我眼中的他作文(集合11篇)
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幷淼奈已壑械乃魑�，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我眼中的他作文1
在我眼里，他就是一個完美無瑕的人。
他十歲左右，個子不高，眼睛炯炯有神，鼻子上架著一副藍色眼鏡，還有一張能說會道的小嘴。他的手上戴著一塊手表，他喜歡穿藍白相間的襯衫和一雙藍色運動鞋，看上去就是一個小帥哥。
在我眼里，他是一個勤快的'人。每周末他都會對媽媽笑呵呵地說：“媽媽，今天的家務事就交給我吧�！庇谑牵投藖硭土闶匙寢寢尦�，讓媽媽坐在沙發(fā)上休息。他一會兒掃地，一會兒拖地，一會兒洗衣服……熱得滿頭大汗，而媽媽卻悠閑地吃著水果看著電視。媽媽看見他做完家務，嘴角泛起了一陣漣漪，欣慰地說：“干得不錯，我的兒子真棒！”
他不但勤勞，而且還愛學習。每次有空的時候，他都會拿出課本，聚精會神地讀著，外面的吵鬧聲他好像根本沒聽見似的，難怪他的成績總是名列前茅呢！
他就是我們班的中隊委田億。
我眼中的他作文2
我眼中一直有一個“小人”，他無論何時何地都會被挨罵，所以他成績下降的速度也是快中之快。雖然他的成績不怎么的，可在班上卻是一個數(shù)一數(shù)二的吵鬧小大王。
今天早自習的時候，“小人”的作業(yè)又被老師罵，并被撕得片甲不留。之后，他在全班同學的注視下哇哇大哭起來。老師讓他重新寫一遍，他眼睛紅彤彤的，心里很傷心。
下課了，我看見有人去安慰他，他卻恩將仇報，無緣無故沖那個同學發(fā)火：“走開，你個傻子，我不需要你管！”那個同學聽后呼了一口氣，就走了。我覺得他心里很不是滋味兒。
我聽他每天都在念叨一句話：腦子里永遠有任務，眼睛里永遠有敵人，肩膀上永遠有責任，胸膛里永遠有精神。我按這句話來分析，我猜他的愿望是跟我一模一樣的`，雖然我覺得很不容易，但他也是個體育委員，一個班干部，一個活生生充滿希望的人，況且，他的體育能力不僅比我強多了，而且跑步的速度也能比上我了。只見他這次比那次跑得快些，下次跑得又比這次快些�？梢姡麑w育付出的心血多大�。�
雖然他在我的眼睛里是個＂小人＂，但他在我的心里并非真的微不足道，也是一個有份量的人。
我眼中的他作文3
小朋友我有一個朋友，她叫楊依銳。她的頭發(fā)又多又長，烏黑發(fā)亮。她有一張潔白如雪的臉；她的眉毛彎彎的，像月亮；它的眼睛大大的，閃閃發(fā)光；鼻子小小的，嘴巴是櫻桃小嘴。
楊依銳非常喜歡唱歌，她從一年級就開始唱歌唱到現(xiàn)在，她現(xiàn)在唱歌唱的是全校第一了！我們學校有一次有歌唱比賽，楊依銳去比了賽，她得了全校第一名。老師說：“楊依銳，你太棒了！”楊依銳還特別愛畫畫。有一次她在國際大賽上得了第二名，那時候楊依銳都想哭了，她媽媽說：“不要哭了，你得了第二名也不錯呀！”然后楊依銳就不哭了。
楊依銳的成績還行，因為她一年級都考100分，二年級95以下，三年級90分以上�？墒菞钜冷J一二年級大考的時候考的`都還是95分以上，我相信她三年級的大考一定可以考到95分以上的，因為楊依銳很愛發(fā)言。
我眼中的他作文4
我們班有一個出了名的小詩人，他就是呂碩。他長得沒什么特別的，最大的特點就是瘦，真怕風一下就把他吹走了。
別看他又瘦又小，他可是膽大包天。上課的時候，老師在講課，他竟敢光明正大地玩玩具，連老師都管不了他。如果你認為上課不認真就不愛學習，那你就錯了，他可是我們班的'小詩人。他呀，走路背詩，洗澡背詩，跑步背詩……有一次，我和同桌正在閑聊，突然聽到吟誦詩詞的聲音，我毛骨悚然，以為古人穿越過來了。我轉頭一看，發(fā)現(xiàn)他正在搖頭晃腦地背詩，像喝醉了酒似的，走起路來像走山路十八彎。看著看著，我和同桌忍不住一邊學著他的動作，一邊學他背誦詩詞。他突然停下來，轉過頭，目不轉睛地看著我們，說：“你們怎么了？喝醉了嗎？”我們哈哈大笑，真佩服他的癡迷。
有一段時間，我們班上很流行《古詩詞大會》，這下他可是派上用場了。他說話的時候，時不時蹦出一句詩來，簡直就是在炫耀嘛！但是，我不得不佩服他，因為就算我想炫耀，我肚子里也沒貨呀！
如果你在學校附近的大馬路上看到一個邊走路變背詩詞的男孩，不用問，那一定就是我們班的呂碩了。
我眼中的他作文5
話說，無人不知無人不曉得的是孫悟空沒錯吧？這個無形勝似有形的人物在我們這個年代可謂是耳濡目染，一提到他，人們便滔滔不絕。七十二變，樣樣精通，好像擁有一本葵花寶典，里面寫著各種各樣的變法與武功技巧。孫悟空持之以恒，鍥而不舍的，最終將它煉成那最后的七十二變，震懾世人。
是什么讓他如此的威武霸氣，還這么得令人羨慕，一些小孩總學習他的古靈精怪。是他的努力啊，是他的奮斗啊。對于學習每一項新的事物，他的熱情總如驕陽似火般，灼灼燃燒于學習之上。不管是學習駕筋斗云，還是學習分身，他都做得惟妙惟俏，這是為什么？俗話說得好，萬變不離其宗，他成功的背后離不開的定是他夜以繼日的努力與刻苦。雖然表面上輕輕松松，可又有誰知道，他在每個人們熟睡的夜晚，偷偷地練功呢。誰又知道，他努力煉成火眼金睛，替師傅識別出妖怪，到頭來還被師傅攆走的.冤屈呢�？赡茱L知道，樹知道，地上的一草一木，以及天空中鑲嵌著的那彎明月知道罷了。但這沒關系，他的努力，總有一天會換來他的回報。終于，在歷經(jīng)九九八十一難后，他們師徒四人，來到西天取經(jīng)，最終渡得一個好成果。是什么讓他堅持到現(xiàn)在？是毅力，是信念。
我眼中的他，自信且堅定，剛毅且向上。
我眼中的他作文6
他總是在圖書館認真的讀書：他總是對難題攻無不：他總是對無味的問題堅持不懈。他就是我的'二表哥。
我并不喜歡叫他二表哥，因為我眼中的他只是一個貪玩、但是學起習來比誰都上進的大男孩，我也承認如果我的學習勁有他的一半，我就絕對能學得好任何學科。
他學起習來不分晝夜。記得有一次我到他家去，剛上樓就看見他定在那里如一尊雕像，我悄悄到敵方后面，只聽“咚”的一聲，他竟然蹦了起來，本想摸摸敵方老底的我，突然更改計劃，不管三七二十一猛拍上去，著實把他嚇了一跳，然后我又將他“綁”了起來，押回了審訊室，最終我二表哥禁受不住我的“軟磨硬泡”法。如實招來，原來他剛才在想一個問題，這時他看了看滿屋子的廢紙，不好意思地笑了，我立刻給他解了千古愁，拉起他便往下跑，一到樓下，他又高興了起來。
他學習不但好，而且他還很會玩！
這就是我的二表哥，一個帥氣，豪放，好學又好玩的大男孩，這就是我眼中的他！
我有這樣一個哥哥真的很幸福！
我眼中的他作文7
他身材高挑，面目清瘦，長著淡淡的眉毛，一雙清澈的眼睛，手上總喜歡拿著一支毛筆，他就是我的好朋友——于浩洋。
在我眼中，于浩洋是個善良的人。有一次，我數(shù)學題錯了，而且怎么也搞不懂，這時，于浩洋改完了錯，走過來，對我說：“咋還沒改完？你哪道題不會？我改完錯了，可以給你講一講……”在他的`幫助下，我終于弄懂了那難題。
他愛好廣泛，特別是非常喜歡書法。有一次，我們班上活動課，到了操場，卻找不到他。我和幾個同學跑進樓，發(fā)現(xiàn)他在書法室里，手握筆，龍飛鳳舞般地寫著什么。他經(jīng)常把自己的作品送給同學，同學們經(jīng)常會跟他開玩笑說：“喲，又一篇大作出爐了呀，回去我可要裱起來，等你以后成了書法大家，我可要拿出來好好欣賞”。
他很喜歡看書。有一次，上活動課，我在慢跑健身。一般們我都是三兩結隊慢跑，于浩洋也在其中，但這天卻不見他的身影，我在操場上到處找他，發(fā)現(xiàn)他坐在升旗臺邊上，捧著一本書，正有滋有味地看呢！
這就是我的朋友于浩洋，他善良、好學、愛好廣泛，渾身充滿著正能量，跟這樣的朋友相處，我也會受益無窮的。
我眼中的他作文8
我眼中的他，是一個上課好發(fā)呆的人，每次發(fā)呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發(fā)，黑寶石似的眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的.兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時候，數(shù)學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發(fā)呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢�！笨墒牵�在那里發(fā)呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發(fā)呆，就讓你出去了。“然后，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。
他有時候很喜歡看《動物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”
他有時候會丟三落四。有一次數(shù)學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個�！薄拔以僬艺摇！边^來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧�！�
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
我眼中的他作文9
我們四年級12班有很多委員，比如說英語委員――沈宏宇、美術委員――吳晨、安全委員――董容豪、體育委員――賈凱誠和已“退役”的學習委員――陳建樹。今天，我給大家介紹一下“退役”的學習委員――陳建樹。
在我美好的記憶中有這樣幾件事，一次在上語文課時，王老師多次提問過后，學習委員――陳建樹都積極地舉手回答，答的題目75%都對，王老師看見學習委員――陳建樹課上特別地積極回家問題，在下課前10分鐘時，王老師說：“今天，我們班的陳建樹同學回答問題特別積極，我們四12班的全體同學都要向他學習，下次上課都要像他一樣認真傾聽、積極舉手發(fā)言！”
還有一次，在一個陽光明媚、云淡風輕的下午。第一節(jié)課是科學課，上課鈴聲：“叮呤呤、叮呤呤、叮呤呤�！表懥藬�(shù)聲后，科學老師從門口走進來，在上課時，老師一提問，學習委員陳建樹都舉手，老師沒有叫他，而叫了別的同學回答時，他都在小聲地笑或跟別的'同學說話。
這就是我們班的陳建樹同學，在我眼中，他是一位上主課非常認真聽講，善于傾聽，積極發(fā)言的優(yōu)秀學生，但是，他在副課上的表現(xiàn)，令我費解。總之，我要學習他的長處。
我眼中的他作文10
要說三國演義這本書，可以說是家喻戶曉，人人皆知。書中的人物，有人佩服諸葛亮的神機妙算；有人佩服關羽的勇敢機智；有人佩服龐統(tǒng)的.聰明才智。而我卻佩服那英勇無畏的忠臣——常山趙子龍。
在長坂坡大戰(zhàn)時，趙云為了救出劉備的家人，單槍匹馬闖入敵營英勇奮戰(zhàn)。他奮力迎戰(zhàn)，全無懼色，殺得曹軍血肉橫飛，驚慌失措，勢不可擋。就連對手曹操也禁不住贊嘆：真虎將也，吾當生致之。最后趙云冒著生命危險救出了劉備的家人。我十分佩服趙云那英勇無畏的精神！
截江奪斗那一回，趙云不顧生命危險，以寡敵眾，把射來的箭都打了回去，以死相拼也要奪回劉備的兒子阿斗。決不讓孫夫人把阿斗帶走，最后張飛相助，搶回了阿斗。這也充分說明了趙云對主人非常忠誠，它不但是一名虎將，而且還是一名忠臣。
這就是我眼中的真虎將趙子龍，他忠誠，英勇是一名好將士。
我眼中的他作文11
在我的日常學習和生活中，讀書是必不可少的。我喜歡讀各種各樣的書，但要說最喜歡的，那就是《西游記》了。《西游記》中的人物描寫生動有趣，活靈活現(xiàn)，最精彩的是唐僧師徒四人之一，我眼中獨一無二的他。
他曾有“齊天大圣”之稱，在菩提老祖座下練成七十二變和筋斗云，在太上老君的練丹爐里練成火眼金睛。他長生不老，他愛護子民，他潑皮耍賴，他公正不阿。
他決定改過自新，保護師父唐僧西天取經(jīng)。他對唐僧忠心不二，時時刻刻關心著師父的安危，即使被誤解也不離不棄；他堅強勇敢，遇到妖魔鬼怪總是沖鋒陷陣；他神通廣大，利用自己上天入地的本領，一次次化險為夷；他活潑機靈，總像孩子一樣上躥下跳，不知疲倦……
他就是我眼中的書中人，一只惹人喜愛的石猴--孫悟空。
這樣一本好書，它就像一顆挺拔的小樹，陪伴我們一起茁壯成長。小樹搖曳的身姿給我們的.不只是清風，小樹舒展的樹枝給我們的不止是綠蔭，小樹美麗的葉子給我們的不止是喜悅，含苞待放的花蕾給我們的不止是希望……在書的世界里，陽光總是溫暖的，智慧總是閃亮的；在書的世界里，我們流連忘返，沉醉不知歸路。
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