狀物作文集錦7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的狀物作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

狀物作文 篇1

　　一年四季，景色各不相同。冬，帶給你銀白的世界；春，帶給你新生的希望；夏，帶給你熱情的陽光。而我，獨(dú)鐘情于秋。

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣富有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機(jī)，但它卻以那瑰麗奪目的秋景、誘人的金黃果實(shí)和收獲的喜悅吸引人們。

　　還記得那句詩嗎？“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！钡搅饲锾�，漫山的楓葉紅了，極目遠(yuǎn)眺，遠(yuǎn)山近坡，鮮紅、粉紅、猩紅、桃紅，層次分明，瑟瑟秋風(fēng)中，似紅霞排山倒海而來，又有松柏點(diǎn)綴其間，紅綠相間，瑰奇絢麗，仿佛是一幅艷麗無比的畫卷。

　　中秋節(jié)的月餅冒著幸福的氣泡，“嗞嗞”，那是家人團(tuán)聚的信號。一家人團(tuán)聚在桌旁，一邊啃著大蘋果，一邊吃著美味的月餅，沐浴在那輪明月的光輝下，談笑風(fēng)生，其樂無窮。這也是孩子們最愛的時(shí)刻，我不禁以水當(dāng)酒，搖頭晃腦地故作深沉：“明月幾時(shí)有，把酒問青天�！�

　　當(dāng)秋風(fēng)吹起，一些鮮艷的花朵枯萎凋謝了，但菊花卻傲對秋霜，盛開怒放。有黃的、白的、紫的，像龍飛，像鳳舞，像節(jié)日的焰火，在微風(fēng)中亭亭玉立，婀娜多姿，五彩繽紛，英姿颯爽，正如陳毅詩中所贊：“本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”

　　田野像金色的海洋，嘩！嘩！翻起了金浪：梨樹上的.果實(shí)，很像小鈴鐺，似乎風(fēng)一吹，就能發(fā)出叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦粯渖系奶O果，就像一個(gè)個(gè)小姑娘的臉蛋，也像一個(gè)個(gè)小紅燈籠；田地里，火紅的高粱，沉甸甸的谷子，雪白的棉花都承載農(nóng)民那豐收的喜悅。

　　我愛秋天。我愛那滿山遍野的楓葉，我愛中秋節(jié)夜晚那皎潔的月光，我愛公園里爭奇斗艷的秋菊，我愛看排著整齊隊(duì)伍的大雁南去，我更愛珍珠般的谷粒堆滿糧倉，沉甸甸的大蘋果綴滿枝頭。

　　秋天是如此美麗，我怎能不愛這豐碩的秋天！

狀物作文 篇2

　　四季的風(fēng)，時(shí)而狂躁，時(shí)而凌勁，時(shí)而溫柔，它無處不在，卻又無人可見。伶仃卷起的幾片落葉，讓人們偶爾記起它的存在。是前世的詛咒，還是今生的宿命，注定他時(shí)刻在你身邊，時(shí)刻陪伴著人們，卻無人問津，無人了解。

　　“什么鬼天氣，剛剛還是涼風(fēng)習(xí)習(xí)，怎么忽的變得這樣刺骨�！睅缀趺刻於加腥诉@樣抱怨著，它不過是想得到這世界的一絲關(guān)注，為何人們只懂得時(shí)刻滿足自己的欲望。當(dāng)它和你低聲細(xì)語時(shí)，你可在傾聽，當(dāng)你已覺落寞，孤身行走時(shí)，可曾感到他還在你身邊﹑不離不棄。直到數(shù)次你感受不到它的溫柔，它憤怒了，大吼、大叫著它悲憤的話語�？上�你不懂他的語言，反而更加不停地抱怨著這越加刺骨的風(fēng)。他得到了你的回應(yīng)，但只是無盡的抱怨，他沉默了，默默地離開了你，卻不知你何時(shí)能發(fā)現(xiàn)它已離去。

　　不知過了多少時(shí)日，終于，你終于發(fā)現(xiàn)它不見了，緣由是你感到炙熱難耐，它聽到了你的內(nèi)心的呼喚，懷著一絲希望回到了你的身邊，他以為總有人會(huì)了解它，它以為你會(huì)學(xué)著傾聽的，可這只是它單純的以為罷了，你依然只顧享受它清涼的慰藉，不曾理會(huì)它的話語。終于，它真正失去了希望，再一次離開了這冰冷的世界。它累了，心很疲憊，只得蜷縮在一個(gè)遠(yuǎn)離喧囂的角落思索著經(jīng)歷的一切，漸漸地，它睡著了，在黑暗中沉睡，不曾有夢……

　　他再次蘇醒時(shí)，似乎變了很多，它冷傲﹑孤僻﹑隨性，并變得暴躁，它晃掉了樹葉，折斷了樹枝，洗掉了大地綠色的偽裝。夕陽西下，它站在高處，俯視著自己的“杰作”，這美麗又凄涼的一片金黃，很滿意。它忽然大笑起來，嘲笑著那些自私自利的人，不配得到它的關(guān)懷，不配擁有眼前的一切，它在報(bào)復(fù)這世人的無情，你的'愚昧，可笑你還一無所知的埋怨它不近人情、孤傲冰冷。呵，人們何時(shí)才能學(xué)會(huì)尋找自己的錯(cuò)誤呢？

　　終于有一天，領(lǐng)悟到了什么，褪去了暴躁，換上的是淡然、冰冷的內(nèi)心，它眨眼的剎那涌出兩滴絕望的淚水，不過這淚不是落下的，而是飄下來的，他冰冷的內(nèi)心已經(jīng)凍結(jié)了它的淚，化作漫天飛舞的雪花，它已經(jīng)徹底改變了，并不只是外表，而是延伸到了內(nèi)心，它已經(jīng)沒有昔日的童真，已沒有希望，因?yàn)樗�懂得了：在這世界，天真是一種罪，一種自殘的罪，會(huì)使自己在希望和失望的中分線上不斷掙扎。它緩緩閉上雙眼，停止了呼吸……

　　冬去春來，轉(zhuǎn)世的風(fēng)忘記了前生的一切，開始新的人生，卻也逃不過上天的安排，只是隨著四季的無盡更替，重復(fù)著昔日的一切，它在與你訴說它的經(jīng)歷卻無人能懂，他想走進(jìn)你的內(nèi)心，你卻關(guān)閉了大門，當(dāng)他放棄時(shí)，你卻說：“它為何如此孤僻，送不給人了解它的機(jī)會(huì)，真不知他是怎樣想的。”

　　如果有人看到這篇文章，那么我真心懇求你，當(dāng)它再次輪回歸來之時(shí)，請去保護(hù)它，保護(hù)它的純潔、天真，

　　別讓它再次從絕望中了結(jié)生命，經(jīng)歷無數(shù)次痛苦的輪回。若事實(shí)已無法改變，那么請你這樣告訴它：無論發(fā)生什么，我會(huì)站在你一轉(zhuǎn)身就能看到的地方，你不孤獨(dú)，我永遠(yuǎn)在你身后，永遠(yuǎn)……

　　至今沒有人聽懂過風(fēng)的低訴，為什么我會(huì)知道它的故事？噓———

　　因?yàn)槲沂撬�漫漫無盡輪回中的一世轉(zhuǎn)生，并已變得冷傲﹑孤僻……

狀物作文 篇3

　　在我們的小學(xué)六年里，都有幾個(gè)好朋友，我們和那些朋友之間，都有幾件令人印象深刻、記憶猶新的事，這些往事如我們的寶貝一樣，令人時(shí)常想起、歷歷在目。

　　那一天，那一個(gè)上午，那節(jié)課間，那本語文書，令我至今難忘、感動(dòng)。

　　“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學(xué)們都做好了課前準(zhǔn)備，唯獨(dú)我還在心急火燎地翻著書包，慘了!我語文書沒帶!我心急如焚，立馬跑去別班借，我找了個(gè)同學(xué)，著急地問：“同學(xué)!你能借我語文書嗎?我下節(jié)課上課之前還給你!”

　　“不行�！蹦俏煌瑢W(xué)斬釘截鐵地脫口而出。

　　我繼續(xù)如熱鍋上的螞蟻一般到處找別班同學(xué)借�？苫卮鸲际遣患偎妓�、千篇一律的'“不�！�

　　快上課了，我垂頭喪氣地回到教室，心里涼了半截，身上還熱氣騰騰的。

　　即將上課，我面如死灰的等待著老師的批評，這時(shí)，詹顯走過來，問：“怎么了?看你‘死氣沉沉’的，是不是沒帶語文書?”

　　我默默的點(diǎn)頭，接著說：“是啊，‘死’定咯�！�

　　我說完，他便走開了，我以為他只是問一下而已，不想，詹顯竟把他的語文書拿過來，借給了我。

　　“那你怎么辦?”我擔(dān)心地問。

　　他一笑而過，說：“沒關(guān)系，我和我同桌一起看。”說完，他便回到座位上。

　　我心里頓時(shí)暖洋洋的，萬分地感動(dòng)。

　　這件事是我和詹顯之間，令我最難忘、最感動(dòng)的是，就是那本語文書。

狀物作文 篇4

　　內(nèi)容如下：

　　何是福？讀書也。茫茫人海之中，熙來攘往的人群，都在為著塵俗的利欲而奔趨著、追逐著。惟有書，惟有好書，才是一方凈土，是一方釋放靈魂的樂園。書可是一位有魅力的朋友，小時(shí)候，我剛學(xué)說話時(shí)就愛和他在一起玩，可那時(shí)，我常常抓破他的臉，撕爛他的衣服。爸爸媽媽特別喜歡他，為了多少次爸爸媽媽用責(zé)備的眼光看著我。難道書比我還重要嗎？

　　慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)朋友真有意思。他和爸爸在一起，爸爸時(shí)常會(huì)皺起眉頭，好像在思索著什么。當(dāng)他挨近媽媽時(shí)，媽媽會(huì)忍不住笑出聲來。爸爸媽媽不同的表情神態(tài)吸引了我，我也想去找他玩。他也很愿意和我在一起，告訴我很多有趣的故事。比如，可愛的的大熊貓愛吃竹子；驕傲的小公雞，長了一身漂亮美麗的羽毛，但是一落下水就變成了“落湯雞”；春姑娘長了柳絲一樣綠的長頭發(fā)，輕輕一碰大山，也換上了一身綠衣服；狡猾的狐貍，常常讓我感到憤怒；講到太陽公公慈祥的笑容時(shí)，我會(huì)想到太陽公公是萬事萬物的爸爸，在他精心的照顧下我們健康快樂的成長，想到這里我也笑了。

　　心愛的朋友把我?guī)У搅嗣麚P(yáng)中外的萬里長城，使我想到了這是人力和智慧的化身；把我?guī)У搅诵蹅�壯觀、千姿百態(tài)的.長江三峽。三峽有山石林立的翟塘峽，有美麗的十二神女峰，有巫峽，有流水很急的西陵峽。朋友吿訴我這里是古代四大美女之一王昭君的故鄉(xiāng)，這里流傳著種種美妙的傳說。

　　我倆還去了世界屋脊。我看見了利劍般直刺藍(lán)天的冰峰雪柱，見到了銀白色的世界。不禁讓我想起毛爺爺?shù)摹肚邎@春·雪》中的：北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。我激動(dòng)的拉著朋友的手說：“你一定要用你無窮的智慧，帶我去攀登科學(xué)的高峰。用你豐富的知識甘露，澆灌我的心田！”

　　我倆也去過歷史的隧道，見證了中國共產(chǎn)黨的成長歷程，了解了現(xiàn)在祖國富強(qiáng)繁榮背后的艱辛，更知道了我們當(dāng)前美好生活的來之不易。

　　有時(shí)我高興的向他問東問西，可是他和我一樣有著牛脾氣。我越著急，他就越不告訴我，還向嘲笑大傻瓜一樣嘲笑我，于是我就耐心地向他請教，直到把問題弄清楚為止才肯罷休。

　　在我成長的歷程中，我是幸運(yùn)的，因?yàn)槲艺J(rèn)識了書；在我知識的海洋中，我是幸福的，因?yàn)槲覔碛辛藭�；在我智慧的寶庫中我是快樂的，因�(yàn)槲议喿x了書；在我豐富的大腦中，我是成熟的，因?yàn)槲壹橙×藭�中的營養(yǎng)。我感謝書！

狀物作文 篇5

　　人們都知道一個(gè)人完成了一件挺難的事是多么高興、激動(dòng)！而今天，我就體驗(yàn)了一回勝利的感覺。我和媽媽、舅舅、妹妹去爬王仙嶺，王仙嶺有五百多米高，山勢很險(xiǎn)，而且沒有纜車，要一步一步地爬上去�！巴郏∵@怎么爬得上去？”可我們還是一股作氣地爬山。我們第一個(gè)看到的是大瀑布。一股強(qiáng)有力的`水流嘩地沖下來，發(fā)出“沙沙”的聲音，濺起的小水滴聚攏在一起，形成一大片水霧，整個(gè)瀑布蒙上了一層面紗，迷迷蒙蒙，真是雄偉壯觀。我們繼續(xù)爬山。山呀山，路彎彎，山真陡，一會(huì)兒，我們就沒勁了�！翱煅剑●R上就到頂峰了！”除了我，其他人都精疲力竭了�！凹佑�！加油！”……磨了很久，我們終于全部爬上了頂峰。“我們勝利了！……”聲音傳得很遠(yuǎn)，我太激動(dòng)了，我們挑戰(zhàn)了自己。登高的“登”是登上頂峰的“登”，也是“一覽眾山小”的登。

狀物作文 篇6

　　我非常喜歡我家的那條“靚魚”。它全身金黃金黃的，只有尾巴是淺黃色的，看著就讓人喜歡。

　　它不但有一身美麗的衣裳，而且游起來也非常迅速。它常帶著它的小伙們潛水。它帶著它們一圈一圈地游著。時(shí)而快，時(shí)而慢，時(shí)而領(lǐng)先，時(shí)而落后，像一個(gè)小教練一樣，教著其它小魚兒們潛水。

　　魚兒在吃食時(shí)也很有特點(diǎn)。它在餓極的.時(shí)候，一見到有吃的，他就和它的小伙伴爭先恐后的搶食吃。但它們在不太餓時(shí)，就像個(gè)紳士一樣，秩序井然的來按照順序來吃食物，它們雖然可愛，但有時(shí)也很狠毒，一天我忘了喂它們食物，后來一看，魚兒們竟然自相殘殺，把自己的同類吃了。

　　魚兒不但吃食怪，而且也很會(huì)招待客人。每當(dāng)有客人來看它們時(shí)，它們有時(shí)會(huì)吐泡泡來逗客人開心，有時(shí)也會(huì)在魚缸邊游來游去，歡迎客人的到來。

　　魚兒是人類的好朋友，我們一定要好好保護(hù)它們。

狀物作文 篇7

　　無論是在去公園的路上，還是在山中的小徑上，或者在操場上，都可以見到它的身影。它，就是無人不知的蜈蚣！

　　說起蜈蚣，大家肯定會(huì)想起那黑白相間，不停蠕動(dòng)的.小蟲，它實(shí)在是毫不起眼。可是你想到過嗎？如果他去跳踢踏舞會(huì)發(fā)生什么事情嗎？仔細(xì)觀察一下，你會(huì)發(fā)現(xiàn)蜈蚣有許多雙腳，說不定遠(yuǎn)古時(shí)代，他還是千足蟲的近親呢！他如果穿上踢踏舞鞋，在木地板上歡快地起舞，那效果絕對是非同凡響，那聲音絕對能把熟睡的聾子吵醒，再加上他那“波浪形”的舞步，實(shí)在是太有趣了！

　　蜈蚣蠕動(dòng)的樣子像波浪，不知一大批蜈蚣成群結(jié)隊(duì)地行走的樣子是不是像大海？如果他們是藍(lán)色的話也許會(huì)更像，不是嗎？

　　我還發(fā)現(xiàn)蜈蚣走路也是波浪形的，他先抬起一雙足，其余的留在地上，并不是像我想象的那樣——先抬左邊的足，再抬右邊的足，像劃龍舟一樣。

　　一只小小的蟲就向我們展示了它奇妙的步態(tài)，真是大千世界無奇不有！我們應(yīng)該愛護(hù)他們！

【狀物作文】相關(guān)文章：

狀物的作文01-27

狀物的作文11-29

粉筆狀物作文02-04

有關(guān)狀物作文08-13

狀物的作文范文06-21

文竹狀物作文11-16

玫瑰狀物作文01-20

蚯蚓狀物作文01-21

金魚狀物作文01-21

小魚狀物作文01-21