【實(shí)用】滋潤我成長作文3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的滋潤我成長作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

滋潤我成長作文 篇1

　　我就像一棵不引人注目的小草，然而，書籍就像肥沃的養(yǎng)料一樣，不斷地滋養(yǎng)著我，在眾多小草中，只有我得到這樣的滋潤，而它們沒有，雖然我們同樣享受著陽光的溫暖、雨露的潤澤，但是漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我比它們長高了……

　　在小的時(shí)候，我并不愛讀書，是一個(gè)頑皮的小女孩。寫常常令我犯難，手中之筆不知如何下手。就在那天，老師把我叫到辦公室，親切地對(duì)我說：“你寫不好，要多看書，書中有很多好文章，多積累好詞好句，留心觀察身邊的'每一件事，這樣才能寫得有真情實(shí)感才能打動(dòng)人心�！闭f完，我皺起了眉頭，心想：看書真的有那么神奇嗎？

　　從那以后，我讀上了書，開始并不喜歡，只是為了把寫好�？墒菚�中那些優(yōu)美的文字就像花朵一般，散發(fā)著清新的芳香，讓我不由自主地經(jīng)常來到“書”的王國，讓我感到莫大的快樂。每逢讀書時(shí)，我的臉上充滿了笑容。在認(rèn)真閱讀中，我往往屏住呼吸，眼睛連眨也不敢眨，生怕漏掉了什么內(nèi)容。在快樂的時(shí)光中，我往往從書中看到這多姿多彩的世界，頓悟出生命的美妙……

　　我讀《安徒生童話》，那一頁頁精彩的篇章帶我遨游童話世界，當(dāng)看到賣火柴的小女孩悲慘遭遇后，我淚流滿面。悲慘的故事，快樂的故事……都融進(jìn)了故事書中，鮮活的人物把我?guī)нM(jìn)了悲歡離合的“童話世界”。

　　《感恩親人》是我最愛讀的一本書。書中寫道：當(dāng)你在中秋節(jié)時(shí)，賞著圓圓的月亮，但家卻遠(yuǎn)在天邊，月餅是否難以哽咽。想起家人在黃土地里埋頭苦干，為的是讓自己上大學(xué)，當(dāng)離別的火車一鳴而響，親人依依不舍地與你道別，你將帶著他們濃濃的愛上路。當(dāng)讀這本書時(shí)，我每次都會(huì)鼻子發(fā)酸，眼淚就像斷了線的珠子一樣，不停地往下流，難道我們不應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩嗎？

　　現(xiàn)在，我偶爾讀幾本關(guān)于的書，但更多的是讀一些世界名著，雜志、小說之類的。《戰(zhàn)爭與和平》是我早看過的一本書，我們不要硝煙四起的戰(zhàn)爭，而是要一片凈土，更需要的是心靈的凈土，給和平之鴿一個(gè)溫暖的家�！读_密歐與朱麗葉》好真摯的一段感情呀！真讓人敬佩……

　　書就像滋潤我的養(yǎng)料一樣，讓我茁壯成長，比別人更出色，我將永遠(yuǎn)懷著一顆感激的心情去對(duì)待書籍！

滋潤我成長作文 篇2

　　我和我的同學(xué)曾經(jīng)有一段深厚的友誼。

　　“海豚”是我幼兒園時(shí)的閨中密友，那時(shí)，可真幼稚，什么都不懂便學(xué)著電視里那樣，義結(jié)金蘭了。

　　從此，我們便成為了死黨，整天形影不離，但我們的友誼也曾經(jīng)出現(xiàn)過裂縫。那天，老師提出了一個(gè)較難的問題，我和海豚見沒有其他同學(xué)舉手，便高興萬分地舉起雙手，真想把手舉到老師眼前。

　　終于，柳老師分別請(qǐng)了我們倆發(fā)言，可一場風(fēng)波開始了，我們倆的`意見截然不同，一瞬間，原本的親密好友爭辯得難解難分，我驚訝，想不到，與我志同道合的她也會(huì)和我意見分歧，我心中像打翻了百味瓶似的，酸甜苦辣，樣樣俱全。我已無心戀戰(zhàn)，同學(xué)們都議論紛紛，我覺得十分難堪。但那時(shí)還好，一個(gè)小時(shí)不到，我倆又重歸于好，不僅如此，經(jīng)過一場風(fēng)波后，我們更深入了解對(duì)方，友誼也增進(jìn)了，真正的朋友并不是阿諛奉承、相互恭維，而是在競爭中相互扶持、相互鼓勵(lì)的嗎?

　　可一件令我難受的事發(fā)生了。海豚生病了，我連續(xù)幾天沒見到她，心中忐忑不安，好像生命中缺少了什么似的，我去醫(yī)院看望海豚，只見她原本肥嘟嘟的身材不在了，紅潤的臉蛋變得蒼白，聲音微弱，但當(dāng)她見到我，強(qiáng)從牙縫中擠出一絲微笑，我哭了，但透著濕潤的眼眶，我清楚地看到海豚在安慰我，我震撼了，海豚，你好堅(jiān)強(qiáng)，你一定會(huì)好起來的，我在心里默默地祈禱著!

　　當(dāng)我們幼兒園畢業(yè)后，沒來得及留下對(duì)方的聯(lián)系電話我們就搬家了，我就這樣失去了我的密友，但雖然這樣，我會(huì)永遠(yuǎn)記著她的。記著這份友誼，因?yàn)槲覀兊挠颜x，是互相能包容，是把對(duì)方的事情當(dāng)成自己的來對(duì)待!

滋潤我成長作文 篇3

　　友誼，是一個(gè)美好的字眼!生病時(shí)，給你帶來關(guān)愛;遇到挫折時(shí)，給你帶來支持;驕傲?xí)r，給你帶來提醒……雖然我遇到很多的友誼，但我始終忘不了那次……

　　記得那還是我小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我有一個(gè)朋友，叫做曉明，我和她當(dāng)時(shí)成績都不錯(cuò)，我們的成績難分高低!有時(shí)我的分?jǐn)?shù)比她高，有時(shí)她的分?jǐn)?shù)比我高，但是在數(shù)學(xué)方面肯定是我贏!有一次，我們又比了。我問她比什么?她說比數(shù)學(xué)，我心里那懸著的心終于落了地，數(shù)學(xué)，你還差得遠(yuǎn)呢!

　　發(fā)卷了，我“呼呼呼”地幾下就寫完了，馬上就交給了老師�？吹綍悦骱孟裼龅搅穗y題一樣，我開心極了，我還在癡心妄想：那么簡單，我一定100分，曉明啊，你也有今天……

　　拿到試卷，她100分，我99分!原因是我少了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。看到我傷心的流淚她來安慰我：“沒事的，下次考好點(diǎn)!”我狠狠的`推開她的手“哼”。

　　這天，下雨了!我想：下得更大些吧，那就不用上課了!可是天有不測風(fēng)雨，上學(xué)前雨停了!只好去上學(xué)了!

　　踏在泥濘的路上，我及其小心腳下，好像隨時(shí)都會(huì)被摔倒一樣!

　　走著走著，前面出現(xiàn)了一個(gè)身影，那不是曉明嗎?我三步并作兩步的快走過去。不知為什么，我的好勝心讓我一定要超過她。還差三步，兩步……曉明突然摔了一跤!我想：要不要扶她呢?她是我的好朋友啊!誰叫她成績超過了我?不管她!我從她身邊無情地走了過去!可能走得太急了，我摔了個(gè)“狗啃泥”!不知什么時(shí)候，她站起來了，她向我伸出了那只“友誼之手”，把我拉了起來……這就是令我最感到的友誼。

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