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回報(bào)的作文

時(shí)間:2024-07-19 02:50:22 優(yōu)秀作文 我要投稿

回報(bào)的作文(通用15篇)

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的回報(bào)的作文,歡迎閱讀與收藏。

回報(bào)的作文(通用15篇)

回報(bào)的作文1

  人們常說,貓有九條生命,所以一般情況下不會死?韶堄盟木艞l生命做了些什么我不知道,但我希望他也能有九條生命。那……該多好!

  那是個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,爸爸,媽媽又因生活中的一點(diǎn)小事而撕心裂肺的吵了起來,這一次的時(shí)間持續(xù)了長達(dá)個(gè)把小時(shí)。爸爸摔破了一個(gè)杯子,而媽媽卻推翻了整張桌子。我怕極了,獨(dú)自躲在廚房的角落數(shù)著流下的眼淚,我試途去阻止過,可我失敗了,媽媽那一掌狠狠的打在我的右臉上,好疼,到現(xiàn)在還火辣辣的熱的厲害。外面的雨下的更大了,爸媽的吵聲更厲害了,我的淚水也越來越多了,雷聲隆隆的響著,好似在為我打抱不平……一切的一切全都隨著一聲巨裂的摔門聲而告終了,我小心的走到客廳,在那昏暗的臺燈下媽媽望著戰(zhàn)局流下了悔恨的'眼淚。那一刻,我仿佛突然長大似的急速的推開門,飛野似的叫喊著沖出樓去,所有的鄰居都向我投來異樣的目光。可我顧不了那么多,我一個(gè)人在風(fēng)雨中奔跑著,哭喊著“爸爸,爸爸你在那兒,快回來……”一聲高于一聲的叫聲在小巷里串縮回蕩,卻不曾聽見爸爸的回音……冷冷的冰雨在臉上胡亂的拍,眼淚跟雨水混在一塊有一種說不出來的苦澀的味道,冰冷的身體因在雨中狂跑而微熱。

  時(shí)間一分一秒的流失,我仍然在大街上四處尋找爸爸。當(dāng)我要串過一條馬路時(shí)一輛載貨的車恰巧從這經(jīng)過,一時(shí)間車子射出的燈光讓我無法睜眼,好象施過了什么魔法一樣,連我的身體也不敢動了,但我感覺到了車子仍在前進(jìn),隨著一聲巨響我摔在了地上,當(dāng)我迷迷糊糊地睜開眼睛時(shí)發(fā)現(xiàn)我沒有被車撞著,而是倒在了車子的一旁,但我清楚的看到車下有一堆鮮紅的血正順著雨水四處流濺,那是個(gè)20多歲的陌生人,霎那間,我明白了一切,為了救我,他獻(xiàn)出了自己的青春年華,我飛快的跑過去,為他捂住傷口,等急救車來到時(shí)我的雪白的連衣裙已變得霏紅。

  半小時(shí)之后急診室門口有三個(gè)人焦急的等待著,那便是爸爸、媽媽和我。長達(dá)幾小時(shí)后,我們得到了一個(gè)令人可悲的消息,他因失血過多……去了另一個(gè)他所陌生的國度。我撲在媽媽懷里大聲的哭起來。從那天以后我們的家又變得與往日一樣寧靜了,而且更有了家的溫暖,從那天以后每當(dāng)遇到狂風(fēng)暴雨交加之時(shí)我總愛撐把雨傘站在馬路旁。

  人們都說貓有九條生命,可為什么人沒有呢?讓我拿什么回抱陌生的你呢?……

  “拿什么回抱陌生的你?”小作者不停地拷問自己感激的無以復(fù)加的靈魂;貓(bào)誰?為什么回報(bào)?人們不禁要問。在文中,小作者做了生動、詳實(shí)的回答――“一個(gè)陌生的,二十多歲的青年,為了救我,獻(xiàn)出了自己的寶貴青春!

  敘事清楚,感情真摯,語言生動,是本文的一大特色。再者,文章前面的“題記”和后面的反問,珠聯(lián)壁合,畫龍點(diǎn)睛地道出了小作者的情懷。

回報(bào)的作文2

  一天早晨,風(fēng)和日麗萬里無云,只見一顆高大而又茂盛的大樹頭頂著陽光矗立在街道一旁。

  一會兒,一只有著金黃色羽毛的鳥兒飛過來落在了大樹樹枝的枝頭上;小鳥兒對著大樹說道:“大樹伯伯,你看到我的同伴們在哪兒了嗎。”大樹伯伯搖了搖頭說:“我沒有看到呢,但你可以告訴我它們都長的是什么樣子!毙▲B連忙告訴了大叔伯伯說:“哦,它們長的一只又紅又尖的小嘴巴,叫起來的聲音清脆而響亮。”大樹伯伯親切地對小鳥說:“哦,好的,我愿意幫助你找到你的同伴的!毙▲B感激地說:“大樹伯伯,如果你找到我的同伴后,請它們一定來我家找我啊。”小鳥說完便飛走了。

  到了下午,大樹還在等著小鳥兒們的同伴,一會兒功夫,大樹遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了幾只小鳥們在空中飛舞著;它們正像剛才那只小鳥所說的那樣,它們都長著一身金黃色的羽毛,叫聲響亮而又清脆。于是,大樹伯伯連忙搖著頭頂上的樹枝枝葉招呼著小鳥兒們過來,又一五一十地將剛才小鳥兒向它們轉(zhuǎn)達(dá)的話告訴大家;只見這幾只小鳥們聽了大樹伯伯的話,急忙道謝后便飛向了小鳥兒的家里,當(dāng)小鳥兒見到了自己的同伴們終于找到了自己,它高興又激動地相互擁抱,連忙又招待自己的伙伴們一起玩起了各種游戲,最后因天色不早了戀戀不舍地回家了。

  小鳥的同伴們走后,小鳥兒想起了大樹伯伯;它自言自語地說:“是大樹伯伯幫助我找到了自己的同伴,我也應(yīng)該回報(bào)大樹伯伯給我的幫助。”于是第二天小鳥再次飛去了上次見到大樹伯伯的地方;這時(shí)的天氣忽然刮起了大風(fēng),小鳥兒看到大樹伯伯還在那里孤零零地站在老地方;小鳥心想:天氣這么冷,大樹伯伯一人在這里多么孤單的啊;一邊想著一邊飛到了樹伯伯的枝頭上問道:“大樹伯伯,你在這里覺得寒冷么?你要是喜歡我唱歌的話,那么我來給你唱支歌曲吧。”大叔伯伯聽了小鳥的話連忙說:“我當(dāng)然非常喜歡你的歌啊,你要為我唱歌那我真是太高興了!毙▲B便昂起頭,用自己那清脆而又響亮的歌喉委婉動聽的.地為大樹伯伯唱起了美妙的歌曲。

  大樹伯伯用心地聽著小鳥的歌聲,這時(shí)候風(fēng)也似乎漸漸地停了下來,周圍變得那樣的安靜;大叔伯伯便對小鳥說道:“啊,謝謝你為我唱的歌曲,是你的歌聲讓我的心都變暖和多了!毙▲B聽了大樹伯伯對它的贊許,也對大樹伯伯說:“不,是你幫助了我,我也應(yīng)該來幫助你,我們相互的幫助和回報(bào)都是應(yīng)該的!

  我的故事講完了,我的這個(gè)故事是想告訴我們小朋友們;我們應(yīng)該常常的懂得去幫助別人,因?yàn)槲覀円矔玫絼e人給予我們的回報(bào);然而別人要是幫助了我們,我們也要懂得去回報(bào)別人。所以就讓我們?nèi)巳硕甲觥盎貓?bào)”二字的守信者吧,那樣,我們的這個(gè)世界一定會是更加美好的了。

回報(bào)的作文3

  在當(dāng)今以金錢為利益為中心的社會,“小悅悅事件”我仍記憶憂新,我心中曾經(jīng)一直有個(gè)疑問:那些不圖回報(bào)的好人還在嗎?

  這個(gè)困擾著我的難題,我家門前那條干凈小街道給了我肯定答案。每天黎明如人還沉浸在甜蜜夢鄉(xiāng),會有個(gè)駝背身影在忙碌地清掃街道。他是我鄰居洪爺爺。他滿掛的銀絲在訴說歲日滄桑故事,那彎腰駝背的身影更是給人以滄桑感。

  洪爺爺年過八旬,早已退休,他是位退休老人,但并不是清潔工!我住農(nóng)村,街道上滿是枯黃樹葉和粘腳泥土,洪爺爺每天都去打掃街道,近二十載如一日,兀兀窮年,卻從不怕勞累。

  記得幾年前一天,早上大雨傾盆,雨像發(fā)狂野獸,終于逃出了牢籠的束縛。我趴在窗戶上靜靜地看,心想:下這么大的雨,洪爺爺不會來了吧!可是,洪爺爺還是穿著一件雨衣來了。

  忽然,洪爺爺摔倒了,我忙穿著雨衣跑了出去把洪爺爺扶進(jìn)他的房子里。洪爺爺?shù)你y絲上掛滿了雨珠,大口大口地喘著氣,但他還是微笑地對我說:“小珊啊,下這么大的雨你怎么還出來了,不怕著涼?”我有點(diǎn)生氣地說:“洪爺爺,這話應(yīng)該我問你才對吧!你說,這些年來,街道那么干凈是不是因?yàn)槟?我早就看出是你在掃地了,大家都說這是清潔阿姨的`功勞,你為什么不說出來呢?”“哎!”洪爺爺嘆了口氣,說:“清潔工人哪有這么早上班呢?村里的年輕人一大早就要上班了,街道這么臟也會影響他們的心情,再說了,這清潔工人也不容易呀!我這幫他們一點(diǎn),他們就輕松一點(diǎn)!”我皺起眉頭說:“話是這么說,不過,也得讓大家知道這是您的功勞才行呀!我馬上去和大家。”“別!小珊”洪爺爺扶著桌子站了起來拉著我,“小珊,做好事是不需要大張旗鼓,讓所有人都知道的。只要能幫到大家就行了!薄斑@…那好吧!不過,洪爺爺,我以后也要和你一起掃街!”“這可不行,小珊,你還要上學(xué)呢!”洪爺爺為難地?fù)u了搖頭!拔乙蚕霂椭鷦e人呀!洪爺爺,你要是不讓我掃,我就告訴大家去。”“你這孩子,真拿你沒辦法,好吧,好吧!”

  這以后每個(gè)清晨,街道上都會有一個(gè)駝背身影和一個(gè)瘦小身影在掃街……

  我心中一直的疑問:那些不圖回報(bào)的好人還在嗎?這樣好人是存在的,甚至我們也可以是這樣的好人!我為人人,人人為我!最后送大家一句話“贈人玫瑰,手有余香!蔽覀冏龊檬碌某霭l(fā)點(diǎn)并不是為求他人的回報(bào),只求自己能心安!

回報(bào)的作文4

  當(dāng)我考試沒考好時(shí),媽媽以嚴(yán)厲的目光瞪著我,當(dāng)我考出理想成績時(shí),媽媽以贊賞的眼光看著我,示以鼓勵。母親對我的愛有“柔”有“剛”。當(dāng)媽媽拿來兩個(gè)清涼的蓮蓬時(shí),我與母親間的親情也更多的顯現(xiàn)了出來,這是兒女對父母進(jìn)行感恩的親情……

  我以前曾多次想過,我為父母做些什么?我一遍一遍問我自己同樣的問題,但終沒有答案。腦子里一片空白,沒有一件可以記起的事情。我頓時(shí)感到慚愧萬分。12年過去了,我什么也沒有為父母做過!皝,夏天熱了,多吃點(diǎn)蓮子清熱解火,你與妹妹一人一盤!”媽媽與藹地說。我接著盤子,靈機(jī)一動:“不如給父母也剝盤蓮子!”我把想法告訴了妹妹,她二話沒說就答應(yīng)了。

  首先,我們進(jìn)行第一步驟:剝蓮蓬。我找來了三個(gè)容器分別用來裝蓮蓬的“白仁”、“苦芯”與蓮子的“外衣”。所謂“白仁”就是蓮子露出的白肉,一個(gè)個(gè)蓮子象一個(gè)個(gè)小胖子,挺著白白的'大肚子,微甜而爽;而“苦芯”就是蓮子中的綠芽部分,入口微微有些苦澀;所謂“外衣”,我發(fā)現(xiàn)它可是穿了厚厚的兩層:一層厚而軟,一層光而滑,蒼翠欲滴;炎熱的夏天,太陽的臉越來越紅,誰不想吃些蓮子清熱解渴呢?這對我與妹妹來說真是極大的誘惑。我多想拿一個(gè)放進(jìn)嘴里,慢慢品嘗呀!但轉(zhuǎn)念一想,父母平時(shí)都無償無報(bào)地為我們做那么多,我腦子里突然浮現(xiàn)出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見她往自己嘴里放一個(gè)!我的這種念頭不得不“嗄”地停下。想想看,父母總是把最好吃的留給我們,而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點(diǎn)“貢獻(xiàn)”又算得了什么呢?我的手又不停地忙了起來!耙涣!闪、三粒、四粒、五粒,已經(jīng)數(shù)不清楚了,已經(jīng)堆成了一座小山了”我與妹妹對視了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,自豪地笑了笑。

  接下來,就是要把蓮子送給父母,我們端著一小盤蓮子來到父母跟前,搞的父母莫名其妙“這是給你們的,快吃吧”!斑@是給你們剝的,你們吃吧”我與妹妹狡黠地一笑,說道!芭畠憾铝耍瑫㈨樃改噶。”于是媽媽拿起了一粒,爸爸拿起了一粒,慢慢地品嘗起來,我想,她們一定是吃在嘴里而甜在心里的……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約傳來了“感恩的心,感謝的你……”這首大家耳熟能詳?shù)母枨,它輕柔地縈繞在我們家庭,整個(gè)家庭早已被濃濃的親情所包圍!

回報(bào)的作文5

  近日,一則準(zhǔn)大學(xué)生向父母“借貸”上大學(xué)的新聞引起社會各界的激烈討論。有人認(rèn)為該位大學(xué)生的做法有欠妥當(dāng),甚至是與父母關(guān)系疏離的表現(xiàn),大有一種與父母互不相欠,各走各路的架勢。然而依我看來,這并非是大學(xué)生的本意,而是他的責(zé)任意識、回報(bào)意識、進(jìn)取意識的總體現(xiàn)。所以,我對這種做法給予絕對的肯定,支持。

  有人對這種做法持反對態(tài)度,無非是認(rèn)為父母供養(yǎng)子女是應(yīng)盡之責(zé)。父母在自身身強(qiáng)力壯時(shí)養(yǎng)育子女,而在自身衰老之后才該子女盡孝,贍養(yǎng)老人。而此大學(xué)生的“借貸”行為無形中破壞了中華千百年流傳下來的“養(yǎng)育規(guī)則”,更與宣揚(yáng)的“無私的愛是父母之愛”這一理念相沖突,破壞了理想的溫暖親情,使親情摻雜了銅臭味。

  實(shí)則不然,大學(xué)生主動提出“借貸”和“償還”,是該大學(xué)生感恩意識的體現(xiàn)。他不再將父母對他的付出看成是理所當(dāng)然,他在感動著,同時(shí)也在思考著回報(bào)。此時(shí),回報(bào)父母已成為他的一個(gè)人生目的,所以,他向父母做出承渃,以此來督促自己努力學(xué)習(xí),努力工作,才能回報(bào)父母;再者,他的進(jìn)取心也在促使他不要永遠(yuǎn)享受于父母溫暖的港灣,他希望是父母,這讓他依賴的親人,親自警醒自己,以物質(zhì)作為警醒標(biāo)志,督促他獨(dú)立開始自己的探險(xiǎn);當(dāng)然,這也是他初步探索社會的.好奇與試探,他明白自己已經(jīng)長大,該承擔(dān)起責(zé)任了,所以他先定一個(gè)小目標(biāo),通過償還貸款,去了解社會的法則和生活的不易,換而言之,他的真正目的在于提高自身的責(zé)任意識,磨練自身意志。

  而社會上那些叫囂著“父先養(yǎng)子,子后養(yǎng)父”的人,是真正做到了“后養(yǎng)父”嗎?有能力“后養(yǎng)父”嗎?不過是以此為借口,逃避責(zé)任,逃避困苦,逃避社會罷了。“昔日狀元淪落街頭”之類的新聞想必已經(jīng)屢見不鮮了吧,這些狀元們在父母的養(yǎng)育下曾也是天之驕子,然而,他們卻不像材料中的那位大學(xué)生,而是缺乏進(jìn)取心和責(zé)任意識、回報(bào)意識。一旦離開父母,便喪失生活能力,懶散度日,他們才不會想該如何回報(bào)父母,而是習(xí)慣于父母的照顧,喪失了進(jìn)取心。再比如那些“拼爹族”、“啃老族”,將父母作為自己炫耀的資本,荒廢青春的資本。怎么,這也是親情?真正的親情,在心里,自己時(shí)刻感受到,感動到,在以實(shí)際行動回報(bào)著。材料中的大學(xué)生用金錢回報(bào)父母,雖然物質(zhì),雖然俗氣,但也是一份孝心啊。

  常言道:“芳槿無終日,貞松耐歲寒!痹摯髮W(xué)生內(nèi)心中扎根的感恩意識,使他具有了責(zé)任意識,進(jìn)取意識,讓他免于成為依仗父母,芳香一時(shí)的槿花,而是堅(jiān)韌不拔,頑強(qiáng)拼搏,不依不饒的貞松,從而成就自我。

  父母終會老去,時(shí)光終會消逝,我們終會長大,我們應(yīng)該抓緊每一分,每一秒,回報(bào)父母,磨練自己,千萬不要讓父母老無所依,讓自己淪為社會的“蛀米蟲”。

回報(bào)的作文6

  在一個(gè)白菜園里,住著一個(gè)非常善良、美麗的姑娘和她的后媽。這個(gè)姑娘叫做麗雪,她的后媽非常狠毒、兇惡,她把麗雪關(guān)在白菜園里干苦活,不讓她出門見人。

  一天,白菜園里來了一只兔子。它總是圍著麗雪轉(zhuǎn),這讓她狠毒的后媽看到了。她以為這只兔子是來偷大白菜吃的,對麗雪說:“快去敢走它,不然你就慘了!丙愌┲缓脤ν米诱f:“乖啦!你回家吧!不然你會害了姐姐的!”兔子開口說話了:“跟我走吧!去看看我的家吧!”“媽讓給我干的活沒干完,我會挨打的!我不能去!你快走吧!”她說。兔子只好垂頭喪氣地走了。

  第二天,兔子又來了。麗雪的后媽看了非常氣奮,再次對麗雪說:“快去趕走它,不然你就慘了!丙愌┲缓迷俅螌ν米诱f:“乖啦!你回家啦!不然你會害了姐姐的!”“跟我走吧!去看看我的家吧!”麗雪仍不敢去,兔子只好再次離開。

  第三天,兔子干脆去吃大白菜。麗雪的后媽見了非常生氣!她把兔子抓起來關(guān)在籠子里打算明天中午燉來吃。接著,她去把麗雪毒打了一頓說:“你怎么這么沒用!區(qū)區(qū)一只兔子都搞不掂!以后你要是干不好你該干的,你別想吃飯!”心地善良的麗雪聽說兔子要被殺死,感到特別傷心!她求了后媽許久,她不但無動于衷還把麗雪臭罵了一頓。麗雪逼于無奈只好想辦法把兔子給放了。兔子還是那句話:“跟我走吧!去看看我的家吧!”“你快走吧!媽就快來了!”兔子只好出激將法了:“你不跟我走,我絕不走!”麗雪實(shí)在不想看見那悲慘的一面,只好跟著兔子偷偷地走了。

  麗雪跟著兔子一路上蹦蹦跳跳的來到了一間昏暗的屋子。兔子踩了一下地板,中間的`地板立刻出現(xiàn)了一個(gè)瓶子。兔子打開瓶口往嘴里倒了一粒藥丸,立刻變成了一個(gè)英俊的男子。麗雪嚇呆了,那男子不顧一切牽起麗雪的手走。麗雪被那男子拉到了一座華麗的宮殿里。那男子把麗雪帶進(jìn)一間安靜的房間里,把事情的經(jīng)過完完整整的告訴了麗雪。

  原來,那男子是這個(gè)國家的王子。他在山上射獵時(shí)望見麗雪。他被麗雪的美貌打動了。為了考查麗雪,他讓人制造了變成兔子的藥和解藥,并在一間小屋里設(shè)計(jì)機(jī)關(guān)放好。經(jīng)過考查,他更加喜歡麗雪了!因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)麗雪不但長的漂亮,還很善良!

  麗雪聽了之后,她也被王子英俊相貌打動了。他們在一起過了三個(gè)月,之后還結(jié)了婚。麗雪讓王子把她后媽接去和他們一起住。后媽被麗雪的不計(jì)前嫌打動了,因此變好了。

  從此,他們一家過著幸福的日子。

回報(bào)的作文7

  為引導(dǎo)學(xué)生尊敬父母,孝敬父母,在社會中宣傳孝心反哺的精神,我們愿借20xx年的春風(fēng),與學(xué)校在全社會開展“感恩父母”大型系列活動,同時(shí)可加強(qiáng)父母與孩子心靈間的溝通,營造更和諧融洽的家庭氛圍,倡導(dǎo)更和諧仁愛的社會風(fēng)氣。

  當(dāng)前,獨(dú)生子女越來越多,父母、爺爺和奶奶都給孩子關(guān)懷備至,寵愛有加,讓這些孩子飯來張口、衣來伸手。一些孩子養(yǎng)成了只想索取、不思回報(bào)的不良習(xí)慣。關(guān)于如何教會孩子“感恩”,已經(jīng)成為教育學(xué)、社會學(xué)等各界共同關(guān)心的話題。

  那么,始終如一關(guān)懷著我們的父母,我們是否為之感動過、感激過、感謝過?

  養(yǎng)育之恩,何以回報(bào)?

  當(dāng)每一天媽媽把熱騰騰的早餐,準(zhǔn)時(shí)送到我們面前的時(shí)候,也許我們不曾為此感動過……

  當(dāng)每一次爸爸把學(xué)費(fèi)交到學(xué)校,讓我們能夠無憂無慮的在學(xué)校學(xué)習(xí),也許我們覺得那是應(yīng)該的……

  每一天,我們都享受著來自父母的無微不至的關(guān)愛。起床時(shí)準(zhǔn)備好的早點(diǎn),放學(xué)后精心搭配的晚餐,睡覺前溫暖的被窩。

  父母們竭盡所能,為我們提供最舒適的生活,最優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境!我們每一天都心安理得的享受著這一切,我們不但沒有對父母表示感謝,甚至還嫌他們管的太緊,太羅嗦,甚至有擺脫父母管束的想法。

  當(dāng)我們與同伴們嬉戲歡笑的時(shí)候,我們的父母也許正在心急地下班趕回家、淘米、洗菜、煮飯……當(dāng)我們甜美的進(jìn)入夢香的時(shí)候,也許我們的父母還在洗衣、掃地、擦碗……然而,這些看似平常的家務(wù),平凡的事,我們有誰真正體會過這種平凡背后的辛勞?

  我們有沒有想過,終有一天,爸爸媽媽會老去,如果有一天,你發(fā)現(xiàn)爸爸開始用假牙吃飯,辛苦而不知味的咽食著,再也嚼不動硬一點(diǎn)的食物,但為了配合你的口味,吃力的吃著著硬硬的牛肉;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)過馬路不再是媽媽牽著你,而是媽媽需要你牽扶著走路;如果有一天,你發(fā)現(xiàn)不再是你等父母回家,而是父母等你回家……

  等到這一個(gè)個(gè)“如果有一天”真實(shí)的呈現(xiàn)在你眼前時(shí),看著父母為我們辛勞一生而蒼老的身體,我們是否會感到無比的心痛和悔憾?!

  養(yǎng)育之恩,何以回報(bào)?

  父母,任勞任怨,無怨無悔的為我們做著許多許多的'事情,如果說這些事情是應(yīng)該的,那么我們對于父母的回報(bào)也是應(yīng)該的。我們可以去感謝任何幫助過我們,關(guān)心著我們的人,但我們最需要感謝的是我們的父母,最值得讓我們感動的也是我們的父母,學(xué)會感恩于我們的父母,回報(bào)父母的恩情。才有資格去真誠的感謝他人,才有資格去接受別人的感謝。

  別等到“如果有一天”,就從現(xiàn)在開始,就從此刻開始。

  開始,感覺父母之恩,回報(bào)父母之恩

  開始,感動父母之情,回報(bào)父母之情

  感恩父母從現(xiàn)在開始……

回報(bào)的作文8

  星星在黑夜可以淘氣的眨眼睛,是因?yàn)樵铝翄寢層盟鼫厝岬墓庠谝慌詼嘏麄;魚兒可以在海洋里自由的游泳,是因?yàn)樗畫寢層盟纳眢w在庇護(hù)他們。我的媽媽沒有月亮那么溫柔,沒有水那么寬闊,但是,她用她特殊的方式愛著我,照顧我,關(guān)心我,而我卻忽視了這份愛,不僅總是對媽媽大呼小叫,而且從來沒有讓她省心過,還不停的制造事端。

  那天早上還是被媽媽揪著耳朵叫起來的,干什么呀?我嘟嚷著嘴,媽媽指了指鐘,說道10點(diǎn)多了,還不起床。真是個(gè)屬豬的。好啦,好啦,我起來還不行么,別說啦。我沒好氣的說。

  見媽媽一直不走,我又忍不住發(fā)話了:又怎么啦,媽,你一直站在這干什么呀?真煩人。你才煩人呢,媽媽要出去,飯已經(jīng)給你做好了,家里很臟,媽媽有沒有時(shí)間打掃,你在家除了看電視就是玩電腦,麻煩你順便擦一下桌子吧。什么!為什么要我擦桌子,你不能擦嗎,爸爸擦也行呀!我拍案而起,你怎么那么不聽話,讓你擦擦桌子怎么了,也不用幾分鐘的時(shí)間,你怎么就不能幫這個(gè)忙!媽媽顯然很生氣,我說了不干就不干,要不然你回來再干吧。媽媽看起來很著急,邊穿大衣邊說:我急著出去,這是命令,如果你在我回來之前沒有干完你試試。切,試試就試試。

  媽媽走后,我一直在上網(wǎng),正沒有目的.地四處游逛,一條信息迸進(jìn)了我的眼簾田世國為救母欺母捐腎。咦,看看吧,當(dāng)看到田世國即使母親以跳樓威脅,仍然決定捐腎,挽救母親的健康時(shí),我百感交集,不單單是為他的做法而感動,而且為剛剛發(fā)生的事情后悔。不就是擦桌子這件小事嘛,媽媽累了,我理所應(yīng)當(dāng)幫媽媽做家務(wù)的,但是剛才卻那么沒好氣的拒絕了媽媽,還任說不聽,想想媽媽平時(shí)為我的辛苦操勞與付出,而我似乎從來沒有對媽媽好過,不是撒嬌,就是發(fā)脾氣,這哪是媽媽的小棉襖呀。

  不就是讓我擦桌子嘛,那我就擦唄。說干就干起來,確實(shí)如媽媽所說,不用幾分鐘就干完了。那我就再給媽媽一個(gè)驚喜吧,我拿了一個(gè)小桶和一塊抹布,跪在地上,擦起了地板,才擦了幾分鐘,就累的汗流浹背的,直不起腰,但一想到為了給媽媽驚喜,不禁又有了動力,終于,我把家收拾得干干凈凈的,真有成就感。

  媽媽回來了,我端了一杯溫溫的水給媽媽喝, 媽媽,對不起,上午我說錯(cuò)了,你別生我氣。媽媽摸著我的頭說傻孩子,媽媽哪會和你生氣。我悄悄的哭了。媽媽,我愛你!

回報(bào)的作文9

  回報(bào)為話題愛的回報(bào)愛,會有回報(bào)嗎?人們常說,你付出多少,收獲就多少,只有甘愿付出,才會得到回報(bào)。用式子可以總結(jié)出關(guān)系式:付出=回報(bào),可是,真的=嗎?父母對我的愛上帝給了我生命,給了我一個(gè)溫暖幸福的家庭。從我以出世,大家就小心翼翼地抱著我,哺育著我成長。我是媽媽辛辛苦苦生我出來的,父母都特別痛愛我。父母對我的愛,是我用一輩子都無法還清的。媽媽文化不高,掙錢很辛苦,家里有生病的姥姥要照顧,爸爸雖然經(jīng)濟(jì)上好一點(diǎn),但我卻知道,爸爸的負(fù)擔(dān)更重。雖然爸爸口中沒有說出他有多么地愛我,但我知道他所做的一切都是為我好的。18年來,父母都把最好的東西留給我,只要我一開口,都會盡力滿足我的要求,連一頓飯,也要將最好的飯菜留給我吃;夏天,天氣很熱,家里裝的僅有一部空調(diào)卻裝在我的房間里他們不求回報(bào)的所為,使我感動萬分。我知道,我一定要成才,才可以回報(bào)他們對我的愛。關(guān)系式:父母的付出>我的回報(bào)。朋友對我的愛從小到大,我身邊都有一大群好朋友,他們都與我形影不離?墒钱(dāng)我們長大時(shí),才可以看清誰是真正的好朋友。有的朋友,即使我付出真心,也得不到真心的回報(bào)。畢竟,朋友不是親人,沒有親人那種無私,這個(gè)道理我知道,可是,我會珍惜身邊每一個(gè)朋友,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我付出真心,他們總有一天會被我真誠所打動,我也堅(jiān)信,朋友也會有真正的朋友。關(guān)系式:朋友對我的愛&l;我的付出。老師對我的'愛我初中有一個(gè)對我特別關(guān)愛的老師。初中時(shí),數(shù)學(xué)成績特別差,無法跟上老師的進(jìn)度。但是我知道,如果我放棄數(shù)學(xué),就等于放棄讀好高中的機(jī)會。于是,我就去找我的數(shù)學(xué)老師,看看有沒有辦法補(bǔ)救。老師知道我有這顆想讀好數(shù)學(xué)的心,她二話沒說,就柜子里拿了一張紙和一支筆,把我試卷上做錯(cuò)的題詳細(xì)地解了一遍。使我恍然大悟,從中產(chǎn)生對數(shù)學(xué)地興趣。所以每天中午,我都去找她,她也很耐心地教我。記得有一次,我放學(xué)后去找她,我看見她拿著手袋準(zhǔn)備回家。她看見了我,立即放下手袋,開始幫我補(bǔ)習(xí)。我地成績一步一步地提高,成績名列前茅,同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,老師笑了,我也笑了。我用優(yōu)異的成績,回報(bào)了老師。關(guān)系式:老師對我的愛&g;我的回報(bào)。往往都是這樣,你想得到回報(bào),就要看付出了多少。只有無私的付出,才會得到無盡的回報(bào)。愛,會有回報(bào)嗎?有,只要你付出就有回報(bào),一分耕耘,一分收獲。

回報(bào)的作文10

  讀書一定會有用,不一定會有什么具體的改變。人往前走的時(shí)候不一定會數(shù)著一二三,但無論多少步,都是一二三堆積起來的。

  ——《撒野》

  也許對于快節(jié)奏生活過慣了的年輕人來說,靜下心讀一本書并不是那么容易的事。但不得不承認(rèn)的事,在喧鬧而市儈的人生中,讀書的確是能令人感到愉悅且能從中得到知識的事。

  至少在我看來,讀書是一件令人放松的事。

  我六歲時(shí)接觸到第一本童話,那是一樣沒有插畫只有文字的《安徒生童話》。我不識字,只有學(xué)著用字典一個(gè)字一個(gè)字地查。盡管看得艱辛,但我仍在童話世界里“溺死”了。那個(gè)世界里有無盡的異想天開的人和事,有藍(lán)色的蘋果,有白色的森林,有身騎著白馬的王子與坐擁無數(shù)金銀珠寶的巨龍。

  用一個(gè)個(gè)奇思妙想,把做人的道理和童話送給孩子們。變成禮物從煙囪里丟進(jìn)孩子們的心中。

  每一個(gè)孩子腦中最初的觀念都應(yīng)是從童話中的人們傳達(dá)的溫暖里找出來的。

  最正確,最溫柔的三觀。

  而隨著時(shí)間的推移,童話王國的故事也一個(gè)個(gè)落幕。隨之而來的則是另一個(gè)嶄新的世界。

  童話給了孩子們一個(gè)正確的三觀,同時(shí)用一個(gè)個(gè)快樂活潑的人物把幼童未成形的思想引向光明美好的道路。

  與其接軌的,變成了種著大片知識樹的凈土。

  當(dāng)城堡變成高樓,森林變?yōu)樘镆啊N覀円策~入了所謂的“青春”之中。

  魯迅先生的三味書屋,孫悟空的花果山,林海音的北京小巷子......

  他們或多或少有一定的人生經(jīng)歷,也許身處和平年代的我們無法切身地體會。但虛偽而又繁瑣的所謂“文章解讀”之下,是他們一顆顆熾熱而真誠的心。

  他們用赤誠的白紙黑字寫下了自己的童年,自己的人生,自己的'理想與企盼。這些深刻的文字變成書,帶世間的一切殘酷與美好來到我們面前。

  也許這些書并不能讓我們成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,但它能使我們變成一個(gè)純粹而自由的“人”。

  書里或樸實(shí)無華、或嚴(yán)謹(jǐn)刻板、或精彩紛呈的話語匯聚成咆哮,讓所有人為之一顫。而后便懷揣著美麗的理想與溫柔的文字踏上征程。

  我的奇思妙想,我的傷春悲秋,我對人生與價(jià)值的思考以及對世界的看法都是書回報(bào)給我的禮物。

  也許我終會老去,但這些蘊(yùn)含著寶藏的書一定會繼續(xù)在這方土地上繼續(xù)燃燒。

  如果它有一個(gè)期限,我希望是——一萬年。

回報(bào)的作文11

  我要評論人們常說,你付出多少,收獲就多少,只有甘愿付出,才會得到回報(bào)。用式子可以總結(jié)出關(guān)系式:付出=回報(bào),可是,真的"="嗎?人們常說,你付出多少,收獲就多少,只有甘愿付出,才會得到回報(bào)。用式子可以總結(jié)出關(guān)系式:付出=回報(bào),可是,真的"="嗎?

  父母對我的愛

  上帝給了我生命,給了我一個(gè)溫暖幸福的家庭。從我以出世,大家就小心翼翼地抱著我,哺育著我成長。我是媽媽辛辛苦苦生我出來的,父母都特別痛愛我。父母對我的愛,是我用一輩子都無法還清的。

  媽媽文化不高,掙錢很辛苦,家里有生病的姥姥要照顧,爸爸雖然經(jīng)濟(jì)上好一點(diǎn),但我卻知道,爸爸的負(fù)擔(dān)更重。雖然爸爸口中沒有說出他有多么地愛我,但我知道他所做的一切都是為我好的。

  18年來,父母都把最好的東西留給我,只要我一開口,都會盡力滿足我的要求,連一頓飯,也要將最好的飯菜留給我吃;夏天,天氣很熱,家里裝的僅有一部空調(diào)卻裝在我的`房間里……他們不求回報(bào)的所為,使我感動萬分。

  我知道,我一定要成才,才可以回報(bào)他們對我的愛。關(guān)系式:父母的付出>我的回報(bào)。

  朋友對我的愛

  從小到大,我身邊都有一大群好朋友,他們都與我形影不離?墒钱(dāng)我們長大時(shí),才可以看清誰是真正的好朋友。有的朋友,即使我付出真心,也得不到真心的回報(bào)。畢竟,朋友不是親人,沒有親人那種無私,這個(gè)道理我知道,可是,我會珍惜身邊每一個(gè)朋友,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我付出真心,他們總有一天會被我真誠所打動,我也堅(jiān)信,朋友也會有真正的朋友。關(guān)系式:朋友對我的愛≤我的付出。

  老師對我的愛

  我初中有一個(gè)對我特別關(guān)愛的老師。初中時(shí),數(shù)學(xué)成績特別差,無法跟上老師的進(jìn)度。但是我知道,如果我放棄數(shù)學(xué),就等于放棄讀好高中的機(jī)會。于是,我就去找我的數(shù)學(xué)老師,看看有沒有辦法補(bǔ)救。老師知道我有這顆想讀好數(shù)學(xué)的心,她二話沒說,就柜子里拿了一張紙和一支筆,把我試卷上做錯(cuò)的題詳細(xì)地解了一遍。使我恍然大悟,從中產(chǎn)生對數(shù)學(xué)地興趣。所以每天中午,我都去找她,她也很耐心地教我。

  記得有一次,我放學(xué)后去找她,我看見她拿著手袋準(zhǔn)備回家。她看見了我,立即放下手袋,開始幫我補(bǔ)習(xí)。

  我的成績一步一步地提高,成績名列前茅,同學(xué)們都向我投來羨慕的目光,老師笑了,我也笑了。

  我用優(yōu)異的成績,回報(bào)了老師。關(guān)系式:老師對我的愛≥我的回報(bào)。

  往往都是這樣,你想得到回報(bào),就要看付出了多少。只有無私的付出,才會得到無盡的回報(bào)。

  愛,會有回報(bào)嗎?

  有,只要你付出就有回報(bào),一分耕耘,一分收獲。

回報(bào)的作文12

  當(dāng)我考試沒考好時(shí),媽媽以嚴(yán)厲的目光瞪著我,當(dāng)我考出理想成績時(shí),媽媽以贊賞的眼光看著我,示以鼓勵。母親對我的愛有“柔”有“剛”。當(dāng)媽媽拿來兩個(gè)清涼的蓮蓬時(shí),我和母親間的親情也更多的顯現(xiàn)了出來,

  這是兒女對父母進(jìn)行感恩的親情……

  我以前曾多次想過,我為父母做些什么?我一遍一遍問我自己同樣的問題,但終沒有答案。腦子里一片空白,沒有一件可以記起的事情。我頓時(shí)感到慚愧萬分。12年過去了,我什么也沒有為父母做過!皝恚奶鞜崃,多吃點(diǎn)蓮子清熱解火,你和妹妹一人一盤!”媽媽和藹地說。我接著盤子,靈機(jī)一動:“不如給父母也剝盤蓮子!”我把想法告訴了妹妹,她二話沒說就答應(yīng)了。

  首先,我們進(jìn)行第一步驟:剝蓮蓬。我找來了三個(gè)容器分別用來裝蓮蓬的“白仁”、“苦芯”和蓮子的“外衣”。所謂“白仁”就是蓮子露出的.白肉,一個(gè)個(gè)蓮子像一個(gè)個(gè)小胖子,挺著白白的大肚子,微甜而爽;而“苦芯”就是蓮子中的綠芽部分,入口微微有些苦澀;所謂“外衣”,我發(fā)現(xiàn)它可是穿了厚厚的兩層:一層厚而軟,一層光而滑,蒼翠欲滴;炎熱的夏天,太陽的臉越來越紅,誰不想吃些蓮子清熱解渴呢?這對我和妹妹來說真是極大的誘惑。我多想拿一個(gè)放進(jìn)嘴里,慢慢品嘗啊!但念一想,父母平時(shí)都無償無報(bào)地為我們做那么多,我腦子里突然浮現(xiàn)出了母親為我剝蓮蓬的情景:馬不停蹄的剝著,忙碌著,從不見她往自己嘴里放一個(gè)!我的這種念頭不得不“嗄”地停下。想想看,父母總是把最好吃的留給我們,而自己去吃些我們所剩的殘羹冷炙。我們這一點(diǎn)“貢獻(xiàn)”又算得了什么呢?我的手又不停地忙了起來!耙涣、兩粒、三粒、四粒、五粒,已經(jīng)數(shù)不清楚了,已經(jīng)堆成了一座小山了”我和妹妹對視了一下,點(diǎn)了點(diǎn)頭,自豪地笑了笑。

  接下來,就是要把蓮子送給父母,我們端著一小盤蓮子來到父母跟前,搞的父母莫名其妙“這是給你們的,快吃吧”!斑@是給你們剝的,你們吃吧”我和妹妹狡黠地一笑,說道!芭畠憾铝耍瑫㈨樃改噶!庇谑菋寢屇闷鹆艘涣,爸爸拿起了一粒,慢慢地品嘗起來,我想,她們一定是吃在嘴里而甜在心里的……

  遠(yuǎn)遠(yuǎn)地隱約傳來了“感恩的心,感謝的你……”這首大家耳熟能詳?shù)母枨,它輕柔地縈繞在我們家庭,整個(gè)家庭早已被濃濃的親情所包圍!

回報(bào)的作文13

  孩子早上起床晚了,離學(xué)校上課時(shí)間只有10分鐘了。她是個(gè)好孩子,從未遲到過,她不想因?yàn)檫t到而給同學(xué)留下壞印象。于是,孩子挑起書包,“嗖”一聲沖下樓梯,抄起自行車,往學(xué)校趕。行人比往常多了,孩子的心開始打鼓。因此,她不管三七二十一,騎得更快了!3,2,1”綠燈停了,黃燈亮了,在孩子的眼中,那依然是綠燈,她猛加“油門”,拼命沖過那個(gè)十字路口。聽著喇叭在耳邊響起,她沒有一絲愧疚。孩子開心極了,因?yàn)樗?jié)省了50秒。孩子出汗了,盡管那時(shí)寒風(fēng)刺骨。也許天意弄人,今天十字路口的交通警示燈總和孩子作對,孩子抱著剛才的勇氣,要闖過她認(rèn)為的“綠燈”,可是,她沒有逃過“守株待兔”的真理,在馬路的中央,兩面的汽車相繼駛來,可她仍不肯放棄,因?yàn)楹⒆诱J(rèn)為半途而廢不是好漢,她不想眼睜睜浪費(fèi)80秒,于是,孩子“迎難而上”,終于,“壯舉”的回報(bào)來了——孩子的自行車后輪被一輛電動三輪車撞到了。孩子嚇壞了,她啜泣著,不僅是因?yàn)樗能囎訅牧,而且她的小腿也受傷了。孩子懷著恐懼的心情一瘸一拐地朝學(xué)校走去。她邊走朝身后望望那盞交通警示燈,綠燈亮了……

  孩子來到學(xué)校,上課鈴聲剛好響了,今天第一節(jié)課是周會課,恰巧周會課的主題是安全教育,老師在課堂上向孩子們灌輸了交通安全的知識,孩子將頭埋得低低的',因?yàn)槔蠋熕f的每一句話都刺痛孩子的心,“同學(xué)們,你們也經(jīng)常聽到這樣一句話吧:‘闖一次紅燈,就是讓生命冒一次險(xiǎn)’,我們都知道,生命是不可復(fù)制的,因此我們不能抱有任何僥幸心理,遇上紅燈就算是再急的事也要停下來?傊踩治覀円懹浽谛模?yàn)樗灤┯谖覀兠繒r(shí)每刻的生活中!焙⒆泳従彽貙㈩^抬起來,她的眼圈泛著漣漪,從她的眼中看到全是悔意。這時(shí),同學(xué)正暢所欲言,她緩緩地站起身來,怯生生地說:“我犯了一個(gè)老師所說的錯(cuò)誤——闖紅燈,我也得到了應(yīng)有的‘報(bào)答’——我的車子壞了,腿也受傷了……”孩子再也說不下去了,她猛地趴在桌子底下,就在她趴下的瞬間,兩腮全紅了,抑制多時(shí)的眼淚流了出來。孩子徹底地后悔了。從此,“闖一次紅燈,就是讓生命冒一次險(xiǎn)”的這句話在孩子的心中烙印生根……

  多年以后,孩子心中的陰霾總算消散了。

  放學(xué)時(shí),孩子與朋友同行,車子騎到十字路口時(shí),紅燈已經(jīng)亮了,朋友有沖過路口的意思,但是,看著紅燈,孩子愣住了,她說:“我不想冒險(xiǎn)了,也不想充當(dāng)‘馬路英雄’,你就也別這樣做了!”朋友不聽勸,在沖上去的剎那,“吱”的一聲在孩子的耳邊回蕩,那是小汽車急剎車的聲音,孩子將頭轉(zhuǎn)了過去,此時(shí),司機(jī)探出頭來,嚷了一聲,走了……孩子嘆了口氣,慶幸剛才沒有像朋友一樣。但這次,孩子更明白了“闖一次紅燈就是讓生命冒一次險(xiǎn)”的內(nèi)涵。

回報(bào)的作文14

  “吾愛吾師,吾更愛真理。”

  ——題記

  公元前376年,靜靜的雅典學(xué)院中傳來了陣陣腳步聲,一位十七八歲的年輕人徑直來到老師面前,眼中卻殘有一股貴族少爺氣。而老師則是一位沉穩(wěn)的中年人,淡然的表情中折射著深沉的智慧。“我要求學(xué)習(xí)。”年輕人說,老師頓了頓,凝視著年輕人的目光,點(diǎn)頭應(yīng)允了。

  從此,年輕人拜師就學(xué)。老師依舊教導(dǎo)學(xué)生閱讀先人著作,時(shí)而在安謐的圣殿中冥思,時(shí)而漫步在寂靜的樹林中共同探討。

  “水是萬物的本原,這是先哲泰勒斯的論點(diǎn)。然而到了德漠克利特時(shí),發(fā)生了巨大的變化。德漠克利特的原子假說一時(shí)為世人接受……”空蕩的大堂上,老師娓娓道來胸中的萬卷,學(xué)生們聽得入迷,仿佛在知識海洋中盡情遨游汲取的小魚!瓣P(guān)于巴門尼德的靜與動思想,有個(gè)哲人給出了無屑的論辯,誰知道究竟是如何呢?”老師突然發(fā)問,一時(shí)眾人啞然,老師繼續(xù)微笑著等待!笆侵ブZ!”一個(gè)堅(jiān)定的聲音打破了沉寂,是年輕人。他詳細(xì)而清晰地闡述了芝諾著名的四大悖論,老師靜靜地傾聽,從學(xué)生的眼神中他再次發(fā)現(xiàn)了哲思的閃光。

  老師的課堂上從此多了些生機(jī),年輕人對于任何問題都不會放過,甚至?xí)驍嗬蠋。久而久之,有人開始對老師說:“這是您的弟子嗎?為什么如此不禮貌,您的諄諄教誨為何沒有回報(bào)?”老師依舊淡淡地微笑,無言以復(fù)?墒怯嘘P(guān)年輕人不懂遵師的意見卻從未中止。

  “今天我們要學(xué)習(xí)的是有關(guān)理想社會的構(gòu)建,那是一個(gè)……‘這天課上,老師傳授的正是自己多年嘔血的心得!袄硐雵锏木鲬(yīng)該是具有最高最高智慧的哲學(xué)家,而不是……”“不對,一個(gè)年輕的聲音驟然終止了老師,又是他,永遠(yuǎn)不知回報(bào)的家伙!”老師,您的理念時(shí)間是不真實(shí)的,不要高估了平庸之人,也不應(yīng)奢望哲學(xué)家可以治理好國家!您犯的錯(cuò)誤是神秘主義和學(xué)究式妄語!”面對侃侃而談的年輕人,議論紛紛的'不止是同學(xué)們,連老師也震撼了。良久無語后,一個(gè)同學(xué)的聲音刺耳地響起:“你這個(gè)貴族少爺,收起架子。怎么可以無禮地干擾老師授課?即使不懂回報(bào),你也要有起碼的尊師!”“對,你不過一個(gè)被喂飽了后又踢傷母馬的小駒子!老師最為關(guān)愛的就是你,可是你,回報(bào)給了他什么?”年輕人面對眾人紛爭,一臉漠然。而老師,看了看年輕人的目光,然后笑了。他讓年輕人坐下,卻聽到一句更加執(zhí)地有聲的話語:“吾愛吾師,吾更愛真理!”年輕人堅(jiān)定地說,老師微笑了。

  如今,千年后的人們,當(dāng)翻開古希臘哲學(xué)的光輝歷史時(shí),會赫然看到兩個(gè)名字——學(xué)生亞里士多德與老師柏拉圖!

  后記:真正的尊師與回報(bào)不僅是表面的謙恭,亞里士多德的回報(bào)是屬于全人類的!

回報(bào)的作文15

  “春蠶到死絲芳盡,蠟炬成灰淚始干”是被人們歷來所廣為傳誦的名句。它向我們展示了中華民族幾千年來的結(jié)晶——無私奉獻(xiàn)的美好品德。然而,在這悠悠的歷史長河之中,總會涌現(xiàn)出一批批路見不平,拔刀相助的正義勇士,他們總是為是否接受他人的回報(bào)而苦苦煩惱。

  宇宙之浩瀚,浩然之氣之永存于世。在這飄渺乾坤之中,人們的思想?yún)s是如出一轍,總會有“零落成泥碾作塵,只有香如故”,也會有“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”,還會有“不要人兮好顏色,只留清氣滿乾坤”。這無疑是中華民族幾千年來崇高精神、品格的寫照,人們總是一味的無私奉獻(xiàn),不求回報(bào),連那一絲絲痕跡都不曾留下。

  的的確確,無私奉獻(xiàn)是一種美好的品德,是一種精神。但是,我認(rèn)為生命的價(jià)值不能只停留在默默無聞的奉獻(xiàn)之中,應(yīng)該要大膽的去接受別人給予的回報(bào)。世人眼中的“孔圣人”曾經(jīng)都贊揚(yáng)過他的弟子,因?yàn)樗牡茏右娏x勇為而欣然接受了他人的回報(bào),別人卻批評了另一位弟子因沒有接受贖了人而沒有到政府去報(bào)賬。接受他人的回報(bào)是為了更多的人能夠主動的去幫助別人,推動人類文明的'進(jìn)步。

  在這茫茫宇宙之中,我們只是大海中一栗,微不足道,是平凡得不能在平凡罷了。我們不是圣人,也不是救苦救難的活菩薩,更不是上天入地?zé)o所不能的大羅金仙,所以我們沒有任何理由去推脫,沒有任何的義務(wù)去犧牲自己而成全他人,所以我們應(yīng)坦然的接受他人的回報(bào)。

  在這漫漫人生路中,你或許會不經(jīng)意地幫助了別人,也許在你的眼里并算不了什么,只是舉手之勞罷了。但是在他人的眼里卻是天大的恩情;蛟S你就是那個(gè)消失在茫茫之中卻被他人苦苦尋找的恩人,他們總想盡千萬百計(jì)來報(bào)答你,彌補(bǔ)心中的那份愧疚,他們始終堅(jiān)信“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)”。真是有那種“眾里尋你千百度,驀然回首,那人卻在燈火闌珊處”的意境了。既然你已幫助了他們,何不再幫一次,了卻他們的心愿呢?那就坦然接受他們對你的報(bào)答吧。

  在高度文明的今天,我們應(yīng)該更加發(fā)揚(yáng)那種“投桃報(bào)李”的精神,為別人做好榜樣,做到問心無愧。那么,我們這個(gè)時(shí)候?qū)絹碓胶椭C,人類將會跨入另一個(gè)美好的時(shí)空,享受那種美妙的樂趣。

  人生在世須盡意,率性而為,要活得瀟瀟灑灑,不被世俗所羈絆,要敢做敢為,活出真實(shí)的自己。該幫助他人的時(shí)候盡力幫助,該受別人回報(bào)的坦然接受。在奉獻(xiàn)中獲得樂趣,在回報(bào)在享受快樂,活出精彩的人生。

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