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實用的我的成長作文合集八篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的我的成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的成長作文 篇1
彩虹的美麗，無人能比。彩虹的光芒，五彩斑斕。
俗話說：不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹？你不經(jīng)歷磨練怎么會成功？我就是一個顯著的例子。
出來這個學校，我認為我學習不錯，一定能領(lǐng)先與他人。事實證明，我在入學考試之中只考了個67名。成績就像是一把刀子深深地刻在我的心中，讓我明白我在班級里的位置。
每當我不努力學習的時候，我就想一想我是67名。想到我自己的名次，我有努力學習，為了不再是67名，為了不再讓人給我一輕蔑的眼神。
功夫不負有心人，在第一次月考中，從67名變成5名，我閃電般的上升了62個名次。這不容易呀！在這包含著我的汗水，包含著我的淚花。在老師告訴我是第五的.時候，我笑了，我自豪的笑了。我也在心里告訴我自己站起了。
那時我看見了彩虹的光芒。我仿佛站在高高的彩虹上歡呼，為自己喝彩。但是就是那次月考，他又一次的改變了我。
月考之后的我像一架驕傲的彩虹，在別人稱贊之中而忘我，忘了陽光還能讓自己毀滅。我驕傲了，而踏上了一條不歸路。在這條不歸路上，我不像原來一樣熱愛學習，不再為學習而廢寢忘食，在那條路上沒有光明，沒有目標。我走在路上，無時無刻為自己取得一點點成功而沾沾自喜…·
期中考試后，成績的宣布，卷子的發(fā)落，我傻了眼了，面對成績我傷心欲絕，我想大聲的哭出來哭出自己的驕傲，苦出自己的無知，全部哭出來。但是當著同學的面我沒有哭。我要堅強。自己也要告訴自己：一定要努力，一定要加油，一定要超過他人，做最好的自己。
彩虹是美麗的，不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹。但我也要告誡你們，千萬不要做驕傲的彩虹。
我的成長作文 篇2
如今的學生們已缺乏了自理能力，養(yǎng)成了凡事都有依賴別人的習慣，造成這一惡習的就是一個家庭對孩子的過分寵愛。
一天，偶然看見一個小學生，她和另一個與她年紀相仿的女生走著，有說有笑，時而還蹦幾步。好長時間沒見到這樣純潔，這樣天真的心了。內(nèi)心不住贊嘆，贊嘆那純潔的小女孩，贊嘆那純潔的心。這時，突然看見一位頭發(fā)花白的'奶奶，背上背著一個書包，胳膊上還掛著一個書包，艱難地往前走著。再一看，那兩個女孩背上沒有書包，早早地過了馬路，那奶奶給她們拿著書包，站在馬路邊等著車輛隨紅綠燈的變換停下。她過了馬路后，兩個女孩便纏著她要冰糖葫蘆，奶奶二話沒說，便給她們買了兩根，自己站在旁邊看她們吃完，開心地笑了。
看到這兒，我想了我小時候也是這樣纏著父母，什么事都靠他們的情景。他們不給舍得打我，萬分寵愛我。想必很多父母都是這樣吧！可是這樣就一定好嗎？孩子就不可以經(jīng)受一些挫折嗎？難道孩子們就只能在陽光下成長嗎？
我想不是的。
每個孩子都是要長大的，孩子早晚要成人，早晚要靠自己的勞動吃飯；每個家長都是要離開孩子的，家長早晚要放手，要讓孩子獨立。而就是因為這，家長們要早鍛煉孩子，不要讓孩子永遠成長在陽光下。要讓孩子經(jīng)歷風雨，要讓孩子知道，天下沒有免費的午餐。
早些鍛煉孩子吧，讓孩子在狂風暴雨中成長吧！
我的成長作文 篇3
若挫折是浩瀚無限的大海，那么我們將會是輪船，在大海上乘風破浪;若挫折是蔚藍廣闊的天空，那么我們將會是雄鷹，在天空中穿破云霄;若挫折是高聳山巒，那么我們將會是攀登者，在山頂上俯瞰秀麗河山!
在我們的成長中，難免會遇到挫折。面對挫折，我們不該畏縮不前，而是勇往直前。在我眼中，挫折就是一只小螞蟻，戰(zhàn)勝它不費吹灰之力，挫折就是一場小雨，戰(zhàn)勝它一把傘就夠了。這樣看來，我們還有什么理由不能戰(zhàn)勝挫折呢?
還記得有一次，爸爸教我滑旱冰鞋，我不會，便一點想學的信心也沒有了。雖然爸爸還是堅持耐心教我，但是不管我再怎么努力，還是走一步，摔一步�？匆姳孔镜淖约�，我最后失去了耐心，選擇放棄了，對爸爸說：“我怎么練都不會，還是不練了!”可爸爸卻堅定的'說：“即使你摔倒了100次，也要在101次站起來�！蔽翌D時精神百倍，堅定了信心，沒想到真的成功了，看著磕的青一塊紫一塊的膝蓋，心中卻是信心。
“陽光總在風雨后，請相信有彩虹�！痹谝院蟮纳钪校刮覀兠鎸χ俅蟮拇煺垡膊灰笸�，要相信風雨后的彩虹將會更加絢麗多彩。我們是待打磨的原石，挫折是那打磨的工具，經(jīng)歷了挫折，我們才會變成精美的工藝品。
挫折伴我成長，正確面對，才會擁有更精彩的人生。
教師點評：總體來說，文章寫的還算是不錯的。有了一些議論文的輪廓。夾敘夾議，用自己的真實事例去說明挫折。更有說服力。美中不足的是，前面的排比議論沒有表達的很清楚明確，稍作修正會更好。
我的成長作文 篇4
在生活必然離不開“美德”倆字。有時，我也會在心里問自己：“美德”在你認為到底是什么？是因為真心還是礙于面子，或是因為其他原因。今天我們來談談美德。
美德有好幾種，幫助他人是種美德、寬容他人是種美德、關(guān)愛他人是種美德，就像給一個畏懼黑暗的人，在聽到你那一句“你還好嗎”便是從那黑暗中透出的一米陽光，寬容他人是種美德，就像是那次我們學校組織防地震演習，慌亂中一個三年級學生不小心踩了一個六年級女生的裙子，那三年級學生連忙說聲“對不起”那女生剛剛還微微充斥著憤怒的臉上立刻展開了如春日陽光般的笑容。甜甜的說聲“沒關(guān)系＂。
幫助他人是種美德，說到這還這是讓我記憶猶新，那還是我的'第一個美德故事呢！
那是一個有著橘黃色黃昏的夏天，正是我放學回家的時候，我走在回家的路上，走著走著，就覺得好像有一個東西被我踩了，我低下頭，抬起腳，發(fā)現(xiàn)那是一個黑色的小皮包包，我從地上撿起了它，望著它，我心中的好奇立即被鉤了起來，我拆開了它，看了一下里面是五千元現(xiàn)金和五張信用卡，還有一張名片，其他什么也沒有，身份證都不在�？粗系拿趾凸镜刂贰㈦娫捥柎a，當時的我明明知道公安局就在我的左手邊而我卻沒有進去，而是回了家。回到家，我把書包一扔，便倒在了床上，從口袋里掏出錢包，放在手中端詳起來，這是一個黑色牛皮小包，做工精巧，小而別致，想必一定是某個大老板的錢包，正當我美美的想著，媽媽在門外叫吃飯了，吃飯時，我經(jīng)過再三的思想斗爭，還是把事情一五一十的告訴了媽媽，他們用一種復雜的眼神看著我，許久，爸媽才告訴我，決定明天帶著我去公安局把錢包交給警察，我點了點頭。
第二天一早，我們便早早的起床去公安局把錢包交給了警察，等待失主的認領(lǐng)，三天后，我回到了家，媽媽告訴我，找到失主了，一個公司的大老板，他一直想登門拜訪，可媽媽卻一直推辭，說是好人不留名，“喂”老媽，那錢包可是我撿到的呀！
幫助他人不處不行，美德，無處不在，可真正愿意伸出援助之手的又有幾個，在明天的某個角落，你依然會保持一顆善待他人，幫助他人的心去幫助別人嗎？
我的成長作文 篇5
我認為這人間處處充滿著溫情，人人都可能隨時伸出溫暖的手，幫助別人。像我現(xiàn)在能在生活中快快樂樂的成長，是因為幫助我的人都擁有著一顆善良的心，他們再我跌倒時將我扶起起來，讓我再一次面對事實，并將它打敗，所以我非常感謝他們。
母親，她是在我誕生那天，冒著生命危險將我生下來的偉大人物。她曾在我生病時，細心的照顧我、用心的呵護著我，使我的病情漸漸好轉(zhuǎn)。當天氣冷的時候，她就為我添加衣物；當我肚子餓時，她就做出許多美味可口的點心給我吃，由此可知母親的愛是無限的。
老師，她是在課業(yè)上孜孜不倦的教導我，使我功課更上一層樓的農(nóng)夫，她將自己的心血全都奉獻在我們的身上，使我們這些微小的幼苗逐漸成長茁壯，將我們培養(yǎng)成國家的.棟梁。
朋友，是我訴說心聲的好聽眾，每當我愁眉苦臉時，他們總是喜歡伸出援手來幫助我，聆聽我所抱怨的心不甘、情不怨。他們也是從小陪伴著我成長的好同伴，在我功課不會時，他們都會細心的、用心的教導著我，陪伴著我努力學習。
在這個世界里，我受到許多人的幫助、許多人的關(guān)心，才能使我幸福的成長，等我長大以后我也希望能幫助有困難的人，所以我一定要更加努力好好學習新的知識、充實自己，期待有朝一日能貢獻自己所學的，不要辜負大家對我的期望。
我的成長作文 篇6
校訓，是一所學校的靈魂。它體現(xiàn)了學校的鮮明個性，是學校人文精神的外在體現(xiàn)，是學校歷史與文化的深厚積淀。
“求知明理，以就懿德”是我們學校的校訓。“求知”便是求得知識，探索知識;“明理”便是明白道理;“以就懿德”便是可以成就美好的品德。
在學校里，我們要遵守紀律，尊重老師;在班級里，我們要團結(jié)友愛，共同拼搏;在學習中，我們要勤奮好讀，溫故知新;在比賽上，要以“友誼第一，比賽第二”的原則去競爭。
當我來到這所中學時，教學樓上醒目的大字引起了我的注意——求知明理，以就懿德。探索知識，明白道理，可以成就美好的品德。這所多么有益的.校訓啊!從此，我便以它為座右銘，把它寫在自己房間的墻壁上，以此來時時警戒自己，勤奮好學，以德待人。
在一次期中考后的周末，不知是因為家中懶散的空氣感染了我，還是內(nèi)心渴望悠閑的激動，我突發(fā)想著來一次，也就一次，違背一下自己曾經(jīng)定下的日程表。但又想起堆積如山的作業(yè)，我心里好是矛盾。正當我想選擇放松自己一天去玩的時候，我突然瞥見墻壁上的幾個大字——求知明理，以就懿德!我對自己之前的想法感到羞愧：為什么一決定下來的事，我卻不能堅持下去呢?
不記得當時的自己是有多懊悔，我只知道，從那一刻起，我斗志昂揚，把作業(yè)全都完成了。
無獨有偶，現(xiàn)在初三的我，對于學習已有些厭倦。不知是因為堅持兩年的奮斗，精神疲乏了，還是我前進的動力已快消失殆盡。我，常在課堂上走神，講話;在與同學討論時，少了一分討論的積極性;而面對老師，卻有點想避開。我是怎么了?是時間?是成熟?把原本那個積極的我給淹沒了?剛開始，我還一直以為那只是因為成長，這是必然要經(jīng)歷的事。然而，當我又一次清楚地看到校訓時。我明白了：我只是在自欺欺人，這一切的一切，都是因為自身的懶惰，造就了自己現(xiàn)在的頹喪樣。
這一切，都要感謝校訓。是你，讓我懂得了求學中，要努力，要堅持，要時時刻刻看清自己，認識自己的錯誤。
我的自覺，我的勤奮，我們得到的精神，都是從這個校園養(yǎng)起的，都是因為校訓而擁有的。
秋風颯爽，紅日當空，在那個下午的校園，是如此的寂靜祥和。微風輕拂，拂來花香，拂來草香。這時，斷斷續(xù)續(xù)的“唰唰”聲打破了寧靜。原來是值日生來打掃啦。沒錯，那是我們。我們在學校組建了一隊“時時刻刻值日隊”。我們不管刮風下雨，都會到各個地方檢查衛(wèi)生。在別人打掃衛(wèi)生時，我們會互幫互助，幫他一起掃地。不管任務輕重，我們都會相助。因此，我們受到了許多表揚。即使沒有物質(zhì)上的給予，但精神上的榮譽，鼓勵都讓我們感到奉獻精神是至高無上的。沒錯，這都是因為校訓的啟蒙，校訓的激勵。
校訓，是一所學校的靈魂，是學校的鮮明個性，更是鞭策我，伴我成長的動力!
我的成長作文 篇7
我們的一生會遇到許多讓我們改變的事物。遇到一位智者，經(jīng)過他的教誨，可以讓我們明白事理；遇到一片浩瀚的大海，經(jīng)過心靈的陶冶，可以讓我們心胸寬闊；遇到一只翱翔九天的雄鷹，可以讓我們中獲得凌云之志；遇到一篇意義深遠的課文，可以讓我學會堅強，學會淡泊名利�！毒永锓蛉恕愤@篇課文就是其中之一，對我的成長影響深遠。
這篇課文讓我學會了堅強。堅強是成功路上的伙伴，是支撐我們走出失敗的陰影的精神食糧，是成功的墊腳石。居里夫人在她的丈夫去世后，飽受打擊，但她并沒有因此沉淪下去，她將全部的精力投放到科學事業(yè)中，不斷創(chuàng)造世界的奇跡，創(chuàng)造了世界的輝煌。堅強讓我明白了困難是人生的過客，是磨煉意志的磨刀石，是讓我們前進的支柱。我們必須從困難中走出來，勇敢的去挑戰(zhàn)困難，去贏得掌聲，去迎接未來的曙光。
這篇課文還讓我學會了勇敢。勇敢是成功的信念，它帶隨這一個個人走向輝煌，走向成功，它是成功必不可少的因素。居里夫人在提煉“鐳”的時候，在面對資金困難的挫折的時候，她沒有選擇放棄，沒有退縮，她憑著自己對科學事業(yè)的熱愛，對美好生活的憧憬，毅然踏過了挫折。勇敢讓我明白了，原來世界上沒有踏不過去的坎。
這篇課文更讓我明白了人生哲理——淡泊名利。世界上沒有永恒的東西，在出名的也會逝去。居里夫人在科學上取得的成績，是人人都有目共睹的，但她選擇了平凡的生活，把自己所得的獎牌給自己的女兒玩。拋開一切的名利、榮譽。淡泊名利讓我明白，人生的.坎坷不是金錢所能鋪墊的，不為名利而用。坎坷只是成功前的黑暗。
背負著名利或許是一種包袱，不如嘗試放下它，享受春天的朝氣，夏天的狂野，秋天的繽紛，冬天的溫暖。一篇好的課文收益終生，豐富我們的知識，讓我們學會更多的人生道理，放棄或許是獲得的開始。
我的成長作文 篇8
在成長 中，我遇到的事有的像糖果那么甜，也有的像酸酸的果子那么讓人難忘。
我已經(jīng)四年級了，從二樓的三（1）班，升到了三樓的四（1）班。我難免還對三樓有點陌生。
下著雨的早晨，烏云密布在陰暗的天空，我背著新書包，撐著爸媽用的大傘來到了學校，準備上樓。我們班在第一幢的三樓，樓下是二年級的三個班，也就是我以前二年級上課的地方。我走上了樓梯，聽到外面淅淅瀝瀝的'雨聲，逐漸忘記了要回到四（1）班去……我拖著雨傘走到了二樓，就直接往二（1）班走去，聽到二（1）班有朗朗的讀書聲，正讀著《日有所誦》，我摸了摸頭，想：今天不是讀英語嗎？我掛好了雨傘，正準備走進教室，打了一個大噴嚏，引起了二年級小朋友的注意：“這個大姐姐是誰呀？她是值周生嗎？”我這才發(fā)現(xiàn)，我犯了一個天大的錯誤——走錯了教室！我的臉頓時紅成了一個大蘋果，我趕緊拿起雨傘，“逃離現(xiàn)場”，再上了三樓，看看是不是四（1）班，這才安心地進到了自己的班里。這時，外面的雨漸漸小了。
經(jīng)過這件事，我做事更加細心了，經(jīng)過這件事，我也成長了！
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