精選六年級小學生作文六篇
在日常的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級小學生作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
六年級小學生作文 篇1
我是一只迷路的羔羊,漫無目的的游蕩在荒蕪的山野里,心中是數(shù)不盡的孤寂與凄涼,迷途,枯燥干涸,土地顯的龜裂,生存的希望被泯滅,掙扎以顯得無濟于事,似乎只有乞求上天,望著灰色的天空,一聲聲哀嚎,回蕩在山野,叫聲不在婉轉(zhuǎn)綿長,傳來的是嘶啞顫抖的回聲,那一刻,我知道自己錯了。
我是一只聰明的羊,從母親產(chǎn)下我的那一天起,就注定不是一只普通的羊,一切不用母親來教,仿佛是上天賦予我的技能。一切都是我的強項,奔跑跳躍,和我在一起的伙伴,沒有有一個能夠戰(zhàn)勝我,我成為他們不可逾越的目標,直到現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),上天和我開了一個無傷大雅的玩笑,我注定是錯的。
我是一只高傲的'羊,我的聰明強壯,讓我變的叛逆,不去理會任何的約束,在羊群中,顯得頑劣與倔強,因為我有高傲的資本,本性戰(zhàn)勝了一切,終于逃離了親人伙伴的隊伍,奔跑跳躍,尋找屬于自己的樂土,直到躺在這干裂的土地上,才發(fā)現(xiàn),我錯了,錯的那樣徹底。上天決定的是命,而自己決定的是運。
我是一只堅強的羊,挫折讓我認識到過去的錯誤,而我唯一能夠做的就是堅持。那一刻心中凝聚了巨大的力量,重新拖起疲憊的身體,回頭看向來時的路,有了目標,有了方向,奔跑依舊是我的強項,遠方的親人伙伴,迷路的羔羊,已經(jīng)踏上回歸的旅程。從此我不再孤單與落寞,我是一只普通的羊。
六年級小學生作文 篇2
在過去近十年的生活中,不但有爸爸媽媽陪伴著我成長,好朋友們陪我玩耍、學習,還有書陪在我身邊,讓我快樂的成長!
我第一次接觸到文學名著時,便被它的精彩的內(nèi)容深深的吸引住了,而之前所看的什么漫畫呀,雜志呀都被我扔的找不到了,取而代之的就只有各種各樣的世界名著了。其中,我最喜歡的書是《愛的教育》。
《愛的教育》這本書主要以主人公的日記為主要內(nèi)容,并在其中穿插了老師每個月給學生講述的一則則美好感人的“每月故事”,還有父母寫給主人公的信,等等一些故事。作者德?亞米契斯通過一件件平凡的小故事,娓娓地敘述了師生之情、父子之情、朋友之間的友情,向我們展示了人性的善良、純潔,向我們抒發(fā)了作者愛社會、愛國家的思想感情。這本書常常是在細微之處見真情,讓我們能感受到作者筆法的細膩。
現(xiàn)在,我還是經(jīng)常讀這本書,每次都會深深地被書中的故事所打動,為他們哭、為他們笑。
在這本書中,我喜歡主人公的爸爸媽媽,因為每當主人公犯了錯誤時,他們并不正面批評主人公,而是用書信的'方式從側(cè)面來教育主人公,既避免了可能發(fā)生的沖突,又能使主人公充分認識到錯誤,及時改正,這樣能夠一舉兩得,還能夠讓主人公更能容易的接受。我很喜歡這種教育方式,這樣能使自己自尊心受到保護,還能使自己充分認識到錯誤,這難道不是一舉兩得么?
在這本書中我學會了許多做人的道理,在以后的生活中,我還要看很多這樣的書,不但要看這種書,還要看其他各種各樣的名著,這樣,不但增加了我的課外讀量,還能陶冶我的情操,也能讓我作文水平更上一層樓。
六年級小學生作文 篇3
人歷險,是精彩的;可動物們歷險,那就是驚心動魄的了。
小猴菲菲在網(wǎng)上交了幾個“網(wǎng)友”,他們是小公雞鵬鵬、小鴨夏露和小狗喬喬。一天,大家相約去森林游玩。小老鼠蓉蓉是小鴨夏露的好朋友,他也要跟著去,小猴菲菲,猴子聽了不屑一顧,認為小老鼠只會打洞,偷東西,其他什么都不會,跟著去只會成為大家的累贅而已。但她斗不過蓉蓉的“死磨爛纏”,只好同意。
他們來到森林里,不知不覺到了傍晚,菲菲熟練地爬上樹給大家采野果,夏露下河給大家捉魚蝦。
第二天,他們走在森林里,早晨的第一縷陽光透過樹的.縫隙照在它們身上,驅(qū)趕了夜晚的寒冷,舒服極了。他們有說有笑,絲毫沒有感覺危險正在向他們逼近。突然,“撲通”一聲,他們?nèi)嫉暨M了獵人的陷阱里。只見洞口又大又深,菲菲準備爬出去救大家,可是,才爬了兩三步,就滑下來。沒有辦法了,菲菲急得抓耳撓腮,露露急得嘎嘎直叫,鵬鵬急得直拍翅膀,喬喬急得上躥下跳,只有蓉蓉若無其事。只見他圍著陷阱底部,“坑茲坑茲”地挖起來。大家睜大了眼睛,只見,它不一會兒就挖了一個斜洞爬到了地面上。他拋下了一個樹藤,陷阱里的動物們一個一個拽著樹藤往上爬。不一會兒就全上了地面。
大家很感謝蓉蓉救了自己的命,特別是菲菲,他對蓉蓉刮目相看了。
這個故事告訴我們:一個人的力量看似是微不足道的,但在關鍵時刻,可能會發(fā)揮出意想不到的作用哦。
六年級小學生作文 篇4
今天是星期天,爸爸媽媽都在家休息。
媽媽說:“下午我們?nèi)乙黄鸢溩!眿寢屧缭绲臏蕚浜昧搜蛉怵W和面團。我把小手洗的向雪一樣白,準備包餃子了。媽媽把和好的面團切下來一小塊搓成一條,壓扁再搟成面皮。
我負責運面皮,爸爸正等著包呢!只見他左手拿著皮,右手包餡,一會兒就包了許多。我在邊上看著非常羨慕,我要向爸爸拜師學藝。我學著爸爸的樣子,先拿起一張面皮放在手心里,再用筷子加了些羊肉餡放在皮的中央。然后再將皮子的邊兒緊緊捏攏,使肉餡密不透風地躺在睡袋一般的里了;為了美觀,還要將皮子邊兒捏的凹凸有致。這下,一只小巧玲瓏的餃子就制作完成了。接著我又包了第二只,第三只——不一會兒我就包了一小盤餃子了。爸爸媽媽看著我包的餃子說:“你包的.餃子像個將軍似的挺著肚子站著樣子真威武!
不長時間,媽媽就把水餃煮熟了。吃一口,這餃子皮薄餡香,飽滿多汁,簡直就是“山珍海味”!
這次包餃子既讓我一飽口福,又使我親身體驗了包餃子的樂趣,真是一件趣味無窮的樂事!
六年級小學生作文 篇5
“嘟嘟——嘟嘟——”車水馬龍的大街上,無處不在的汽車已成為現(xiàn)在生活中最快捷的交通工具之一,如今,每戶人家基本上都有一輛小汽車,科技真的越來越發(fā)達了。
還記得幾十年前,人們都“沉浸”在步行和自行車的交通之中,想去遠一點的地方,都要等這個市里的唯一一輛公交車等上幾十分鐘甚至幾個小時,很是不方便。可如今,科技越來越發(fā)達了,自己家里都有汽車了,想去遠一些的地方,根本不費事,多輕松。
汽車的品牌有很多,例如豐田,本田,奔馳,寶馬,沃爾沃等。汽車的好處也真是數(shù)不勝數(shù),1.代步工具2.縮小了世界的距離3.帶動國家經(jīng)濟的增長4.解決就業(yè)問題5.帶動一系列和汽車有關行業(yè)的進步6.還做為一種文化7.還有促進新技術的發(fā)明8.出門方便,隨時隨地想走就走9.碰上突發(fā)情況擋風遮雨10.提高了辦事效率以前用一個月的時間才能到達的`目的地,用幾天,幾小時就可以完成。在如今講究效率和時間就是金錢的時代。11.節(jié)省時間,又可以做其他的事情12.買國內(nèi)汽車,支持民族企業(yè),促進消費,提高生活檔次和生活情趣。13.種前所未有的感覺.一種瀟灑成功的感覺.14.車可以帶動很多行旅15.說明了歷史的進步'16.國家的發(fā)展的程度17.面子上的虛榮心的極大的滿足?傊,汽車真是幫了人類大忙;汽車,改變了人類的生活!
六年級小學生作文 篇6
在我們學《鹿和狼的故事》的時候。講到了,列夫托爾斯泰要下令捕殺狼。并要求保護鹿群。但沒想到破壞了森林生態(tài)的系統(tǒng)。鹿群越來越多,植被卻在減少,大地開始慢慢枯黃。
就在這時,同學們提到了食物鏈。并舉了一個經(jīng)典的食物鏈,它是由兔子,草,老鷹組成的。并說了它們之間的聯(lián)系。如果兔子沒了,老鷹就會餓死;草沒了兔子就會餓死;老鷹沒了,兔子就多了,草卻沒有了。它們之間相互聯(lián)系,少了誰都不行。
這是我恍然大悟!這是我們科學課學過得,我為什么沒有想到?說明人家有自己的想法,我卻沒有!我就只能跟著人家的思路走。
用別人的東西,來進步自己。
像這樣的例子還有很多,就比如有很多人。為了過上明星的生活,不惜花巨資,整成跟明星一樣的臉。
這就讓我很費解!你每天頂著一個熟悉又陌生的臉,有意義嗎?你的'樣貌是父母給的,你這樣做對得起你的父母嗎?如果你拿這些錢去做生意,那我相信,你現(xiàn)在的生活也不亞于明星!
也正如李可染所說的,“跟著前人的腳步,最佳結(jié)果也是亞軍!
是。〖词刮蚁氲搅耸澄镦,那也是人家先想到的。即使你的臉跟明星一樣,也不會有人追捧你。更不會有人追捧你!你怎么做也超不過明星。到頭來還是白費。
你把不屬于你的東西,強加到你自己身上。也沒有意義。因為你沒有新意,只會一味地模仿別人。這樣的你,只會讓人越看越乏味。
要想出眾,要想鶴立雞群,要想獨一無二。你就得學會創(chuàng)新,用你自己的知識,才藝。打造出專屬于你的東西。而不是去模仿任何人。
讓我們,努力成為李可染口中前人!
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