少，有說有笑的，我搭好了“美人魚”風箏，繞好線，一只手握著繞線柄，另一只手拿著風箏，用力往上一拋，只見大風把風箏輕輕托起，我趁著風大，頭也不回地快速奔跑起來，我一邊跑一邊放線，享受著春風帶給我的絲絲涼意，可當我回過頭時，才發(fā)現(xiàn)“美人魚”并沒有飛起來，而是靜靜地躺在草地上，線倒拖了一長條�！霸趺捶挪簧先ツ�?是風箏出了問題，還是我的方法不對?”我小聲嘀咕著，不過還是相信自己能夠把風箏放起來。
我去請教了爸爸，糾正了一些錯誤的方法，例如要逆著風的方向跑，挑人少的地方跑等等。我吸取了自己剛才的教訓，又信心百倍地拉住線繩，奔跑了起來，只見握在手中的線球飛快地滾動著，時不時地回頭看幾眼風箏。果然，經(jīng)過我的一番努力，風箏成功地飛上了藍天，隨著風箏越飛越高，我的心情也隨著冉冉上升的風箏越來越激動，我的風箏與別的風箏一樣高了，都飛到了湖面上了，漸漸地變得越來越渺小了，我也加入了“比賽”的行列中來，一會我的風箏最高，一會兒別人的又超過了我……
我的身影活躍在茫茫人海中，享受著風箏帶給我的樂趣，享受著成功帶給我的喜悅。
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