實(shí)用的友誼伴我成長(zhǎng)作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的友誼伴我成長(zhǎng)作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇1
朋友是雨中的一把傘，為你遮住了冰涼的水滴，也為你驅(qū)散了繚繞的陰霾；朋友是黑暗里的一盞燈，為你照亮了前行的路，也為你指明了前進(jìn)的方向；朋友是天空中的一顆流星，為你帶來(lái)了一抹炫麗，也為你帶來(lái)了一份驚喜。
亙古至今，宣揚(yáng)友情的詩(shī)歌不少，贊美友情的美文也不少，歌頌友情的歌曲不少，頌揚(yáng)友情的格言也不少，那么真正的友誼到底是什么呢？在我看來(lái)，朋友就是電梯旁邊的扶手，在你不穩(wěn)當(dāng)?shù)臅r(shí)候讓你有一個(gè)扶持的地方，不管什么時(shí)候，只要有這個(gè)扶手還在，你心里就覺(jué)得安心不已。
真正的朋友是可以相互扶持的人，卻也是可以互不打擾的兩個(gè)人，明明平時(shí)各有各的生活圈子和獨(dú)處空間，但是只要對(duì)方一句話就可以立馬走到對(duì)方的生活里去，而且還能毫無(wú)芥蒂和隔閡，這就是純摯的友誼，也是最讓人舒適的友情。在我看來(lái)，樸樹(shù)和高曉松就是最為要好的朋友，他們之間的友情讓人覺(jué)得很是羨慕，我有時(shí)候甚至覺(jué)得他們是親手兄弟，要不然怎么可以那么彼此信任和彼此交付。
高曉松跌入谷底的時(shí)候，他自然而然就去找樸樹(shù)借錢(qián)了，因?yàn)樵跇銟?shù)面前他不需要考慮面子問(wèn)題，也不要擔(dān)心碰壁問(wèn)題，這不，樸樹(shù)直接一句賬號(hào)就讓高曉松感動(dòng)到一塌糊涂了。而樸樹(shù)走投無(wú)路的時(shí)候，他直截了當(dāng)對(duì)高曉松幽默的說(shuō)一句還錢(qián)，高曉松就知道怎么拉自己的好兄弟一把了，這樣不求回報(bào)的幫助和這樣心照不宣的默契，真真是讓人覺(jué)得感動(dòng)和震撼。
我不知道最好的朋友是什么樣子的，但是我覺(jué)得高曉松和樸樹(shù)之間的.兄弟情意是最讓人覺(jué)得舒適的，他們之間沒(méi)有矯揉造作，也沒(méi)有難以啟齒，有的只是真心真意的關(guān)懷和照顧，這樣的友情讓人覺(jué)得是最珍貴的。
朋友很好有一個(gè)真心朋友是一種造化和幸福，我愿意用心去愛(ài)我的朋友，也愿意真心去維護(hù)我的友情，但愿每一對(duì)朋友之間的友誼都可以天長(zhǎng)地久。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇2
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船，，高高的舉起，帶著我所有的憤怒，重重的一摔。只聽(tīng)“啪”的一聲，小木船立刻被摔得粉碎。
我是生氣地說(shuō)：“陳明，我們?cè)僖膊皇呛门笥蚜耍覜](méi)有你這樣的朋友！”說(shuō)完，我便生氣地走了。
“叮叮�！鄙险n了，老師進(jìn)來(lái)了，準(zhǔn)備給我們上課。上課時(shí)，我望都沒(méi)望一下陳明，因?yàn)槲业臍膺�沒(méi)有消。
回家后，我一直在思考：這次我是不是有點(diǎn)過(guò)分……這過(guò)分什么！是他先摔壞我的小木船的……可是，我們?cè)?jīng)也是好朋友啊……我躺在沙發(fā)上，苦苦地沉思著。
轉(zhuǎn)眼，這件事過(guò)了一個(gè)月。一個(gè)月了！我理都沒(méi)有理過(guò)陳明一次，看都沒(méi)有看他一次。不知道為什么，沒(méi)有了陳明，我的心里也變得空落落的。
一次，我途徑陳明的家，看見(jiàn)陳明在他家門(mén)口徘徊。看見(jiàn)陳明，我不禁又想起一個(gè)月前的那件事，便頭也不回地走了。陳明看見(jiàn)了我，立馬喊住我，飛快的跑到我的面前——他的口袋里鼓鼓的'，也不知道是什么東西。陳明把他口袋里的東西拿出來(lái)，原來(lái)是一個(gè)小禮盒，外觀還挺精致。
陳明對(duì)我說(shuō)：“請(qǐng)你打開(kāi)看一下吧！”
我打開(kāi)了小禮盒——里面裝著一個(gè)小木船——這跟一個(gè)月前我和陳明一起做的小木船一模一樣。
陳明對(duì)我說(shuō)：“我要轉(zhuǎn)學(xué)了，以后嘛……就再也見(jiàn)不到你了。這個(gè)小木船……我給你留個(gè)紀(jì)念吧！上個(gè)月的事，希望你能原諒我。我們還是好朋友，好嘛？雖然我們以后可能再也見(jiàn)不到面了，但‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。’，不要忘了我哦！”“好！”我的眼睛濕潤(rùn)了，激動(dòng)地說(shuō)：“我不會(huì)忘記你——我的好朋友！”
現(xiàn)在，每當(dāng)我看見(jiàn)這個(gè)小木船，就會(huì)想起陳明，想到那段天長(zhǎng)地久的友誼。
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇3
實(shí)習(xí)老師臨走那天，我們?nèi)w學(xué)生給老師開(kāi)了個(gè)送別會(huì)。
其實(shí)說(shuō)是老師，倒不如說(shuō)是朋友。老師大我們沒(méi)幾歲，就像我們的好朋友一樣。上好朋友的體育課，自然是輕松幸福的咯！燦爛的陽(yáng)光總是在我們臉上綻放，笑聲回蕩在操場(chǎng)上。
但美好的時(shí)光總是短暫的。時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼就是離別的'日子。臨走前，在送別會(huì)上，我們依然選擇與老師玩了個(gè)游戲享受著最后的時(shí)光。因?yàn)槲覀儾幌肜蠋熢谧詈笠豢逃幸唤z的傷心。
老師唱了首歌給我們，叫《真的愛(ài)你》。剎時(shí)，那聲音久久在我們心中徘徊，盤(pán)旋，淚水不禁在眼眶打滾看到老師泛紅的雙眼，我們108宿舍趕緊唱了一首改編的《小薇》：有一個(gè)，美麗的大帥哥老師笑了，全班同學(xué)都笑了，笑得無(wú)比溫馨、幸福！
后來(lái)，老師也再三叮囑我們，一定要好好學(xué)習(xí)！我們也唱了首歌送給老師，叫《朋友》：朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情
老師，在此，我們班全體學(xué)生祝你：學(xué)業(yè)順利，飛得更高更遠(yuǎn)！
友誼伴我成長(zhǎng)作文 篇4
云卷云舒，潮起潮落……
時(shí)間就這樣悄悄地從指間流逝。
我沒(méi)留住時(shí)間，時(shí)間卻給我留下了無(wú)盡的思念。
以前老師說(shuō)過(guò)，在人的一生中，有兩類(lèi)人是最難以忘懷的，一個(gè)是戰(zhàn)友，還有一個(gè)就是——高中的同學(xué)。我想，他沒(méi)說(shuō)錯(cuò)。在高中這段既快樂(lè)而又摻雜著痛苦的歲月里，我們一起走過(guò)了失落、一起扛起了風(fēng)雨、一起分享著成功的喜悅、一起品嘗著挫折的苦澀……一起走過(guò)了高考那場(chǎng)不見(jiàn)硝煙，卻比硝煙滾滾的戰(zhàn)場(chǎng)還要?dú)埧岬腵戰(zhàn)場(chǎng)。
常常會(huì)想起以前的那段日子，看到某些熟悉的事物或經(jīng)過(guò)以前一起到過(guò)的地方時(shí)。人，就是這樣，總是會(huì)輕而易舉地被某些東西帶進(jìn)無(wú)盡的思念中。
前不久，一個(gè)幾乎斷了聯(lián)系的好友突然發(fā)來(lái)一條短信，說(shuō)：我們是一輩子的哥們。那種感覺(jué)不是僅僅用一個(gè)“快樂(lè)”就能詮釋的。雖然分開(kāi)了，但感到高興的是，他還記得有我這么個(gè)人；更欣喜的是，他讓我知道了我們之間友誼的份量。
當(dāng)昔日的好友打電話來(lái)時(shí)，無(wú)論他(她)們告訴我的是他(她)們碰到的值得高興的事，還是他(她)們遇到的傷心的事，我都會(huì)莫名地感動(dòng)，因?yàn)樗?她)們會(huì)在遇到事情的時(shí)候想起我。
時(shí)不時(shí)遇到他(她)們，然后在一起大聊特聊，聊往昔、聊將來(lái)，那種感覺(jué)令人感到舒服。
曾經(jīng)共渡苦難和幸福的我們，成了今日的摯友。我們?cè)谛睦锪粝铝吮舜说奈恢谩?/p>
時(shí)間如流水般流逝，也許有些東西我們會(huì)輕易間就給遺忘了，但深厚的友誼會(huì)像紅酒一樣愈加的淳香！
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